![2021年《南方新課堂·高考總復(fù)習》數(shù)學(文科)訓(xùn)練:第一章集合與邏輯用語-_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/3F/34/wKhkGWdOiS-AOIo5AAD7iK9zc04785.jpg)
![2021年《南方新課堂·高考總復(fù)習》數(shù)學(文科)訓(xùn)練:第一章集合與邏輯用語-_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/3F/34/wKhkGWdOiS-AOIo5AAD7iK9zc047852.jpg)
![2021年《南方新課堂·高考總復(fù)習》數(shù)學(文科)訓(xùn)練:第一章集合與邏輯用語-_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/3F/34/wKhkGWdOiS-AOIo5AAD7iK9zc047853.jpg)
![2021年《南方新課堂·高考總復(fù)習》數(shù)學(文科)訓(xùn)練:第一章集合與邏輯用語-_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/3F/34/wKhkGWdOiS-AOIo5AAD7iK9zc047854.jpg)
![2021年《南方新課堂·高考總復(fù)習》數(shù)學(文科)訓(xùn)練:第一章集合與邏輯用語-_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/3F/34/wKhkGWdOiS-AOIo5AAD7iK9zc047855.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第一章集合與規(guī)律用語第1講集合的含義與基本關(guān)系1.(2021年福建)若集合A={i,i2,i3,i4}(i是虛數(shù)單位),B={1,-1},則A∩B等于()A.{-1}B.{1}C.{1,-1}D.?2.(2021年四川)設(shè)集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},則A∪B=()A.{x|-1<x<3}B.{x|-1<x<1}C.{x|1<x<2}D.{x|2<x<3}3.(2021年安徽)設(shè)全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},則A∩(?UB)=()A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}4.(2021年重慶)已知集合A={1,2,3},B={2,3},則()A.A=BB.A∩B=?C.ABD.BA5.已知集合A={(x,y)|y=log2x},B={(x,y)|y=x2-2x},則A∩B的元素有()A.1個B.2個C.3個D.4個6.對任意兩個正整數(shù)m,n,定義某種運算⊕:m⊕n=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m+n,m與n奇偶性相同,,mn,m與n奇偶性不同,))則集合P={(a,b)|a⊕b=8,a,b∈N*}中元素的個數(shù)為()A.5個B.7個C.9個D.11個7.若集合A具有以下性質(zhì):(1)0∈A,1∈A;(2)若x∈A,y∈A,則x-y∈A,且x≠0時,eq\f(1,x)∈A.則稱集合A是“好集”.下列命題正確的個數(shù)是()①集合B={-1,0,1}是“好集”;②有理數(shù)集Q是“好集”;③設(shè)集合A是“好集”,若x∈A,y∈A,則x+y∈A.A.0個B.1個C.2個D.3個8.(2021年廣東廣州二模)某校高三(1)班50個同學選擇選修模塊課程,他們在A,B,C3個模塊中進行選擇,且至少需要選擇1個模塊,具體模塊選擇的狀況如下表:模塊選擇人數(shù)/人模塊選擇人數(shù)/人A28A與B11B26A與C12C26B與C13則3個模塊都選擇的同學人數(shù)是()A.7人B.6人C.5人D.4人9.已知集合A={x∈R|ax2-3x+2=0,a∈R}.(1)若A是空集,求a的取值范圍;(2)若A中只有一個元素,求a的值,并寫出A中的元素;(3)若A中至多有一個元素,求a的取值范圍.10.已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}.(1)若A∩B=[0,3],求實數(shù)m的值;(2)若A??RB,求實數(shù)m的取值范圍.第2講命題、量詞與簡潔的規(guī)律聯(lián)結(jié)詞1.(2021年湖北)命題“?x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是()A.?x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1B.?x0(0,+∞),lnx0=x0-1C.?x∈(0,+∞),lnx≠x-1D.?x(0,+∞),lnx=x-12.(2022年重慶)已知命題p:對任意x∈R,總有|x|≥0,q:x=1是方程x+2=0的根,則下列命題為真命題的是()A.p∧qB.p∧qC.p∧qD.p∧q3.若函數(shù)f(x)=x2+ax(a∈R),則下列結(jié)論正確的是()A.?a0∈R,f(x)是偶函數(shù)B.?a0∈R,f(x)是奇函數(shù)C.?a∈R,f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)D.?a∈R,f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù)4.(2021年湖北,由人教版選修1-1P28-1改編)在一次跳傘訓(xùn)練中,甲、乙兩位學員各跳一次,設(shè)命題p是“甲降落在指定范圍”,q是“乙降落在指定范圍”,則命題“至少有一位學員沒有降落在指定范圍”可表示為()A.(p)∨(q)B.p∨(q)C.(p)∧(q)D.p∧q5.已知命題p:“?x∈[0,1],a≥ex”,命題q:“?x∈R,x2+4x+a=0”.若命題“p∧q”是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是()A.(4,+∞)B.[1,4]C.[e,4]D.(-∞,1]6.(2021年廣東珠海二模)下列四種說法中,錯誤的個數(shù)是()①命題“?x0∈R,xeq\o\al(2,0)-x0>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”;②命題“p∨q為真”是命題“p∧q為真”的必要不充分條件;③“若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真;④若實數(shù)x,y∈[0,1],則滿足x2+y2>1的概率為eq\f(π,4).A.0個B.1個C.2個D.3個7.(2021年山東)若“?x∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,4))),tanx≤m”是真命題,則實數(shù)m的最小值為________.8.已知f(x)=x2,g(x)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x-m,若對?x1∈[-1,3],?x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2),則實數(shù)m的取值范圍是________.9.設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2x+m.(1)若?x∈[0,3],f(x)≥0恒成立,求m的取值范圍;(2)若?x∈[0,3],f(x)≥0成立,求m的取值范圍.10.設(shè)命題p:方程x2+2mx+1=0有兩個不相等的正根;命題q:方程x2+2(m-2)x-3m+10=0無實根.若p∨q為真,p∧q為假,求實數(shù)m的取值范圍.第3講充分條件與必要條件1.(2021年天津)設(shè)x∈R,則“1<x<2”是“|x-2|<1”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.(2021年四川)設(shè)a,b為正實數(shù),則“a>b>1”是“l(fā)og2a>log2b>0”的()A.充要條件B.充分不必要條件C.必要不充分條件D.既不充分也不必要條件3.設(shè)z1,z2∈C,則“z1,z2中至少有一個數(shù)是虛數(shù)”是“z1+z2是虛數(shù)”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件4.(2021年湖南)設(shè)A,B是兩個集合,則“A∩B=A”是“A?B”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件5.(2021年福建)若l,m是兩條不同的直線,m垂直于平面α,則“l(fā)⊥m”是“l(fā)∥α”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件6.(2021年陜西)“sinα=cosα”是“cos2α=0”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件7.已知命題p:|x+2|>1,命題q:x<a,且q是p的必要不充分條件,則a的取值范圍可以是()A.a(chǎn)≥3B.a(chǎn)≤-3C.a(chǎn)<-3D.a(chǎn)>38.(2022年江西)下列敘述中正確的是()A.若a,b,c∈R,則“ax2+bx+c≥0”的充分條件是“b2-4ac≤0”B.若a,b,c∈R,則“ab2>cb2”的充要條件是“a>c”C.命題“對任意x∈R,有x2≥0”的否定是“存在x0∈R,有xeq\o\al(2,0)≥0”D.l是一條直線,α,β是兩個不同的平面,若l⊥α,l⊥β,則α∥β9.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+1,若使得f(x)沒有零點的a的取值范圍為集合A,使得f(x)在區(qū)間(m,m+3)上不是單調(diào)函數(shù)的a的取值范圍為集合B.(1)求A,B;(2)若x∈A是x∈B的充分不必要條件,求m的取值范圍.10.在平面直角坐標系xOy中,直線l與拋物線y2=2x相交于A,B兩點.(1)求證:命題“假如直線l過點T(3,0),那么eq\o(OA,\s\up6(→))·eq\o(OB,\s\up6(→))=3”是真命題;(2)寫出(1)中命題的逆命題,推斷它是真命題還是假命題,并說明理由.
習題集部分第一章集合與規(guī)律用語第1講集合的含義與基本關(guān)系1.C解析:由已知,得A={i,-1,-i,1}.故A∩B={1,-1}.故選C.2.A解析:由題意,得A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},則A∪B={x|-1<x<3}.3.B解析:∵?UB={1,5,6}.∴A∩(?UB)={1}.∴故選B.4.D解析:由于2∈A,2∈B,3∈A,3∈B,1∈A,1B.故選項A,B,C均錯,選項D正確.故選D.5.B解析:在同始終角坐標系下畫出函數(shù)y=log2x與y=x2-2x的圖象,如圖D64,由圖可知y=log2x與y=x2-2x圖象有2個交點,則A∩B的元素有2個.圖D646.C解析:當a,b奇偶性相同時,a⊕b=a+b=1+7=2+6=3+5=4+4;當a,b奇偶性不同時,a⊕b=ab=1×8.由于(a,b)有序,故共有元素4×2+1=9個.7.C解析:(1)集合B不是“好集”,假設(shè)集合B是“好集”,由于-1∈B,1∈B.所以-1-1=-2∈B,這與-2B沖突.(2)有理數(shù)集Q是“好集”,由于0∈Q,1∈Q,對任意的x∈Q,y∈Q,有x-y∈Q,且x≠0時,eq\f(1,x)∈Q.所以有理數(shù)集Q是“好集”.(3)由于集合A是“好集”.所以0∈A,若x∈A,y∈A,則0-y∈A,即-y∈A.所以x-(-y)∈A,即x+y∈A.8.B解析:方法一,設(shè)三個模塊都選擇的同學人數(shù)為x,由韋恩圖D65,得5+x+2+x+1+x+11-x+12-x+13-x+x=50.得x=6.圖D65方法二,由題意,得28+26+26-11-12-13+x=50.得x=6.9.解:集合A是方程ax2-3x+2=0在實數(shù)范圍內(nèi)的解組成的集合.(1)若A是空集,即方程ax2-3x+2=0無解,當a=0時,x=eq\f(2,3),不合題意;則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a≠0,,Δ=-32-8a<0.))∴a>eq\f(9,8),即實數(shù)a的取值范圍是eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(9,8),+∞)).(2)當a=0時,方程只有一解eq\f(2,3),此時A中只有一個元素eq\f(2,3);當a≠0時,應(yīng)有Δ=0,∴a=eq\f(9,8).此時方程有兩個相等的實數(shù)根.當a=eq\f(9,8)時,解得x1=x2=eq\f(4,3),A中只有一個元素eq\f(4,3).∴當a=0或a=eq\f(9,8)時,A中只有一個元素,分別是eq\f(2,3)或eq\f(4,3).(3)A中至多有一個元素,包括A是空集和A中只有一個元素兩種狀況,依據(jù)(1)(2)的結(jié)果,得a=0或a≥eq\f(9,8),即a的取值范圍是eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(a|a=0,或a≥\f(9,8))).10.解:A={x|-1≤x≤3},B={x|m-2≤x≤m+2}.(1)∵A∩B=[0,3],∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m-2=0,,m+2≥3,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m=2,,m≥1.))∴m=2.故所求實數(shù)m的值為2.(2)∵?RB={x|x<m-2,或x>m+2},若A??RB,則m-2>3或m+2<-1.∴m>5,或m<-3.因此,實數(shù)m的取值范圍是m>5或m<-3.第2講命題、量詞與簡潔的規(guī)律聯(lián)結(jié)詞1.C解析:由特稱命題的否定為全稱命題可知,所求命題的否定為?x∈(0,+∞),lnx≠x-1.故選C.2.A解析:命題p:對任意x∈R,總有|x|≥0,為真命題;命題q:x=1是方程x+2=0的根,為假命題,則p∧q為真命題.3.A解析:當a=0時,f(x)是偶函數(shù).4.A解析:由題意,得p是“甲沒降落在指定范圍”,q是“乙沒降落在指定范圍”.命題“至少有一位學員沒有降落在指定范圍”包括“甲降落在指定范圍,乙沒降落在指定范圍”,或“甲沒降落在指定范圍,乙降落在指定范圍”,或“甲、乙均沒降落在指定范圍”三種.則所求命題可表示為(p)∨(q).5.C解析:?x∈[0,1],a≥ex,即a≥(ex)max=e1=e;?x∈R,x2+4x+a=0,Δ=16-4a≥0,a≤4.命題“p∧q”是真命題,即p真q真.故選C.6.C解析:①②正確;③④錯誤.故選C.7.1解析:若“?x∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,4))),tanx≤m”是真命題,則實數(shù)m大于或等于函數(shù)y=tanx,在eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,4)))上的最大值,由于函數(shù)y=tanx,在eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,4)))上為增函數(shù).所以函數(shù)y=tanx在eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,4)))上的最大值為taneq\f(π,4)=1.所以m≥1,則實數(shù)m的最小值為1.8.eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,4),+∞))解析:x1∈[-1,3]時,f(x1)∈[0,9],x2∈[0,2]時,g(x2)∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))2-m,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))0-m)),即g(x2)∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,4)-m,1-m)),要使?x1∈[-1,3],?x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2),只需f(x)min≥g(x)min,即0≥eq\f(1,4)-m.故m≥eq\f(1,4).9.解:(1)若對?x∈[0,3],f(x)≥0恒成立,即f(x)min≥0.f(x)=x2-2x+m=(x-1)2+m-1,f(x)min=f(1)=m-1≥0,即m≥1.(2)若?x∈[0,3],f(x)≥0成立,即f(x)max≥0.f(x)=x2-2x+m=(x-1)2+m-1,f(x)max=f(3)=m+3≥0,即m≥-3.10.解:設(shè)方程x2+2mx+1=0的兩根分別為x1,x2,由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ1=4m2-4>0,,x1+x2=-2m>0,))得m<-1.所以命題p為真時,m<-1.由方程x2+2(m-2)x-3m+10=0無實根,可知Δ2=4(m-2)2-4(-3m+10)<0,得-2<m<3.所以命題q為真時,-2<m<3.由p∨q為真,p∧q為假,可知命題p,q一真一假,當p真q假時,eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m<-1,,m≥3或m≤-2,))此時m≤-2;當p假q真時,eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m≥-1,,-2<m<3,))此時-1≤m<3.所以所求實數(shù)m的取值范圍是m≤-2,或-1≤m<3.第3講充分條件與必要條件1.A解析:由|x-2|<1?-1<x-2<1?1<x<3,可知“1<x<2”是“|x-2|<1”的充分不必要條件.故選A.2.A解析:a>b>1時,有l(wèi)og2a>log2b>0成立,反之當log2a>log2b>0成立時,a>b>1也正確.故選A.3.B解析:若z1,z2皆是實數(shù),則z1+z2肯定不是虛數(shù),因此當z1+z2是虛數(shù)時,則“z1,z2中至少有一個數(shù)是虛數(shù)”成立,即必要性成立;當z1,z2中至少有一個數(shù)是虛數(shù),z1+z2不肯定是虛數(shù),如z1=z2=i,即充分性不成立.故選B.4.C解析:由題意,得A∩B=A?A?B,反之,A?B?A∩B=A,故為充要條件.故選C.5.B解析:若l⊥m,由于m垂直于平面α,則l∥α或l?α;若l∥α,又m垂直于平面α,則l⊥m.所以“l(fā)⊥m”是“l(fā)∥α”的必要不充分條件.故選B.6.A解析:cos2α=0?cos2α-sin2α=0?(cosα-sinα)(cosα+sinα)=0.所以sinα=cosα或sinα=-cosα.故選A.7.B解析:命題p:x<-3,或x>-1,則p:-3≤x≤-1,q:x≥a.由題意有p?q,qp,則a≤-3.8.D解析:當a<0時,由“b2-4ac≤0”推不出“ax2+bx+c≥0”,A錯誤;當b=0時,由“a>c”推不出“ab2>cb2”,B錯誤;命題“對任意x∈R,有x2≥0”的否定是“存在x0∈R,有xeq\o\al(2,0)<0”,C錯誤;由于與同一條直線垂直的兩個平面平行.所以D正確.9.解:(1)若f(x)沒有零點,則Δ=4a2-4<0.∴-1<a<1,即A={a|-1<a<1}.若f(x)=(x-a)2+1-a2在區(qū)間(m,m+3)上不單調(diào),則m<a<m+3,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11526-2024煤礦微震監(jiān)測系統(tǒng)通用技術(shù)條件
- 湘教版數(shù)學八年級下冊《4.3一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》聽評課記錄3
- 人教版地理八年級上冊第三章《中國的自然資源》聽課評課記錄1
- 生態(tài)管護合同(2篇)
- 環(huán)境科學崗位中介合同(2篇)
- 北師大版歷史九年級上冊第16課《殖民地獨立運動》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學九年級下冊《1.2二次函數(shù)y=a^2 b c的圖象與性質(zhì)(5)》聽評課記錄4
- 北師大版歷史八年級下冊第10課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》聽課評課記錄
- 【部編版】道德與法治九年級下冊6.1《學無止境》聽課評課記錄
- 吉林省七年級數(shù)學下冊第7章一次方程組7.3三元一次方程組及其解法聽評課記錄1新版華東師大版
- DB61∕T 1854-2024 生態(tài)保護紅線評估調(diào)整技術(shù)規(guī)范
- GA 2139-2024警用防暴臂盾
- DL∕T 5810-2020 電化學儲能電站接入電網(wǎng)設(shè)計規(guī)范
- 北京三甲中醫(yī)疼痛科合作方案
- QCT957-2023洗掃車技術(shù)規(guī)范
- 新外研版高中英語選擇性必修1單詞正序英漢互譯默寫本
- 自愿斷絕父子關(guān)系協(xié)議書電子版
- 2023年4月自考00504藝術(shù)概論試題及答案含解析
- 美麗的大自然(教案)2023-2024學年美術(shù)一年級下冊
- 成都特色民俗課件
- 花城版音樂四下-第四課-認知音樂節(jié)奏(教案)
評論
0/150
提交評論