2022體育教師實(shí)習(xí)參考心得-體育實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)5篇

體育教師實(shí)習(xí)參考心得_體育實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)5篇精選體育實(shí)習(xí)心得篇一來(lái)到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的實(shí)習(xí)時(shí)間也已過(guò)半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了特別多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授本人的知識(shí)，第一次體會(huì)作為班主任的任務(wù)的繁重……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)特別多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆宏大財(cái)富。從開場(chǎng)上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育老師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師——?jiǎng)⒂⒗蠋熃ㄗh我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再?zèng)Q定什么時(shí)候開場(chǎng)實(shí)習(xí)。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開場(chǎng)了我人生中的第一節(jié)課。第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過(guò)學(xué)生，不過(guò)只是教小孩游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的平安，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，由于學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)特別疲乏，特別厭煩。因而要在體育課上讓他們充分的放松。開快樂心的上好體育課，如此有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。一節(jié)課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，本人都快累壞了。初二學(xué)生活波淘氣，課上總是說(shuō)話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提示他們留意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說(shuō)：還行，學(xué)生不是特別亂，但有些特別淘氣的就要處分他們。這些學(xué)生不像初一剛來(lái)的新生那么乖，比擬好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比擬自覺，因而，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級(jí)，但只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么咨詢題了。第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙繁忙碌中度過(guò)了，接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生依然管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打攪其別人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他成心說(shuō)：“老師，再罰我跑兩圈吧?”全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他依然在那打攪其別人，但我實(shí)在是不想再處分他了……這節(jié)課后，我細(xì)心的想了想，覺得我處分這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處分他，應(yīng)該課后找他談?wù)勗?，如此既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信?，F(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)展自我分析，本人教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能留意本人的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如老師對(duì)學(xué)生的要求不能過(guò)高，老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。開場(chǎng)上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)歷特別豐富的老師，關(guān)于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識(shí)是特別深入而獨(dú)到的。這個(gè)班的課堂紀(jì)律好，清掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也特別喜愛她。當(dāng)時(shí)，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比方訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說(shuō)，想要真正體會(huì)到做班主任的感受，就得讓本人完全融入到班級(jí)中來(lái)，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個(gè)空架子，到實(shí)習(xí)完畢也學(xué)到東西。聽羅老師說(shuō)完，忽然感受到本人肩上的沉重，不僅對(duì)本人產(chǎn)生了疑咨詢：我能行嗎?但羅老師已經(jīng)如此說(shuō)了，我也只好硬著頭皮干了起來(lái)。第一天早上早早的去監(jiān)視他們清掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及生活情況，有處理不了的咨詢題和羅老師一起處理。中午也沒有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試……一天下來(lái)累的躺床上就睡覺，第二天接著。盡管特別累，但是特別滿足，特別欣慰，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，內(nèi)心真是無(wú)比的激動(dòng)與驕傲。做一名人民老師，真好!離實(shí)習(xí)完畢只剩不到三個(gè)星期的時(shí)間了，回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的害怕，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，開場(chǎng)變得老練了，堅(jiān)決了。但我要學(xué)習(xí)的東西還特別多，我會(huì)不斷的完善本人，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，交上一份讓本人滿意的答卷。參考體育實(shí)習(xí)心得篇二轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)完畢，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感受特別不習(xí)慣，但是通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著生疏的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我謙虛請(qǐng)教，不恥下咨詢;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了特別多，同時(shí)收獲了更多。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目的，全面嚴(yán)格要求本人，不斷追求進(jìn)步，不斷完善本人，不斷超越本人。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)咨詢候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開場(chǎng)學(xué)習(xí)，為了盡快習(xí)慣教學(xué)，精確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，單獨(dú)練習(xí)，盡管開場(chǎng)上課時(shí)比擬倉(cāng)促，但是我依然慢慢的習(xí)慣過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校通過(guò)短暫的觀摩后我單獨(dú)走上了講臺(tái)，盡管剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不純熟，分解帶操動(dòng)作緩慢，口號(hào)不流利，底氣缺乏，但我依然完完好整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的咨詢題進(jìn)展我反思，不斷的改良本人，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和協(xié)助，使我體會(huì)到了老師這個(gè)大家庭的暖和。為了彌補(bǔ)本人的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，細(xì)心腸備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)本人的授課才能。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉本人，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，盡管比擬辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了特別多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無(wú)止境。在獲得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越本人，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將接著以更加認(rèn)確實(shí)態(tài)度謙虛學(xué)習(xí)，不斷完善本人，不斷提高本身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗!經(jīng)典的體育實(shí)習(xí)心得篇三同時(shí)教兩個(gè)班壓力挺大的，擔(dān)憂里還夾雜著少許興奮。由于這同時(shí)也代表著比別的實(shí)習(xí)老師多一節(jié)課的時(shí)間去享受上課的氣氛，更可從中理解到課的安排的缺乏這處和嘗試如何才能上得更好些。因而特別屢次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成功，更有滿足感。由于要預(yù)備的課的教案許多份，因而越寫教案越覺得教案并不像想象中的那樣難了。往常說(shuō)到要預(yù)備教案，內(nèi)心就慌了，忙著找已經(jīng)做好的同學(xué)的來(lái)參考。而且學(xué)校給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又單調(diào)的教學(xué)方式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中。在教學(xué)中要有本人獨(dú)到之處，不禁想起本人的中學(xué)時(shí)代，也深感現(xiàn)在的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。通過(guò)這段時(shí)間后，現(xiàn)在特別快就能將本人內(nèi)心的教學(xué)進(jìn)度以教案的方式表達(dá)記錄下來(lái)。實(shí)習(xí)期間在學(xué)生方面，我發(fā)覺高一的學(xué)生較配全老師的組織進(jìn)展練習(xí)，高二的學(xué)生較易產(chǎn)生叛逆心理。由于學(xué)生這方面的心理特點(diǎn)不同，因而課程進(jìn)度就得針對(duì)這方面進(jìn)展。在上有一定難度的課內(nèi)容時(shí)如：跨欄、跳高等，利用測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘{(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和消除一定的恐懼內(nèi)心，由于學(xué)生在看老師打分之后，內(nèi)心往往會(huì)產(chǎn)生一種不滿足的感受，想要得到更高分，因而會(huì)主動(dòng)要求本人再進(jìn)展練習(xí)，希望能夠得到更高的分?jǐn)?shù)。在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中，有一位學(xué)生成績(jī)能名列前茅但依然不小心摔倒了，還差點(diǎn)扭傷了腳，從中我才開場(chǎng)得到暗示，并不是動(dòng)作做得特別好的學(xué)生就一定能夠不用擔(dān)憂其平安讓他嘗試更高的難度。而是每個(gè)學(xué)生都得時(shí)刻得警覺不可掉以輕心。在課堂上組織也是特別重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊(duì)伍變成六排即男兩排女四排，如此人數(shù)就較平均。在課堂上有些學(xué)生會(huì)由于不想上體育課，因而變得懶散不愿動(dòng)，如此一些接力性賽跑競(jìng)賽就能夠帶動(dòng)學(xué)生積極跑起來(lái)，防止其懶散而缺乏運(yùn)動(dòng)。所以有些學(xué)生會(huì)想出同時(shí)壓線等招數(shù)來(lái)破壞游戲規(guī)則，因而在講規(guī)則時(shí)要特別充分。在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我更深入的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，特別多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓舞的話，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生長(zhǎng)久的妨礙，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的報(bào)答，但我們細(xì)想一下，如此的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)71人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。所以，懲處特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處學(xué)生時(shí)，應(yīng)該留意以下幾個(gè)方面：①首先一定要留意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自決心、自尊心，好的確實(shí)是好的，錯(cuò)的確實(shí)是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否認(rèn);②懲處的目的是警示學(xué)生什么不能夠做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲處而懲處學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲處學(xué)生，換句話說(shuō)，懲處是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我深入的體會(huì)到了工作者的辛酸苦辣。我們?nèi)M人員更是一絲不茍，上每一節(jié)課我們都不敢馬虎，完成時(shí)，內(nèi)心有一種充實(shí)的成就感。通過(guò)一個(gè)星期的預(yù)備，在下周的周五我預(yù)備主持一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“以僑中為榮，做文明僑中生”讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的缺乏之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生本人找出本人的缺乏以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)展學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。課堂不在是老師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。只有在真正有效的交往與互動(dòng)中，學(xué)生獲取知識(shí)才是“內(nèi)化”了的，增長(zhǎng)的才能才是“貨真價(jià)實(shí)的，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的。因而，衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只在于老師的行為舉止是否大方，時(shí)間操縱是否合理，而更多在于學(xué)生交往、互動(dòng)的程度、水平，交往、互動(dòng)的方式與成就。在課后與學(xué)生談心的時(shí)候，從學(xué)生處理解到，事實(shí)上對(duì)中學(xué)學(xué)生并不用時(shí)時(shí)保持身分，不用時(shí)時(shí)保持嚴(yán)肅態(tài)度。由于對(duì)學(xué)生太嚴(yán)有時(shí)會(huì)引起相反的效果。由于學(xué)生會(huì)由于太嚴(yán)而產(chǎn)生叛逆心理，而且越嚴(yán)越叛逆，甚至集體性跟老師作對(duì)。適當(dāng)?shù)亟档蜕矸萑谌雽W(xué)生中去，能夠讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生朋友的感受，上課就不會(huì)為難你。也特別容易從他們中得知他們心目中的體育課方式和舒解壓力的方法。但并不是所有班級(jí)都能夠完全降低身份與學(xué)生談心事，有時(shí)還得適當(dāng)?shù)乇３直救俗鰹槔蠋煹耐?，由于身份降太低，學(xué)生有可能會(huì)有所失控，無(wú)視你的存在，甚至上課了還光明正大地和別的學(xué)生聊天，只有保持這份威信才能特別好地操縱學(xué)生保持紀(jì)律?，F(xiàn)今課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)，是時(shí)代開展對(duì)學(xué)生的期盼。而體育課改的目的確實(shí)是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)體育鍛煉的價(jià)值必需要依照變化的情形不斷調(diào)整本人的行為，把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心腸位，應(yīng)學(xué)生而動(dòng)，應(yīng)情景而動(dòng)，課堂才會(huì)生動(dòng)，有活力。在課堂上教武術(shù)套路時(shí)，我發(fā)覺并不用按照常規(guī)的一招一式進(jìn)展教學(xué)，如此教學(xué)學(xué)生反而會(huì)覺得特別悶，感受就像是被老師完全操縱住了，然而你將套路的各招式科學(xué)地連冠起來(lái)進(jìn)展教學(xué)，學(xué)生們就會(huì)活跌起來(lái)，他們會(huì)用思想去想像下個(gè)動(dòng)作怎么樣做才能更像老師剛剛示范的那樣。實(shí)習(xí)期間如何調(diào)整組員之間的時(shí)間，如何統(tǒng)一地協(xié)調(diào)好工作安排，如何調(diào)動(dòng)起同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)向心力等，這都是特別重要的。我們組各個(gè)成員在實(shí)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)一致，互助友愛，加深了同學(xué)之間的友誼和默契，磨合了組員間的做事方式，交流了思想，最終順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，回首這段時(shí)間的歷程，大家都心有感觸，相信會(huì)成為大學(xué)期間的一個(gè)美妙回憶。不過(guò)要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不平常的探索之路。我要更加努力，煥發(fā)出更大的制造性和高昂的工作熱情，為我們的體育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。體育實(shí)習(xí)心得模板篇四金秋十月賽上的江南格外漂亮。今年我迎來(lái)了最后的大學(xué)秋天，同時(shí)也迎來(lái)了我的實(shí)習(xí)生活。在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)快完畢了，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了特別多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授本人的知識(shí)，第一次處理學(xué)生的咨詢題……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)特別多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆宏大財(cái)富。從開場(chǎng)上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會(huì)到了作為一名體育老師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。在實(shí)習(xí)之前，我時(shí)常會(huì)在腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，怎么樣上好每一節(jié)課，如何把本人所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，如何同學(xué)之間搞好關(guān)系……太多的辦法都是和搞好本人的實(shí)習(xí)。第一天我沒有上課而是有我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師—張琪老師讓我們?cè)趯W(xué)生面前自我介紹，但在自我介紹的時(shí)候本人都特別緊張，站在學(xué)生面前都不明白該如何說(shuō)，最大的缺點(diǎn)確實(shí)是本人在學(xué)生面前都站立都不正確，這些都是張老師和我說(shuō)的也使我在上第一節(jié)課之前就得到了經(jīng)歷，也為以后的上課打下了根底。第兩天給學(xué)生第一次上課的時(shí)候依然比擬緊張的。此之前我也帶過(guò)學(xué)生，只不過(guò)那都是我的同學(xué)，但現(xiàn)在面對(duì)的是生疏的面孔。一節(jié)課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，本人都快累壞了。我實(shí)習(xí)的學(xué)生是高職大一的學(xué)生，上課依然比擬聽話的，但有些特別淘氣的就要處分他們。高職學(xué)生和初高中生是不一樣的，也和本科生是不一樣的。因而要想上好一節(jié)課就要充分考慮學(xué)生的情況。我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是太極拳的教學(xué)，太極拳盡管我在學(xué)校也有學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候也不如何精，也給本人的教學(xué)帶來(lái)了困難，因而現(xiàn)在都要重新本人學(xué)習(xí)。第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙繁忙碌中度過(guò)了。張老師看了我的第一節(jié)課說(shuō)：還行，學(xué)生不是特別亂。只要課上能調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么咨詢題了。接下來(lái)的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生依然管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教太極拳時(shí)，有一個(gè)男孩在打攪其別人練習(xí)，我罰他跳蛙跳，跳完之后他說(shuō)：“老師，腿疼的!全班人哈哈大笑……現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會(huì)進(jìn)展自我分析，本人教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來(lái)，在下節(jié)課中就能留意本人的錯(cuò)誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來(lái)，例如老師對(duì)學(xué)生的要求不能過(guò)高，老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì)積極謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。離實(shí)習(xí)完畢只剩不到一個(gè)星期的時(shí)間了，回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的害怕，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。在實(shí)習(xí)期間本人最大的進(jìn)步除了對(duì)太極拳動(dòng)作的掌握，再者確實(shí)是拓展訓(xùn)練，它使我學(xué)到了特別多的東西，也為我在以后的人生目的上有了指導(dǎo)。而這些都是實(shí)習(xí)老師給我的人生珍貴經(jīng)歷，特別是張琪老師，在此我要特別感激張老師，感激他這一個(gè)多月來(lái)再我細(xì)心照顧和指導(dǎo)。但我要學(xué)習(xí)的東西還特別多，我會(huì)不斷的完善本人，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，交上一份讓本人滿意的答卷。再次感激實(shí)習(xí)老師在我在生活上的關(guān)懷，在教學(xué)上的指導(dǎo)，人生目的上的指引。祝您們工作順利，身體健康。優(yōu)秀的體育實(shí)習(xí)心得篇五時(shí)間在不知不覺中流逝，我們一行七人慢慢地也立即就要完畢實(shí)習(xí)生涯了，從剛來(lái)的不熟悉，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。能夠說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)是我們竟來(lái)走向社會(huì)工作的奠基石。這段短暫的實(shí)習(xí)生涯，讓我體會(huì)到了往常從未體會(huì)到的感想，現(xiàn)將個(gè)人心得體會(huì)分享如下：身為一個(gè)體育老師，每當(dāng)去一個(gè)學(xué)校的時(shí)候首先就會(huì)看他們學(xué)校的體育硬件設(shè)備，或許這都成為一些老師的“缺點(diǎn)”了。當(dāng)我第一次來(lái)到東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，被眼前的實(shí)事所制服，操場(chǎng)一圈不到200米依然水泥地，操場(chǎng)中心還有兩塊練球場(chǎng)，不過(guò)只有籃球框，沒有籃板，在籃球場(chǎng)的旁邊就有一塊沙坑，是讓學(xué)生們跳遠(yuǎn)用的。不過(guò)這里的條件算是好的了。好些地點(diǎn)都連操場(chǎng)都沒有。說(shuō)實(shí)話，第一次跟學(xué)生上課卻是有點(diǎn)緊張。再次之前我也帶過(guò)學(xué)生上課，不過(guò)只是專業(yè)的籃球課而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的平安，不要在課上發(fā)生損害，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，由于學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)特別疲乏，特別厭煩。因而要在體育課上讓他們充分的放松。開快樂心的上好體育課，如此有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。還記得第一次上課的時(shí)候，由于場(chǎng)