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文檔簡介

第五章質(zhì)量與密度5.3密度知識的應(yīng)用(第1課時)讓學(xué)習(xí)變的簡單學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會用天平和量筒測量物體的密度。2.能運(yùn)用密度鑒別物質(zhì)、計算物體的質(zhì)量和體積。3.會運(yùn)用密度知識解釋生活中的一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。4.會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度大小。讓學(xué)習(xí)變的簡單自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

密度kg/m3質(zhì)量kg體積m3

質(zhì)量m體積V密度ρ讓學(xué)習(xí)變的簡單課堂導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)一測量固體的密度例1小亮學(xué)了密度知識后,用天平和量筒來測量一塊漂亮的鵝卵石的密度。(1)將天平放在水平桌面上,如圖甲所示。調(diào)節(jié)該天平平衡時,首先應(yīng)該

。

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,測得鵝卵石的質(zhì)量如圖乙所示,則質(zhì)量為

g。

(3)用細(xì)線拴住鵝卵石放入盛有適量水的量筒中測體積時,發(fā)現(xiàn)鵝卵石上附著有氣泡。為了排除氣泡,你采用的方法是

(寫出一種方法即可),之后測得鵝卵石的體積為16cm3。

(4)通過計算得到鵝卵石的密度為

g/cm3。

答案:(1)將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處;(2)41.6;(3)多次來回拉動細(xì)線使鵝卵石在水中上下運(yùn)動;(4)2.6。點(diǎn)評:本題考查了固體密度的測量、天平的使用與讀數(shù)、密度的應(yīng)用等,是一道綜合題,難度不大?!揪?】用天平測量某金屬塊質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼質(zhì)量和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為

g;再用量筒測出金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度是

g/cm3。

542.7知識點(diǎn)二測量液體的密度例2小明在實(shí)驗室用天平、量筒和燒杯測量某種液體的密度。(1)把天平放在

工作臺上,游碼移至標(biāo)尺左端的

處,橫梁靜止后,指針指在分度盤中線的左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向

調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。

(2)在測量質(zhì)量時,他進(jìn)行了如圖甲所示的操作,其中的錯誤是

(3)糾正了錯誤后,繼續(xù)實(shí)驗。a.用天平測出燒杯和該液體的總質(zhì)量為160g;b.如圖乙所示,將燒杯中的部分液體倒入量筒中,量筒的讀數(shù)為

mL;

c.用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,橫梁平衡時,砝碼和標(biāo)尺上游碼所對的刻度值如圖丙所示,則讀數(shù)為

g。

(4)測得該液體的密度為

kg/m3。

【練2】為了測量牛奶的密度,某同學(xué)利用天平和量筒測量了下面的物理量。你認(rèn)為其中不需要測量的是(

)A.用天平測量空燒杯的質(zhì)量B.將牛奶倒入燒杯中,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量C.將燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分,測出量筒中牛奶的體積D.用天平測量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量A【練3】媽媽制作了一杯奶茶,小明想知道奶茶的密度,他將奶茶帶到實(shí)驗室進(jìn)行了測量。(1)將托盤天平放在

工作臺上,將游碼移至標(biāo)尺左端的_________

處,當(dāng)橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向

調(diào)節(jié),直到指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。

(2)小明進(jìn)行了如下操作:①將適量奶茶倒入燒杯中,用托盤天平測出奶茶和燒杯的質(zhì)量m1=188.2g;②將燒杯中的部分奶茶倒入量筒中,如圖乙所示,測出奶茶的體積V=

mL;

③用托盤天平測量燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量,如圖丙所示,m2=

g。

水平零刻度線右80104.2(3)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),計算出奶茶的密度ρ=

g/cm3。

(4)在步驟②中,有少量的奶茶附著在量筒液面上方的內(nèi)壁上,測得的奶茶密度比真實(shí)值

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