642分層隨機抽樣的均值與方差課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
642分層隨機抽樣的均值與方差課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
642分層隨機抽樣的均值與方差課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第3頁
642分層隨機抽樣的均值與方差課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第4頁
642分層隨機抽樣的均值與方差課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分層隨機抽樣的均值與方差【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解分層隨機抽樣的均值公式與方差公式的推導(dǎo)過程.

2.會求分層隨機抽樣的均值與方差.知識點一

分層隨機抽樣的平均數(shù)

【診斷分析】某次數(shù)學(xué)考試中，若高一（1）班的平均成績?yōu)?06分，高一（2）班的平均成績?yōu)?02分，則兩個班的平均成績是104分嗎？解：若兩個班人數(shù)相同，則兩個班的平均成績是104分；若兩個班人數(shù)不同，則兩個班的平均成績不是104分.知識點二

分層隨機抽樣的方差

探究點一

分層隨機抽樣的均值

選手演講內(nèi)容演講能力演講效果

859595

958595請計算這兩名選手的綜合成績.

［素養(yǎng)小結(jié)］求分層隨機抽樣的均值一般有以下幾步：（1）確定樣本由幾層構(gòu)成；（2）分別計算各層的平均數(shù)及對應(yīng)的權(quán)重；（3）根據(jù)分層隨機抽樣的均值公式求解.探究點二

分層隨機抽樣的方差例2

在某項活動中，設(shè)計了由7名評委打分和8名熱心觀眾打分的環(huán)節(jié)，經(jīng)統(tǒng)計計算得選手甲的得分情況如下：平均數(shù)方差評委打分情況8.70.01熱心觀眾打分情況9.01.40（1）求選手甲得分的平均數(shù)；

（2）求選手甲得分的方差（結(jié)果保留兩位小數(shù)）.

118.52

［素養(yǎng)小結(jié)］分層隨機抽樣的方差的計算通常有三步：（1）確定總平均數(shù)；（2）確定各層數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差；（3）根據(jù)公式求出樣本數(shù)據(jù)的方差.

分層隨機抽樣的平均數(shù)與方差的應(yīng)用例

學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙兩位選手中選擇一位選手代表學(xué)校參加所在地區(qū)的漢字聽寫大賽，學(xué)校對兩位選手從表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫四個方面做了測試，他們各自的成績（百分制，單位：分）如下表：選手表達能力閱讀理解綜合素質(zhì)漢字聽寫甲85788573乙73808283（1）由表中成績已算得甲的平均

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論