2023-2024學(xué)年下學(xué)期南寧高一語文期中模擬測(cè)試卷1

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年下學(xué)期南寧高一語文期中典型卷1一．現(xiàn)代文閱讀（共3小題，滿分33分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。當(dāng)前文藝評(píng)論的不足之處，除了缺乏秉筆直書、公道直言的實(shí)事求是精神之外，在文風(fēng)上也存在諸多問題。文風(fēng)是文藝評(píng)論的命脈。文風(fēng)得到改進(jìn)，文藝評(píng)論的生機(jī)活力才有望得以煥發(fā)，權(quán)威性、公信力才能得到彰顯。文質(zhì)兼美，應(yīng)該成為文藝評(píng)論文風(fēng)的自覺追求。改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)要貫徹實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。文藝評(píng)論的源頭活水是發(fā)展變化著的文藝實(shí)踐。評(píng)論來自實(shí)踐、作用于實(shí)踐，實(shí)踐是評(píng)論的生命力之源。評(píng)論工作者不僅是當(dāng)下文藝實(shí)踐的參與者、見證者，更是實(shí)踐的學(xué)生。要緊貼當(dāng)代文藝實(shí)際，置身文藝現(xiàn)場(chǎng)，與時(shí)代對(duì)文藝的要求同步，運(yùn)用科學(xué)理論武器，解讀文藝實(shí)踐，在豐富多彩的創(chuàng)作中找尋話題，透過紛繁復(fù)雜的文藝現(xiàn)象，看到文藝風(fēng)潮的起伏，對(duì)創(chuàng)作傾向、審美思潮和消費(fèi)時(shí)尚進(jìn)行判斷，發(fā)現(xiàn)規(guī)律揭示本質(zhì)，言之有物，言之成理，避免凌空蹈虛，使筆下的論述具有豐富的內(nèi)涵，以富于洞察力、前瞻性和引領(lǐng)性的神采，給創(chuàng)作以啟發(fā)。改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)需要激發(fā)創(chuàng)造性。評(píng)論和創(chuàng)作一樣，是富于個(gè)性化和創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)?，F(xiàn)在不少文藝評(píng)論讀起來味同嚼蠟、暮氣沉沉，就是因?yàn)槿狈?chuàng)新理論與創(chuàng)新思維支撐撐，習(xí)慣于陳陳相因，缺乏獨(dú)特的論點(diǎn)、論據(jù)和論證，導(dǎo)致文章千篇一律、千人一面，陳舊呆板、面目可憎。要使評(píng)論文風(fēng)鮮活生動(dòng)，活潑可親，評(píng)論家要具有鮮明的問題意識(shí)，善于一把鑰匙開一把鎖，對(duì)不同現(xiàn)象與不同作品進(jìn)行具體、個(gè)性、科學(xué)的分析，為推動(dòng)文藝繁榮提供真知灼見。改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)要增強(qiáng)主動(dòng)性針對(duì)性。目前不少評(píng)論議題缺乏主動(dòng)性和問題意識(shí)，評(píng)論家匆忙上陣、依賴慣性、被動(dòng)應(yīng)付較為普遍，導(dǎo)致很多評(píng)論文章陳詞濫調(diào)、言不及義。文風(fēng)的鮮活靈動(dòng)，必然來自主動(dòng)性和針對(duì)性。優(yōu)秀的評(píng)論家要做時(shí)代文藝發(fā)展敏感的雷達(dá)，當(dāng)代最新文藝佳作的發(fā)現(xiàn)者、推薦者。好的文藝評(píng)論往往有較強(qiáng)的問題意識(shí)，敏于反應(yīng)、率先發(fā)聲，善于主動(dòng)設(shè)置議題，要自覺保持對(duì)新人新作品的熱情關(guān)注，敢于主動(dòng)圍繞焦點(diǎn)熱點(diǎn)旗幟鮮明地發(fā)聲，深刻揭示什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的。質(zhì)而無文，其行不遠(yuǎn)。文而無質(zhì)，其行不久。好文風(fēng)有門檻，并非一蹴而就，只有認(rèn)真對(duì)待文字，勤于鉆研、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才有望入其門徑。而且，這種學(xué)習(xí)不只是寫作技法上的，更要提高文章之外的多種修養(yǎng)。評(píng)論家應(yīng)融科學(xué)與藝術(shù)、智慧與美感于一體，論理講美，文質(zhì)彬彬，推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的評(píng)論。文風(fēng)體現(xiàn)學(xué)風(fēng)作風(fēng)。文字的背后是學(xué)養(yǎng)、品格和境界，好的評(píng)論往往是評(píng)論家發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)、理解或感奮。文藝評(píng)論需要擁有對(duì)文藝實(shí)踐和文藝創(chuàng)作的同理心。評(píng)論家要以護(hù)花使者和同路人的心態(tài)，認(rèn)真體悟創(chuàng)作甘苦，潛心研讀各類作品，才能言之有理、以理服人。要倡導(dǎo)評(píng)論貼近群眾，以更多風(fēng)格質(zhì)樸，短、實(shí)、新的評(píng)論，春風(fēng)化雨、澗物無聲，促進(jìn)文藝健康發(fā)展。（摘編自梁灣鷹《倡導(dǎo)文質(zhì)兼美、神采奕奕的文藝評(píng)論》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.只有文風(fēng)具備了文質(zhì)兼美的特質(zhì)，文藝評(píng)論才能擁有生機(jī)活力、權(quán)威性和公信力。B.文藝實(shí)踐是評(píng)論的生命力之源，在文藝實(shí)踐面前，評(píng)論工作者擁有著多重的身份。C.能否給創(chuàng)作以啟發(fā)，取決于評(píng)論家能否透過文藝現(xiàn)象發(fā)掘出蘊(yùn)含其中的規(guī)律本質(zhì)。D.評(píng)論家只要認(rèn)真對(duì)待文字、勤于鉆研、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能擁有文質(zhì)俱佳的好文風(fēng)。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章開篇先指出當(dāng)前文藝評(píng)論精神與文風(fēng)方面的不足，再強(qiáng)調(diào)改進(jìn)文藝評(píng)論文風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。B.文章的主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，從不同緯度論證了改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)需要注意的三個(gè)層面。C.文章第五段從寫作技法和自身修養(yǎng)等角度，強(qiáng)調(diào)了評(píng)論家推出文質(zhì)兼美文藝評(píng)論的作用。D.文章末段緊承前文，對(duì)評(píng)論家的創(chuàng)作實(shí)踐提出了具體要求，使得全文論證更加深刻周密。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.擁有創(chuàng)新理論、創(chuàng)新思維和鮮明的問題意識(shí)，是評(píng)論家創(chuàng)作出優(yōu)秀文藝評(píng)論的必備條件。B.議題缺乏主動(dòng)性和問題意識(shí)，評(píng)論家被動(dòng)應(yīng)付，是由評(píng)論文章陳詞濫調(diào)、言不及義所致。C.優(yōu)秀評(píng)論家要善于發(fā)現(xiàn)和推薦當(dāng)代最新文藝佳作，并能設(shè)置議題圍繞焦點(diǎn)熱點(diǎn)率先發(fā)聲。D.風(fēng)格質(zhì)樸的評(píng)論家用同理心去研讀作品、體悟創(chuàng)作的甘苦，才能寫出短、實(shí)、新的評(píng)論。2．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長(zhǎng)度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載，夏商時(shí)期肯定已有歷法，只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長(zhǎng)度都是365.25日，但歷元不同，歲首有異。從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期，出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書?歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時(shí)，已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國(guó)歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長(zhǎng)度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身，是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測(cè)最勤，平均不到20年一次。進(jìn)入明代和清代后，中國(guó)天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時(shí)中國(guó)的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會(huì)提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國(guó)古代擅長(zhǎng)代數(shù)計(jì)算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國(guó)明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。（摘編自陳久金、楊怡《中國(guó)古代的天文與歷法》）材料二歷法源于天文，古代天文與歷法是一回事。夏、商、周三代處于觀象授時(shí)時(shí)期，直到戰(zhàn)國(guó)初公元前427年發(fā)明《殷歷》“甲寅元”（四分歷），中國(guó)才進(jìn)入歷法時(shí)代。觀察太陽的運(yùn)行規(guī)律，古人形成了“日”與“年”的時(shí)間概念。太陽東升西落，一個(gè)白天一個(gè)夜晚合為一日。中國(guó)古代最主要紀(jì)日的方法是干支法，即運(yùn)用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）組合成六十甲子循環(huán)紀(jì)日。據(jù)可靠資料，公元前720年，春秋時(shí)期魯隱公三年二月己巳日至今近三千年，干支紀(jì)日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長(zhǎng)的紀(jì)日文字記載。古人立竿測(cè)影，日影最長(zhǎng)的一天定為冬至日，夜晚最長(zhǎng)。日影最短的一天為夏至日，白晝最長(zhǎng)，每年春夏秋冬循環(huán)一次。歷史上采用過的紀(jì)年方法有王位紀(jì)年法、歲星紀(jì)年法、太歲紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等。自漢武帝元鼎元年（公元前116年）到民國(guó)（1911年），年號(hào)紀(jì)年法與干支紀(jì)年法一直并用，如1898年戊戌（干支紀(jì)年）變法，是光緒二十四年。（摘編自光明日?qǐng)?bào)《中國(guó)古天文歷法學(xué)》）（1）下列對(duì)材料一的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，流行過六種歷法，它們的回歸年長(zhǎng)度相同，但是不同歷法的歷元和歲首仍有不同。B．從西漢到唐代天文官員們除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測(cè)量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容。C．宋元時(shí)代頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測(cè)最勤，且都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。D．社會(huì)原因是導(dǎo)致明清時(shí)期中國(guó)天文學(xué)停滯不前的主要原因。從天文學(xué)本身來看，中國(guó)古代不側(cè)重幾何學(xué)是導(dǎo)致中國(guó)天文學(xué)停滯不前的原因之一。（2）根據(jù)材料一、材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．據(jù)史料記載夏商時(shí)期已有歷法，但是這些史料的含意不明；夏商時(shí)期屬于觀象授時(shí)時(shí)期，還沒有進(jìn)入歷法時(shí)代。B．中國(guó)古代天文學(xué)的產(chǎn)生時(shí)間早于歷法。當(dāng)能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣時(shí)歷法產(chǎn)生，直到《殷歷》“甲寅元”（四分歷）的出現(xiàn)才標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入歷法時(shí)代。C．中國(guó)古代最主要是運(yùn)用十天干、十二地支組合成六十甲子進(jìn)行循環(huán)紀(jì)日。干支法是世界上迄今所知出現(xiàn)時(shí)間最早的紀(jì)日法。D．中國(guó)歷史上出現(xiàn)過年號(hào)紀(jì)年和干支紀(jì)年并用的現(xiàn)象，如“永和九年，歲在癸丑”（《蘭亭集序》）。（3）不屬于中國(guó)古代天文學(xué)家研究范疇的一項(xiàng)是A．記錄星象預(yù)測(cè)吉兇B．觀察天文預(yù)測(cè)節(jié)氣C．研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu)D．測(cè)量天體坐標(biāo)位置3．（15分）閱讀下面的文字，完成各題。愛的奉獻(xiàn)（節(jié)選）歐亨利喬?拉雷畢來自中西部槲樹參天的平原，渾身散發(fā)著繪畫藝術(shù)的天才。二十歲的時(shí)候，他背井離鄉(xiāng)到了紐約，束著一條飄垂的領(lǐng)帶，帶著一個(gè)更為飄垂的荷包。德麗雅?加魯塞斯生長(zhǎng)在南方一個(gè)松林小村里，她把六音階之類的玩意兒搞得那樣出色，以致她的親戚們給她湊了一筆數(shù)目很小的款子，讓她到北方去“深造”。喬和德麗雅在一個(gè)畫室里見了面，那兒有許多研究美術(shù)和音樂的人經(jīng)常聚會(huì)，討論明暗對(duì)照法、瓦格納、音樂、倫勃朗的作品、繪畫、瓦爾特杜弗、糊墻紙、肖邦、奧朗。喬和德麗雅互相——或者彼此，隨你高興怎么說——一見傾心，短期內(nèi)就結(jié)了婚——當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。拉雷畢夫婦租了一層公寓，開始組織家庭。那是一個(gè)寂靜的地方，單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的A高半音?？墒撬麄兒苄腋?；因?yàn)樗麄冇辛烁髯缘乃囆g(shù)，又有了對(duì)方。喬在偉大的馬杰斯脫那兒學(xué)畫，各位都知道他的聲望，他取費(fèi)高昂；課程輕松，他的高昂輕松給他帶來了聲望，德麗雅在羅森斯托克那兒學(xué)習(xí)，各位也知道他是一個(gè)出名的專跟鋼琴鍵盤找麻煩的家伙。只要他們的錢沒用完，他們的生活是非常幸福的?？墒菦]多久，藝術(shù)動(dòng)搖了。即使沒有人去搖動(dòng)它，有時(shí)它自己也會(huì)動(dòng)搖的。俗語說得好，坐吃山空，應(yīng)該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學(xué)費(fèi)也沒著落了。當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。于是，德麗雅說，她得教授音樂，以免斷炊。她在外面奔走了兩三天，兜攬學(xué)生。一天晚上，她興高采烈地回家來?！皢?，親愛的，”她快活地說，“我有一個(gè)學(xué)生啦。喲，那家人可真好。一位將軍，愛?皮?品克奈將軍的小姐，住在第七十一街。我的學(xué)生是他的女兒克蕾門蒂娜。我見了她就喜歡極啦。她是個(gè)柔弱的小東西，老是穿白的；態(tài)度又多么樸實(shí)可愛！她只有十八歲。我一星期教三次課；你想想看，喬！每課五塊錢。數(shù)目固然不大，可是我一點(diǎn)也不在乎；等我再找到兩三個(gè)學(xué)生，我又可以到羅森斯托克先生那兒去學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在，別皺眉頭啦，親愛的，讓我們好好吃一頓晚飯吧?！薄澳愕共诲e(cuò)，德麗，”喬說，一面用斧子和切肉刀在開一聽青豆，“可是我怎么辦呢？你認(rèn)為我能讓你忙著掙錢，我自己卻在藝術(shù)的領(lǐng)域里追逐嗎？我以般范紐都?切利尼的骨頭賭咒，決不能夠！我想我以賣賣報(bào)紙，搬石子鋪馬路，多少也掙一兩塊錢回來?！钡蔓愌抛哌^來，勾住他的脖子?！皢蹋H愛的，你真傻。你一定得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我并不是放棄了音樂去干別的事情。我一面教授，一面也能學(xué)一些。我永遠(yuǎn)跟我的音樂在一起。何況我們一星期有十五錢，可以過得像百萬富翁那般快樂。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生?！薄昂冒?，”喬說，一面去拿那只貝殼形的藍(lán)菜碟。“可是我不愿意讓你去教課，那不是藝術(shù)。你這樣犧牲真了不起，真叫人佩服?！薄爱?dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的，”德麗雅說?！拔以诠珗@里畫的那張素描，馬杰斯脫說上面的天空很好?！眴陶f?！岸】藸柎饝?yīng)我在他的櫥窗里掛上兩張。如果碰上一個(gè)合適的有錢的傻瓜，可能賣掉一張?！薄拔蚁嘈乓欢ㄙu得掉的，”德麗雅親切地說?！艾F(xiàn)在讓我們先來感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧?！毕乱粋€(gè)星期，拉雷畢夫婦每天一早就吃早飯。喬很起勁地要到中央公園里去在晨光下畫幾張速寫，七點(diǎn)鐘的時(shí)候，德麗雅給了他早飯、擁抱、贊美、接吻之后，把他送出門。藝術(shù)是個(gè)迷人的情婦。他回家時(shí)，多半已是晚上七點(diǎn)鐘了。周末，愉快自豪、可是疲憊不堪的德麗雅，得意揚(yáng)揚(yáng)地掏出三張五塊錢的鈔票，扔在那，“有時(shí)候，”她有些厭倦地說，“克蕾門蒂娜真叫我費(fèi)勁。我想她大概練習(xí)得不充分，我得三翻四復(fù)地教她。而且她老是渾身穿白，也叫人覺得單調(diào)?！苯又瑔處е缴讲舻纳駳?，掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票——全是合法的紙幣。把它們放在德麗雅掙來的錢旁邊。“那幅方尖碑的水彩畫賣給了一個(gè)從庇奧利亞來的人?！彼嵵仄涫碌匦颊f。“別跟我開玩笑啦，”德麗雅說，“不會(huì)是從庇奧利亞來的吧！”“確實(shí)是那兒來的。我希望你能見到他，德麗雅。一個(gè)胖子，圍著羊毛圍巾，看到了那幅畫，起先還以為是座風(fēng)車呢。他倒很氣派，不管三七二十一的，把它買下了。他另外預(yù)定了一幅勒加黃那貨運(yùn)車站的油畫，準(zhǔn)備帶回家去。我的畫，加上你的音樂課！呵，我想藝術(shù)還是有前途的?！薄澳銏?jiān)持下去，真使我高興，”德麗雅熱切地說?！澳阋欢〞?huì)成功的，親愛的。三十三塊錢！我們從來沒有這么多可以花的錢。今晚我們買牡蠣吃。”“加上炸嫩牛排和香菌，”喬說，“肉叉在哪兒？”下一個(gè)星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。半個(gè)鐘頭以后，德麗雅來了，她的右手用繃帶包成一團(tuán)，簡(jiǎn)直不像樣了。“這是怎么搞的？”喬照例地招呼了之后，問道。德麗雅笑了，可是笑得并不十分快活?！翱死匍T蒂娜，”她解釋說，“上了課之后一定要吃奶酪面包。她真是個(gè)古怪姑娘，下午五點(diǎn)鐘還要吃奶酪面包。將軍也在場(chǎng)，你該看看他奔去拿烘鍋的樣子，喬，好像家里沒有傭人似的，我知道克蕾門蒂娜身體不好；神經(jīng)多么過敏。她澆奶酪的時(shí)候潑翻了許多，滾燙的，濺在手腕上。痛得要命，喬。那可愛的姑娘難過極了！還有品克奈將軍！喬，那老頭兒差點(diǎn)要發(fā)狂了。他沖下樓去叫人，他們說是燒爐子的或是地下室里的什么人，到藥房里去買一些油和別的東西來，替我包扎?，F(xiàn)在倒不十分痛了?！薄斑@是什么？”喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線，問道。“那是涂了油的軟紗。”德麗雅說，“喔，喬，你又賣掉了一幅素描嗎？”她看到了桌子上的錢。“可不是嗎？”喬說，“只消問問那個(gè)從庇奧利亞來的人。他今天把他要的車站圖取去了，他沒有確定，可能還要一幅公園的景致和一幅哈得遜河的風(fēng)景。你今天下午什么時(shí)候燙痛手的，德麗雅？”“大概是五點(diǎn)鐘，”德麗雅可憐巴巴的說?！办俣?，我是說奶酪，大概在那個(gè)時(shí)候燒好。你真該看到品克奈將軍，喬，他……”“先坐一會(huì)兒吧，德麗雅，”喬說，他把她拉到臥榻上，在她身邊坐下，用胳臂圍住了她的肩膀?！斑@兩個(gè)星期來，你到底在干什么。德麗雅？”他問道。她帶著充滿了愛情和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘，含含混混地說著品克奈將軍；但終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實(shí)話來了?！拔艺也坏綄W(xué)生，”她供認(rèn)說，“我又不忍眼看你放棄你的課程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個(gè)燙襯衣的活兒。我以為我把品克奈將軍和克蕾門蒂娜兩個(gè)人編造得很好呢，可不是嗎，喬？今天下午，洗衣作里一個(gè)姑娘的熱熨斗燙了我的手，我一路上就編出那個(gè)烘奶酪的故事。你不會(huì)生我的氣吧，喬？如果我不去做工，你也許不可能把你的畫賣給那個(gè)庇奧利亞來的人?！薄八皇菑谋訆W利亞來的。”喬慢慢吞吞地說?！八蚰膬簛矶家粯?。你真行，喬，吻我吧，喬，你怎么會(huì)疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂課呢？”“到今晚為止，我始終沒有起疑?！眴陶f，“本來今晚也不會(huì)起疑的，可是今天下午，我把機(jī)器間的油和廢紗頭送給樓上一個(gè)給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來，我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火?！彼麄儍蓚€(gè)都笑了，喬開口說：“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！笨墒堑蔓愌庞檬盅谧×怂淖臁！皠e說下去啦，”她說，“只消說‘當(dāng)你愛的時(shí)候’?！保?）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．小說講述了一對(duì)心懷夢(mèng)想的小夫妻，追夢(mèng)的路上遇到了生活的困境，他們?yōu)榱藬[脫困境，兩人分別隱瞞對(duì)方去打零工來緩解經(jīng)濟(jì)壓力，心里想到的都是彼此。B．男女主人公的形象主要通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)的，都充滿著愛與奉獻(xiàn)的光輝，互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相成就，互相“欺騙”，為愛奉獻(xiàn)。C．由于燙傷了手，在喬的追問下，德麗雅“終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實(shí)話來了”，可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦，內(nèi)心受到了很大的委屈。D．小說通過描寫在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活里，表現(xiàn)了小人物在困境中對(duì)彼此的關(guān)心和愛情的真摯，悲傷的結(jié)局里隱藏著希望的主題，以達(dá)到“含淚的微笑”的效果。（2）“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)分析其中的作用。（3）本文的情節(jié)構(gòu)思巧妙，結(jié)局有“出人意料又在情理之中”的藝術(shù)效果。請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)，談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)這一藝術(shù)效果的。二．文言文閱讀（共3小題，滿分37分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。范雎者，魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊，范雎從。齊襄王聞雎辯口，乃使人賜雎金十斤及牛酒，雎辭謝不敢受。須賈大怒，以為雎持魏國(guó)陰事告齊，以告魏相魏齊。魏齊使舍人笞擊雎，折脅摺齒。雎詳死，即卷以簀，置廁中。賓客飲者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齊悔，復(fù)召求之。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰張祿。秦昭王使謁者王稽于魏，鄭安平夜與張祿見王稽。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。秦相穰侯①車騎從西來。范雎曰：“吾聞穰侯專秦權(quán)，惡內(nèi)諸侯客，我寧且匿車中?！庇许暎罟?，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國(guó)耳。”即別去。范雎曰：“吾聞穰侯智士也，其見事遲，鄉(xiāng)者疑車中有人，忘索之?！庇谑欠饿孪萝囎?。行十余里，果使騎還索車中，無客，乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿，謀兵事。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。后二歲，拔邢丘。范雎日益親，因請(qǐng)間說曰：“臣居山東時(shí)，聞秦之有穰侯，不聞其有王也。然則權(quán)安得不傾，令安得從王出乎？臣竊為王恐，萬世之后，有秦國(guó)者非王子孫也?！闭淹趼勚髴?，于是逐穰侯于關(guān)外，拜范雎為相。秦封范雎以應(yīng)，號(hào)為應(yīng)侯。魏使須賈于秦。須賈辭于范雎，范雎大供具，盡請(qǐng)諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝②豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。數(shù)曰：“為我告魏王，急持魏齊頭來!不然者，我且屠大梁?！表氋Z歸，以告魏齊。魏齊恐，亡走趙。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能內(nèi)臣于函谷關(guān)。今臣官至于相，王稽之官尚止于謁者，非其內(nèi)臣之意也?！闭淹跽偻趸轂楹?xùn)|守。又任鄭安平，昭王以為將軍。范雎于是散家財(cái)物，盡以報(bào)所嘗困戹者。一飯之德必償，睚眥之怨必報(bào)。秦昭王欲為范雎必報(bào)其仇。趙孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年昭王用應(yīng)侯謀大破趙于長(zhǎng)平已而與武安君白起有隙言而殺之任鄭安平使擊趙鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。應(yīng)侯席槀請(qǐng)罪。后二歲，王稽為河?xùn)|守，與諸侯通，坐法誅。而應(yīng)侯日益以不懌。（節(jié)選自《史記?范雎蔡澤列傳》，有刪改）注①穰侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)大臣，原為楚國(guó)人，秦昭襄王之舅，宣太后異父同母的大弟，憑與昭王的特殊關(guān)系在秦獨(dú)攬大權(quán)，后來四次任丞相，因食邑在穰（今河南鄧州），號(hào)為“穰侯”。②莝（cuò）：鍘碎的草。（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．后五年昭王/用應(yīng)侯謀/大破趙于長(zhǎng)平已/而與武安君白起有隙/言而殺之/任鄭安平/使擊趙/B．后五年/昭王用應(yīng)侯/謀大破趙于長(zhǎng)平/已而與武安君/白起有隙/言而殺之/任鄭安平/使擊趙/C．后五年/昭王用應(yīng)侯謀/大破趙于長(zhǎng)平/已而與武安君白起有隙/言而殺之/任鄭安平/使擊趙/D．后五年/昭王用應(yīng)侯謀/大破趙于長(zhǎng)平/已而與武安君/白起有隙言而殺之/任鄭安平使擊趙/（2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．“山東”，地理區(qū)域名，最早始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱崤山以東的地區(qū)為“山東”。B．“萬世”，萬代，諱指國(guó)君死；諱稱死，還有“崩”“薨”“卒”“不祿”等。C．“睚眥”，發(fā)怒時(shí)瞪眼睛；像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報(bào)復(fù)，形容心胸狹窄。D．《史記》，是中國(guó)歷史上第一部編年體通史，原名《太史公書》，共130篇。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．范雎忍辱負(fù)重，堅(jiān)忍頑強(qiáng)。他不因遭受困辱而沮喪，能夠激勵(lì)意志以奮發(fā)。在魏國(guó)被魏相魏齊屈打幾乎致死，并不因此而氣餒，入秦之后命運(yùn)有了轉(zhuǎn)機(jī)。B．范雎機(jī)智過人，行事謹(jǐn)慎。須賈告發(fā)，魏齊嚴(yán)刑拷打，他假死逃過一劫；去秦國(guó)的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。C．范雎能言善辯，謀深慮遠(yuǎn)。因此信威于強(qiáng)秦，在國(guó)內(nèi)打擊外戚勢(shì)力加強(qiáng)王室集權(quán)，在國(guó)外拓疆開土，為秦國(guó)成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ)，在歷史上有一定功績(jī)。D．范雎睚眥必報(bào)，任人唯親。先后逐穰侯，辱須賈，迫魏齊；在白起因與秦王有隔閡而被殺的情況下，薦鄭安平任大將，后又薦王稽任河?xùn)|守，造成惡果。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①有頃，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國(guó)耳?！雹诒M請(qǐng)諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。5．（9分）閱讀資料：《行次西郊作一百韻》（李商隱）（節(jié)選）蛇年建午月，我自梁還秦。/南下大散關(guān)，北濟(jì)渭之濱。/草木半舒坼，不類冰雪晨。/又若夏苦熱，燋卷無芳津。/高田長(zhǎng)檞櫪，下田長(zhǎng)荊榛。/農(nóng)具棄道旁，饑牛死空墩。/依依過村落，十室無一存。/存者皆面啼，無衣可迎賓。/始若畏人問，及門還具陳。/閱讀材料，請(qǐng)結(jié)合曹操的《蒿里行》，杜甫的《羌村三首》，分析詩人們通過詩歌表現(xiàn)出的人民性主題。6．（9分）在橫線處填寫作品原句。（1）李白《蜀道難》中“，”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。（2）李白《蜀道難》中運(yùn)用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子是“，”。（3）杜甫《蜀相》中，“，”兩句，借對(duì)祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷。（4）屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出長(zhǎng)聲嘆息，哀傷人民生活多災(zāi)多難的兩句詩是“，”。（5）“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，；祖母無臣，?！比Z言文字應(yīng)用（共1小題，滿分9分，每小題9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成各題。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國(guó)主義殖民奴役中國(guó)的圖謀，有力捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，徹底洗刷了近代以來抗擊外來侵略_____的民族恥辱。中國(guó)人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬，中華民族贏得了崇高的民族聲譽(yù)?？箲?zhàn)勝利75年來，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不因各種雜音噪音而_____，帶領(lǐng)全國(guó)人民發(fā)憤圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就，前事不忘，后事之師。近代以后，盡管中國(guó)人民屢遭列強(qiáng)的凌辱、侵略、掠奪，但不是從中學(xué)到_____的強(qiáng)盜邏輯，而是更加堅(jiān)定了維護(hù)和平的決心。我們紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，譴責(zé)侵略者的殘暴，強(qiáng)調(diào)牢記歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，（），是要以史為鑒、面向未來，共同珍愛和平、維護(hù)和平。中國(guó)人民將_____同各國(guó)人民攜手努力，為創(chuàng)造人類美好未來而不懈奮斗，讓世界各國(guó)人民永享和平安寧。（1）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.不是要延續(xù)仇恨，而是要喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守B.不是要仇恨延續(xù)，而是要喚起善良的人們對(duì)和平的堅(jiān)守和向往C.是要喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨D(zhuǎn).是要喚起善良的人們對(duì)和平的堅(jiān)守和向往，而不是要仇恨延續(xù)（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.屢戰(zhàn)屢敗改頭換面優(yōu)勝劣汰一以貫之B.屢敗屢戰(zhàn)改弦更張優(yōu)勝劣汰一如既往C.屢敗屢戰(zhàn)改頭換面弱肉強(qiáng)食一以貫之D.屢戰(zhàn)屢敗改弦更張弱肉強(qiáng)食一如既往（3）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.近代以后，中國(guó)人民盡管屢遭列強(qiáng)的凌辱、侵略、掠奪B.近代以后，盡管中國(guó)人民屢遭列強(qiáng)的侵略、凌辱、掠奪C.近代以后，中國(guó)人民盡管屢遭列強(qiáng)的侵略、凌辱、掠奪D.近代以后，盡管中國(guó)人民屢遭列強(qiáng)的掠奪、侵略、凌辱四．選擇題（共2小題，滿分6分，每小題3分）8．（3分）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．辯論會(huì)上，他對(duì)中國(guó)人口問題發(fā)表了一番高論，最終獲得了比賽的第一名，他的觀點(diǎn)也引起全國(guó)知名專家的高度關(guān)注。 B．小明生病了，給班主任老師寫了請(qǐng)假條，主要內(nèi)容是“因我不慎感冒發(fā)燒，不能到校上課，希望準(zhǔn)我一天假，特此聲明?！?C．對(duì)于即將到來的高考新政，李老師等三人經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，撰寫了一份高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，并已責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 D．前幾日我將裝有重要票據(jù)的手提包丟失，非常著急，蒙您及時(shí)送回，感激不盡，明天我將專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)诩夜Ш颉?．（3分）如圖為《讀者》的兩個(gè)徽標(biāo)圖案。下列對(duì)圖案的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①②A．圖案①屬于傳統(tǒng)的靜態(tài)設(shè)計(jì)風(fēng)格，能喚起人的懷舊感；圖案②采用動(dòng)漫風(fēng)格，有鮮明的時(shí)代色彩，更能吸引年輕人 B．圖案蘊(yùn)含了讀者就像一只只蜜蜂，不斷從《讀者》中擷取人生智慧和精神營(yíng)養(yǎng)去釀造甜蜜生活的寓意 C．圖案蘊(yùn)含了《讀者》雜志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一樣，采集天下的美文佳作奉獻(xiàn)給讀者的寓意 D．圖案①采用靜態(tài)的對(duì)稱設(shè)計(jì)，富有裝飾性；圖案②采用不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，更具有動(dòng)態(tài)感五．語言文字應(yīng)用（共1小題，滿分5分，每小題5分）10．（5分）下面的某報(bào)紙擬刊登的一則啟事的正文片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改，要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。為了讓越劇更好地走上新時(shí)代的發(fā)展之中，《中國(guó)越劇》組委會(huì)決定向社會(huì)各界廣開言路，垂詢“行外人”的意見，聆聽“行外人”對(duì)越劇藝術(shù)發(fā)展新方向、新目標(biāo)的展望。《中國(guó)越劇》經(jīng)過精心規(guī)劃，自當(dāng)天起推出“行外人?越劇與生活”主題征文活動(dòng)，希望越劇愛好者能顯山露水。六．作文（共1小題，滿分60分，每小題60分）11．（60分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。不知從何時(shí)開始，圣誕節(jié)，情人節(jié)，母親節(jié)，父情節(jié)，愚人節(jié)等洋節(jié)在我們身邊悄然興起并日趨流行，受到越來越多的年輕人的追捧。2017年初，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)“實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。四川成都東星航空專修學(xué)院的準(zhǔn)空姐們身著漢服，手舉“拒絕圣誕節(jié)，堅(jiān)決維護(hù)中華傳統(tǒng)節(jié)日”的標(biāo)語，來到成都地標(biāo)景點(diǎn)寬窄巷子、武侯祠等地展示古典禮儀。對(duì)于中華傳統(tǒng)節(jié)日和“洋節(jié)”，你有什么思考？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023-2024學(xué)年下學(xué)期南寧高一語文期中典型卷1參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共3小題，滿分33分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。當(dāng)前文藝評(píng)論的不足之處，除了缺乏秉筆直書、公道直言的實(shí)事求是精神之外，在文風(fēng)上也存在諸多問題。文風(fēng)是文藝評(píng)論的命脈。文風(fēng)得到改進(jìn)，文藝評(píng)論的生機(jī)活力才有望得以煥發(fā)，權(quán)威性、公信力才能得到彰顯。文質(zhì)兼美，應(yīng)該成為文藝評(píng)論文風(fēng)的自覺追求。改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)要貫徹實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。文藝評(píng)論的源頭活水是發(fā)展變化著的文藝實(shí)踐。評(píng)論來自實(shí)踐、作用于實(shí)踐，實(shí)踐是評(píng)論的生命力之源。評(píng)論工作者不僅是當(dāng)下文藝實(shí)踐的參與者、見證者，更是實(shí)踐的學(xué)生。要緊貼當(dāng)代文藝實(shí)際，置身文藝現(xiàn)場(chǎng)，與時(shí)代對(duì)文藝的要求同步，運(yùn)用科學(xué)理論武器，解讀文藝實(shí)踐，在豐富多彩的創(chuàng)作中找尋話題，透過紛繁復(fù)雜的文藝現(xiàn)象，看到文藝風(fēng)潮的起伏，對(duì)創(chuàng)作傾向、審美思潮和消費(fèi)時(shí)尚進(jìn)行判斷，發(fā)現(xiàn)規(guī)律揭示本質(zhì)，言之有物，言之成理，避免凌空蹈虛，使筆下的論述具有豐富的內(nèi)涵，以富于洞察力、前瞻性和引領(lǐng)性的神采，給創(chuàng)作以啟發(fā)。改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)需要激發(fā)創(chuàng)造性。評(píng)論和創(chuàng)作一樣，是富于個(gè)性化和創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)?，F(xiàn)在不少文藝評(píng)論讀起來味同嚼蠟、暮氣沉沉，就是因?yàn)槿狈?chuàng)新理論與創(chuàng)新思維支撐撐，習(xí)慣于陳陳相因，缺乏獨(dú)特的論點(diǎn)、論據(jù)和論證，導(dǎo)致文章千篇一律、千人一面，陳舊呆板、面目可憎。要使評(píng)論文風(fēng)鮮活生動(dòng)，活潑可親，評(píng)論家要具有鮮明的問題意識(shí)，善于一把鑰匙開一把鎖，對(duì)不同現(xiàn)象與不同作品進(jìn)行具體、個(gè)性、科學(xué)的分析，為推動(dòng)文藝繁榮提供真知灼見。改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)要增強(qiáng)主動(dòng)性針對(duì)性。目前不少評(píng)論議題缺乏主動(dòng)性和問題意識(shí)，評(píng)論家匆忙上陣、依賴慣性、被動(dòng)應(yīng)付較為普遍，導(dǎo)致很多評(píng)論文章陳詞濫調(diào)、言不及義。文風(fēng)的鮮活靈動(dòng)，必然來自主動(dòng)性和針對(duì)性。優(yōu)秀的評(píng)論家要做時(shí)代文藝發(fā)展敏感的雷達(dá)，當(dāng)代最新文藝佳作的發(fā)現(xiàn)者、推薦者。好的文藝評(píng)論往往有較強(qiáng)的問題意識(shí)，敏于反應(yīng)、率先發(fā)聲，善于主動(dòng)設(shè)置議題，要自覺保持對(duì)新人新作品的熱情關(guān)注，敢于主動(dòng)圍繞焦點(diǎn)熱點(diǎn)旗幟鮮明地發(fā)聲，深刻揭示什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的。質(zhì)而無文，其行不遠(yuǎn)。文而無質(zhì)，其行不久。好文風(fēng)有門檻，并非一蹴而就，只有認(rèn)真對(duì)待文字，勤于鉆研、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才有望入其門徑。而且，這種學(xué)習(xí)不只是寫作技法上的，更要提高文章之外的多種修養(yǎng)。評(píng)論家應(yīng)融科學(xué)與藝術(shù)、智慧與美感于一體，論理講美，文質(zhì)彬彬，推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的評(píng)論。文風(fēng)體現(xiàn)學(xué)風(fēng)作風(fēng)。文字的背后是學(xué)養(yǎng)、品格和境界，好的評(píng)論往往是評(píng)論家發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)、理解或感奮。文藝評(píng)論需要擁有對(duì)文藝實(shí)踐和文藝創(chuàng)作的同理心。評(píng)論家要以護(hù)花使者和同路人的心態(tài)，認(rèn)真體悟創(chuàng)作甘苦，潛心研讀各類作品，才能言之有理、以理服人。要倡導(dǎo)評(píng)論貼近群眾，以更多風(fēng)格質(zhì)樸，短、實(shí)、新的評(píng)論，春風(fēng)化雨、澗物無聲，促進(jìn)文藝健康發(fā)展。（摘編自梁灣鷹《倡導(dǎo)文質(zhì)兼美、神采奕奕的文藝評(píng)論》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.只有文風(fēng)具備了文質(zhì)兼美的特質(zhì)，文藝評(píng)論才能擁有生機(jī)活力、權(quán)威性和公信力。B.文藝實(shí)踐是評(píng)論的生命力之源，在文藝實(shí)踐面前，評(píng)論工作者擁有著多重的身份。C.能否給創(chuàng)作以啟發(fā)，取決于評(píng)論家能否透過文藝現(xiàn)象發(fā)掘出蘊(yùn)含其中的規(guī)律本質(zhì)。D.評(píng)論家只要認(rèn)真對(duì)待文字、勤于鉆研、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能擁有文質(zhì)俱佳的好文風(fēng)。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是CA.文章開篇先指出當(dāng)前文藝評(píng)論精神與文風(fēng)方面的不足，再強(qiáng)調(diào)改進(jìn)文藝評(píng)論文風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。B.文章的主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，從不同緯度論證了改進(jìn)評(píng)論文風(fēng)需要注意的三個(gè)層面。C.文章第五段從寫作技法和自身修養(yǎng)等角度，強(qiáng)調(diào)了評(píng)論家推出文質(zhì)兼美文藝評(píng)論的作用。D.文章末段緊承前文，對(duì)評(píng)論家的創(chuàng)作實(shí)踐提出了具體要求，使得全文論證更加深刻周密。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是AA.擁有創(chuàng)新理論、創(chuàng)新思維和鮮明的問題意識(shí)，是評(píng)論家創(chuàng)作出優(yōu)秀文藝評(píng)論的必備條件。B.議題缺乏主動(dòng)性和問題意識(shí)，評(píng)論家被動(dòng)應(yīng)付，是由評(píng)論文章陳詞濫調(diào)、言不及義所致。C.優(yōu)秀評(píng)論家要善于發(fā)現(xiàn)和推薦當(dāng)代最新文藝佳作，并能設(shè)置議題圍繞焦點(diǎn)熱點(diǎn)率先發(fā)聲。D.風(fēng)格質(zhì)樸的評(píng)論家用同理心去研讀作品、體悟創(chuàng)作的甘苦，才能寫出短、實(shí)、新的評(píng)論?！究键c(diǎn)】雜文；分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度；分析文章結(jié)構(gòu)和思路；篩選信息，歸納要點(diǎn)；分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法．【答案】（1）D（2）C（3）A【分析】（1）本題考查理解并分析文中重要內(nèi)容的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，尋找細(xì)微的差別。（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。（3）本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。【解答】（1）D.“只要認(rèn)真對(duì)待……就能……”說法錯(cuò)誤，依據(jù)原文第五段“只有認(rèn)真對(duì)待文字，勤于鉆研、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才有望入其門徑”可知，原文“只有……才……”表示條件唯一，而選項(xiàng)中“只要……就能……”表示條件非唯一，與原文意思不符。故選D。（2）C.“強(qiáng)調(diào)了評(píng)論家推出文質(zhì)兼美文藝評(píng)論的作用”說法錯(cuò)誤，依據(jù)原文第二段“文質(zhì)兼美，應(yīng)該成為文藝評(píng)論文風(fēng)的自覺追求”以及倒數(shù)第二段“評(píng)論家應(yīng)融科學(xué)與藝術(shù)、智慧與美感于一體，論理講美，文質(zhì)彬彬，推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的評(píng)論”可知，原文應(yīng)是“強(qiáng)調(diào)了文質(zhì)兼美，是文藝評(píng)論文風(fēng)的自覺追求”，而不是強(qiáng)調(diào)其作用。故選C。（3）B.因果倒置，依據(jù)原文第四段“目前不少評(píng)論議題缺乏主動(dòng)性和問題意識(shí)，評(píng)論家匆忙上陣、依賴慣性、被動(dòng)應(yīng)付較為普遍，導(dǎo)致很多評(píng)論文章陳詞濫調(diào)、言不及義”可知，應(yīng)是前者導(dǎo)致后者；C.以偏概全，依據(jù)原文第四段“好的文藝評(píng)論往往有較強(qiáng)的問題意識(shí)，敏于反應(yīng)、率先發(fā)聲，善于主動(dòng)設(shè)置議題，要自覺保持對(duì)新人新作品的熱情關(guān)注，敢于主動(dòng)圍繞焦點(diǎn)熱點(diǎn)旗幟鮮明地發(fā)聲，深刻揭示什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的”可知，除“率先”外，還應(yīng)“旗幟鮮明”；偷換主語，選項(xiàng)后半句的主語應(yīng)是“好的文藝評(píng)論”；D.曲解文意，依據(jù)原文最后一段“評(píng)論家要以護(hù)花使者和同路人的心態(tài)，認(rèn)真體悟創(chuàng)作甘苦，潛心研讀各類作品，才能言之有理、以理服人。要倡導(dǎo)評(píng)論貼近群眾，以更多風(fēng)格質(zhì)樸，短、實(shí)、新的評(píng)論，春風(fēng)化雨、澗物無聲，促進(jìn)文藝健康發(fā)展”可知，原文“風(fēng)格質(zhì)樸”是修飾“評(píng)論”，而不是“評(píng)論家”。故選A。答案：（1）D（2）C（3）A【點(diǎn)評(píng)】解答論述類文本的選擇題，基本方法是排除法，但還要用好“比對(duì)法”，“比對(duì)法”就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對(duì)照，不符合原文意思的，就是錯(cuò)誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。2．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長(zhǎng)度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載，夏商時(shí)期肯定已有歷法，只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長(zhǎng)度都是365.25日，但歷元不同，歲首有異。從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期，出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書?歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時(shí)，已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國(guó)歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長(zhǎng)度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身，是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測(cè)最勤，平均不到20年一次。進(jìn)入明代和清代后，中國(guó)天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時(shí)中國(guó)的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會(huì)提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國(guó)古代擅長(zhǎng)代數(shù)計(jì)算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國(guó)明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。（摘編自陳久金、楊怡《中國(guó)古代的天文與歷法》）材料二歷法源于天文，古代天文與歷法是一回事。夏、商、周三代處于觀象授時(shí)時(shí)期，直到戰(zhàn)國(guó)初公元前427年發(fā)明《殷歷》“甲寅元”（四分歷），中國(guó)才進(jìn)入歷法時(shí)代。觀察太陽的運(yùn)行規(guī)律，古人形成了“日”與“年”的時(shí)間概念。太陽東升西落，一個(gè)白天一個(gè)夜晚合為一日。中國(guó)古代最主要紀(jì)日的方法是干支法，即運(yùn)用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）組合成六十甲子循環(huán)紀(jì)日。據(jù)可靠資料，公元前720年，春秋時(shí)期魯隱公三年二月己巳日至今近三千年，干支紀(jì)日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長(zhǎng)的紀(jì)日文字記載。古人立竿測(cè)影，日影最長(zhǎng)的一天定為冬至日，夜晚最長(zhǎng)。日影最短的一天為夏至日，白晝最長(zhǎng)，每年春夏秋冬循環(huán)一次。歷史上采用過的紀(jì)年方法有王位紀(jì)年法、歲星紀(jì)年法、太歲紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等。自漢武帝元鼎元年（公元前116年）到民國(guó)（1911年），年號(hào)紀(jì)年法與干支紀(jì)年法一直并用，如1898年戊戌（干支紀(jì)年）變法，是光緒二十四年。（摘編自光明日?qǐng)?bào)《中國(guó)古天文歷法學(xué)》）（1）下列對(duì)材料一的理解和分析，正確的一項(xiàng)是AA．我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，流行過六種歷法，它們的回歸年長(zhǎng)度相同，但是不同歷法的歷元和歲首仍有不同。B．從西漢到唐代天文官員們除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測(cè)量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容。C．宋元時(shí)代頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測(cè)最勤，且都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。D．社會(huì)原因是導(dǎo)致明清時(shí)期中國(guó)天文學(xué)停滯不前的主要原因。從天文學(xué)本身來看，中國(guó)古代不側(cè)重幾何學(xué)是導(dǎo)致中國(guó)天文學(xué)停滯不前的原因之一。（2）根據(jù)材料一、材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是CA．據(jù)史料記載夏商時(shí)期已有歷法，但是這些史料的含意不明；夏商時(shí)期屬于觀象授時(shí)時(shí)期，還沒有進(jìn)入歷法時(shí)代。B．中國(guó)古代天文學(xué)的產(chǎn)生時(shí)間早于歷法。當(dāng)能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣時(shí)歷法產(chǎn)生，直到《殷歷》“甲寅元”（四分歷）的出現(xiàn)才標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入歷法時(shí)代。C．中國(guó)古代最主要是運(yùn)用十天干、十二地支組合成六十甲子進(jìn)行循環(huán)紀(jì)日。干支法是世界上迄今所知出現(xiàn)時(shí)間最早的紀(jì)日法。D．中國(guó)歷史上出現(xiàn)過年號(hào)紀(jì)年和干支紀(jì)年并用的現(xiàn)象，如“永和九年，歲在癸丑”（《蘭亭集序》）。（3）不屬于中國(guó)古代天文學(xué)家研究范疇的一項(xiàng)是CA．記錄星象預(yù)測(cè)吉兇B．觀察天文預(yù)測(cè)節(jié)氣C．研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu)D．測(cè)量天體坐標(biāo)位置【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本．【答案】（1）A（2）C（3）C【分析】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本的重要概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，仔細(xì)辨別分析，認(rèn)真推敲?！窘獯稹浚?）A.正確。B.“還不斷提高天體測(cè)量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容”錯(cuò)，材料一第二段結(jié)尾說“除了不斷提高天體測(cè)量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容”，可見帝王們更關(guān)注的是前者“記錄奇異天象”，選項(xiàng)偷換信息，張冠李戴。C.“且都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位”錯(cuò)，材料一第三段說“數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長(zhǎng)度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位”，可見“都”字太絕對(duì)。文中只說“許多歷法”，不是全部，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍曲解文意。D.“社會(huì)原因是導(dǎo)致明清時(shí)期中國(guó)天文學(xué)停滯不前的主要原因”錯(cuò)。材料一最后一段說“進(jìn)入明代和清代后，中國(guó)天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因，也有天文學(xué)本身的原因”，可見“主要原因”于文無據(jù)。故選：A。（2）C.“……同時(shí)也是世界上迄今所知出現(xiàn)時(shí)間最早的紀(jì)日法”理解錯(cuò)誤。原文材料二第二段表述為“干支紀(jì)日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長(zhǎng)的紀(jì)日文字記載”，并非“最早的紀(jì)日法”。故選：C。（3）C.“研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu)”不屬于中國(guó)古代天文學(xué)家研究范疇。相關(guān)信息在材料一的第二段“南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，……到唐代李淳風(fēng)時(shí)，已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生”，可見ABD均屬于中國(guó)古代天文學(xué)家研究范疇，而C項(xiàng)“形態(tài)結(jié)構(gòu)”無中生有。故選：C。答案：（1）A（2）C（3）C【點(diǎn)評(píng)】閱讀社會(huì)科學(xué)類非連續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；最后，聚焦圖表中的數(shù)據(jù)、報(bào)告中的結(jié)論、評(píng)論中的觀點(diǎn)等關(guān)鍵信息，多元組合，整體把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對(duì)幾個(gè)互有關(guān)聯(lián)的句子進(jìn)行意義整合，進(jìn)而明確文本的主要觀點(diǎn)。3．（15分）閱讀下面的文字，完成各題。愛的奉獻(xiàn)（節(jié)選）歐亨利喬?拉雷畢來自中西部槲樹參天的平原，渾身散發(fā)著繪畫藝術(shù)的天才。二十歲的時(shí)候，他背井離鄉(xiāng)到了紐約，束著一條飄垂的領(lǐng)帶，帶著一個(gè)更為飄垂的荷包。德麗雅?加魯塞斯生長(zhǎng)在南方一個(gè)松林小村里，她把六音階之類的玩意兒搞得那樣出色，以致她的親戚們給她湊了一筆數(shù)目很小的款子，讓她到北方去“深造”。喬和德麗雅在一個(gè)畫室里見了面，那兒有許多研究美術(shù)和音樂的人經(jīng)常聚會(huì)，討論明暗對(duì)照法、瓦格納、音樂、倫勃朗的作品、繪畫、瓦爾特杜弗、糊墻紙、肖邦、奧朗。喬和德麗雅互相——或者彼此，隨你高興怎么說——一見傾心，短期內(nèi)就結(jié)了婚——當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。拉雷畢夫婦租了一層公寓，開始組織家庭。那是一個(gè)寂靜的地方，單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的A高半音?？墒撬麄兒苄腋?；因?yàn)樗麄冇辛烁髯缘乃囆g(shù)，又有了對(duì)方。喬在偉大的馬杰斯脫那兒學(xué)畫，各位都知道他的聲望，他取費(fèi)高昂；課程輕松，他的高昂輕松給他帶來了聲望，德麗雅在羅森斯托克那兒學(xué)習(xí)，各位也知道他是一個(gè)出名的專跟鋼琴鍵盤找麻煩的家伙。只要他們的錢沒用完，他們的生活是非常幸福的?？墒菦]多久，藝術(shù)動(dòng)搖了。即使沒有人去搖動(dòng)它，有時(shí)它自己也會(huì)動(dòng)搖的。俗語說得好，坐吃山空，應(yīng)該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學(xué)費(fèi)也沒著落了。當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。于是，德麗雅說，她得教授音樂，以免斷炊。她在外面奔走了兩三天，兜攬學(xué)生。一天晚上，她興高采烈地回家來?！皢?，親愛的，”她快活地說，“我有一個(gè)學(xué)生啦。喲，那家人可真好。一位將軍，愛?皮?品克奈將軍的小姐，住在第七十一街。我的學(xué)生是他的女兒克蕾門蒂娜。我見了她就喜歡極啦。她是個(gè)柔弱的小東西，老是穿白的；態(tài)度又多么樸實(shí)可愛！她只有十八歲。我一星期教三次課；你想想看，喬！每課五塊錢。數(shù)目固然不大，可是我一點(diǎn)也不在乎；等我再找到兩三個(gè)學(xué)生，我又可以到羅森斯托克先生那兒去學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在，別皺眉頭啦，親愛的，讓我們好好吃一頓晚飯吧?！薄澳愕共诲e(cuò)，德麗，”喬說，一面用斧子和切肉刀在開一聽青豆，“可是我怎么辦呢？你認(rèn)為我能讓你忙著掙錢，我自己卻在藝術(shù)的領(lǐng)域里追逐嗎？我以般范紐都?切利尼的骨頭賭咒，決不能夠！我想我以賣賣報(bào)紙，搬石子鋪馬路，多少也掙一兩塊錢回來?！钡蔓愌抛哌^來，勾住他的脖子?！皢?，親愛的，你真傻。你一定得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我并不是放棄了音樂去干別的事情。我一面教授，一面也能學(xué)一些。我永遠(yuǎn)跟我的音樂在一起。何況我們一星期有十五錢，可以過得像百萬富翁那般快樂。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生?！薄昂冒桑眴陶f，一面去拿那只貝殼形的藍(lán)菜碟?！翱墒俏也辉敢庾屇闳ソ陶n，那不是藝術(shù)。你這樣犧牲真了不起，真叫人佩服?！薄爱?dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的，”德麗雅說?！拔以诠珗@里畫的那張素描，馬杰斯脫說上面的天空很好?！眴陶f?！岸】藸柎饝?yīng)我在他的櫥窗里掛上兩張。如果碰上一個(gè)合適的有錢的傻瓜，可能賣掉一張。”“我相信一定賣得掉的，”德麗雅親切地說。“現(xiàn)在讓我們先來感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧?！毕乱粋€(gè)星期，拉雷畢夫婦每天一早就吃早飯。喬很起勁地要到中央公園里去在晨光下畫幾張速寫，七點(diǎn)鐘的時(shí)候，德麗雅給了他早飯、擁抱、贊美、接吻之后，把他送出門。藝術(shù)是個(gè)迷人的情婦。他回家時(shí)，多半已是晚上七點(diǎn)鐘了。周末，愉快自豪、可是疲憊不堪的德麗雅，得意揚(yáng)揚(yáng)地掏出三張五塊錢的鈔票，扔在那，“有時(shí)候，”她有些厭倦地說，“克蕾門蒂娜真叫我費(fèi)勁。我想她大概練習(xí)得不充分，我得三翻四復(fù)地教她。而且她老是渾身穿白，也叫人覺得單調(diào)?！苯又瑔處е缴讲舻纳駳?，掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票——全是合法的紙幣。把它們放在德麗雅掙來的錢旁邊?！澳欠郊獗乃十嬞u給了一個(gè)從庇奧利亞來的人?！彼嵵仄涫碌匦颊f。“別跟我開玩笑啦，”德麗雅說，“不會(huì)是從庇奧利亞來的吧！”“確實(shí)是那兒來的。我希望你能見到他，德麗雅。一個(gè)胖子，圍著羊毛圍巾，看到了那幅畫，起先還以為是座風(fēng)車呢。他倒很氣派，不管三七二十一的，把它買下了。他另外預(yù)定了一幅勒加黃那貨運(yùn)車站的油畫，準(zhǔn)備帶回家去。我的畫，加上你的音樂課！呵，我想藝術(shù)還是有前途的?！薄澳銏?jiān)持下去，真使我高興，”德麗雅熱切地說?！澳阋欢〞?huì)成功的，親愛的。三十三塊錢！我們從來沒有這么多可以花的錢。今晚我們買牡蠣吃?！薄凹由险叟Ｅ藕拖憔?，”喬說，“肉叉在哪兒？”下一個(gè)星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。半個(gè)鐘頭以后，德麗雅來了，她的右手用繃帶包成一團(tuán)，簡(jiǎn)直不像樣了。“這是怎么搞的？”喬照例地招呼了之后，問道。德麗雅笑了，可是笑得并不十分快活?！翱死匍T蒂娜，”她解釋說，“上了課之后一定要吃奶酪面包。她真是個(gè)古怪姑娘，下午五點(diǎn)鐘還要吃奶酪面包。將軍也在場(chǎng)，你該看看他奔去拿烘鍋的樣子，喬，好像家里沒有傭人似的，我知道克蕾門蒂娜身體不好；神經(jīng)多么過敏。她澆奶酪的時(shí)候潑翻了許多，滾燙的，濺在手腕上。痛得要命，喬。那可愛的姑娘難過極了！還有品克奈將軍！喬，那老頭兒差點(diǎn)要發(fā)狂了。他沖下樓去叫人，他們說是燒爐子的或是地下室里的什么人，到藥房里去買一些油和別的東西來，替我包扎?，F(xiàn)在倒不十分痛了?！薄斑@是什么？”喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線，問道?！澳鞘峭苛擞偷能浖??！钡蔓愌耪f，“喔，喬，你又賣掉了一幅素描嗎？”她看到了桌子上的錢。“可不是嗎？”喬說，“只消問問那個(gè)從庇奧利亞來的人。他今天把他要的車站圖取去了，他沒有確定，可能還要一幅公園的景致和一幅哈得遜河的風(fēng)景。你今天下午什么時(shí)候燙痛手的，德麗雅？”“大概是五點(diǎn)鐘，”德麗雅可憐巴巴的說?！办俣?，我是說奶酪，大概在那個(gè)時(shí)候燒好。你真該看到品克奈將軍，喬，他……”“先坐一會(huì)兒吧，德麗雅，”喬說，他把她拉到臥榻上，在她身邊坐下，用胳臂圍住了她的肩膀?！斑@兩個(gè)星期來，你到底在干什么。德麗雅？”他問道。她帶著充滿了愛情和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘，含含混混地說著品克奈將軍；但終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實(shí)話來了?！拔艺也坏綄W(xué)生，”她供認(rèn)說，“我又不忍眼看你放棄你的課程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個(gè)燙襯衣的活兒。我以為我把品克奈將軍和克蕾門蒂娜兩個(gè)人編造得很好呢，可不是嗎，喬？今天下午，洗衣作里一個(gè)姑娘的熱熨斗燙了我的手，我一路上就編出那個(gè)烘奶酪的故事。你不會(huì)生我的氣吧，喬？如果我不去做工，你也許不可能把你的畫賣給那個(gè)庇奧利亞來的人?！薄八皇菑谋訆W利亞來的?！眴搪掏痰卣f?！八蚰膬簛矶家粯?。你真行，喬，吻我吧，喬，你怎么會(huì)疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂課呢？”“到今晚為止，我始終沒有起疑?！眴陶f，“本來今晚也不會(huì)起疑的，可是今天下午，我把機(jī)器間的油和廢紗頭送給樓上一個(gè)給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來，我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火?！彼麄儍蓚€(gè)都笑了，喬開口說：“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。”可是德麗雅用手掩住了他的嘴?！皠e說下去啦，”她說，“只消說‘當(dāng)你愛的時(shí)候’?！保?）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是CA．小說講述了一對(duì)心懷夢(mèng)想的小夫妻，追夢(mèng)的路上遇到了生活的困境，他們?yōu)榱藬[脫困境，兩人分別隱瞞對(duì)方去打零工來緩解經(jīng)濟(jì)壓力，心里想到的都是彼此。B．男女主人公的形象主要通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)的，都充滿著愛與奉獻(xiàn)的光輝，互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相成就，互相“欺騙”，為愛奉獻(xiàn)。C．由于燙傷了手，在喬的追問下，德麗雅“終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實(shí)話來了”，可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦，內(nèi)心受到了很大的委屈。D．小說通過描寫在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活里，表現(xiàn)了小人物在困境中對(duì)彼此的關(guān)心和愛情的真摯，悲傷的結(jié)局里隱藏著希望的主題，以達(dá)到“含淚的微笑”的效果。（2）“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)分析其中的作用。（3）本文的情節(jié)構(gòu)思巧妙，結(jié)局有“出人意料又在情理之中”的藝術(shù)效果。請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)，談?wù)劚疚氖侨绾误w現(xiàn)這一藝術(shù)效果的?！究键c(diǎn)】小說．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查把握文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的綜合賞析能力。解答時(shí)要明確考查的具體要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤。（2）本題考查學(xué)生把握文中重要句子的作用的能力。作用題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考回答。（3）本題考查把握小說的故事情節(jié)的精巧之處的能力。解答時(shí)首先把握的是小說情節(jié)內(nèi)容，再從情節(jié)和人物形象方面分析情節(jié)合乎情理之處。出乎意料的情節(jié)安排在小說中通常是有所暗示的，這樣使得情節(jié)變得合乎情理?！窘獯稹浚?）C．“內(nèi)心受到了很大的委屈”分析錯(cuò)誤，是德麗雅感到自己不應(yīng)該撒謊。（2）文章多次出現(xiàn)“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。”，從文章內(nèi)容來看，拉雷畢夫婦一直說自己是為了自己愛好的藝術(shù)，在做出犧牲。實(shí)際上，他們一個(gè)“找了一個(gè)燙襯衣的活兒”一個(gè)“在那家洗衣作坊的爐子房燒火”，都是為了自己所愛的人做出了犧牲?！爱?dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！边@句話在文中多次出現(xiàn)，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整，并推動(dòng)著小說情節(jié)向前發(fā)展。在情節(jié)發(fā)展中，拉雷畢夫婦的形象越來越清晰，越來越豐滿，到文章最后，讀者看到了他們夫婦二人為愛“沒有什么犧牲是難以忍受的”，小說的主題也水到渠成。（3）歐?亨利的小說結(jié)尾往往是出人意料的，小說中德麗雅一直說自己在輔導(dǎo)一名學(xué)生，而其實(shí)她“找了一個(gè)燙襯衣的活兒”；喬說自己在賣自己畫的畫，而實(shí)際上他在那家洗衣作坊的爐子房燒火”。但出乎意料的情節(jié)安排在小說中通常是有所暗示的，如“周末，愉快自豪、可是疲憊不堪的德麗雅”“她有些厭倦地說”“下一個(gè)星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉”“她的右手用繃帶包成一團(tuán)，簡(jiǎn)直不像樣了”“喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線”，這些情節(jié)都是輔導(dǎo)學(xué)生音樂以及賣畫不可能出現(xiàn)的，暗示了他們夫婦二人所從事的職業(yè)和他們自己說的是不一致的，這些都為結(jié)局做了鋪墊，使結(jié)局看似出人意料實(shí)則在情理之中。答案：（1）C。（2）內(nèi)容：①只要一心愛好自己的藝術(shù)，就可以忍受為藝術(shù)做出的犧牲：②只要你深愛自己的愛人，為愛人做出的任何犧牲都是可以忍受的；情節(jié)：①是貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：②使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。（3）人物及主題：①層層深入，豐富了德麗雅和喬的人物形象：②突出了“有愛才有幸福主題。（3）小說的結(jié)局是男主人公在洗衣作坊做燒火工，女主人公做燙衣工。出人意料：小說中兩人都追求藝術(shù)學(xué)習(xí)，在面對(duì)生活困難時(shí)，①妻子德麗雅以“教授音樂”為名在洗衣店?duì)C襯衣；②丈夫喬以“到公園畫畫出售”為名在洗衣店做燒火工。這些情節(jié)看似與結(jié)局矛盾，卻使結(jié)局具有出人意料之感。情理之中：①男主人公回到家后，“把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉”；兩次提到“十八塊錢”；②女主人公賺到錢后“愉快自豪、有些疲憊不堪”，“有些厭倦”；德麗雅說手上的繃帶是“涂了油的軟紗”；手被燙傷，說漏嘴。這些情節(jié)其實(shí)在為結(jié)局做鋪墊，使結(jié)局皆在情理之中?！军c(diǎn)評(píng)】小說塑造人物形象的手法主要有正面描寫與側(cè)面描寫。正面描寫有肖像描寫、語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫等，側(cè)面描寫一般是環(huán)境烘托和他人的對(duì)比、襯托等。二．文言文閱讀（共3小題，滿分37分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。范雎者，魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊，范雎從。齊襄王聞雎辯口，乃使人賜雎金十斤及牛酒，雎辭謝不敢受。須賈大怒，以為雎持魏國(guó)陰事告齊，以告魏相魏齊。魏齊使舍人笞擊雎，折脅摺齒。雎詳死，即卷以簀，置廁中。賓客飲者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齊悔，復(fù)召求之。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰張祿。秦昭王使謁者王稽于魏，鄭安平夜與張祿見王稽。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。秦相穰侯①車騎從西來。范雎曰：“吾聞穰侯專秦權(quán)，惡內(nèi)諸侯客，我寧且匿車中?！庇许暎罟?，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國(guó)耳。”即別去。范雎曰：“吾聞穰侯智士也，其見事遲，鄉(xiāng)者疑車中有人，忘索之。”于是范雎下車走。行十余里，果使騎還索車中，無客，乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿，謀兵事。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。后二歲，拔邢丘。范雎日益親，因請(qǐng)間說曰：“臣居山東時(shí)，聞秦之有穰侯，不聞其有王也。然則權(quán)安得不傾，令安得從王出乎？臣竊為王恐，萬世之后，有秦國(guó)者非王子孫也。”昭王聞之大懼，于是逐穰侯于關(guān)外，拜范雎為相。秦封范雎以應(yīng)，號(hào)為應(yīng)侯。魏使須賈于秦。須賈辭于范雎，范雎大供具，盡請(qǐng)諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝②豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。數(shù)曰：“為我告魏王，急持魏齊頭來!不然者，我且屠大梁?！表氋Z歸，以告魏齊。魏齊恐，亡走趙。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能內(nèi)臣于函谷關(guān)。今臣官至于相，王稽之官尚止于謁者，非其內(nèi)臣之意也?！闭淹跽偻趸?，拜為河?xùn)|守。又任鄭安平，昭王以為將軍。范雎于是散家財(cái)物，盡以報(bào)所嘗困戹者。一飯之德必償，睚眥之怨必報(bào)。秦昭王欲為范雎必報(bào)其仇。趙孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年昭王用應(yīng)侯謀大破趙于長(zhǎng)平已而與武安君白起有隙言而殺之任鄭安平使擊趙鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。應(yīng)侯席槀請(qǐng)罪。后二歲，王稽為河?xùn)|守，與諸侯通，坐法誅。而應(yīng)侯日益以不懌。（節(jié)選自《史記?范雎蔡澤列傳》，有刪改）注①穰侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)大臣，原為楚國(guó)人，秦昭襄王之舅，宣太后異父同母的大弟，憑與昭王的特殊關(guān)系在秦獨(dú)攬大權(quán)，后來四次任丞相，因食邑在穰（今河南鄧州），號(hào)為“穰侯”。②莝（cuò）：鍘碎的草。（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是CA．后五年昭王/用應(yīng)侯謀/大破趙于長(zhǎng)平已/而與武安君白起有隙/言而殺之/任鄭安平/使擊趙/B．后五年/昭王用應(yīng)侯/謀大破趙于長(zhǎng)平/已而與武安君/白起有隙/言而殺之/任鄭安平/使擊趙/C．后五年/昭王用應(yīng)侯謀/大破趙于長(zhǎng)平/已而與武安君白起有隙/言而殺之/任鄭安平/使擊趙/D．后五年/昭王用應(yīng)侯謀/大破趙于長(zhǎng)平/已而與武安君/白起有隙言而殺之/任鄭安平使擊趙/（2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是DA．“山東”，地理區(qū)域名，最早始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱崤山以東的地區(qū)為“山東”。B．“萬世”，萬代，諱指國(guó)君死；諱稱死，還有“崩”“薨”“卒”“不祿”等。C．“睚眥”，發(fā)怒時(shí)瞪眼睛；像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報(bào)復(fù)，形容心胸狹窄。D．《史記》，是中國(guó)歷史上第一部編年體通史，原名《太史公書》，共130篇。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是DA．范雎忍辱負(fù)重，堅(jiān)忍頑強(qiáng)。他不因遭受困辱而沮喪，能夠激勵(lì)意志以奮發(fā)。在魏國(guó)被魏相魏齊屈打幾乎致死，并不因此而氣餒，入秦之后命運(yùn)有了轉(zhuǎn)機(jī)。B．范雎機(jī)智過人，行事謹(jǐn)慎。須賈告發(fā)，魏齊嚴(yán)刑拷打，他假死逃過一劫；去秦國(guó)的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。C．范雎能言善辯，謀深慮遠(yuǎn)。因此信威于強(qiáng)秦，在國(guó)內(nèi)打擊外戚勢(shì)力加強(qiáng)王室集權(quán)，在國(guó)外拓疆開土，為秦國(guó)成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ)，在歷史上有一定功績(jī)。D．范雎睚眥必報(bào)，任人唯親。先后逐穰侯，辱須賈，迫魏齊；在白起因與秦王有隔閡而被殺的情況下，薦鄭安平任大將，后又薦王稽任河?xùn)|守，造成惡果。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①有頃，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國(guó)耳?！雹诒M請(qǐng)諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝豆其前，令兩黥徒夾而馬食之?！究键c(diǎn)】?jī)?nèi)容理解；古代文化常識(shí)；人物傳記；文言斷句；文言翻譯．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）從斷句的角度考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解．文言文斷句，應(yīng)當(dāng)分三步走：首先通讀全文，把握大意；然后先易后難，攻破難點(diǎn)；接著尋找標(biāo)志和輔助標(biāo)點(diǎn)；最后靈活運(yùn)用排除法．（2）此題考查識(shí)記古代文化常識(shí)的能力．平時(shí)要重視文化常識(shí)的積累，比如古代地理、天文歷法、史書體例、古代文學(xué)體裁、詩人別稱、人的稱謂、古代年齡的稱謂、古代職官職責(zé)、古代刑罰、官職的任免升降等．（3）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，找出和原文文意不符之處．（4）翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔．具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞．“刪”，就是刪除．刪掉無須譯出的文言虛詞．“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分．“換”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯．“調(diào)”就是調(diào)整．把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式．“變”，就是變通．在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字．【解答】（1）C句子譯為：五年后，昭王采取應(yīng)侯的策略，在長(zhǎng)平城大敗趙軍．不久，范雎和武安君白起有了隔閡，就在昭王面前進(jìn)讒言，殺了白起，又保薦鄭安平，讓他率領(lǐng)軍隊(duì)攻打趙國(guó)．“后五年”作句子狀語，在其后停頓，故排除A．“用…謀”指“采取…的策略”，中間不停頓，故排除B．“武安君白起”是指同一個(gè)人，為同位語，中間不可割裂，故選C．（2）D“編年體通史”錯(cuò)，應(yīng)為“紀(jì)傳體”．（3）D“在白起因與秦王有隔閡而被殺的情況下”錯(cuò)，原文“已而與武安君白起有隙，言而殺之”白起不是因與秦王有隔閡而被殺的，而是因與范雎有隔閡，范雎向秦王進(jìn)言而被殺的．（4）①有頃，過了一會(huì)兒；勞，慰問；俱，一起；徒，只；亂，擾亂．譯為：過了一會(huì)兒，穰侯果然來到，慰問王稽，又對(duì)王稽說：“您該不會(huì)和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂國(guó)家罷了．”②盡，全；莝豆，草豆摻拌的飼料；黥徒，受過墨刑的犯人；馬，像馬一樣．譯為：把諸侯國(guó)的使臣全都請(qǐng)來，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，命令兩個(gè)受過墨刑的犯人在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃．答案：（1）C（2）D（3）D（4）①過了一會(huì)兒，穰侯果然來到，慰問王稽，又對(duì)王稽說：“您該不會(huì)和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂國(guó)家罷了．”②把諸侯國(guó)的使臣全都請(qǐng)來，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，命令兩個(gè)受過墨刑的犯人在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃．參考譯文：范雎，是魏國(guó)人，侍奉魏國(guó)的中大夫須賈．須賈為魏昭王出使齊國(guó)，范雎跟從（前去）．齊襄王聽說范雎能言善辯，就派人給范雎送去了十斤黃金以及牛肉美酒之類的禮物，范雎謝絕不敢接受．須賈大怒，以為范雎把魏國(guó)的機(jī)密出賣給齊國(guó)，把這件事情告訴了魏相國(guó)魏齊．魏齊叫門人鞭打范雎，打斷了他的肋骨、打落了他的牙齒．范雎裝死，門人就用草席包住他，丟在廁所里．（魏齊正在宴客，）賓客們喝醉了酒，輪番往他身上撒尿，故意侮辱他．范雎（最后）得以逃出來．后來魏齊后悔了，又派人要把他找回來．鄭安平得知此消息，就帶了范雎一起逃走，躲藏起來，把他的姓名改為張祿．秦昭王派遣使者王稽到魏國(guó)．鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽．王稽知道范雎是位賢才，（就）載著范雎進(jìn)入秦國(guó)．秦國(guó)之相穰侯車馬從西邊來．范雎說：“我聽說穰侯獨(dú)攬秦國(guó)大權(quán)，他討厭接納諸侯的說客，我不如暫時(shí)躲在車子里．”過了一會(huì)兒，穰侯果然來到，慰問王稽，又對(duì)王稽說：“您該不會(huì)和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂國(guó)家罷了．”隨即告別離開．范雎說：“我聽說穰侯是個(gè)智謀之士，他看出您有所遲疑，剛才懷疑車中有人，卻忘記了搜查一下．”于是范雎就跳下車來奔走．走了十多里，穰侯果然派騎兵回來搜查車子，沒發(fā)現(xiàn)有說客，才作罷．王稽于是與范雎進(jìn)了咸陽．昭王任命范雎為客卿，謀劃軍事．最后聽從了范雎的謀略，派五大夫綰帶兵攻打魏國(guó)，拿下了懷邑．兩年后，又奪取了邢丘．范雎一天比一天更加被秦王親近，于是趁昭王在閑暇方便之時(shí)進(jìn)言說：“我在山東時(shí)，聽說秦國(guó)有穰侯，沒聽說秦國(guó)有秦王．既然這樣那么大權(quán)怎能不傾覆，政令怎能由大王發(fā)出呢？我暗自替您擔(dān)憂，您去世以后，擁有秦國(guó)的怕不是您的子孫了．”昭王聽了這番話，很驚懼，于是把穰侯驅(qū)逐出關(guān)外，任命范雎為相國(guó)．秦昭王把應(yīng)城封給范雎，封號(hào)稱應(yīng)侯．魏王派須賈出使秦國(guó)．須賈去向范雎辭行，范雎便大擺宴席，把諸侯國(guó)的使臣全都請(qǐng)來，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，命令兩個(gè)受過墨刑的犯人在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃．范雎責(zé)令他道：“給我告訴魏王，趕快把魏齊的腦袋送來!不然的話，我就要血洗大梁（魏都城）．”須賈回到魏國(guó)，把情況告訴了魏齊，魏齊十分害怕，逃到了趙國(guó)．范雎做了秦相國(guó)之后，進(jìn)宮告訴昭王說：“如果沒有王稽的忠誠(chéng)，就不能把我?guī)нM(jìn)函谷關(guān)來；現(xiàn)在我的官位已至相國(guó)，但是王稽的官位還只是個(gè)謁者，這不是他帶我來秦國(guó)的本意啊．”于是昭王召見王稽，封他做河?xùn)|太守．范雎又舉薦鄭安平，昭王便任命鄭安平為將軍．范雎于是散發(fā)家里的財(cái)物，用來報(bào)答所有那些曾經(jīng)幫助過他而處境困苦的人．凡是給過他一頓飯吃的小恩小惠他也必定報(bào)答，而瞪過他一眼的小怨小仇他也必定報(bào)復(fù)．秦昭王一定要替范雎報(bào)此仇，趙王最終取下魏齊的頭顱送到秦國(guó)．五年后，昭王采取應(yīng)侯的策略，在長(zhǎng)平城大敗趙軍．不久，范雎和武安君白起有了隔閡，就在昭王面前進(jìn)讒言，殺了白起，又保薦鄭安平，讓他率領(lǐng)軍隊(duì)攻打趙國(guó)，鄭安平被趙軍包圍，他帶領(lǐng)兩萬人投了趙國(guó)．對(duì)此應(yīng)侯跪在草墊上請(qǐng)求懲處治罪．兩年后，王稽做河?xùn)|太守，卻與諸侯勾結(jié)，犯法被處死．為此，應(yīng)侯一天比一天不愉快．【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)．翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順．5．（9分）閱讀資料：《行次西郊作一百韻》（李商隱）（節(jié)選）蛇年建午月，我自梁還秦。/南下大散關(guān)，北濟(jì)渭之濱。/草木半舒坼，不類冰雪晨。/又若夏苦熱，燋卷無芳津。/高田長(zhǎng)檞櫪，下田長(zhǎng)荊榛。/農(nóng)具棄道旁，饑牛死空墩。/依依過村落，十室無一存。/存者皆面啼，無衣可迎賓。/始若畏人問，及門還具陳。/閱讀材料，請(qǐng)結(jié)合曹操的《蒿里行》，杜甫的《羌村三首》，分析詩人們通過詩歌表現(xiàn)出的人民性主題?！究键c(diǎn)】理解詩詞內(nèi)容．【答案】詩人們關(guān)注民間疾苦，充滿愛國(guó)情懷。《行次西郊作一百韻》大膽譴責(zé)朝中尸位素餐的權(quán)臣，并把批判的矛頭指向最高統(tǒng)治者?！遁锢镄小分攸c(diǎn)寫各路軍閥以討伐董卓為名而擁兵自重，爭(zhēng)權(quán)奪利，自相殘殺，形成新的割據(jù)局面，從而給人民帶來沉重的災(zāi)難。開篇“由義而動(dòng)”到自相殘殺的記敘，表現(xiàn)了詩人英明的政治洞察力，對(duì)上層軍閥的內(nèi)訌以及對(duì)下層將士、百姓痛苦的描寫表現(xiàn)了詩人憂國(guó)憂民的情懷?！肚即濉啡子迷姼璺从橙嗣裆畹募部?，表達(dá)對(duì)人民的同情與關(guān)心?！痉治觥勘绢}考查把握詩歌的思想感情的能力，解答此題需要熟讀詩歌內(nèi)容?！窘獯稹俊缎写挝鹘甲饕话夙崱肥翘拼娙死钌屉[創(chuàng)作的一首長(zhǎng)篇政治詩。此詩內(nèi)容豐富，概括了一代王朝興亡的歷史，揭露了唐王朝內(nèi)部各種腐敗現(xiàn)象，指出國(guó)家致亂的根本原因在于當(dāng)權(quán)者的倒行逆施，大膽譴責(zé)朝中尸位素餐的權(quán)臣，并把批判的矛頭指向最高統(tǒng)治者。詩歌涉及到社會(huì)危機(jī)的各個(gè)方面，由具體局部的事件和問題，延伸到對(duì)唐王朝開國(guó)以來盛衰歷史，以及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面問題的全方位考察與思考。全詩政論兼敘事，語言質(zhì)樸，生動(dòng)自然，視野開闊，氣勢(shì)宏大。《蒿里行》被后人稱為漢末的實(shí)錄，是一首反映現(xiàn)實(shí)的史詩。它反映了自初平二年（190年），關(guān)東各郡將領(lǐng)起兵討伐董卓，直到建安二年（197年）袁術(shù)在淮南（今安徽壽縣）稱帝這八九年間的重大紛繁的歷史事變和社會(huì)面貌。重點(diǎn)寫各路軍閥以討伐董卓為名而擁兵自重，爭(zhēng)權(quán)奪利，自相殘殺，形成新的割據(jù)局面，從而給人民帶來沉重的災(zāi)難。開篇“由義而動(dòng)”到自相殘殺的記敘，表現(xiàn)了詩人英明的政治洞察力，對(duì)上層軍閥的內(nèi)訌以及對(duì)下層將士、百姓痛苦的描寫表現(xiàn)了詩人憂國(guó)憂民的情懷。公元757年舊歷五月，剛