2024年實習工作總結范文

2024年實習工作總結范文

總結的特點

(1)自身性?？偨Y都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映，

其內容行文來自自身實踐，其結論也為指導今后自身實踐。

(2)指導性。總結以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識，找出事物本質和發(fā)展規(guī)

律，取得經驗，避免失誤，以指導未來工作。

(3)理論性?？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升

到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，

更好地指導今后的實際工作。

(4)客觀性?？偨Y是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧?？偨Y的內容必

須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀

地分析情況、總結經驗。

實習工作總結范文(通用40篇)

辛苦的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進

步，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是我精心整理的實

習工作總結范文(通用40篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習工作總結1

1、任務分配

由于這個項目是一個團隊工作，所以在開始工作之前，我們必須分配任務,安科環(huán)境,統(tǒng)一

一些常見的東西，所以開始工作之前的分配是非常重要的。雖然這只是一個〃灌序，但我們可以

從中體驗我們的團隊合作！

2、我們的設計方案和則試經驗

(1)登錄功能：

登錄功能是一個程序的主要入口。雖然從程序的角度看不是很復雜，但確實是一個程序價值

最有力的體現(xiàn)。雖然我們的界面通過了老師的測試，但是古人說：有一半的題是好的，也正是因

為這個原因，所以還需要必要的界面風格。這讓我們知道，在未來的編程實踐中，雖然價值是最

有質量的，但也要注重審美價值。畢竟節(jié)目不是為了自己。

(2)開機和關機管理：

這是整個程序最難的部分，所以一定要在編程前做好

在充分的準備下，我們專門設計了一個草圖，給出了數(shù)據(jù)庫的具體定義形式，并嘗試用各種

方案達到預期效果，最終選出了最佳的參考設計方案！盡管如此，測試中還是存在很多問題，比

如中途下機失敗，導致測試無法繼續(xù)順利進行。雖然之前做了很多測試工作，但是沒有很好的發(fā)

現(xiàn)代碼中的問題，這讓我們真正明白了學習一定要投入，編碼和測試是一樣的，不能三心二意。

測試的工作設置比編碼更重要！所以在以后的編程中，一定要注意這樣的問題，注意！

(3)用戶管理：

此功能已成功通過測試。然而，我們在最初的設計中有一個有爭議的話題。要不要超級管理

員？這個功能最被管理的對象是管理員和卡管理不一樣所以這一點很重要尤其是測試用例，

這里就不多說了。但是考慮到實際情況，普通用戶不能刪除和添加普通用戶，這個設計也不是太

難。最初的想法是在創(chuàng)建用戶表時給出一個加密字段，用于存儲用戶類型信息。當用戶登錄到表

單時，他搜索數(shù)據(jù)庫表.但是由于一些原因，后來設計的時候把他給忘了.由此可見,我們要學

會舉一反三。老師給的測試用例只是對我們功能的基本測試，不能局限于時間。因此，我們必須

敞開心扉，充分發(fā)揮想象力。不管功能能不能實現(xiàn)，最重要的是我們嘗試過！有善于總結的！

(4)機器維護：

主要功能是添加機器，類似于添加用戶，這里就不細說了！

(5)卡管理:

如上所述，不同于用戶管理，它們的管理對象是不同的。需要強調的是，卡片管理需要包含

金額等信息，在統(tǒng)計管理和裝卸管理中會有很大的用處。由于這個功能是我自己完成的，下面我

就重點講一下,這里就不細說了。

(6)統(tǒng)計管理：

主要功能是統(tǒng)計一定時間段內的總消耗量和總電腦時間！測試中發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如：的

時間輸入是,不符合日期規(guī)范，這里也沒有檢查，這讓我們知道在編程過程中一定

20o12032

要仔細思考分析，在測試中一定要仔細檢查，也讓我們對編程的關鍵有了更深刻的認識！

(7)參數(shù)設計：

該功能主要是為了實現(xiàn)網吧計費中使用的費率問題而設計的。在測試中，我們發(fā)現(xiàn)了一個小

錯誤，就是在輸入?yún)?shù)時發(fā)現(xiàn)了十進制輸入形式的驗證問題。這其實是我們的粗心，因為在做卡

管理的時候，我們設計了一種數(shù)字驗證的方法，小數(shù)點當然不能出現(xiàn)在卡號里。在做統(tǒng)計管理設

計和費率調整的時候,為了方便直接從方法上調用這個方法，所以沒有想太多。這也是測試失敗

的一個重要原因，所以在編程過程中，

(8)幫助設計：

幫助功能是一個程序的向導，所以它的類容量必須符合程序本身的特點。我們在測試中發(fā)現(xiàn)

我們的幫助文檔和程序有輕微的偏差！

工提交項目后的想法

現(xiàn)在，我們的項目已經提交，基本通過了老師的凳子要求。不管我們做什么，我們都應該能

夠從中吸取教訓！

這次主要負責卡的維護和管理。本項目涉及的知識和技術主要要求使用Java技術開發(fā)和保

存的數(shù)據(jù)庫(access,sqlserver)數(shù)量。

實習工作總結2

教育實習是我從一個學生到教師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項必要的學習內容。從九月初到今天,

為期八周的實習已經結束。在這段實習的日子里我漸漸熟悉學校的教學生活，我就以下幾點總結

這段時間來的實習生活。

第一，在角色方面，我從一個學生轉變?yōu)橐粋€教師。經過這些日子的實習，我覺得教師身份

與學生身份大致有三點不同。首先，在課堂上，學生是一個課堂的主體，但教師是整個課堂的掌

控者，教師的主要任務是弓導學生學習，培養(yǎng)學生學習能力。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的

轉換成語言，深入淺出地教給學生，使學生掌握。其次，在課堂之外，學生的任務是完成作業(yè),

鞏固復習所學知識，而教師需要批改作業(yè)，并準備下節(jié)課的內容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要

認真仔細，還需要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以找出講解習題時的重點難點以及時間把

握。最后，總體來說，作為一個學生，上課是主要任務，課外一切活動都是上課內容的延伸，而

作為一名教師，備課和上課都是主要任務，上課是所有備課內容的集中體現(xiàn)。教師和學生一樣,

學生一天上八節(jié)課，一名教師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習的日子里我已經體會到作為一名教師的辛苦也享受到了作為一名教師的幸福。

我正在慢慢從學生向教師轉變，漸漸融入并且適應教師生活，為將來成為一名正式教師作好充分

準備。

第二，備課是一個教師很重要的一項工作。通過這些E子以來的實習，我覺得備課主要分為

兩個方面.首先，是新課的備課.出于學生年齡的考慮，備課應該避免枯燥乏味.尤其對于數(shù)學

來說，生動形象不僅僅有利于學生學會知識點，也能培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，起到激勵作用。這

其中很重要的一點是要將數(shù)學內容與實際相聯(lián)系。許多學生認為生活中根本用不到數(shù)學，所以學

數(shù)學沒有用。但實際上我們的生活中充滿了數(shù)學知識，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西

省錢，選擇什么路線省時間等等。故而，在備課的時候要將數(shù)學問題融入到實際情景中，更有利

于學生對數(shù)學知識的牢固掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方面，要求教師在批改

作業(yè)的時候認真仔細，因為只有這樣才能了解個別學生對知識點的掌握程度以及學生整體的學習

熟練程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結學生薄弱的知識點，

使得習題課效果更為顯著。另一方面，在準備習題課的時候將所要重點講解的題目涉及到的知識

點歸納起來，先復習知識點，再講解題目，并配套一些相關的深入練習，以達到鞏固的目的。

但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要根據(jù)自己的學生進行適當調解。因為

由于學生知識掌握程度不同同樣的備課內容在有的學生身上適用而在某些學生身上則不能施行。

所以，備課還是很靈活多樣的。

第三，在課堂教學方面，我有以下幾點感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態(tài)，不能緊張

的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感。其次，一切教

學內容由備課內容展開，但語言技巧是很重要的。由于學生年紀還小，生動有感情的語言更能吸

引學生，這樣一來，就更能促使學生對這門學科的興趣，上課的積極性。另外，說話聲音一定要

響亮，有些學生會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數(shù)學這門嚴謹

的學科來說，容不得一點差措。特別是在一些細節(jié)方面，小問題往往會導致大錯誤。平時不注意,

考試的時候就會在學生身上反映出來。最后一點，課堂不是教師的課堂現(xiàn)代課堂以學生為主體，

老師起到引導作用。所以，上課經常會抽取同學發(fā)言。而在這個時候，就要注意把握好抽取同學

的層次，根據(jù)不同問題找不同類型的同學回答。這就需要一個教師對他所教學生的了解程度了。

總體來說，現(xiàn)在的課堂教學內容豐富多樣，注重實際也講究效率.在短短兩個月的實習時間

里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進步當中,需要我們不斷學習不斷創(chuàng)新。

但是，通過這段時間的實習生活，我也大致了解到了課堂教學的一些注意點和難點，這對我

幫助很大。

第四，課后反思是教學內容的T重要組成部分是每個青年教師必須進行的一項教學內容。

上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要,

它包括一個教師對這堂課的優(yōu)缺點反思、學生上課的反應和課堂整體效果等內容。我所在實習學

校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當我們上完一節(jié)課以后渚隈將這次上課的心得體會記錄

下來。比如課堂中哪個環(huán)荒處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏。此外，也可以將這

節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，比如說板書設計合理，學生掌握程度熟練等多方面內容。

課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的缺點。知道了自己的缺點以后我們可

以在下次備課的時候可以根據(jù)這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內容的時候盡力避免重復

這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學就在不斷進步提高之中。第二點，就是要反思自己的優(yōu)

點。沒有十全十美的課堂些然也沒有一無是處的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點記錄下來，提醒自

己將他們保持下去，避免在己的退步。如果一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的長處，自

己的教學水平必會有所增長。

在這兩個月的實習期間，我已經學會了如何對自己的課堂進行反思，并且虛心接受他人的意

見，這使我收獲很多。

第五，給學生布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對學生的實際狀

況和對知識的掌握程度選擇性做題。如果題目不經選擇，一股腦布置給學生，無疑增加了學生的

負擔。而且有些毫無用處的題目可能會達到適得其反的效果使學生對所學知識產生異議。其次，

布置題目要有層次性，層層深入引出知識點。因為當天的作業(yè)一般來說都是針對新知識點，要讓

學生牢固掌握這些新知,就需要穩(wěn)與LB打而不是一下子深入.如果是復習課的作業(yè)，可以增加深

度，拓寬思維。

其次，作業(yè)不只是學生的事情，同時也是老師的任務。老師應該做到布置必收，有收必批,

有錯必究。如果布置了作業(yè)而不收起來批改，學生會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利

于學習。同樣的，如果作業(yè)收起來而不批改，學生必然會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成學生

對作業(yè)的懈怠。再進一步，批改的作業(yè)一定要及時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永遠難以改正。

在批改作業(yè)的時候教師必須本著認真負責的態(tài)度。如果有錯誤不指出來，一方面影響了學生的學

習，一方面會降低了自己在學生眼里的威信。

總而言之，作業(yè)是教學反饋的一個重要組成部分，每個教師都必須對它認真負責。在實習期

間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對學生

的鍛煉，也是對一個老師講評作業(yè)能力的考驗。

最后，我們這次實習還有一個重要的內容就是班主任工作的實習。一個人管理班級里四五十

個學生并不是一件容易的事情。一方面，在教學之余班主任要抽出許多時間來處理繁雜瑣事，比

如學生早操，班干部安排還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較棘手的是處理班級里學生

的矛盾?，F(xiàn)在的經驗告訴我，對待這類學生應該采取先批評再鼓勵安撫的方法。當然，也可以先

鼓勵，讓學生感覺自己平時表現(xiàn)不錯，這次不應該犯錯。總之做班主任要投入很多心血，做到無

私奉獻。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學習的地方還很多。

以上所述就是我這階段的實習小結。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內的收獲著實不

少，我也更加熱愛教育事業(yè)，對未來的工作充滿信心和動力。當然，我還是有許多地方要學習提

高，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學道路上慢慢取得進步。

實習工作總結3

大專的課程已經結束了，我選擇繼續(xù)接本學習。和實習的學生相比我們似乎比較輕松，沒有

加班、有的是足夠的休息時間.但是，我認為自己沒有浪費這些時間，接本課程之余我選擇看一

些計算機，以及金融方面的書,大大豐富了課余生活。另外我也花了一部分時間做畢業(yè)設計，對

于畢業(yè)設計,它就好比一門綜合的教程，讓我們把所學有所思。

本次設計的課題衛(wèi)生筷子盒設計設計。從一開始確定課題我就發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不是件簡單的事

情不同于往常的課程設計.本次設計的所有數(shù)據(jù)計算等都要由自己一個人獨立完成且量匕股大。

我記得在確定課題那會，天天去圖書館找課題但不管怎么找就是找不到能做課題的內容，

后來，通過瀏覽網頁和社會調查，我發(fā)現(xiàn)目前人們對筷子的衛(wèi)生情況越來越重視，但筷子的消毒

的方面不盡人意，所以我就有突發(fā)對筷子盒設計的想法，通過進一步的市場調研我發(fā)現(xiàn)了很多問

題。

目前市場上對衛(wèi)生筷子盒的需求主要來自學校、軍隊、企業(yè)、機關等的食堂以及餐飲業(yè)和家

庭用戶。無論在食堂還是在餐廳進餐拿筷子時，食客們都有這樣的擔心：筷子消毒是否充分？許

多筷子放在一個快筒里被不同的人碰觸，是否存在衛(wèi)生隱思?

由于筷子的衛(wèi)生情況備受人們的關注，所以我確定了我的畢業(yè)設計課題是衛(wèi)生筷子盒設計。

確定了課題就要開始著手設計了,當時我真的有些茫然了,不知如何下手。不過,在指導老

師的細心指導下，終于使我對自己的工作方向和方法有了掌握。對于設計來說更是茫然。后來在

圖書館找到了一些設計方面的書，通過查找資料和指導老師的指導，經過幾個月的努力，我的畢

業(yè)設計終于完成了,設計的衛(wèi)生筷子盒相較于與其他的消毒裝置具有以下特點：

首先，我設計的筷子盒在盒蓋處加了密封圈,密封效果良好，有效了避免了與空氣的直接接

觸，好大程度上消除了由于接觸空氣而導致的污染，由此，使筷子盒對使用場所得衛(wèi)生環(huán)境要求

降低。

其次本產品在筷子盒中采用了紫外線消毒裝置，由其安放位置決定了它消毒的負擔并不大，

故所需的功率并不大，因此更加節(jié)能省電，同時由于一定時期內只消毒一定數(shù)量的筷子，滅菌效

果更加理想；

畢業(yè)設計使我學到了不少新知識和研究方法，完善了知識結構，它使我在大學里所學的基礎

理論知識、專業(yè)技術知識得到了融會貫通。通過做衛(wèi)生筷子盒設計設備，使我增強了解決實際生

產問題的能力。同時，我也懂的很多，明白了世上無難事只怕有心人的道理。腳踏實地，認真嚴

謹，實事求是的學習態(tài)度；不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞精神。我想這是一次意志的磨練。

畢業(yè)設計是我們大學三年來所學知識的一次總結和運用，是對我們自身能力的一次檢驗，通

過這次檢驗，能讓我們知道自己的不足，在以后的工作中，不斷地改進學習，以提高自己的綜合

實力。

3年的大學生活，我們對專業(yè)知識進行了系統(tǒng)的學習，在學完一門專業(yè)課后也進行了課程設

計。但是各學科之間的聯(lián)系較少，不能充分利用我們學科間的知識補充。本次設計，讓我們對三

年的知識有了總體的運用，提高了我們的綜合能力和靈活運用所學基礎知識的能力，各科之間的

聯(lián)系有了更加深的認識。

機械專業(yè)雖然是一門很成熟的專業(yè)然而對我來說我掌握的機械方面的知識還是很有限的，

所以這方便有所提高，我們還需在基礎理論上下功夫，以理論聯(lián)系實際，才能使我們的知識有一

個量變到質變的飛躍，才能勇登科學的高峰。

在這次畢業(yè)設計中，莊于首次接觸產品的生產過程較少，加上課題的設計資料的不足，時間

的緊迫，在設計中可能出現(xiàn)的錯誤和問題,盡管指導老師全力指導，錯誤還是再所難免,請老師

加以指正。

接下來，我還要完成畢業(yè)設計的答辯，在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指

導和關懷，使我能夠順利完成畢業(yè)設計。在此我要向我的指導老師高老師致以最衷心的感謝和深

深的敬意。

實習工作總結4

時光荏苒，歲月穿梭!轉眼間我的工作實習期已接近尾聲.這是我人生中彌足珍貴的經歷，

也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，

讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也

為我有機會成為機構正式員工而感到光榮和興奮！

在這半年的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我各方面

均取得了一定的進步。

記得初到機構時，我對機構的了解僅僅局限于機構網站的簡單介紹，對社工的了解也僅僅限

于書面知識和一些網絡下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè),

便成了我的當務之急。

在以機構實習社工身份工作的這一個多月中，我有幸參加了兩次深圳市召開的社會工作領域

的業(yè)務培訓和一次機構組織的社工朋輩交流會受益匪淺感覺這是一份關榮而附有挑戰(zhàn)的工作。

學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了機構和社工各相關資料，并從網

絡上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工

對中國社會公共服務事業(yè)的改革與社會基礎服務工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩

上的責任之重。

在這半年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參

與機構與機構的培訓學習與加班工作，嚴格遵守機構的各?規(guī)章制度，認真履行崗位職責，工作

能力得到了一定的提高。

我所在的項目部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工

作，努力完成好各項工作任務。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學習社工理論知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各

項社工工作技能.

2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致

地的對待工作中每一項任務。

以上是我對這半年實習期的淺薄認識與簡單總結，有不妥之處，希望各位領導與同事多多批

評指正。謝謝!

實習工作總結5

工廠，也是一個獨立社會，在那里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自我的生計，

生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感覺，人，作為一個社會的存在時是多么的不易。

XX年以來，我從來沒有經歷過的。幾乎在責罵自我的自找苦吃，可工作還是要干，該堅持

的必須堅持。何況我這已經是所謂的技術工作而那些做體力工作的工人們，又該是何等的辛苦，

這些，我不敢想象。

在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與歡樂。這些都是在學校里

無法感受到的，并且很多恭候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在

那里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好,T牛工作

的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個

學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努

力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學

習別人怎樣做人，以提高自己的本事！

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕

狂，經受不住暴雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書走出學校，踏上

社會，我們書寫了一份滿意的答卷……

經過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中能夠學到在書本中學

不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮.

實習工作總結6

20XX年7月，我大學畢業(yè)進入了拱運公司。一年時間轉瞬即逝，一年來在公司領導的關心

和同事的幫忙下，我漸漸融入拱運這個大家庭中，現(xiàn)就一年來的工作體會總結如下：

一、在實踐中學習，努力做到學以致用

1、進入公司的前三個月，我有幸參加了公司制度匯編工作。在匯編整理過程中，我學習了

解了公司各部門有關規(guī)章制度和工作流程,這為我們以后的工作打下了良好的基礎。

2、經過參與有關勞動爭議案的證據(jù)收集整理工作，以及參加了集團勞動保障法律知識培訓

學習和《XXXX》培訓和珠海市企業(yè)文化協(xié)會舉辦的合同法、物權法講座，給了我在工作中進一

步學習專業(yè)知識和法律實務的寶貴機會。

3、努力學習文秘寫作知識，經過網上查閱、書刊雜志、新聞廣播等方式進一步扎實寫作功

底。

二、愛崗敬業(yè)，努力做好各項本職工作

1、做好日常工作。自從事車站綜合部文秘工作以來，我從復印打印、文件收發(fā)、會議記錄

做起，進取向領導和同事請教工作中碰到的問題，努力做到眼勤、腳勤、腦勤。

2、做好文書寫作工作，文秘工作的寫作量比較大，異常是今年本部門人事發(fā)生變化后，寫

作工作驟然增加。為及時完成工作，我自愿利用下班時間草擬各項文字材料，包括起草了車站八

屆一次職代會、20XX春運工作總結、20XX年上半年工作總結、車站勞動競賽方案等各類總結、

計劃、方案、規(guī)章制度。

3、協(xié)助公司法務工作，按照上級要求，進取協(xié)助公司法務人員收集整理各項證據(jù)材料，認

真做好勞動爭議等案件的訴訟材料準備工作。

4、做好宣傳報道工作，收集整理勞動競賽征文，及時報道重大節(jié)假日好人好事，制作勞動

競賽、安全生產月、禮貌服務月和桂林班線開班多期展板.

三、腳踏實地，努力提高工作本事

綜合部工作的規(guī)律就是不規(guī)律，事項繁多，為避免和減少遺漏有關工作，經過建立個人工作

備忘錄和工作日志，建立公文流轉電子登記本，制作《物品采購審批表登記簿》等方式，晚上文

秘工作有關工作流程。

要想做好綜合部文秘工作，單靠坐在辦公室里是出不來，還需要更多得深入了解各部門工作

業(yè)務，了解生產一線的實際情景。雖然在這一年里自我對生產一線和各部門情景有所了解，但需

要進一步學習觀察。僅有這樣才能把讓文字表述有活的靈魂，而不至于流于空洞。

拱運公司的改革發(fā)展為我們成長提高供給了難得的機會，公司良好的工作環(huán)境和人性化管理

讓我們真切體會到自我是企業(yè)的一分子，在今后的工作中，我將繼續(xù)腳踏實地，不斷學習，努力

工作，在企業(yè)成長提高的同時，實現(xiàn)個人的成長提高。

實習工作總結7

一、通過5月份日常工作和學習積累使我對大發(fā)有了一定的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當

時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特

別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，而化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司

的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回

報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展

壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，

也是凝聚人才的核心動力?，F(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間

里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱

情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的

團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、

一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進

一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人

生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是

(1)負責公司培訓工作；

(2)負責工傷工作；

(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當

具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、

有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里，很多工作我只是管，大四、

不足和需改進方面。

雖然到來了近三個月對生產工藝還不太了解到生產現(xiàn)場時間不多人員熟悉程度也不夠，

對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領

導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。"業(yè)精于勤而荒于嬉”，

在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項

業(yè)務技能。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習

各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性

做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、幾點建議。

公司正處于企業(yè)轉型期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業(yè)管理

的好壞，會決定企業(yè)轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特別是管理層

要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導層定期學習和交流，這樣可可以開闊視野、學習

管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制

度可以改變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才

的培養(yǎng)工作。從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，

既要引進人才還要用好人才特別是要挖掘公司內部現(xiàn)有人才最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

在項目部實習一年以來，本人在工程部一直擔任著施二現(xiàn)場的技術服務工作。從20xx年6

月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領導的關心下和同事們的幫助下，個

人在思想認識上、技術水平上都有了很大的提高。下面作人人的工作總結如下：

從進公司的第一天起，我就告誡自己：“只有自己比別人更努力，才會比別人收獲的更多?！?/p>

事實證明，在這段時間中，我收獲很多，感悟很深。我對自己能在這樣一個充滿生機與活力的企

業(yè)里工作而自豪。

一年里，我生活在項目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親

人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄

弟姐妹，大家的相互關IL'讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候，要干好T?工作一個人是很難

完成的，只有同事間的團結協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關心，讓

我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎么累。

一年里我注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，

用實踐驗經驗證所學理論的正確性。在同事們的幫助和項目總工的指導下，我學到了很多知識,

具備了很多處理現(xiàn)場的能力。但是作為一名現(xiàn)場技術員有較強的專業(yè)技術知識還不夠，還應該具

備良好的交際能力。一種產品很多時候是由于技術上的錯誤和在施工過程中跟作業(yè)隊伍溝通交流

不夠，以至于作業(yè)隊操作不當才出現(xiàn)了問題.所以這個時候就需要我們找出癥結所在，很好的跟

作業(yè)隊伍溝通，規(guī)范操作，規(guī)避錯誤，確保產品質量，從而避免客戶對產品的不信任乃至對企業(yè)

形象的損害。

一年里，作為一名工程技術人員，我時常在想我能為企業(yè)的建設做點什么?思來想去,還是

覺得是腳踏實地做好自己本職工作才是最關鍵的。秉承這一認識，自己的工作就有方向了。一年

的工作學習和磨練，讓我的思想認識也得到了一定的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局

意識是首要的問題，現(xiàn)場技術服務也不例外。我認現(xiàn)場技術服務工作的全局就是，"樹立企業(yè)形

象，使客戶對公司產品的滿意度和忠誠度最大化。"最大限度的保護客戶的利益，是提高我們

公司產品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現(xiàn)場服務工作，同時也是對公司產品的宣傳，以

及對公司產品性能的情報收集，以便作出及時改進，使產品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。

一年里，我一直擔任著駝峰街跨線橋的技術服務工作。工作中，我采用了看、問、學等方式，

對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每天我都堅守在工地，我希望我能在工地通

過實踐經驗能學到更多的東西，同時避免一些技術上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我

希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌,構筑精品，造福社會。

簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。通過一年的實習，使我對日常管

理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會更加努力的學習，更好的為公

司服務。

實習工作總結8

時間過得真快。9月12日至10月26日，進入華中師范大學第一附屬中學，離開。在這

40天里，我學到了很多在課堂上學不到的知識和技能。同時，我得到了全面系統(tǒng)的各方面培訓。

在教學實踐中，我從聽課和批改作業(yè)開始。雖然這些任務很容易，但它們非常重要，因為它

們是我了解學生情況的入口。我從兩個方面理解學生：上課答題和完成作業(yè)。當我站在講臺上,

看著下面一雙雙渴望知識的稚嫩的眼睛，我突然意識到我的角色已經從學生變成了老師，我意識

到我在課前一周的備課工作是認真?zhèn)湔n，認真組織教案，孜孜不倦地嘗試說話，反復改變教案并

不是白費的，當下課后身邊有很多同學的時候，我才更加意識到。我總是以一顆真誠的心對待每

一個學生，用清晰的文字解釋每一個問題，用深情表達每一個核心知識。此外，我謹記導師張先

生給我的所有建議，從教學方法到課堂組織和回答問題，我收獲頗豐。

班主任實習期間，我積極協(xié)助前任班主任做好班主任工作。因為每天住在國內，所以上午自

習和晚上自習都不能參加。不過我每天早上自習，課間練習，眼保健操，中午看報的時候都會去

上課了解情況。下午自習我會經常走進課堂幫助學生解決作業(yè)或課外練習中遇到的問題和里問。

偶爾會在上課的時候走進班級和學生交流，幫助他們解決困難，基本上深入了解學生，另外，我

還幾次走進女生宿舍看望他們，關心他們的生活。實習期間還主持策劃了三次主題班會一《別

忘了國恥》

紀念9月18日《長征》《我的白色象牙塔》。

實習期間還做了教育調查報告，從學生的學習、生活、課外活動中了解學生！

經過40多天的實習，我通過以身作則，體會到了當老師的重要性、艱巨性和艱辛。雖然一

直在努力，但還是有一些不足，比如上課表情不自然，好像還在背教案，上課要大膽一點，語氣

太平和，需要提高對課堂的針對性。

總之，整個實習過程中收獲很大，感謝導師！感謝這次實習機會！

實習工作總結9

半年的實習期即將結束這半年的工作對我來說很重要在這期間我得到了很多收獲。同時，

我已經逐漸適應了機構的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)。下面我分兩大部分來總結

我這段時間的工作。

一、實習期工作內容

開始工作的前三天是在社區(qū)進行衣物募捐，雖然有點累但內心還是充滿激情，也對社區(qū)充滿

著忐忑和好奇，忐忑是因為這是我第一次做社工，好奇是因為對社區(qū)的各個方面還不了解。衣物

募捐結束后我們便開始寫通訊稿，第一次寫通訊稿有些害怕緊張，參考著之前的通訊稿，通過搜

集資料并結合自己的工作感受完成了第一份通訊稿，當時心里有些小欣喜，我對自己的工作也開

始充滿著熱情與干勁。

通過查閱愛民社工機構以前的活動資料來了解我們的機構，并試著擬寫活動策劃書。后來我

被分在崗位社工，有機會.就帶著我一起去社區(qū)，教我如何與社區(qū)工作人員打交道、如何與活動

舉辦的聯(lián)合單位人員打交道與合作、如何與社區(qū)居民溝通交流等。

沒多久，我與一接受了新的任務與考驗一裝飾樓棟，任務一下來我們就開始進行多種設想

并搜集資料，樓棟裝飾主要工作有擬寫策劃書與通知、打掃樓棟衛(wèi)生、整理出小書架、擬寫圖書

借閱須知、購買書籍和裝飾樓棟所需物品、搜集素材、制作裝飾物等。忙著樓棟裝飾的同時也在

_她們三個的帶領下進行著其他的一些工作。

前不久我們對聾啞人家庭進行了一次家訪這是我第一次家訪也是我第一次親密接觸這些聽

力殘障人士，開始有些慌張，慢慢的我被他們的熱情所感動。周末影院系列活動在從第二期開始

走入正常軌道，做到了準時播放，并且觀影人數(shù)越來越多，效果也越來越好,我們與上周來觀影

的居民進行了很好的互動交流。

二、工作反思與總結

通過半年的工作，我收獲很大，也有很多感觸。

首先，在理論學習與實踐工作方面。一直有個問題讓我難以做出恰當?shù)幕卮穑荷绻な歉墒裁?/p>

的?沒畢業(yè)前我總是拿書本上的理論知識來對社工做解釋,不過我的解釋并沒能讓對方理解社工

到底是什么，而那時的我覺著社工很偉大很神奇但我卻沒點信心去勝任社工，所以一直沒有勇氣

去做社工。如今做了半年的社工，我開始用自己平時的工作來回答那個問題，我的回答讓好多同

學對社工充滿了好奇與羨慕，以為我們在做慈善，但專業(yè)社工與其他慈善者相比，有它的獨到之

處，因為專業(yè)社工已經內化了社工方面的一些價值觀并在二作中踐行著它們。

半年的工作也讓我看到了實際工作與專業(yè)理論之間的差別，現(xiàn)實與書本上的個案、小組、社

區(qū)活動等相差甚遠，讓大眾接受社工信任社工更是很難，不過社工的發(fā)展是必然，這需要我們的

努力與堅持！

實習工作總結10

好像每次在回望過去的時候總要感嘆一番光陰的流逝。此刻的我也在做著這樣的事怎樣，

我的實習這么快就結束了?好像還是不久前才去學校聯(lián)系的，此刻我就坐在電腦前回想著我實習

的情景寫著我的實習總結.但就是這短短還不到一個月的時間留給我的卻是無限充實的回憶。

第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。

在實習的階段中，印象最深刻的應當就是自我上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自我要

鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的眼睛，緊張

還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復著教案里的資料，眼睛始終只

敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的資料早在上課前已經在腦海里演練了許久，備課時設

想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才

發(fā)現(xiàn)，我"竟然"完成了我第一個教學課時。課后指導教師正面指出了我的不足，同時也給予我

很大的鼓勵。吸取第一次課的經驗教訓和教師的指導，我的第二次課明顯提高很多，我最終能夠

自然地應對學生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢,音量

也自然地提高，臺下學生的反應也比較進取。指導教師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并

帶著這份信心順利地上好以后的課。

都說實踐才能出真知，本以為自我已經掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙

上談兵，而教師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。教師們一向向我們強調，無

所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學資料，最重要的是要提起學生的學習興趣;教學以學生為

主教師為輔;上課的時候教師要多留給學生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地毫不吝嗇

地給予表揚……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實際教學中的教育理念。

而教師的豐富教學經驗，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學生認為枯燥的書本資

料變成是生動的科學知識，讓他們感興趣，教師們都要花上幾倍的時間來備課，對學生交上來的

作業(yè)仔細的批改指出錯誤的地方更關鍵的是從作業(yè)看出學生的亮點鼓勵學生獨立思考本事。

在實習的期間，我聽了幾位教師的課，收獲良多。教師們上課時生動活潑，教學資料詳略得當，

側重點分明，這些從課堂上學生的反應就能夠窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒

有教給我們的。

在教學中，我努力將教師傳授給我們的教學理念和教學方法融入，盡量做到資料選材生動，

貼近學生興趣，在課堂上做到以學生為教學的中心,一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為

主，避免自我一頭熱，并注意對學生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現(xiàn)

他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。

在教師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。雖然我沒有擔任實習

班主任，可是我在力所能及的范圍內加強與學生的聯(lián)系，并在短時間內與他們建立頗深厚的感情。

我負責的班級是個活潑的班級，可是在我實習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是

很活躍。在我們漸漸熟識之后，情景有了很大的轉變，他們變得很進取主動，這不僅僅表此刻課

堂上敢于發(fā)言提問他們還經常提出一些趣味的問題或者更進取的加入自我的創(chuàng)意。正所謂"教

學相長"，我在學生身上學到的其實更多。學生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于

發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，可是這也激勵我對教材進彳亍進一步的研究。并且學生

們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是副面腆的學生，在課堂上偶爾講錯

自我感到窘迫的時候，他們也會簡便地化解我的尷尬，課堂上的氣氛十分融洽。就是因為有這么

一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名教師，即使是一名實習教師的職責感，我應當

更進取的準備教學資料，認真的備課，以不負他們口中的“教師"二字。

實習工作總結11

這次我們自動化專業(yè)實習的地點是十堰一東風發(fā)動機制造有限公司，實習的目的是增長

我們的才干和對我們自身進行畢業(yè)前的一次很好鍛煉。在本次的實習過程中，學校特意組織了本

專業(yè)的幾位老師跟蹤指導和安排指揮他們的隨行無形中給我們提供了一些力量和對這次實習所

面臨的一些問題所須解決的渠道。本專業(yè)實習的人數(shù)一共有八十幾位同學，于四月九號和十號陸

續(xù)到達。

實習的總體安排如下：

一、實習時間：

二、實習地點：

東風汽車有限公司發(fā)動機廠

三、帶隊教師：

夏厚德、陳勉、魏紅的、龍華

四、學生人數(shù)：

85人

五、日程安排：

首先是在于本次的實習，東風發(fā)動機有限公司給我們安排上課的工程師。

他們理論聯(lián)系實際的講解，以及用具體的實例給我們上了幾次生動而又具體實在的課程，比

如有關"數(shù)控改造"的介紹，如下：在這一堂課中，是我們實習的第一堂課，同時也是我嚇得的

一堂課。哪個姓趙的工程師，給我們講解了有關數(shù)控改造的發(fā)展趨勢、數(shù)控機械改造的優(yōu)勢、數(shù)

控改造的市場、數(shù)控系統(tǒng)的選擇、數(shù)控改造的步驟等等，以及用了一個有關數(shù)控改造的具體實列

給我們講解有關數(shù)控改造.在沒有聽到這些介紹之前，以自己認為來看，數(shù)控改造就是對機械的

其中一部分進行改造，但當聽到這些介紹后，使自己對于數(shù)控改造有了一個全新的認識，就是它

不僅僅是對其中的一部分進行改造，同時需要考慮這些改造對機械本身的運行、功能以及它的發(fā)

展等等，都需要全面的考慮。

其次是在聽有關工廠供電的介紹，電對于每個人來說都是再熟悉不過了。

可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多，這對于我個人而言是深有體會，那是在以前在家

里的時候，時不時的看見有的電線著火或是用電器被燒壞，甚至還親自被電觸過。在這次吁有關

姓張的工程師的講解，感觸很深。如他介紹的有關電力網的知識，這對于我們以后走進工作崗位

或是在家里安裝電線的時候能有一個很好指導這樣可以避免很多不必要的損壞和減少許多危險

的隱患。還有就是關于電壓的等級以及指標等，這些都對供電有很大的影響。更重要的是介紹有

關電在實際中的應用，如電力網的電力選擇、高壓電力的網的接線圖、電壓的調整的目的和方法

等等，這些都是實際中應該存在和應該了解的。

實習工作總結12

每個人都要經歷一個實習生涯,在實習結束的時候，也要在實習期間進行自我評價。實習收

獲根據(jù)實習工作不同而不同。兩個月的實習很快就過去了。我總結了自己的表現(xiàn)，但既有滿足，

也有不足。希望這份大學生實習總結能讓我想起自己的過云。

本次實習的主要內容是RD和繪畫，參與RD的新產品和繪制細節(jié)，了解家具制作中零部件

的組裝和內部結構的整合。

通過這次實習，主要有一些體會：

首先是個體角色的轉變和整個人際關系的變化。一學校成績好的同學，從零開始成為未

知領域的實習生，熟悉的校園變成了不熟悉的業(yè)務單位。接觸到他們的人也換了角色，老師成了

領導，同學成了同事。他們的相處方式完全不同。在這種轉型中，對溝通的認知是非常蒼白的。

所以第一次覺得自己沒有想象中那么善于溝通.當然，適應新環(huán)境需要一個過程，所以我相信時

間和實踐會讓我很快完成這個角色轉換，真正融入職場這人和學校完全不同的社會環(huán)境。

在心理上努力適應新環(huán)境，體驗比實際工作要好。特別是“十一五"期間，我親眼看到了那

些兢兢業(yè)業(yè)、負責任、精益求精、無私奉獻的大師們的工作作風。正是這種工作方式讓我感受最

深，從實習中受益匪淺。每個人都在努力改進產品。大家都知道做歐式家具最重要的是線條感。

為了讓曲線盡可能完美，工作人員一次次改進，沒有半分怨言。通過這次實習，工人師傅的這種

精神值得我在以后的工作中好好學習、繼承和發(fā)展。

走出校門步入社會，不能對自己期望過高。因為期望越大，失望可能越大，但適當?shù)钠诖?/p>

必要的。在學校里你不能這么想，你讀多少書，寫多少字，聽多少課，你就會很棒。畢竟我還是

個初出茅廬的學生，沒有什么實踐經驗。這是事實，所以我必須努力學習，不要對自己評價太高。

學校生活暫時告一段落，社會生活才剛剛開始。進入社會后，要繼續(xù)學習，成長，擴大知識

面，才能在社會上有一席之地?？傊?，我的畢業(yè)實踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的工作經驗。

雖然進入社會后還有很多東西要學，還有很多教訓要吸取，但我覺得我已經做了足夠的準備，無

論是心態(tài)還是技能。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的但只要我努力我的事業(yè)一定會開出希望的花朵，

結出成功的果實。

實習工作總結13

通過這次實習，除了讓我對農業(yè)銀行的基礎業(yè)務有了一定的了解，能夠進行基礎操作外，感

覺在其他方面也收獲了不少。作為一個一直生活在簡單的大學校園里的人，這次畢業(yè)實習無疑為

我步入社會之前提供了一個平臺，也為我以后步入社會打下了基礎。

首先，我覺得學校和事業(yè)單位的一個很大的區(qū)別就是進入社會后一定要有很強的責任感。

在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己處理的業(yè)務負責。當天該做的工

作沒有完成，工作人員必須加班；再者，在工作中需要經常問自己的態(tài)度，要小心，不要有任1可

疏忽.如果錢不小心弄錯了，無法追回，代理人也必須負責賠償

其次，我覺得工作之余，大家一定要堅持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素質。俗話

說，要做好一份工作，必須了解一份工作的規(guī)章制度。關于這一點，我有實習單位同事的深刻理

解。比如有些企業(yè)需要身份證件。客戶雖然可能是認識的人，但也會要求對方出示證件。對方有

一些抱怨的時候，總是耐心的解釋為什么一定要這樣做?，F(xiàn)在銀行和服務業(yè)差不多，所以工作人

員的工作態(tài)度特別重要，我親身經歷過。實習結束，基本的業(yè)務流程差不多掌握了，所以偶爾會

指導老師讓我在業(yè)余時間工作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當你實際在工作的時候，卻有那

么多細節(jié)需要注意。比如對待客戶的態(tài)度，首先要用敬語..比如“你好，請簽名,請慢慢走"；

其次，你在給客戶傳遞信息的時候，一定要站起來，雙手拿起放下。最后，你必須耐心地回答客

戶的一些問題和詢問。這讓我意識到，真正的工作需要的是我們嚴謹細致的工作態(tài)度，這樣才能

在自己的崗位上發(fā)展。

最后，我覺得實習兩個月，學歷不是最重要的。在實際工作中，個人的專業(yè)能力、溝通能力

和積極的態(tài)度受到單位和企業(yè)的高度重視。同時，我也深受感動，大學課本上學的東西永遠只是

理論，只有理論聯(lián)系實際，才能提高工作效率。我相信我會更加努力的學習，讓自己的專業(yè)知識

和技能更加強大，努力在畢業(yè)后以新的面貌面對社會的挑戰(zhàn)。

實習工作總結14

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此,末上崗之前我就對班主任工

作產生了一種強烈的懼怕感。在擔任初一（10）班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工

作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些

天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

一、尊重自己，為人師表

俗話說："身教重于言教老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對

學生產生潛移默化的影響.初中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，

對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。

在初一（10）班班主任楊強強教師的幫助帶領下，我在班中教好自己信息技術課的同時，

無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常

注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支

持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自

己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了信息技術課時間，很少

有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況。為了龍同學們增進了解，我抓住一切可能的

機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學們進行班內、

校內勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校舉行大型活

動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法,

我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、尊重學生，以誠相待

曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系也有一些班主任把學生對

他的懼怕看作是"師道尊嚴"的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班

級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養(yǎng)。在擔任初一（10）班實習班主任期

間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立

起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待鬻重學生的人格尊嚴彼此無高低、

尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道

理，使學生心悅誠服的接受。

當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為"我是老師，我接受學生的批評，這多丟

面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學

生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能嬴得越來越多的學生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師

認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將

對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內出

現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其

他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而

嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些

場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積

極地去發(fā)展他們自己。

五、鉆研教學，提高自己

在這一年的擔任初一（10）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，

應首先把自己的學科教學搞好。讓班內學生喜歡上你教的誤，進而喜歡你、佩服你，這對于班主

任工作是至關重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質

量，使自己得到學生的承認與認可。

一個多月的實習班主任的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、

深奧