幼兒園端午節(jié)活動方案（四篇）

幼兒園端午節(jié)活動方案我為您制定了____年幼兒園端午節(jié)活動策劃。以下是關(guān)于端午節(jié)活動的建議和安排：活動主題：傳承傳統(tǒng)，感知端午精神一、活動目標(biāo)1.旨在讓幼兒理解端午節(jié)的起源和意義，以增強他們的文化認(rèn)同感。2.通過活動培養(yǎng)幼兒的社交技巧和團隊合作意識。3.促進幼兒與家長之間的互動與溝通。二、活動籌備1.收集端午節(jié)相關(guān)的裝飾物品和傳統(tǒng)道具。2.準(zhǔn)備端午節(jié)主題的繪畫作品和歷史故事參考資料。3.準(zhǔn)備制作粽子的食材和工具。三、活動流程1.創(chuàng)建端午節(jié)情境在班級內(nèi)布置一個體現(xiàn)端午節(jié)特色的場景，使用彩色紙張制作龍舟、粽子和鼓等裝飾，展示端午節(jié)的繪畫作品和歷史故事圖片。2.端午節(jié)文化講解邀請專業(yè)人士或有經(jīng)驗的家長為幼兒講解端午節(jié)的來歷、粽子制作和龍舟比賽等習(xí)俗，結(jié)合圖片和實物，鼓勵幼兒參與討論并表達(dá)自己的看法。3.體驗端午節(jié)習(xí)俗設(shè)計一系列體驗活動，讓幼兒親身體驗端午節(jié)的魅力，如：端午節(jié)剪紙：提供彩紙和剪刀，指導(dǎo)幼兒剪出端午節(jié)圖案或裝飾。包粽子活動：根據(jù)幼兒的年齡和能力，分步驟教授包粽子，調(diào)整難度。龍舟比賽：在水池或盆中進行小型龍舟比賽，激發(fā)幼兒的參與熱情。4.創(chuàng)作端午節(jié)手工藝品引導(dǎo)幼兒使用各種材料制作端午節(jié)主題的手工藝品，如繪制龍舟、粽子的畫作或制作立體模型，同時講述端午節(jié)的故事，擴展文化知識。5.推廣綠色端午強調(diào)環(huán)保和健康意識，倡導(dǎo)綠色端午的理念?？梢酝ㄟ^使用可回收材料制作裝飾品，以及制作健康食材的粽子，教育幼兒理解綠色生活的重要性。6.家長參與互動鼓勵家長參與各項活動，邀請他們與孩子共同制作粽子、手工，還可以設(shè)計家庭游戲，加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。同時，與家長溝通活動目的和參與方式，確保他們的積極參與。四、活動結(jié)束1.舉辦活動反饋會議，讓幼兒分享他們對端午節(jié)活動的體驗和感受。2.對專業(yè)人士、家長和教師的貢獻表示感謝。3.頒發(fā)小獎品或認(rèn)可，以表彰幼兒在活動中的積極參與和表現(xiàn)。以上是端午節(jié)幼兒園活動的基本框架，您可以根據(jù)具體需求進行調(diào)整和細(xì)化。希望這個方案對您有所幫助，?；顒尤〉脠A滿成功！幼兒園端午節(jié)活動方案（二）一、活動主題：端午節(jié)——傳統(tǒng)文化的探索與體驗二、活動目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知與興趣；2.增強幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識；3.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；4.促進幼兒的團隊協(xié)作能力和社交經(jīng)驗。三、活動內(nèi)容1.傳統(tǒng)文化知識傳播與故事講解教師將利用圖片、模型、視頻等多元方式，向幼兒介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說等文化知識。通過設(shè)計的故事，深入淺出地講述屈原與粽子的故事，引導(dǎo)幼兒進一步了解和研究傳統(tǒng)文化。2.粽子制作與品嘗環(huán)節(jié)為使幼兒更真切地體驗端午節(jié)文化，活動將邀請幼兒參與粽子的制作。教師會先向幼兒介紹粽子的原料和制作步驟，并確保準(zhǔn)備好所有必要的材料和工具。在制作過程中，家長的協(xié)助將與教師的指導(dǎo)相結(jié)合，鼓勵幼兒積極參與，以培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新精神。3.傳統(tǒng)民俗活動實踐活動期間，將請有專業(yè)技能的教師或家長來園，向幼兒展示舞龍、舞獅、踩高蹺等傳統(tǒng)民俗活動。通過讓幼兒親身參與，使他們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。4.詩歌與歌曲表演為了豐富活動內(nèi)容，提升幼兒的表演技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，將組織幼兒學(xué)習(xí)并表演端午節(jié)相關(guān)的詩歌和歌曲。表演不僅有助于幼兒更好地理解端午節(jié)的內(nèi)涵，也有利于培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和團隊合作意識。五、活動時間安排1.傳統(tǒng)文化知識傳播與故事講解：30分鐘2.粽子制作與品嘗環(huán)節(jié)：1小時3.傳統(tǒng)民俗活動實踐：30分鐘4.詩歌與歌曲表演：30分鐘以上時間表為參考，實際活動時間可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。六、活動籌備1.收集整理關(guān)于端午節(jié)的圖片、模型、視頻等教育資源；2.購買粽子制作所需的原料和工具；3.邀請專業(yè)人士來園進行民俗活動展示；4.準(zhǔn)備音響設(shè)備和表演場地，以支持幼兒的表演需求。七、活動評估通過觀察幼兒在活動中的參與度、創(chuàng)新表現(xiàn)、團隊合作能力等方面，結(jié)合家長的反饋，對活動進行評估。教師將對幼兒的積極表現(xiàn)給予及時的反饋和鼓勵，以增強他們的自信心和參與熱情。八、活動總結(jié)通過本次活動，幼兒將更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和傳承意識。同時，通過參與粽子制作、民俗活動等，幼兒的動手能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力也將得到提升。期望孩子們在本次活動中度過一個富有意義的端午節(jié)，感受傳統(tǒng)文化的韻味與美好。幼兒園端午節(jié)活動方案（三）活動目標(biāo)：1.旨在深化幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的認(rèn)知與理解。2.促進幼兒與家庭、社會的互動，塑造幼兒的家國情感。3.鍛煉幼兒的觀察力、實踐能力和團隊協(xié)作精神。4.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)他們的文化自信?；顒訒r間：____年6月9日活動準(zhǔn)備：1.教室布置：教室墻面應(yīng)掛上端午節(jié)相關(guān)圖文，如粽子、龍舟等圖像，角落擺放五色絲線、彩繩等傳統(tǒng)裝飾。2.材料籌備：提供制作粽子的原料與工具，如糯米、肉餡、竹葉、繩索等。同時備好賽龍舟的材料，如紙板、顏料、剪刀、膠水等?；顒觾?nèi)容：1.課堂介紹：上午，教師通過圖片和故事介紹端午節(jié)的起源和文化，涵蓋粽子的來歷、屈原的故事、龍舟賽的意義等。2.制作粽子：上午的實踐環(huán)節(jié)，幼兒將分組在教師指導(dǎo)下制作粽子。教師先講解制作步驟和關(guān)鍵點，隨后幼兒動手操作。最后，教師將粽子蒸熟，讓幼兒品嘗自己的勞動成果。3.龍舟制作比賽：下午，幼兒分為多個團隊，每個團隊制作一艘龍舟。幼兒可自由發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計和裝飾龍舟。比賽時，教師作為裁判，評選最佳團隊，并頒發(fā)獎品和證書。比賽結(jié)束后，幼兒可自由欣賞彼此的龍舟作品，并拍照留念。4.端午節(jié)游戲：在戶外進行傳統(tǒng)端午節(jié)游戲，如五毒斗蛇、踏青賽跑等。教師將引導(dǎo)幼兒參與游戲，講解游戲規(guī)則及文化背景。5.端午節(jié)展示：活動結(jié)束時，設(shè)立端午節(jié)展示區(qū)，展示幼兒制作的粽子、龍舟及端午節(jié)相關(guān)手工藝品。家長可在展示區(qū)參觀拍照，同時品嘗幼兒制作的粽子。活動總結(jié)：1.在展示區(qū)設(shè)立簽到簿，邀請家長留下活動反饋和建議，以利于活動的改進與提升。2.向每位幼兒頒發(fā)端午節(jié)活動證書或獎狀，以表彰他們的參與和努力。3.將活動照片制作成相冊或展示在活動區(qū)，供家長欣賞和回憶。4.通過班級家長群或通訊錄發(fā)送活動回顧和感謝信息，表達(dá)對家長和幼兒的感謝之情。通過這些精心設(shè)計的端午節(jié)活動，幼兒將深入理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和歸屬感，同時加強了幼兒與家庭、社會的聯(lián)系。這些活動將為幼兒園大班的幼兒提供一次難忘且富有教育意義的端午節(jié)體驗。幼兒園端午節(jié)活動方案（四）方案名稱：____年幼兒園端午節(jié)活動——共享龍舟，傳承中華文化一、活動目標(biāo)旨在通過精心策劃的端午節(jié)系列活動，使幼兒深入了解龍舟文化、習(xí)俗以及傳統(tǒng)食品，從而激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與認(rèn)同感。二、活動準(zhǔn)備與組織1.前期籌備精心制定活動方案，明確活動內(nèi)容與流程細(xì)節(jié)。與專業(yè)人士或志愿者建立聯(lián)系，確?；顒拥玫綄I(yè)指導(dǎo)。籌備節(jié)日所需物品與道具，如彩帶、艾草、粽子材料等。通過班級與幼兒園公告欄等渠道，廣泛宣傳活動意義與重要性，提升家長與幼兒的參與度。2.活動組織以班級為單位，由專任教師帶領(lǐng)幼兒參與各項活動。幼兒園設(shè)立活動總協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)整體活動進度的把控與班級間的協(xié)調(diào)。各班級可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整活動時間與形式，確?；顒禹樌M行。三、活動內(nèi)容安排1.主題一：端午節(jié)知識普及時間：活動前一周內(nèi)容：通過繪本、圖片、故事等多種形式，向幼兒傳授端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗等知識；組織幼兒親手制作彩帶與艾草，體驗端午特色裝飾；教授幼兒手工制作粽子的傳統(tǒng)技藝。2.主題二：龍舟文化體驗時間：端午節(jié)前一天內(nèi)容：邀請龍舟文化專家入園，為幼兒講解龍舟的歷史與文化內(nèi)涵；在教室內(nèi)模擬龍舟競賽場景，讓幼兒感受劃船的樂趣與團隊協(xié)作的重要性；引導(dǎo)幼兒親手制作小龍舟模型，加深對龍舟文化的理解。3.主題三：粽子制作與品鑒時間：端午節(jié)當(dāng)天內(nèi)容：幼兒展示并分享自己制作的粽子，交流制作心得；組織粽子品嘗會，讓幼兒品嘗不同口味的粽子并進行口味評價；設(shè)置粽子文化知識問答環(huán)節(jié)，增強幼兒對粽子的認(rèn)知與理解。四、活動延伸1.家庭親子活動建議鼓勵家長與幼兒共同制作粽子，增進親子關(guān)系。倡導(dǎo)家長為幼兒講述端午節(jié)故事與習(xí)俗，傳承文化精髓。推薦家長與幼兒一同觀看端午節(jié)相關(guān)影視作品，拓寬文化視野。2.家園合作幼兒園可與社區(qū)或親子教育機構(gòu)合作，舉辦端午節(jié)文化活動，邀請家長與幼兒共同參與。設(shè)計并制作端午節(jié)