6《夜間飛行的秘密》課件四年級上冊語文

夜間飛行的秘密自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，你能提出什么問題？讀一讀蝙蝠清朗漆黑捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺探路揭開推進(jìn)障礙反射超聲波熒光屏橫七豎八沒頭蒼蠅蝙加一加：蟲+扁=蝙障巧記：文章長了耳朵障礙識字方法詞語解釋【橫七豎八】【敏銳】【障礙物】【熒光屏】擋住道路，使不能順利通過的東西。涂有熒光物質(zhì)的屏，X射線、紫外線、陰極射線照射在熒光屏上能發(fā)出可見光。形容縱橫雜亂。（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)繩達(dá)豎證系上下結(jié)構(gòu)蚊研究橫蠅即科駕駛dá“辶”的點靠上，捺要平，要長。

“大”橫短，撇稍直長，捺變?yōu)辄c，點要有力。易錯提示：右邊是“文”不是“夊”哦！蚊wén蟲字口要扁窄、中豎要長。

文字橫稍短、撇和捺要舒展。易錯提示：右邊是“文”不是“夊”哦！即jí左上邊的框稍窄、里邊有一短橫，豎提封閉扁框、提末端有一點。“卩”豎為懸針豎，向下伸長。易錯提示：右邊是“卩”不是“阝”哦！橫héng左窄右寬

黃字上邊右豎和下橫都要長。

中間由字中豎要出頭，下邊撇和點稍寬。易錯提示：左部“木”捺變點哦！豎shù第二豎要長，又字撇稍短、捺要長。

下邊立字要扁、下橫最長。易錯提示：下面是“立”不是“土”哦！

科kē禾字要窄，首筆是短平撇，下橫稍向上拉。

斗字橫稍靠下、豎要長。易錯提示：左邊是“禾”不是“米”哦！

繩shéng右上邊口字要窄小。

下邊日字要扁寬、豎彎鉤貫穿日字、彎要直。左窄右寬易錯提示：最后一筆是豎彎鉤哦！系jì幺字下邊的撇折要大、折的末端有一點。整體偏窄。首筆是平撇。易錯提示：中間的幺不要少一點哦！蠅yíng左窄右寬

右邊口字要比日字窄小，豎彎鉤在口的下邊起筆、豎要長。易錯提示：左邊的“蟲”下面是提哦！yán石字要窄小。

開字下橫要長、左邊是一豎撇、和右邊豎上邊都不出頭。易錯提示：右部的豎是懸針豎，略長哦！究jiū穴字要扁。

九字的撇在橫的上邊要短、橫折彎鉤的折稍向左拉、彎要大些。易錯提示：下部是“九”不是“乙”哦！

證zhèng左窄右寬

正字上橫要短，中間一豎連接上下橫、右邊中間位置有一短橫。易錯提示：右部的首橫短于底橫哦！

駕jià上扁下寬。

馬字第一筆橫長折短、第二筆豎短橫要長、下邊折稍向左拉。易錯提示：下部是“馬”的最后一筆略長哦！駛shǐ馬字要細(xì)高、下橫變?yōu)橐惶帷?/p>

史字上邊沒有橫、口要扁、豎撇要長。易錯提示：右邊是“史”，不是“吏”哦！課文主要講了：科學(xué)家通過反復(fù)試驗，揭開了

的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了

，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)整體感知第一部分（

）:飛機(jī)夜航來自蝙蝠啟示。第二部分（

）：探索蝙蝠夜間飛行的秘密。第三部分（

）：飛機(jī)夜航是模仿蝙蝠探路。1-23-78

通過飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象，提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問題。讀第1、2自然段，想一想：課文為什么一開始要寫飛機(jī)夜行？飛機(jī)在夜間安全航行是從哪兒得到的啟示？吸引讀者引出問題飛機(jī)夜航晴朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航?！扒缋实囊箍粘霈F(xiàn)兩個亮點”，開篇點明了時間（夜晚）和環(huán)境（晴朗的夜空），在這樣的背景下，“兩個亮點”首先映入眼簾，這是一種簡潔而直接的描述，引發(fā)讀者的好奇心，為后續(xù)的進(jìn)一步觀察做鋪墊。

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。設(shè)問飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？”這是一個基于常識的疑問。漆黑的夜晚，視覺受限，飛機(jī)卻能夠安全飛行，這與人們通常對黑暗環(huán)境下飛行困難的認(rèn)知相矛盾，從而引發(fā)讀者的好奇心，促使讀者想要繼續(xù)閱讀以尋找答案?！霸瓉硎侨藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。”這句話直接回答了前面提出的疑問，簡潔明了?！霸瓉怼币辉~有恍然大悟之感，表明在這之前隱藏著一個不為人知或者被忽略的原因。

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙蝠眼睛特別敏銳。這個反問句引起了下文，激發(fā)了我們的閱讀興趣。從這個疑問句中，你讀懂了什么？關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”看出蝙蝠夜間飛行動作敏捷，本領(lǐng)高超。從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？“而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)蝙蝠的避障能力?！盁o論……從來……”這一表述體現(xiàn)出蝙蝠飛行時避免碰撞的普遍性和穩(wěn)定性，而“即使……也……”則通過極細(xì)的電線這一具體例子，生動地展示了蝙蝠避障能力的靈巧性。這部分內(nèi)容加深了讀者對蝙蝠神奇飛行能力的印象，也為后面關(guān)于蝙蝠如何具備這種能力的疑問做了鋪墊。即使前面的道路再艱難曲折，我們也要勇敢地走下去!仿寫“這個問題”就是上面提出的問題。這句話是個過渡句，“為了弄清楚這個問題”緊承上文，“一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗”引起下文。

想一想，科學(xué)家做了幾次試驗？在什么環(huán)境下做的試驗？分別是怎么做的？結(jié)果怎么樣？得出了什么結(jié)論？？為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。次數(shù)目的方法結(jié)果結(jié)論第一次蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒響。蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)?？茖W(xué)家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。“蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本無法正常飛行?！膀鹁拖駴]頭蒼蠅似的到處亂撞”，這里運(yùn)用了比喻的手法，將蝙蝠比作沒頭蒼蠅。“沒頭蒼蠅”通常用來形容沒有方向感、盲目亂撞的狀態(tài)，形象地描繪出蝙蝠在耳朵被塞住或嘴被封住后的飛行狀態(tài)，與之前眼睛被蒙住時仍能正常飛行形成鮮明對比?！皰煸诶K子上的鈴鐺響個不?！?，鈴鐺響個不停這一現(xiàn)象直接表明蝙蝠撞到了繩子，進(jìn)一步證實了蝙蝠在耳朵被塞住或嘴被封住后失去了正常飛行的能力，這一結(jié)果為后續(xù)揭示蝙蝠夜間飛行能力的真正原因提供了關(guān)鍵依據(jù)。實驗次數(shù)實驗方式實驗結(jié)果實驗結(jié)論第二次把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。實驗次數(shù)實驗方式實驗結(jié)果實驗結(jié)論第三次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。你們?nèi)祟愓媪瞬黄?！竟然連我們蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你們?nèi)祟愂窃趺窗l(fā)現(xiàn)我們的秘密的，同學(xué)們，你們能告訴我嗎？試驗方法結(jié)果證明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺響個不停把蝙蝠的耳朵塞上鈴鐺一個也沒響鈴鐺響個不停把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān)蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)

科學(xué)家三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。討論交流句子1：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。

句子2：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

試比較一下這兩個句子有什么不同呢？說一說哪個結(jié)論更科學(xué)。蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵的配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。從反復(fù)和終于這兩個詞語，我們可以體會到人們要從大自然中受到啟示，有所發(fā)明和創(chuàng)造不是三兩天就能實現(xiàn)的，往往要付出艱辛的代價，甚至經(jīng)過幾代人的努力。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?，F(xiàn)在你知道蝙蝠夜里飛行的秘密了嗎？找到并大聲讀出來。嘴里發(fā)出超聲波超聲波遇到障礙物時反射回來傳到耳朵里決定飛行路線科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。給飛機(jī)裝上雷達(dá)，從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線像蝙蝠的________，能發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。熒光屏就像蝙蝠的________，飛機(jī)駕駛員通過熒光屏就能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。耳朵嘴課堂小結(jié)發(fā)現(xiàn)問題研究問題熱愛科學(xué)受到啟發(fā)蝙蝠夜間飛行提出問題反復(fù)試驗不斷研究揭開秘密為飛機(jī)裝上雷達(dá)結(jié)構(gòu)梳理

本文主要講科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)實驗，揭開了蝙蝠夜里飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)保障其安全夜航的事。告訴人們研究生物可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，教育我們要熱愛科學(xué)，樂于觀察與探究。戶＋口＝(

)讠＋正＝(

)加＋馬＝(

)蟲＋文＝(

)啟啟示證證明駕駕駛蚊蚊子加一加變成本課新字再組詞。例：它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。_________________________________________________________________________________________媽媽一邊做飯，一邊唱歌。老師一邊改作業(yè)，一邊提問題。照樣子寫句子拓展延伸什么是仿生學(xué)呢？

自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，