五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)

五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)「篇一」紀(jì)念五四青年節(jié)活動總結(jié)一為了紀(jì)念“五四”運動xx周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，同時展示我校師生的精神風(fēng)貌，從三月下旬政教處安排了以“愛我中華”為主題的“唱紅歌、誦經(jīng)典、展風(fēng)采”藝術(shù)展演活動。經(jīng)過各個專業(yè)部師生的充分準(zhǔn)備，上周五舉辦了展演活動，此次活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動總結(jié)如下。1、各專業(yè)部高度重視，準(zhǔn)備充分。從活動通知下發(fā)開始，各專業(yè)部就充分準(zhǔn)備，兩位專業(yè)部主任，多次組織專業(yè)部老師制定和修改活動方案。在排練中，不放過任何一個細節(jié)。期間，綜合部、機電工程部幾個晚上排練到晚上8點多，計算機部和現(xiàn)代服務(wù)部在教室和排練廳認真糾正學(xué)生排練中的每一個問題，把問題努力解決在展演之前。2、內(nèi)容豐富、參與師生多。這次活動，一二年級學(xué)生全部參加(包含就業(yè)辦和春季招生班)，分為歌唱、朗誦、做操三部分，排練內(nèi)容多。各專業(yè)部不僅學(xué)生參與積極性高而且教師參與度高。所有專業(yè)在活動過程中都發(fā)揮了語文、音樂、體育和其他任課教師的作用，語文老師負責(zé)朗誦，音樂老師負責(zé)唱歌，體育老師負責(zé)做操和隊形，改變了以往主要是專業(yè)組長和班主任參與的形式。3、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛煉了一批學(xué)生。本次活動，從朗誦到主持;從指揮到歌唱;從做操到指揮管理，發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)生，這些學(xué)生不但在活動展示了自己的風(fēng)采，通過活動也提升了自己在各個方面的素質(zhì)和能力。4、師生精神面貌令人振奮。通過展演活動，展示了各專業(yè)的特點?，F(xiàn)代服務(wù)部的學(xué)生端莊可愛，機電工程部的學(xué)生壯志豪情，計算機部的學(xué)生青春靚麗，綜合實驗部的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，充分展示了各個專業(yè)部師生的良好精神風(fēng)貌。5、編排新穎，場面宏大。這次活動是我校有史以來專業(yè)部組織的最大藝術(shù)演出活動，個專業(yè)部在沒有經(jīng)驗可循的困難下，調(diào)動全專業(yè)部老師的智慧，勇于創(chuàng)新，不拘以往，細致認真準(zhǔn)備，用新穎的編排，宏大的場面展示了各專業(yè)水平。活動的成功舉辦，起到了凝聚人心，團結(jié)進步的作用，達到了激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增進學(xué)生團結(jié)友愛，展示學(xué)生文明風(fēng)采，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。為了更好的組織以后活動，我們也發(fā)現(xiàn)總結(jié)了以下不足：1、學(xué)生的藝術(shù)水平還有進一步提升的空間。如：綜合一年級歌曲《感恩的心》的挑選和排練，仍有很大的提升空間。2、活動的組織管理仍需進一步細化。專業(yè)部在任務(wù)的分配上，不僅要做到責(zé)任明確，而且要做到有檢查和反饋。如：活動中綜合58學(xué)生掉下合唱架，雖然老師講過，但老師沒有跟到位;個別學(xué)生怕熱又亂跑，沒有老師制止。3、學(xué)生的社團活動需進一步加大活動力度。活動中學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高，但在優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)上又有很大空間。如：學(xué)生唱個領(lǐng)唱找不到學(xué)生;整體優(yōu)秀特長學(xué)生偏少，在排練和表演中給專業(yè)部帶來不少困難。通過本次活動，我們將在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點的基礎(chǔ)上，改進我們的不足，努力在今后的活動中組織的更好，讓每個學(xué)生都能學(xué)有所長，展示出自己的風(fēng)采，打造我校和諧向上的校園文化！XX年5月5日紀(jì)念五四青年節(jié)活動總結(jié)二在五四青年節(jié)來臨之際，為了紀(jì)念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現(xiàn)我院青年學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，構(gòu)建良好的交流互動平臺，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們院學(xué)生會承辦了以“紀(jì)念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。我們院學(xué)生會經(jīng)過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責(zé)本次活動。決定下來之后，我們兩個部門進一步討論，在談?wù)撝形覀冏约喊l(fā)現(xiàn)要組織一個活動必需要團結(jié)合作。因為在討論中我們意見常常不統(tǒng)一，總是有這樣或那樣的分岔，最后弄了好久才統(tǒng)一意見，統(tǒng)一意見后才開始分配工作任務(wù)。我們是這樣安排和分配工作的：在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，并分配我們文藝部的人進行監(jiān)督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務(wù)。我們文藝部負責(zé)活動策劃書，并保證得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);還要搜集和制作關(guān)于五四運動內(nèi)容的圖片，并粘貼在硬卡片上，做好當(dāng)天懸掛的準(zhǔn)備;我們還要搜集革命歌曲，并刻制到CD上，為五四當(dāng)天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負責(zé)前期活動宣傳，出制作板報并負責(zé)粘貼。秘書部主要負責(zé)活動用品及活動橫幅。學(xué)習(xí)部負責(zé)五四運動知識競答活動的問題及答案。其余部門做作為機動人員，配合各個部門的工作。我們在五四活動當(dāng)天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，塬因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認為對方做了，到頭來才知道沒有人做，導(dǎo)致沒有完成任務(wù)。我們也有責(zé)任，沒有真正的抓好工作監(jiān)督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當(dāng)天也出現(xiàn)了點問題，由于當(dāng)天老師也組織各系學(xué)生會進行五四游園活動，是當(dāng)天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息后我們找到主席團詢問后，我們也知道變通了，這都是為了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內(nèi)容。在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準(zhǔn)備布置好現(xiàn)場。活動的第一項是組織各個系學(xué)生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標(biāo)志我們的愛國熱情。戴好后，是到弘揚五四愛國精神環(huán)節(jié)，我們?nèi)w在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現(xiàn)場播發(fā)紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有干事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。以上就是我們文藝部對五四活動的總結(jié)。我們會再接再厲，在工作中不斷總結(jié)，并及時改正為取得進步。五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)「篇二」5月8日上午，南平市教育局青工委組織前往武夷山市興田鎮(zhèn)大渚圓夢村開展以《凝聚青春力量阻力鄉(xiāng)村振興》為主題的五四青年節(jié)活動，南平市教育局二級調(diào)研員崔進玉、機關(guān)青年干部職工參加。在驅(qū)車前往大渚村途中青工委學(xué)習(xí)了《南平城市生活垃圾分類投放指南》，宣講相關(guān)的垃圾分類知識，為開展環(huán)境衛(wèi)生整治做好準(zhǔn)備。青工委一行首先在村道上開展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動，因地制宜向村民宣傳鄉(xiāng)村的垃圾分類知識，提升村民環(huán)境衛(wèi)生意識。隨后在村部、幸福院（老人活動中心）等地和村干部邊走邊聊，實地了解大渚圓夢村的村情及鄉(xiāng)村振興規(guī)劃法。最后全體成員參觀了田螺養(yǎng)殖基地和蔬菜基地，深入了解大渚圓夢村的四個合作社開展的情況，并就合作社下一步如何打開市場提供意見，助力鄉(xiāng)村振興。五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)「篇三」20xx年是“五四”運動xx周年，為了紀(jì)念這個偉大的日子，我們學(xué)校開展了一系列的活動，讓同學(xué)們發(fā)揚五四“愛國、進步、科學(xué)、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進、趕先進的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計成長歷程，承擔(dān)成長責(zé)任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎(chǔ)上，4月份在全校范圍內(nèi)開展20xx年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學(xué)生加入共青團組織。校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導(dǎo)廣大團員、青年自覺參與學(xué)校各項常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。三、開展馬湖學(xué)校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動。為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學(xué)理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了第三屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)堅持開展下去，并辦成學(xué)校的亮點活動。四、開展特色主題團日活動。每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)「篇四」為繼承和發(fā)揚“五四”精神，展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春活力，積極迎接xx，4月27日下午，xx街道團委組織街道、社區(qū)、區(qū)域青年共建工作委員會的團員青年們開展“護航xx，綠色出行我們行”活動。用低碳環(huán)保的出行方式，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳出行理念，為xx“xx藍”貢獻自己的一份力量。中午12點，騎行活動在xx街道辦事處門口拉開序幕，50名騎行隊員，一個個英姿颯爽、精神飽滿、氣宇軒昂，在工作人員的引導(dǎo)下，跟隨領(lǐng)騎人員不緊不慢地向目的地進發(fā)著。單車的車頭插著一面面彩色的小旗幟，其中領(lǐng)頭那面紅艷艷的團旗顯得格外耀眼。車隊沿著xx街道文化古跡和xx水域沿岸前行，一路向北，一邊觀賞街道“五水共治”后碧波蕩漾、水天一色的美景，一邊宣傳xx，工作人員還通過微信微博等方式進行全程推廣，整齊有序的自行車隊形成了一道亮麗的風(fēng)景線，引來不少市民駐足觀望，有的市民還為志愿者們吶喊助威。用時1小時、騎行7.1公里后，車隊最終來到此行的目的地風(fēng)景秀麗的xx濕地公園與xx鎮(zhèn)的青年志愿者會合，一同開展五四青年節(jié)活動。在熱身活動之后，青少年志愿者們還進行了五四宣誓：“我是中國青年，今天，我以五四的名義宣誓：堅定信念，忠于祖國……”，振聾發(fā)聵的青春宣誓在xx濕地的上空久久回蕩，之后還進行了童年游戲PK賽、尋找凈化精靈和撕名牌大戰(zhàn)等游戲，在輕松愉悅的氛圍中傳遞青春熱情，發(fā)揚“五四”精神。青春的號角已經(jīng)吹響，“力同心綻放青春”，傳承和發(fā)揚“五四”精神，護航xx，xx青年已在路上。五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)「篇五」五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四青年節(jié)教育主題活動總結(jié)「篇六」為傳承“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，繼續(xù)高舉愛國主義偉大旗幟，以實際行動迎接“五四青年節(jié)”的到來，5月3日上午，甘肅省慶陽市西峰區(qū)解放路社區(qū)聯(lián)合組織志愿者和保潔員開展了“