8.1 《荷花淀》課件 統(tǒng)編高中語文選擇性必修中冊-1

戰(zhàn)地荷花別樣紅

——以詩讀文：《荷花淀》人物形象鑒賞人教統(tǒng)編版普通高中語文選擇性必修中冊第二單元

授課人：惠州市實驗中學

張曼娣學習目標語言建構(gòu)與運用:精讀課文，細品描寫景物的優(yōu)美句子、人物個性化語言和細節(jié)描寫及其作用。思維發(fā)展與提升：品析文中的人物形象，概括人物特點并分析其成長變化的原因，獲得情感體驗。審美鑒賞與創(chuàng)造：從藝術(shù)形象中獲得熏陶和感染，汲取營養(yǎng)，激發(fā)奮發(fā)向上的精神力量，創(chuàng)造具有審美價值的文字。學習任務(wù)：賞析：一番對話濃縮家國情深研討：一淀葦荷見證兒女情長探究：一場戰(zhàn)斗促成巾幗成長一、預(yù)習檢查：請同學們速讀課文，概括出水生的人物形象特點。賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深

一位思想進步、勇敢機智、身先士卒、大公無私、舍家保國的革命志士。賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深

夫妻話別這一節(jié)，水生說了一些什么呢?他只是炫耀自己的先進(第一個舉手報名);不動聲色地懷柔(他們?nèi)X得你還開明些);干巴巴地許諾(千斤的擔子你先擔吧。打走了鬼子，我回來謝你)……這些話語中折射出的水生是一個全然不懂夫妻之情不解人性欲求的人，實際上是一個已然被抽空了所有最本人性人情的符碼式存在。他不是一個男人，甚至不是一個人，他只是某種強大的意識形態(tài)霸權(quán)真理、民族氣節(jié)……)的載體，如此而已?！逗苫ǖ?，人性失落的地方》

二、以上言論你同意嗎？為什么？（小組合作討論）賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深二、水生人物形象再探究

（16段）“家里,自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了,也不能全靠別人,家里的事,你就多做些,爹老了,小華還不頂事?！?/p>

（18段）水生說:“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里。他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來和家里人說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！睉?zhàn)爭形勢嚴峻水生追求進步，勇?lián)厝?、保家衛(wèi)國水生身先士卒、積極主動水生嫂被公認的深明大義夫妻雙雙支持抗日活動的家國情懷賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深二、水生人物形象再探究（20段）水生說:“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的?！?/p>

這個長句表現(xiàn)了水生深明大義的一面,他囑咐妻子家里的事情盡量自己承擔,不給別人添麻煩。水生夫婦是當時眾多積極抗日、獻身革命的普通民眾的代表,作者借這些與抗戰(zhàn)形勢有關(guān)的話語贊揚了根據(jù)地人民熱愛國家、無私奉獻的精神。水生的愛國宣言：捐軀赴國難，視死忽如歸。丈夫當為國，破敵如摧山。水生的個性宣言：你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；水生的愛情宣言：國既不國，家何能存？賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深三、“水生”人物形象延申——革命語錄

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅《自題小像》

我想，欲求中國民族的獨立解放，決不是哀告、跪求哭泣所能濟事，而是喚起全國民眾起來斗爭，都手執(zhí)武器，去與帝國主義進行神圣的民族革命戰(zhàn)爭，將他們打出中國去，這才是中國唯一的出路，也是我們救母親的唯一方法，朋友，你們說對不對呢?

——方志敏《可愛的中國》

沙場竟殞命，壯志也無違。——毛澤東的《五律·挽戴安瀾將軍》一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍?！箲?zhàn)時期著名的政治口號家國大愛四、概括出水生嫂的人物形象特點,并說說你的理由。賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深（6段）“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯（8段）“他們幾個呢？”（12段）“他們幾個為什么還不回來？”（13段）“怎么了，你？”對丈夫的憂慮和關(guān)切，溫柔體貼關(guān)心同胞細心機敏水生嫂：溫柔體貼，細心穩(wěn)重的性格和對丈夫的憂慮與關(guān)心。賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深心境復(fù)雜，嗔怪中包含贊揚；明大局，識大體，深明大義勇挑家中重擔，善良賢淑；堅強愛國，深明大義，識大局、明大義，對丈夫依戀

自覺承擔任務(wù)（17段）女人低著頭說：“你總是很積極的?！保?9段）“你走，我不攔你。家里怎么辦？”（21段）“你明白家里的難處就好了。”（24段）“你有什么話，囑咐囑咐我吧?！保?6段）“嗯。”賞析任務(wù)：一番對話濃縮家國情深水生嫂的性格特點

勤勞淳樸、溫順體貼，對丈夫極為依戀，甚至有些纏綿，雖然她同時也是含蓄的。但對于丈夫參加作戰(zhàn)一事，她是深明大義且勇于擔當?shù)那嗄陭D女。水生嫂的愛情宣言：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。水生嫂的個性宣言：我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我有句要緊的話，得和他說說。聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭！機敏多智，表面送衣裳，實則牽掛直爽開朗穩(wěn)重謹慎，考慮周到探夫心切，心直口快忸怩羞澀、可愛,愛在心底口難開樂觀可愛的水鄉(xiāng)女兒群體形象研討任務(wù)：一淀葦荷見證兒女情長女人們個性撒糖（33—37段）1.挖掘出能體現(xiàn)女人們對丈夫深深的愛的文字并分析其性格特點。

“你看說走就走了?！?/p>

“可慌（高興的意思）哩，比什么也慌，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了！”

“一到軍隊里，他一準得忘了家里的人。”青年婦女們表面埋怨丈夫，實為贊揚，夸獎?wù)煞虻母锩鼰崆?，但是都真心實意愛著丈夫，支持他們。別具一格的“夸夫”研討任務(wù)：一淀葦荷見證兒女情長（42—46段）研討任務(wù)：一淀葦荷見證兒女情長（64）但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。（67、68）(水生）對著荷花淀吆喝：“出來吧，你們！”（73）“不是她們是誰，一群落后分子！”說完，把紙盒順手丟在女人們船上……（75）幾個青年婦女把掉在水里又撈起來的小包裹丟給了他們。男人們?nèi)鎏瞧鋵嵲缇涂匆娝齻兞吮砻驵凉?，實則關(guān)心以丟還丟，體現(xiàn)真情2.挖掘出能體現(xiàn)男人們對妻子深深的愛的文字并加以分析。研討任務(wù)：一淀葦荷見證兒女情長小結(jié)：小家——兒女情長大家——愛國情深家是最小國，國是千萬家；男人們一心裝滿國，女人們一手撐起家；正是因為對國的赤誠和對家的熱愛，才讓我們更有力量打敗侵略者！探究任務(wù)：一場戰(zhàn)斗促成巾幗成長一、以課本為依據(jù)，挖掘白洋淀女人們的巾幗潛質(zhì)。(小組合作討論）

啊，好像我們給他們丟了什么人似的。你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！

我們沒槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！

我今天也算看見打仗了。打仗有什么出奇，只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍呀！

打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點我也不怕！

水生嫂，回去我們也成立隊伍，不然以后還能出門嗎！

剛當上兵……誰比誰落后多少呢！不甘落后積極上進追求進步追求平等勇敢自信（一）鎖定歸途對話

（77—84段）探究任務(wù)：一場戰(zhàn)斗促成巾幗成長

(57)幸虧這些青年婦女，白洋淀長大的，她們咬得小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。（二）揭秘來自荷花淀的特殊戰(zhàn)斗力（小組合作）駕船能力強

(82)“打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點兒我也不怕！”水性好(60)“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過不去?！倍美玫乩韮?yōu)勢（三）細節(jié)探成長:面對強敵，女人們成長前后的表現(xiàn)有何區(qū)別，請在文中找出相關(guān)依據(jù)?！澳阌惺裁丛?？囑咐囑咐我吧?！保?4）被動接受、等待安排“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命。”（29）為維護尊嚴而被動反抗

這一年秋季，她們學會了射擊。冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人“圍剿”那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?85)為保家衛(wèi)國主動出擊

假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！(58)被動逃命荷花淀里的巾幗成長記依戀丈夫理解支持

日益覺醒

迅速成長自尊自強并肩作戰(zhàn)荷花淀里的巾幗成長記愛情宣言：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起……我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓……愛國宣言：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。——毛澤東《《七絕·為女民兵題照》個性宣言：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

——秋瑾《滿江紅·小住京華》

我喜愛寫歡樂的東西，我以為女人比男人更樂觀。而人生的悲歡離合總是與她們有關(guān)，所以常常以崇拜的心情寫到她們。

——孫犁

“至于那些青年婦女，我已經(jīng)屢次申明，她們在抗日戰(zhàn)爭年代，所表現(xiàn)的識大體、樂觀主義及獻身精神，使我衷心敬佩到五體投地的地步?！薄獙O犁《荷花淀》寫作全國婦女起來之日，就是中國革命勝利之時?！珴蓶|

小說通過描寫白洋淀地區(qū)人的抗日斗爭生活和婦女的成長歷程，塑造了一群以水生嫂為代表的勤勞淳樸、真摯多情而又勇敢機智、顧全大局、深明大義的農(nóng)村青年