“銘記歷史緬懷先烈珍惜和平開創(chuàng)未來”主題班會（共五）

“銘記歷史緬懷先烈珍惜和平開創(chuàng)未來”主題班會（共五）一、活動主題

“銘記歷史緬懷先烈珍惜和平開創(chuàng)未來”主題班會（共五）

二、活動目的

本次主題班會的目的在于：

1.深入學習和理解918事變的歷史背景、經(jīng)過及其對中國和世界歷史的影響，增強同學們的歷史責任感和使命感；

2.緬懷在抗日戰(zhàn)爭中為國家獨立和人民自由英勇獻身的先烈，傳承愛國主義精神；

3.通過回顧歷史，教育同學們珍惜來之不易的和平生活，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s富強而努力學習，開創(chuàng)美好未來的信念；

4.提高同學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感。

三、活動時間

2022年9月18日（星期五）下午14:00-16:30

四、活動地點

學校多功能報告廳（或具體名稱）內(nèi)進行。如需分組活動，可安排在報告廳周邊的教室或活動室。

五、活動流程

1.開場及簽到（14:00-14:10）

-主持人開場致辭，介紹活動主題和意義；

-參會同學和老師簽到，確保到場人員準確無誤。

2.歷史回顧（14:10-14:40）

-觀看918事變相關(guān)的歷史紀錄片片段，讓同學們對事件有直觀的認識；

-歷史老師進行簡要講解，剖析918事變的深層次原因及影響。

3.緬懷先烈（14:40-15:10）

-同學代表發(fā)言，分享對先烈的緬懷和敬意；

-進行默哀儀式，表達對英烈的哀思。

4.珍惜和平討論（15:10-15:40）

-分組討論，每組圍繞“如何珍惜和平”主題進行思考與交流；

-各小組代表匯報討論成果，分享觀點和感悟。

5.創(chuàng)未來愿景（15:40-16:10）

-同學們現(xiàn)場創(chuàng)作以“開創(chuàng)未來”為主題的繪畫或手工藝品，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力；

-老師對同學們的創(chuàng)意作品進行點評，給予鼓勵和建議。

6.班會總結(jié)與宣誓（16:10-16:30）

-主持人對本次主題班會進行總結(jié)，強調(diào)銘記歷史、緬懷先烈、珍惜和平、開創(chuàng)未來的重要性；

-全體同學進行宣誓，表達為國家和民族未來努力奮斗的決心；

-領(lǐng)導(dǎo)或老師進行閉幕致辭。

7.活動結(jié)束（16:30）

-活動結(jié)束，組織同學們有序退場，確保場地整潔。

六、活動準備

1.策劃與組織

-成立班會活動籌備小組，明確各成員職責，負責活動的整體策劃、組織和實施；

-制定詳細的活動方案，包括流程、時間安排、人員分工等。

2.場地與布置

-預(yù)訂學校多功能報告廳，確保活動當天能夠順利進行；

-根據(jù)活動需求，提前布置場地，包括座椅排列、音響設(shè)備調(diào)試、投影設(shè)備準備等；

-準備必要的裝飾物品，如橫幅、標語、鮮花等，以營造莊重、嚴肅的氛圍。

3.物資準備

-準備足夠的歷史資料、紀錄片、書籍等，供同學們學習參考；

-準備創(chuàng)作材料，如繪畫用紙、顏料、畫筆、手工制作材料等；

-準備簽到表、討論記錄表、宣誓詞等書面材料。

4.人員安排

-確定主持人，并提前進行主持稿的撰寫和排練；

-安排老師或?qū)＜疫M行歷史講解和點評工作；

-分組并確定每組的小組長，負責小組討論的組織和成果匯報。

5.宣傳與通知

-制作活動海報，張貼于學校的顯眼位置，提前宣傳活動；

-通過班級群、校園廣播等方式，向同學們發(fā)布活動通知，確保全體同學了解活動內(nèi)容、時間和地點。

6.安全保障

-確?；顒悠陂g的安全，制定應(yīng)急預(yù)案，準備必要的安全設(shè)施，如消防器材、醫(yī)療包等；

-活動前對參與人員進行安全教育，確?；顒影踩行蜻M行。

7.后勤保障

-安排后勤保障人員，負責活動期間的水電供應(yīng)、衛(wèi)生清潔等工作；

-準備茶水和簡單的零食，以備活動中途休息使用。

七、活動后續(xù)

1.總結(jié)反饋

-活動結(jié)束后，組織籌備小組成員進行活動總結(jié)，評估活動的效果，收集同學們的反饋意見；

-分析活動中的亮點和不足，為今后類似活動提供經(jīng)驗和改進方向。

2.成果展示

-將同學們在活動中創(chuàng)作的繪畫和手工藝品進行整理，選擇優(yōu)秀作品在學校的公共區(qū)域進行展示；

-通過校園網(wǎng)、校報等渠道，對活動進行報道，展示活動成果和同學們的風采。

3.深化教育

-組織后續(xù)的愛國主義教育活動，如參觀紀念館、開展主題征文、舉辦知識競賽等，進一步鞏固和深化918事變的歷史教育；

-在歷史課程中加強對918事變及抗日戰(zhàn)爭相關(guān)內(nèi)容的講解，強化同學們的歷史記憶。

4.心得交流

-鼓勵同學們撰寫活動心得，分享自己的感悟和體會，通過班級群或班會時間進行交流；

-選擇部分優(yōu)秀心得在班級或?qū)W校范圍內(nèi)進行分享，促進同學們之間的相互學習。

5.跟蹤評價

-對參與活動的同學們進行長期跟蹤評價，觀察他們在活動后在學習、行為等方面的積極變化；

-對表現(xiàn)突出的同學給予表揚和獎勵，激勵更多同學向他們學習。

6.持續(xù)宣傳

-通過校園廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式，持續(xù)宣傳愛國主義精神和和平理念，營造良好的校