人教版物理八年級下冊作圖題專項復(fù)習(xí)1 受力分析

作圖題專項復(fù)習(xí)1受力分析2023人教版八年級下學(xué)期物理鞏固基礎(chǔ)第一部分：考點解讀對物體進(jìn)行受力分析時，要正確畫出力的示意圖。可以采用“三定三標(biāo)”的方法，具體步驟如下：1．先確定研究對象即受力物體受到哪些作用。2．“三定”（1）定作用點：在受力物體上面出作用點，不能畫在受力物體的外面，更不能畫在施力物體上。如果物體同時受到幾個力作用時，就將重心作為這幾個力的作用點。（2）定方向：以作用點為起點，沿力的方向畫線段。注意題中關(guān)于方向的關(guān)鍵詞如“水平”“豎直”等，并及時鏈接已有的力學(xué)知識，如重力方向豎直向下，摩擦力方向與物體相對運動的方向相反，壓力方向與支持面垂直等。（3）定長度：在同一圖中，如果物體受到幾個力的作用時，線段的長短要大致表示力的大小，力越大，線段應(yīng)畫得越長。3．“三標(biāo)”（1）標(biāo)箭頭：在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向。（2）標(biāo)符號：力一般用字母“F”表示，重力用符號“G”表示。摩擦力一般用“f”表示。（3）標(biāo)數(shù)值和單位：在箭頭旁邊標(biāo)上力的數(shù)值和單位。4．畫力的示意圖需注意的問題（1）力的作用點一定要畫在受力物體上，一般重力要畫在物體的重心上，壓力要畫在被壓物體的表面上；當(dāng)一個物體受多個力作用時，這幾個力的作用點都要畫在物體的重心上。（2）在畫力的示意圖時，要正確分析物體的受力情況，若找不出一個力的施力物體，則該力一定是不存在的。根據(jù)要求畫出需要畫的力，不要“畫蛇添足”地畫出不存在的力。第二部分：例題解析如圖所示，木箱A靜止在斜面上，請畫出木箱A所受力的示意圖。【詳解】木箱A靜止在斜面上，受到豎直向下的重力；受到斜面對它的支持力，力的方向垂直于斜面向上；木箱A有向下運動的趨勢，所以還受到沿斜面向上的摩擦力，如下圖所示：第三部分：自主練習(xí)1、如圖所示，用作用在A點的水平向右的50N的力拉小車，畫出拉力的示意圖。2、用力的示意圖在圖中畫出用與地面成30°角的300N的力向右上方拉小車的示意圖。3、一根繩子系著一個泡沫小球,懸掛在一個帶電體A右邊,小球受到帶電體A的吸引,靜止如圖。請畫出繩子對泡沫小球拉力F的示意圖。4、在圖中，重為12牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出物體受到的重力。5、畫出圖中靜止的小球受力的示意圖。6、一個木塊從斜面上滑下，在水平面上繼續(xù)滑動，請分別畫出木塊在斜面和水平面時木塊所受重力的示意圖。7、重1.5N的蘋果靜止在水平桌面上，請在圖中畫出它所受重力的示意圖。8、在西昌到成都的T8866次列車上，一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個小臺階，請畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L。9、在如圖中，重為6牛的物塊靜止在水平桌面中央，用力的圖示法畫出該物塊對水平桌面的壓力。10、請在圖中畫出小球A所受重力G的示意圖。

11、在圖中，小球A處于靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出小球A所受重力的示意圖。12、如圖,請畫出漂浮在水面上的玩具鴨受到的浮力示意圖。13、如圖甲所示是跳水運動員起跳前用力踏板的情景，圖乙為其簡化的示意圖，運動員重心為A點。請在乙圖中畫出運動員此時所受各力的示意圖。（所有力均以重心A為作用點）。14、如圖一兩端開口的玻璃管，下端用橡皮膜封住，插入水中，其中A為空管；B管內(nèi)裝入與外面液面等高的鹽水；C管內(nèi)裝有與外面液面等高的酒精，請畫出橡皮膜大致的形變。15、如圖所示，密度計靜止在水中的位置，請畫出密度計靜止在鹽水中的大致位置。16、在圖中畫出人所受重力的示意圖。17、如圖，在商場一名重力為500N的旅客乘坐電動扶梯勻速上升，請畫出該旅客所受重力示意圖。18、如圖甲所示，一摞棋子中的一顆棋子A被用力打出。請在圖乙中畫出棋子A受力的示意圖（忽略空氣阻力）。

19、用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到如圖所示位置時，鐵球的受力示意圖。（忽略空氣阻力）19、北京冬奧會滑雪場，索道設(shè)施可將物資從山腳運往山頂，如圖所示，