廣東省惠州市惠城區(qū)惠南學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

惠南學(xué)校2022年10月九年級(jí)化學(xué)學(xué)科階段性知識(shí)鞏固說明：全卷共6頁，考試時(shí)間為60分鐘，滿分100分。答案填寫在答題卡上。第一卷一、選擇題（本題有15小題，每小題3分、共45分；每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在下表中）1.下列民間制作屬于化學(xué)變化的是A.佛山剪紙 B.潮州木雕 C.信宜竹編 D.客家米酒2.下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物3.讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為（）A.大于20mL B.小于20mL C.為20mL D.無法判斷4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.用水潤濕玻璃管 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.稱量氯化鈉 D.聞氣體5.1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為A.115 B.49 C.66 D.1646.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可以分為下列步驟：a.點(diǎn)燃酒精燈加熱試管里的藥品；b.檢查裝置的氣密性；c.將制備氧氣的藥品裝好；d.待氣泡均勻冒出時(shí)，用排水法收集氧氣；e.熄滅酒精燈；f.當(dāng)收集氧氣完畢時(shí)，將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是A.bcadef B.bcadfe C.cbadef D.cbadfe7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是（

）A.硫—淡藍(lán)色火焰—化合反應(yīng)

B.紅磷—大量白霧—氧化反應(yīng)C.蠟燭—黃色火焰—分解反應(yīng) D.細(xì)鐵絲—火星四射—化合反應(yīng)8.維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是（）A.維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%9.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率但本身的性質(zhì)不變C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)10.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A.生成物一定是混合物B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)11.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是A.新鮮的空氣、白酒 B.純凈的食鹽水、氧氣C.冰水混合物、水泥砂漿 D.氮?dú)狻⑽逖趸?2.某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（

）A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B.花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化 D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大13.下列敘述正確的是A.氫原子是最小的微粒，不可再分。B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能。C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小的微粒。D.分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分。14.某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是A.＋4 B.＋3 C.＋2 D.＋515.a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是A. B. C. D.第二卷二、填空題（本大題包括5小題，每空1分，共20分）16.把下列符合題意要求的物質(zhì)寫在橫線上（填化學(xué)式）：A、二氧化碳B、二氧化硫C、氦氣D、氧氣E、四氧化三鐵F、五氧化二磷。（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是______。（2）有刺激性氣味且對(duì)空氣造成污染的氣體是______。（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是______。（4）該物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用，請(qǐng)標(biāo)出其化合價(jià)______17.下圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子。（1）上圖中表示混合物的是______（填圖的編號(hào)）：（2）A圖中含有______（填數(shù)字）種分子。18.硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：（1）X的數(shù)值是______。（2）硫元素的化學(xué)性質(zhì)與下列______（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似：A. B. C. D.（3）若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X=______，Y=______；該離子屬于______（填“陽離子”或“陰離子”）。19.如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：______。（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的______。（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?，由?shí)驗(yàn)可以得出該氣體______（填“支持”或“不支持”）燃燒、______（填“易”或“難”）溶于水：（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量紅磷的目的是______。（5）下列事實(shí)中，會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是______。A.裝置的氣密性不好 B.紅磷量不足C.未冷卻至室溫就打開止水夾 D.將紅磷換成鐵絲（6）某同學(xué)提出用木炭或硫代替紅磷完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，你覺得______（填“是”或“否”）可行，理由是______。三、綜合能力題（本大題包括2小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共10分）20.將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體D：取淡黃色粉末G點(diǎn)燃放入D中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體H，B是黑色固體，E、F都為液體，試回答：（1）寫上述物質(zhì)的名稱：A______，B______，G______，H______。（2）寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫出其基本反應(yīng)類型：反應(yīng)①______（）。反應(yīng)②______（）。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，文字或符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共26分）21.請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置用______（填序號(hào)），想收集一瓶較純凈的氧氣，收集氣體的裝置最好是______（填序號(hào)）。（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，發(fā)生裝置用______（填序號(hào)），其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。（4）鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為______，集氣瓶中留有的水作用是______。（5）檢查A裝置氣密性方法：把導(dǎo)氣管浸入水中，用手心握住容器，若導(dǎo)氣管口有______，則氣密性良好。（6）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的異常情況，請(qǐng)你幫他分析其中的可能原因：在收集氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色，其原因是的操作時(shí)______。（7）若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是______。（填字母）A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)（8）氨氣（NH3）極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），收集氨氣則用______裝置（填序號(hào)）。22.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列實(shí)驗(yàn)探究，完成探究一和探究二的問題。探究一：學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究?！静孪搿縄、CuO不是催化劑、也不多與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?！緦?shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，______稱量得CuO的質(zhì)量仍為0.2g______，帶火星的木條復(fù)燃猜想I、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（2）步驟①的目的是______。（3）步驟⑥中稱量的目的______。（4）步驟⑦中重復(fù)實(shí)驗(yàn)②③是為了驗(yàn)證______。探究二：小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他決定了“深究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。（5）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法：A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積：B．在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。你認(rèn)為兩種方法中合理的是______。（6）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。驗(yàn)證操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鰾內(nèi)含O2____________鰾內(nèi)含CO2____________惠南學(xué)校2022年10月九年級(jí)化學(xué)學(xué)科階段性知識(shí)鞏固說明：全卷共6頁，考試時(shí)間為60分鐘，滿分100分。答案填寫在答題卡上。第一卷一、選擇題（本題有15小題，每小題3分、共45分；每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在下表中）1.下列民間制作屬于化學(xué)變化的是A.佛山剪紙 B.潮州木雕 C.信宜竹編 D.客家米酒【答案】D【解析】【詳解】A、佛山剪紙只是紙張的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、潮州木雕只是木頭的形狀發(fā)生變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、信宜竹編只是竹篾的形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、客家釀酒是用米釀酒，該過程中淀粉轉(zhuǎn)化為酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選D。2.下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物【答案】D【解析】【詳解】空氣污染指數(shù)(簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢?？諝馕廴镜奈廴疚镉校簾焿m、總懸浮顆粒物、可吸入懸浮顆粒物（浮塵）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、揮發(fā)性有機(jī)化合物等等。所以D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：空氣污染點(diǎn)評(píng)：了解了空氣污染物及其危害，就能正確地選出列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目了。3.讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為（）A.大于20mL B.小于20mL C.為20mL D.無法判斷【答案】B【解析】【詳解】量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處相平。俯視讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的體積偏小，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為小于20mL，故選：B。4.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.用水潤濕玻璃管 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.稱量氯化鈉 D.聞氣體【答案】A【解析】【詳解】A、連接玻璃管和膠皮管，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，不符合題意；C、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和氯化鈉的位置放反了，不符合題意；D、聞氣體氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，不符合題意。故選A。5.1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為A.115 B.49 C.66 D.164【答案】B【解析】【詳解】原子中：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為49。故選B。6.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可以分為下列步驟：a.點(diǎn)燃酒精燈加熱試管里的藥品；b.檢查裝置的氣密性；c.將制備氧氣的藥品裝好；d.待氣泡均勻冒出時(shí)，用排水法收集氧氣；e.熄滅酒精燈；f.當(dāng)收集氧氣完畢時(shí)，將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是A.bcadef B.bcadfe C.cbadef D.cbadfe【答案】B【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：bcadfe．故選B．7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是（

）A.硫—淡藍(lán)色火焰—化合反應(yīng)

B.紅磷—大量白霧—氧化反應(yīng)C.蠟燭—黃色火焰—分解反應(yīng) D.細(xì)鐵絲—火星四射—化合反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，A錯(cuò)；B、紅磷燃燒產(chǎn)生白煙不是白霧，B錯(cuò)；C、蠟燭燃燒和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，不屬于分解反應(yīng)，C錯(cuò)；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)，D正確，故選D。【點(diǎn)睛】熟記物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，反應(yīng)的類型8.維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是（）A.維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說法正確；B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確；C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈4.5%，故選項(xiàng)說法正確．故選C。9.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率但本身性質(zhì)不變C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法正確；B、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率但本身的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，故選項(xiàng)說法不正確；C、二氧化錳可以作任何反應(yīng)的催化劑說法過于絕對(duì)，如二氧化錳就不能作電解水的催化劑，故選項(xiàng)說法不正確；D、催化劑只能改變反應(yīng)速率，沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)也能進(jìn)行，故選項(xiàng)說法不正確。故選A。10.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A.生成物一定是混合物B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物,選項(xiàng)A不正確；B、由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，分子可再分，選項(xiàng)B不正確；C、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，選項(xiàng)C正確；D、由反應(yīng)的圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，選項(xiàng)D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。11.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是A.新鮮的空氣、白酒 B.純凈的食鹽水、氧氣C.冰水混合物、水泥砂漿 D.氮?dú)?、五氧化二磷【答案】C【解析】【詳解】A、新鮮的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種氣體，白酒含水和酒精，都是混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純凈的食鹽水中有氯化鈉和水，屬于混合物，氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，水泥砂漿中含有水和沙子，屬于混合物，選項(xiàng)正確；D、氮?dú)鈱儆诩儍粑镏械膯钨|(zhì)，五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12.某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（

）A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B.花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化 D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大【答案】A【解析】【詳解】A、熱脹冷縮是分子間隔隨溫度的變化而改變，分子本身的大小不變，此選項(xiàng)符合題意；B、花香四溢是是因?yàn)榫哂邢阄兜姆肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；C、食物腐敗化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，此選項(xiàng)不符合題意；D、酒精揮發(fā)是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，分子間間隔變大，此選項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。13.下列敘述正確的是A.氫原子是最小的微粒，不可再分。B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能。C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小的微粒。D.分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分。【答案】D【解析】【詳解】A、氫原子在化學(xué)變化中不可再分，錯(cuò)誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子保持，錯(cuò)誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒，錯(cuò)誤；D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分，正確。故選D。14.某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是A.＋4 B.＋3 C.＋2 D.＋5【答案】B【解析】【詳解】亞硝酸鈉中鈉元素化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為0，氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)。故選B。15.a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。【詳解】A、a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a中氯酸鉀的質(zhì)量比b中多，b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比a中少。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，a所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化錳的b反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少，故選項(xiàng)正確；B、a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a中氯酸鉀的質(zhì)量比b中多，b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比a中少。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，a所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化錳的b反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少，故選項(xiàng)不正確；C、a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a中氯酸鉀的質(zhì)量比b中多，b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比a中少。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，a所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化錳的b反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少，故選項(xiàng)不正確；D、a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，a中氯酸鉀的質(zhì)量比b中多，b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比a中少。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，a所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化錳的b反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間少，故選項(xiàng)不正確；故選：A。第二卷二、填空題（本大題包括5小題，每空1分，共20分）16.把下列符合題意要求的物質(zhì)寫在橫線上（填化學(xué)式）：A、二氧化碳B、二氧化硫C、氦氣D、氧氣E、四氧化三鐵F、五氧化二磷。（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是______。（2）有刺激性氣味且對(duì)空氣造成污染的氣體是______。（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是______。（4）該物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用，請(qǐng)標(biāo)出其化合價(jià)______。【答案】（1）He（2）SO2（3）O2（4）

【解析】【小問1詳解】稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可以用作保護(hù)氣，稀有氣體通電后能發(fā)光，可以用作電光源，題干中氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)式為：He；【小問2詳解】二氧化硫具有刺激性氣味，且是大氣污染物，化學(xué)式為：SO2；【小問3詳解】氧氣具有助燃性能支持燃燒，氧氣也能供給呼吸，化學(xué)式為：O2；【小問4詳解】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，光合作用原理為二氧化碳與水在葉綠素及光照的條件下反應(yīng)生成葡萄糖與氧氣，則二氧化碳參與光合作用，化學(xué)式為：CO2，其中C為+4價(jià)，O為-2價(jià)，化合物中元素的化合價(jià)表示在元素的正上方，正負(fù)號(hào)在前、數(shù)字在后，則表示為：。17.下圖中“”表示碳原子，“”表示氧原子。（1）上圖中表示混合物是______（填圖的編號(hào)）：（2）A圖中含有______（填數(shù)字）種分子。【答案】（1）A（2）三##3【解析】【小問1詳解】A中含有三種不同的分子，屬于混合物，BCD中都只含有一種分子，屬于純凈物，故選A；【小問2詳解】由圖示可知，A中含有三種不同的分子，故填：3。18.硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：（1）X的數(shù)值是______。（2）硫元素的化學(xué)性質(zhì)與下列______（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似：A. B. C. D.（3）若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X=______，Y=______；該離子屬于______（填“陽離子”或“陰離子”）。【答案】（1）16（2）B（3）①.13②.8③.陽離子【解析】【小問1詳解】對(duì)于硫原子而言，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=16，故X=16；【小問2詳解】元素的性質(zhì)與元素的原子核外電子排布有密切的關(guān)系，元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系更加密切；A、最外層電子數(shù)=2≠6，其化學(xué)性質(zhì)不與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，不符合題意；B、最外層電子數(shù)=6，其化學(xué)性質(zhì)與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，符合題意；C、最外層電子數(shù)=1≠6，其化學(xué)性質(zhì)不與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，不符合題意；D、最外層電子數(shù)=2≠6，其化學(xué)性質(zhì)不與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，不符合題意。故選B。【小問3詳解】鋁原子的最外層電子數(shù)為3，一個(gè)鋁原子易失去3個(gè)電子形成一個(gè)三價(jià)鋁陽離子，即Al3+，對(duì)于鋁離子而言，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=13，故X=13；Y+2+3=原子序數(shù)=13，故Y=8；Al3+，其核外電子數(shù)=10<質(zhì)子數(shù)=13，故其是陽離子。19.如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：______。（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的______。（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?，由?shí)驗(yàn)可以得出該氣體______（填“支持”或“不支持”）燃燒、______（填“易”或“難”）溶于水：（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是______。（5）下列事實(shí)中，會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是______。A.裝置的氣密性不好 B.紅磷量不足C.未冷卻至室溫就打開止水夾 D.將紅磷換成鐵絲（6）某同學(xué)提出用木炭或硫代替紅磷完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，你覺得______（填“是”或“否”）可行，理由是______?！敬鸢浮浚?）

（2）

（3）①.不支持②.難（4）將裝置內(nèi)氧氣耗盡（5）ABCD（6）①.否②.木炭或硫在空氣中燃燒均生成氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大【解析】【小問1詳解】紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；【小問2詳解】進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，故可得出氧氣約占空氣體積的；【小問3詳解】紅磷過量，氧氣耗盡后，紅磷熄滅，說明氮?dú)獠蝗紵?、不支持燃燒；進(jìn)入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積便不再進(jìn)入，說明氮?dú)怆y溶于水；【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是將裝置內(nèi)氧氣完全耗盡；【小問5詳解】A、裝置氣密性不好，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進(jìn)入，占據(jù)了一定的體積，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，符合題意；B、紅磷的量不足，不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，符合題意；C、未冷卻至室溫就打開止水夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，符合題意；D、將紅磷換成鐵絲，鐵絲在空氣中不能燃燒，會(huì)導(dǎo)致燒杯中的水無法進(jìn)入集氣瓶，或進(jìn)入水的體積較少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，符合題意。故選ABCD；【小問6詳解】木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫和二氧化碳均是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測定空氣中氧氣含量，故填：否，因?yàn)榱蚝湍咎吭诳諝庵芯蓺怏w，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無法測定空氣中氧氣含量。三、綜合能力題（本大題包括2小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共10分）20.將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體D：取淡黃色粉末G點(diǎn)燃放入D中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體H，B是黑色固體，E、F都為液體，試回答：（1）寫上述物質(zhì)的名稱：A______，B______，G______，H______。（2）寫出上述有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫出其基本反應(yīng)類型：反應(yīng)①______（）。反應(yīng)②______（）?！敬鸢浮浚?）①.高錳酸鉀②.二氧化錳③.硫④.二氧化硫（2）①.②.分解反應(yīng)③.④.分解反應(yīng)【解析】【分析】暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體D、黑色固體B和C，符合加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)特點(diǎn),因此A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，C是錳酸鉀，D為氧氣；取淡黃色粉末G點(diǎn)燃放入D中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體H，符合硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)特點(diǎn)，因此G為硫，H為二氧化硫，E、F都為液體，B、E混合能生成D(氧氣）和F，故E是過氧化氫，F(xiàn)是水?！拘?詳解】由分析可知，A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，G為硫，H為二氧化硫?！拘?詳解】由分析可知，反應(yīng)①是高錳酸鉀加熱分解生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)符合“一變多”特征，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)②是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)符合“一變多”特征，屬于分解反應(yīng)。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，文字或符號(hào)表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共26分）21.請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置用______（填序號(hào)），想收集一瓶較純凈的氧氣，收集氣體的裝置最好是______（填序號(hào)）。（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置用______（填序號(hào)），其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。（4）鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為______，集氣瓶中留有的水作用是______。（5）檢查A裝置氣密性的方法：把導(dǎo)氣管浸入水中，用手心握住容器，若導(dǎo)氣管口有______，則氣密性良好。（6）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的異常情況，請(qǐng)你幫他分析其中的可能原因：在收集氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色，其原因是的操作時(shí)______。（7）若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是______。（填字母）A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)（8）氨氣（NH3）極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），收集氨氣則用______裝置（填序號(hào)）。【答案】（1）①.酒精燈②.試管（2）①.B②.C（3）①.A②.（4）①.②.防止熔融物濺落炸裂集氣瓶（5）氣泡冒出（6）試管口沒有放一團(tuán)棉花（7）C（8）①.A②.E【解析】【小問1詳解】a是酒精燈，b是試管；【小問2詳解】過氧化氫制取氧氣選擇不加熱型裝置，所以選擇B裝置，收集純凈的氧氣選擇排水法，故選C；【小問3詳解】氯酸鉀制取氧氣，用固體加熱型裝置，故選A；符號(hào)表達(dá)式為：；【小問4詳解】鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵：；鐵燃燒時(shí)，放出大量的熱，集氣瓶加水的目的時(shí)防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂；【小問5詳解】檢查A裝置氣密性的方法：把導(dǎo)氣管浸入水中，用手心握住容器，若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；【小問6詳解】在收集氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色，說明高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，說明試管口沒有放一團(tuán)棉花；