《念奴嬌•赤壁懷古》課件 【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

授課老師****編版高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)導(dǎo)入

俞文豹《吹劍錄》記載：東坡在玉堂，有幕士善謳，（蘇軾）因問：“我詞比柳詞何如？”對(duì)曰：“柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆W(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’。公為之絕倒。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蘇軾生平和思想，了解本詞的寫作背景，感受豪放風(fēng)格。2.品味鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。3.了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生如夢(mèng)”的思想情緒。1、形式標(biāo)志：1）標(biāo)題中由“詠史”“懷古”“登X古跡有懷”等；2）內(nèi)容為歷史人物或歷史事件，例：《馬嵬》《題吳江亭》《蜀相》《登金陵鳳凰臺(tái)》2、內(nèi)容情感：評(píng)判歷史，借古傷己、借古諷今3、常用技法：借景抒情、對(duì)比、用典、襯托、抑揚(yáng)等一、詠史懷古詩(shī)特點(diǎn)懷古詩(shī)詞觀眼前之景懷古之人事抒一己之情以柳永、李清照為代表二、宋詞流派介紹婉約派以蘇軾、辛棄疾為代表豪放派宋代是詞的黃金時(shí)代作品流派題材景物特點(diǎn)情感特點(diǎn)《念奴嬌·赤壁懷古》豪放派歷史、個(gè)人大江大浪奇峻之石，廣闊、剛健有力之景，意境雄奇壯麗報(bào)國(guó)之志，壯志難酬?！队烙鰳?京口北固亭懷古》豪放派歷史、國(guó)家江山、樓臺(tái)、巷陌，描寫粗疏明朗。收復(fù)山河之志，勸誡統(tǒng)治者勿急進(jìn)，諷喻南宋統(tǒng)治者勿偏安一隅，壯志難酬之苦，家國(guó)情懷?！堵暵暵吠窦s派個(gè)人生活黃花、梧桐、細(xì)雨，景物柔美，描寫細(xì)膩。國(guó)破家亡，內(nèi)心悲愁，側(cè)重寫個(gè)人感情。二、宋詞流派介紹莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州自題金山畫像宋朝·蘇軾心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。余光中說：“我如果要去旅行，不會(huì)跟李白在一起，因?yàn)樗回?fù)責(zé)任，也不會(huì)選杜甫，因?yàn)樗嗔?。我?huì)找蘇東坡，他是一個(gè)很有趣的人。三起三落鳳翔京城（舊黨歐陽(yáng)修）（判官）杭州（反對(duì)新黨新政）（通判）密州、徐州、湖州（知州）黃州（烏臺(tái)詩(shī)案）（團(tuán)練副使）京城（中書舍人）（舊黨重啟）杭州（不容于新舊兩黨）惠州儋州（62歲）創(chuàng)作曲線貶到杭州，他說：“我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山”。

《六月二十七日望湖樓醉書》貶到黃州，他說：“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”。

《初到黃州》貶到惠州，他說：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。

《惠州一絕/食荔枝》貶到儋州，他說：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。

《六月二十日夜渡?！?/p>

蘇軾45歲被貶為黃州團(tuán)練副使，59歲被貶惠州，62歲被貶儋州，66歲卒于常州。知人論世自由的精神

曠達(dá)的情懷被放逐的人生三、作者介紹蘇軾（1037年—1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。嘉祐二年（1057年），蘇軾進(jìn)士及第。元豐三年（1080年），因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使。(1094)晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還，(1101)途中于常州病逝。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師，謚號(hào)“文忠”。開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)

蘇東坡（1036——1101），名蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉山人。文學(xué)家，書畫家。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。

曠世奇才散文方面，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”；“唐宋八大家”之一詩(shī)歌方面，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”書畫方面，擅行、楷，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”，作畫擅枯木怪石后世評(píng)價(jià)“百科全書式的文學(xué)巨匠”國(guó)學(xué)大師王國(guó)維：三代以下詩(shī)人，無過屈子、淵明、子美、子瞻者。林語(yǔ)堂：蘇東坡是一個(gè)無可救藥的樂天派、一個(gè)偉大的人道主義者、一個(gè)百姓的朋友、一個(gè)大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗(yàn)家……蘇詞(清)陳延焯《白雨齋詞話》：“人知東坡古詩(shī)、古文卓絕百代，不知東坡之詞尤出詩(shī)文之右?！币弧⑻K軾的詞學(xué)主張1、在理論上破除了詩(shī)尊詞卑的觀念，認(rèn)為詩(shī)詞同源，本屬一體，詞為“詩(shī)之苗裔”。2、提出詞“自是一家”二、蘇詞的藝術(shù)貢獻(xiàn)——“以詩(shī)為詞”1、擴(kuò)大詞的表現(xiàn)功能，同詩(shī)一樣達(dá)到“無意不可入，無事不可言”的程度。2、徹底打破了柔媚香軟的單一詞風(fēng)，在婉約之外，另樹豪放與曠達(dá)兩種詞的風(fēng)格類型。這首詞是宋神宗元豐五年（公元1082年）蘇軾謫居黃州時(shí)所寫，當(dāng)時(shí)作者四十七歲，因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩(shī)文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪而被貶，心中有無盡的憂愁無從述說，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁磯，此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，更是讓作者在追憶當(dāng)年三國(guó)時(shí)期周瑜無限風(fēng)光的同時(shí)也感嘆時(shí)光易逝，因?qū)懴麓嗽~。三、創(chuàng)作背景赤壁懷古懷古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌中內(nèi)容、思想較沉重的作品。主要是以歷史事件，歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡，來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩(shī)，多寫古人古事，且多用典故，手法委婉。

（三）解題懷古人之事抒一己之懷觀眼前之景（四）懷古詩(shī)類型：懷人傷己對(duì)比失落：《書憤》出師一表真名世，千載誰堪伯仲間同病相憐：《賈生》宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。懷古傷今昔盛今衰——《烏衣巷》舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家物是人非——《虞美人》雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改理性思考《赤壁》東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（四）懷古詩(shī)詠史懷古詩(shī)常見的主題情感：對(duì)古人：仰慕先賢之敬意；先賢失意之痛惜。對(duì)自己(積極或消極)：建功立業(yè)之渴望；壯志未酬之悵惘；懷才不遇之感傷。

對(duì)國(guó)家對(duì)時(shí)代：(憂國(guó)傷時(shí))昔盛今衰之感慨；國(guó)運(yùn)衰微之擔(dān)憂；驕奢淫逸之抨擊；人民疾苦之同情。對(duì)自然(物是人非、世事變遷、自然永恒)：物是人非之惆悵；滄海桑田之感慨；自然永恒之慨嘆。詞題解讀①念奴嬌

詞牌名，“念奴”是唐代一位著名歌伎，因其音調(diào)高亢，遂取為調(diào)名，此調(diào)宜于抒寫豪邁感情。②赤壁懷古：“赤壁”交代地點(diǎn)，即赤鼻磯，在今湖北黃岡；“懷古”題材，交代這是一首懷古詩(shī)，告訴我們這首詞的主要內(nèi)容是蘇軾在赤壁這個(gè)地方游覽的時(shí)候，觸景生情，引發(fā)古思，緬懷古人，抒發(fā)情感。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。宋代蘇軾1、請(qǐng)迅速找出本詞的過渡句。

2、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括上、下闋的主要內(nèi)容。四、整體感知江山如畫，一時(shí)多少豪杰。上闋：側(cè)重寫景。（觀赤壁）下闋：側(cè)重抒懷。（懷周瑜抒己懷）四、深入研讀1、蘇軾立于赤壁，首先看到什么？想到什么？

觀眼前之景大江

滾滾東去的長(zhǎng)江——滔滔歷史長(zhǎng)河（具象、有形）（抽象、無形）千古風(fēng)流人物聯(lián)想意境開闊，氣象恢弘1.把江山、歷史、人物巧妙的融合在一起。意境闊大、氣勢(shì)雄渾。奠定了全詞雄渾大氣、壯闊磅礴的感情基調(diào)。2.“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中“淘盡”一詞與“千古風(fēng)流人物”搭配，飽含對(duì)時(shí)光易逝、歲月無情、人生短促而事業(yè)難成的喟嘆，于豪邁雄渾中又融入一絲“蒼涼悲嘆”；3.引出對(duì)后文對(duì)赤壁美景和歷史人物的歌頌。。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。歷來為人們稱道，它的好處在哪里？亂石穿空詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用了哪些傳神的詞語(yǔ)？夸張手法，寫出陡峭山崖直插云霄的氣勢(shì)驚濤拍岸夸張手法，寫出江水與岸搏擊的力量卷起千堆雪寫出波濤的巨大力量比喻手法，水色純白如雪。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺得哪些詞用得好，為什么？“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，運(yùn)用擬人、比喻、夸張、對(duì)偶等修辭手法，從聲音、色彩、姿態(tài)、氣勢(shì)等方面描繪赤壁的奇景和長(zhǎng)江的氣勢(shì)，勾勒出一幅雄奇壯麗的畫面，也暗寫下闋赤壁之戰(zhàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)意氣。（二）原文探究——上闕亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。雄偉壯麗、氣勢(shì)恢宏江山如畫亂：山崖的險(xiǎn)怪穿：山峰的高聳驚：巨浪的洶涌拍：怒濤的力度卷：波濤的強(qiáng)勁有力夸張比喻擬人視覺聽覺2.作者具體選用了哪些意象?有什么樣的特點(diǎn)？承上：對(duì)眼前之景的概括。啟下：如畫的江山，真是英雄豪杰建功立業(yè)，馳騁征戰(zhàn)之地。四、整體感知——上闕江山如畫，一時(shí)多少英雄豪杰?！旧祥犘〗Y(jié)】上闕寫赤壁雄奇壯麗之景，引起對(duì)古代英雄的緬懷。從而為下闋英雄人物的出場(chǎng)作鋪墊，將江山之勝與懷古之情融為一體。四、整體感知——上闕三、精讀下闕，深入賞析。1.周瑜的形象有何特點(diǎn)？2.為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？儒將風(fēng)范談笑自若胸有成竹1.從哪些方面塑造了周瑜的什么形象？小喬初嫁了——年輕得志（側(cè)面襯托）雄姿英發(fā)——英俊瀟灑才干出眾羽扇綸巾——從容嫻雅儒將風(fēng)度談笑間——作戰(zhàn)指揮若定檣櫓灰飛煙滅——足智多謀（側(cè)面烘托）四、整體感知——下闕2.三國(guó)時(shí)代人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？周瑜年齡幸福美滿英俊儒雅東吳都督功成名就對(duì)比當(dāng)中，哀嘆自我蘇軾仰慕英雄懷古傷己34生活外表職位際遇47屢遭不幸早生華發(fā)團(tuán)練副使功業(yè)未就四、整體感知——上闕蘇軾一生最無用世機(jī)會(huì)的三處貶所：黃州、惠州、儋州?！盀跖_(tái)詩(shī)案”幾乎斷送了他的政治生命。宋神宗貶其為黃州團(tuán)練副使。從元豐二年（1079年）到元祐元年（1086年）蘇軾黃州生活的七年對(duì)其一生產(chǎn)生了重大影響。黃州團(tuán)練副使僅僅是個(gè)虛名，他不僅沒有俸祿，而且還受到監(jiān)督。當(dāng)時(shí)蘇軾在許多信里反復(fù)叮囑友人“看訖，火之”，“傳聞京師，非細(xì)事也”。蘇軾內(nèi)心解讀懷古自傷（對(duì)比反襯）周瑜：情場(chǎng)、官場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)得意。蘇軾：黃州、惠州、儋州，州州失意。四、整體感知——下闕懷古目的：借周瑜的歷史英雄形象來表達(dá)自己報(bào)國(guó)無門，不得志的心情。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。四、整體感知——下闕故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。（二）原文探究——下闕由憑吊周郎而聯(lián)想到自身。語(yǔ)似輕淡，意卻沉郁?！靶Α保@里用自嘲方式寫自己的感傷。自嘲自己年紀(jì)大了，還這么多情，還有這樣建功立業(yè)的愿望和報(bào)國(guó)的情感。借周瑜的“雄姿英發(fā)”反襯自己的“早生華發(fā)”，表達(dá)了詞人壯志未酬的郁憤和感慨。蘇軾在被貶黃州時(shí)，據(jù)說黃州城南門外一里左右有個(gè)風(fēng)景秀麗的山坡，稱“東坡”。坡黃上綠樹成蔭，不遠(yuǎn)處就是滾滾東去的長(zhǎng)江。蘇軾常到此漫步，曾賦詩(shī)詞云：“夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚仗聽江聲?！彼芟矏圻@個(gè)地方，遂以“東坡”自號(hào)，在被貶之時(shí)，依然有心情去享受自然，而不是自怨自艾，真不愧是“樂天派蘇東坡”。蘇軾有詩(shī)云：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”他將一生貶謫生涯視為功業(yè)，其中不乏自嘲意味，卻道準(zhǔn)了貶謫生涯在他一生中的位置。漂泊萬里而眼界開闊歷盡憂患卻境界升華，對(duì)塵世人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的感悟。黃州、惠州、儋州為其人生政治之低谷，卻為其思想性格之高境、文學(xué)成就之巔峰。一般人連遭三次貶謫，都會(huì)意志消沉，何況蘇軾已到人生風(fēng)燭殘年，他卻出人意料的“樂天派”，依然自得其樂，不得不令人佩服！蘇軾不只是蘇軾，更應(yīng)是東坡?！叭碎g如夢(mèng)，一尊還酹江月”有人認(rèn)為此時(shí)的蘇軾善于自我解脫，自我安慰，比較達(dá)觀，有人認(rèn)為此時(shí)的蘇軾有些消沉，憤懣無法排除，只好寄情山水，你認(rèn)為呢？“人間如夢(mèng)”是詞人在遭受壓抑情況下的自慰之詞，但他并未想到及時(shí)行樂；他的“一尊還酹江月”不過是要向江月傾訴壯志難酬的苦悶。豪放中略見蒼涼，蒼涼是豪放的補(bǔ)充，二者并不矛盾。

在貌似自我安慰的言辭中，蘇軾心中激蕩著一腔追慕英雄，渴望建功立業(yè)的豪邁之情和一種超脫曠達(dá)的情懷。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。四、整體感知——下闕“我可以說蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂天派，一個(gè)偉大的人道主義者，一個(gè)百姓的朋友，一個(gè)大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，造酒試驗(yàn)家，一個(gè)工程師，一個(gè)憎恨清教徒主義的人，一個(gè)瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一個(gè)皇帝的秘書，酒仙，厚道的法官，一位在政治上專唱反調(diào)的人，一個(gè)月夜徘徊者，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部。蘇東坡比中國(guó)其他的詩(shī)人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感，智能優(yōu)異，心靈卻像天真的小孩。——林語(yǔ)堂《蘇東坡傳?序》“人生如夢(mèng)”是詞人在遭受貶謫之下的自慰之詞?！耙蛔疬€酹江月”對(duì)月敬酒，是要向江月傾訴，對(duì)自己勸解。

人的一生（短暫而且

的）像一場(chǎng)夢(mèng)，（又何必糾結(jié)于種種

）？不如

入江，把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，讓明月同我共醉。讓萬古

緒隨江而去吧！蘇軾這番感慨和灑酒入江的動(dòng)作之中體現(xiàn)出作者

的胸懷。抒一己之情

蘇軾形象虛幻蘇軾的內(nèi)心獨(dú)白可能是？煩惱灑酒愁曠達(dá)詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪雄姿英發(fā)羽扇綸巾多情應(yīng)笑我早生華發(fā)寫景抒懷江山如畫豪放中略見蒼涼詠史仰慕之情四、整體感知

全詞以江山之勝，英雄之業(yè)為題材，以縱橫之筆將寫景、詠史懷古、抒情融為一體，視野開闊，境界宏大，氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾豪邁，鮮明體現(xiàn)豪放詞的特點(diǎn)。

①描繪壯闊景物：意境壯美②刻畫英雄人物：感情豪邁③抒發(fā)壯志豪情：高遠(yuǎn)蒼涼

六、小結(jié)讓我們一起聆聽《念奴嬌·赤壁懷古》歌曲，一起回味這跨越千古的曠達(dá)情懷！

這首詞的上闋主要寫赤壁雄奇壯闊的景色，借景抒情，引出了對(duì)歷史英雄人物的追憶。

詞的下闋通過以古寫今，塑造周瑜這一英雄形象，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的感慨，最后寄情自然，灑脫曠達(dá)。六、小結(jié)課堂小練1.《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長(zhǎng)江淘洗干凈的詞句是：_______________，_____________，_____________。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的險(xiǎn)要地勢(shì)的詞句是：_______________，_____________，_____________。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。4.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對(duì)