32583257考向 64 世界近代史之俄、日、德的崛起 -備戰(zhàn)2022年中考歷史與社會一輪復習考點微專題

考向64世界近代史之俄、日、德的崛起（2020·浙江紹興·中考真題）梳理歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，是學習歷史的一種好方法。如下圖小華同學的課堂筆記中可以概括出的共同主題是（）A．資本主義的擴展 B．工人運動的興起C．變法圖強的嘗試 D．民族解放運動的發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知，德國統(tǒng)一于1871年；1861年——1865年的美國南北戰(zhàn)爭、1861年的俄國農(nóng)奴制改革、1868年的明治維新，反映了資本主義在世界范圍的擴展與鞏固，圖片都與促進了資本主義擴展有關(guān)，故A符合題意；工人運動的興起促進了社會主義運動的發(fā)展，戊戌變法體現(xiàn)了中國變法圖強的嘗試，印度民族大起義體現(xiàn)了民族解放運動的發(fā)展，故BCD均不符合題意。故選A。學生容易做錯本題主要是由于沒有掌握資本主義在世界范圍的擴展與鞏固：根據(jù)所學知識可知，德國統(tǒng)一于1871年；1861年——1865年的美國南北戰(zhàn)爭、1861年的俄國農(nóng)奴制改革、1868年的明治維新，反映了資本主義在世界范圍的擴展與鞏固，圖片都與促進了資本主義擴展有關(guān)?！疽族e警示】資本主義制度初步確立：歐美新興資產(chǎn)階級高舉“自由”“平等”和“人權(quán)”等旗幟，掀起反對封建專制或爭取民族獨立的斗爭，17世紀后半期至18世紀后半期，英、美、法等國資本主義制度得以確立。資本主義制度的鞏固和擴展：美國通過南北戰(zhàn)爭，廢除了奴隸制度，掃清了美國資本主義發(fā)展的最大障礙。德意志完成統(tǒng)一，建立君主立憲制度，成為新興強國。俄國和日本分別通過1861年改革和明治維新，走上了資本主義道路，資本主義制度在世界范圍內(nèi)得以迅速擴展，資產(chǎn)階級的統(tǒng)治得到鞏固和加強。1、德國統(tǒng)一1.背景：⑴必要性：資本主義發(fā)展迫切需要國家統(tǒng)一。①資本主義發(fā)展需要統(tǒng)一的國內(nèi)市場、度量衡等。②商品輸出和海外爭奪需要強大的國家力量做后盾。⑵可能性：普魯士具備了領導統(tǒng)一運動的條件和能力。①經(jīng)濟發(fā)達，實力雄厚。②軍事力量強大，有歐洲一流的陸軍。③民族成分單一，統(tǒng)一決心堅定。④對資產(chǎn)階級照顧和讓步，博得他們好感。如倡導成立關(guān)稅同盟，1848年革命后頒布憲法和成立議會。⑤統(tǒng)治階級野心勃勃，容克地主實力強大。⑥奧托·馮·俾斯麥推行“鐵血政策”和靈活外交。2.特點：通過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一。3.統(tǒng)一標志：1871年1月18日，普魯士國王威廉一世即位為德意志帝國皇帝。4.評價：⑴進步性：結(jié)束了德意志長期的分裂狀態(tài)，為德國資本主義經(jīng)濟發(fā)展鋪平可道路。⑵局限性：統(tǒng)一后的德國繼承了普魯士的舊制度，尤其是軍國主義傳統(tǒng)，侵略擴張欲望強烈。⑶對歐洲格局的影響：法國和奧地利受到扼制，德國成為新興強國，改變了歐洲的國際格局。5.英國與德意志君主立憲制的比較英國德國君主統(tǒng)而不治，是國家的象征擁有實權(quán)，是實際的國家首腦（權(quán)力中心）議會議會權(quán)力高于王權(quán)，并監(jiān)督政府（權(quán)力中心。普選產(chǎn)生的下院（上院的帝國議會（下院）作用較小內(nèi)閣內(nèi)閣對議會負責內(nèi)閣只對皇帝負責首相下議院多數(shù)黨黨魁，對議會負責國王任命，只對皇帝負責原因資產(chǎn)階級和新貴族領導了資產(chǎn)階級革命，掌握了國家的領導資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小，容克貴族領導了德意志的統(tǒng)一，統(tǒng)一后政權(quán)主要掌握在容克貴族手中2、日本明治維新日本明治維新德川幕府19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下，天皇只是名義上的君主，幕府將軍握有實權(quán)。德川幕府推行鎖國政策，只同中國、荷蘭進行有限貿(mào)易。鎖國政策的影響在于使日本與外界隔絕，阻礙了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展。1853—1854年，美國以武力威脅打開了日本大門，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖倒幕運動背景①幕府統(tǒng)治阻礙了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展；②外國勢力的入侵造成了嚴重的民族危機和社會危機，幕府統(tǒng)治動搖。目的擺脫民族危機和社會危機。中堅力量中下級武士。結(jié)果1868年，倒幕派在京都發(fā)動“王政復古”政變，支持天皇親政，粉碎了幕府的武力反撲，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，改年號為“明治”，1869年，遷都到東京。明治維新背景封建幕府統(tǒng)治阻礙了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展；1853年美國打開日本大門后激化了民族危機和社會危機。目的富國強兵內(nèi)容①政治上，“廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權(quán)；②軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊；③經(jīng)濟上，推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；④社會生活上，提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。特點“破舊”與“立新”同時進行；工業(yè)化過程中政府大力扶持；全面改造、學習多樣性、吸取優(yōu)秀成果、保留傳統(tǒng)特色。性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動。評價明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，從此日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”，開始成為資本主義強國；但是它也保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。3、俄國1861年農(nóng)奴制改革1861年俄國農(nóng)奴制改革背景19世紀中期，俄國資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展，但受到農(nóng)奴制的嚴重制約；1853—1856年克里米亞戰(zhàn)爭的失敗激化了俄國國內(nèi)矛盾目的挽救統(tǒng)治危機，鞏固沙皇專制統(tǒng)治。領導者亞歷山大二世內(nèi)容①農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；②農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出價錢高于當時的地價。評價1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新氣象，推動了俄國走上了發(fā)展資本主義的道路；但是農(nóng)奴制的殘余依然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。性質(zhì)沙皇自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革1．《全球通史》中寫道：“(明治維新的領導者)并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。”文中“增強了民族力量”的西方文明指（）①天皇制度②科學技術(shù)③生活方式④學校教育A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．“我不要農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國的暴動。我認為，我們要農(nóng)民同土地割裂就會點燃俄國?！毕铝袑Α拔摇钡淖龇ㄔu論符合史實的是()①是對農(nóng)奴的一場掠奪②保留有大量的封建殘余③徹底解決了農(nóng)奴的土地問題④維護了貴族地主的利益A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．下列各項，屬于俄國沙皇亞歷山大二世改革內(nèi)容的是（）①鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴②農(nóng)奴在法律上是“自由人”，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)③加強中央集權(quán)，創(chuàng)建紀律嚴明的常備軍④農(nóng)奴可以獲得一份土地，但必須出高價贖買A．①② B．②③ C．②④ D．①④4．在普魯士統(tǒng)一德意志的過程中第一次王朝戰(zhàn)爭是對誰進行的？（）A．奧地利 B．丹麥 C．瑞士 D．法國5．19世紀70年代歐洲流行一句話“歐洲失去了一位婦人，卻迎來了一位主人”。這位新的主人是（）A．改革后的俄羅斯 B．革命中的法蘭西C．統(tǒng)一后的德意志 D．輝煌中的英格蘭6．列寧說：“俾斯麥按照自己的方式……完成了歷史上的進步事業(yè)?！边@里的“進步事業(yè)”是指（）A．推行“鐵血”政策 B．統(tǒng)一德意志C．為公民提供受教育的機會 D．實行封建改革7．明治維新期間，政府頒布了一系列改革措施。下列屬于社會生活方面的是（）A．努力發(fā)展教育 B．實行征兵制 C．加強中央集權(quán) D．發(fā)展近代工業(yè)8．《大國崛起》中說到：“公歷取代了農(nóng)歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)。”下列選項中與這些日本社會新現(xiàn)象出現(xiàn)關(guān)系最為密切的改革措施是（）A．廢藩置縣 B．發(fā)展工業(yè) C．文明開化 D．君主立憲9．有史學家認為“文明雖有進步，在今天，世界沒有力量的國家，仍舊是不能共存的國家。”下列能印證這一觀點的史實有①清政府封建腐朽慘遭侵略，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會②日本幕府統(tǒng)治封閉落后遭美國以炮艦威逼打開國門③工業(yè)革命促進生產(chǎn)力發(fā)展極大地改善了人們的生活④拿破侖發(fā)動政變奪取政權(quán)并建立了法蘭西第一帝國A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．下圖是某同學整理的義務教育教科書《歷史與社會》八年級下冊部分目錄，其體現(xiàn)的學習主題是A．新體制的創(chuàng)立 B．走出中世紀的蒙昧C．資本主義制度的擴展 D．工業(yè)時代的社會變遷11．1889年頒布的《大日本帝國憲法》規(guī)定“天皇為執(zhí)行法律或保持公共安寧秩序及增進臣民之幸福，得發(fā)布或使令政府發(fā)布必要之命令，但不得以命令改變法律。”這表明日本確立的政治體制是A．君主立憲制 B．民主共和制 C．總統(tǒng)制 D．君主專制12．下列通過資本主義道路走上現(xiàn)代化的國家有①英國②美國③蘇聯(lián)④日本A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．《中國通史》指出：“西人挾兵力以求通商，則深閉固拒，以致危辱；到外力的壓迫深了，才幡然改圖……這是歐人東略以后，東洋諸國所同抱的態(tài)度?！毕铝心苡∽C此觀點的是A．日本進行明治維新，建立了君主立憲制 B．中國通過戊戌變法，拉開近代化的序幕C．俄國進行廢奴改革，走上資本主義道路 D．美國通過獨立戰(zhàn)爭，推翻英國殖民統(tǒng)治14．“掌握維新政府實權(quán)的是與資產(chǎn)階級結(jié)盟的、具有好戰(zhàn)性的中下層武士軍閥勢力。1889年日本憲法規(guī)定，萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治……”.這表明武士階層對日本的影響是①保留天皇制度②實行民主政治③成為現(xiàn)代強國④滋生軍國主義A．①② B．③④ C．①④ D．②③15．19世紀中期，俄國資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因是A．貴族爭權(quán)奪利 B．政治動亂頻繁C．受到農(nóng)奴制的阻礙 D．外族入侵，無暇顧及本國資本主義的發(fā)展16．日本明治維新期間，政府提倡“文明開化”就是要A．加強中央集權(quán) B．引進西方技術(shù)C．學習歐美生活方式，努力發(fā)展教育 D．推行中國禮儀17．1861年改革中，農(nóng)奴在獲得解放時，可以得到一塊份地，這塊份地是A．沙皇賞賜的 B．地主分給的 C．政府低價賣的 D．農(nóng)奴出高價贖買的18．1862年的俄國,可能出現(xiàn)的下列情況有①農(nóng)奴獲得了人身自由②地主與農(nóng)奴的矛盾得以徹底解決③地主不能任意買賣農(nóng)奴④農(nóng)奴有了地卻無錢買種子A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．下面對“資本主義制度的建立和擴展”這專題重要知識點的提煉有誤的一項是選項國別重點人物、事件意義或結(jié)果A日本大化改新、天皇、明治維新擺脫了民族危機,走上資本主義道路B法國“啟蒙運動”,攻占巴士底獄、《人權(quán)宣言》拿破侖《民法典》法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治;拿破侖大軍動搖了歐洲封建制度C美國林肯、南北戰(zhàn)爭、《解放黑人奴隸宣言》維護了國家統(tǒng)一,是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命D英國議會重新召開、克倫威爾、光榮革命、《權(quán)利法案》確立了議會在國家政治生活中的最高地位A．A B．B C．C D．D20．下列哪些事件能反映出19世紀中期世界歷史發(fā)展的主流？（）①美國內(nèi)戰(zhàn) ②亞歷山大二世改革 ③明治維新④洋務運動A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．繪制年代尺是學習歷史與社會的重要方法，有助于我們理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。觀察年代尺，完成相關(guān)問題。材料一：“近代主要資本主義國家法律文件頒布”年代尺。材料二：中國近代史年代尺（1）寫出材料一中A、B、C、D字母對應的法律文件名稱。（2）分別寫出材料一中A、B文件確立的政治制度。（3）寫出材料二中①②的運動和戰(zhàn)爭名稱。（4）綜合材料一和材料二的信息，說說近代中國歷史的主題是什么？22．變與不變是歷史永恒的話題，人類社會在變與不變中實現(xiàn)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一：這場運動于14世紀中期興起于意大利威尼斯和佛羅倫薩，直到1650年才宣告結(jié)束，持續(xù)了300年，極大地改變了歐洲人的精神面貌，為歐洲的再次崛起貢獻了力量?！度蛲ㄊ贰凡牧隙涸?9世紀之前的2000多年，中國人幾乎從未懷疑過，他們自身文明比世界其它地方的文明要更加優(yōu)越，既然這樣，則使他們并不認為自己需要改變?！度蛲ㄊ贰凡牧先?英國)這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機，已經(jīng)率先到達現(xiàn)代文明的入口處……在下兩個世紀里，它將傲視全球……——《大國崛起》解說詞材料四：日本的改革總體來說是成功，其成功的原因可以總結(jié)為以下幾點：第一，領導改革的人是維新派，他們把之前的德川幕府徹底推翻了，這樣能夠保證一系列改革措施得以順利推行；第二，日本維新派消滅所有反對改革的力量，毫不動搖的推行改革；第三，采用了分步的策略，同一時期絕對不樹立過多的敵人，而是對反對勢力進行逐一消滅。這些都與中國的戊成變法有很大區(qū)別，所以能夠保證成功。兩個國家的改革一成一敗，也使它們在未來走上了兩條完全不同的發(fā)展道路。——《全球通史》（1）“這場運動”指的是什么運動？請列舉這場運動的一位代表人物及其成就。（2）請從政治、經(jīng)濟、文化方面各舉--例，證明明清時期社會沒有改變的事實。（3）英國搶占先機在經(jīng)濟和政治領域的表現(xiàn)分別是什么？請你就其中一個領域解釋其為何能“傲視全球”？（4）材料中“日本的改革”是指什么？它使日本走上怎樣的發(fā)展道路？材料中關(guān)于其成功原因的分析，你認同嗎？請結(jié)合戊戌變法說說你的理由。（5）綜合以上材料分析，我們可以得出哪些歷史啟示？1．（2021·湖南湘西·中考真題）以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標的彼得一世改革的最大意義是（）A．開啟了俄國近代化的進程 B．廢除了農(nóng)奴制C．實現(xiàn)工業(yè)化 D．走上資本主義道路2．（2021·遼寧撫順·中考真題）明治維新在日本社會轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮的作用是A．走上了發(fā)展資本主義道路 B．淪為了殖民地國家C．結(jié)束了幕府統(tǒng)治 D．徹底清除了舊制度的殘余3．（2021·遼寧撫順·中考真題）彼得一世改革內(nèi)容中，有助于開啟俄國近代化進程的措施是A．推行地稅改革 B．鼓勵興辦手工工場C．廢除農(nóng)奴制 D．農(nóng)民高價贖買土地4．（2021·四川攀枝花·中考真題）“以前日本是個典型的封建國家，到19世紀末它的國力不斷上升，成為西方一個可怕的競爭對手?！贝偈谷毡緦崿F(xiàn)跨越的根本因素是（）A．倒幕運動，結(jié)束幕府統(tǒng)治 B．天皇親政，重掌國家實權(quán)C．對外擴張，推行軍國主義 D．明治維新，發(fā)展資本主義5．（2021·四川攀枝花·中考真題）一位俄國地主寫道：“廢除農(nóng)奴制法令頒布十五個月后，我看到農(nóng)民同他以前的主人交談時，就像兩個完全平等的人在交談?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（）A．農(nóng)奴獲得與地主等額份地 B．農(nóng)奴在法律上獲得人身自由C．農(nóng)奴的政治地位大大提高 D．改革開啟了俄國近代化進程6．（2021·遼寧大連·中考真題）改革和革命是推動社會發(fā)展的巨大動力。俄國為擺脫落后局面先后進行了一系列的改革和革命。閱讀下面俄國發(fā)展進程示意圖，“？”處應填寫的內(nèi)容最恰當?shù)氖牵ǎ〢．仿效唐朝制度建中央集權(quán)制 B．結(jié)束幕府統(tǒng)治發(fā)展資本主義C．廢除農(nóng)奴制度發(fā)展資本主義 D．擺脫殖民統(tǒng)治獲得民族獨立7．（2021·廣東·中考真題）下表為日本政府頒布的部分法規(guī)及內(nèi)容?？梢姡@一時期日本A．天皇制度發(fā)生動搖 B．選舉權(quán)的范圍擴大C．女性權(quán)利受到限制 D．社會生活文明開化8．（2021·廣東·中考真題）長期以來，俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國，渴望擁有自己的“溫水港”，不管通過哪一條路，它都要通向這個或那個海洋，但海洋全都在西方人特別是英國人的控制之下。據(jù)此推知A．奪取出海口是俄國對外擴張重要步驟 B．俄國是個封閉自守的國家C．英國的海上霸主地位受到俄國的挑戰(zhàn) D．農(nóng)奴制阻礙俄國海洋戰(zhàn)略9．（2021·廣東·中考真題）托馬斯·杰斐遜認為奴隸制一定會產(chǎn)生一種不幸的影響，但又希望通過取得奴隸主同意而不是消滅他們的方式，為全面解放奴隸做好準備。這反映出杰斐遜A．在奴隸制問題上的保守與妥協(xié) B．宣揚人人生而平等的思想C．主張用革命方式解放黑人奴隸 D．對奴隸制的危害認識不足10．（2021·貴州安順·中考真題）歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各項中屬于歷史解釋的是A．彼得一世執(zhí)政時期頒布了--系列法令，全面推行改革B．1861年俄國農(nóng)奴制改革推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路C．1917年11月7日，列寧領導的十月革命取得勝利D．1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策11．（2021·江蘇揚州·中考真題）1863年元且，美國北部的自由黑人歡呼雀躍；南部黑人奴隸也看到了光明前途，開始大批逃往北部，而奴隸主則暴跳如雷。這可能是因為A．美國獨立戰(zhàn)爭勝利 B．《解放黑人奴隸宣言）頒布C．林肯當選美國總統(tǒng) D．《全國工業(yè)復興法》的實施12．（2021·湖南衡陽·中考真題）2020年5月，美國警察暴為執(zhí)法，致使黑人弗洛伊德死亡，再次引起人們對于美國“種族主義”的譴責。追溯歷史，美國獨立后曾長期保留黑人奴隸制，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后才廢除，但對于黑人的種族歧視并未消除，一直影響至今。美國內(nèi)戰(zhàn)中廢除黑人奴隸制的總統(tǒng)是A．華盛頓 B．林肯 C．羅斯福 D．尼克松13．（2021·云南·中考真題）近代歷史上，革命和改革是資本主義國家走上資本主義道路的兩種主要方式。下列國家中，通過改革走上資本主義發(fā)展道路的是（）A．英國 B．法國 C．美國 D．日本14．（2019·江蘇宿遷·中考真題）17—19世紀，資本主義制度得以確立并進一步擴展。閱讀下列材料，回答問題。材料一：18世紀，英國一位首相在議會演講中說：“即使最窮的人，在他的小屋里也能夠?qū)箛醯臋?quán)威。屋子可能搖搖欲墜；風可以吹進這所房子，雨也可以淋進這所房子，但是國王不能踏進這所房子，他的千軍萬馬也不敢跨過這間破房子的門檻。”后來這段話被人們簡化成“風能進，雨能進，國王不能進”——摘自岳麓書社《世界歷史》（九年級上冊）（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“風能進，雨能進，國王不能進”依據(jù)的法律文件是什么？該法律文件確立了什么政治體制？材料二：在那個距今（2019年）200多年前的時代里，殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事，宣布獨立的北美13個殖民地，與大英帝國的戰(zhàn)爭一直艱苦地打了8年，最終贏得了勝利。（2）材料二“戰(zhàn)爭”中受命擔任大陸軍總司令是誰？戰(zhàn)爭結(jié)束后，哪部憲法的制定確立了美國的民主共和制？材料三：舊制度所顯示的破產(chǎn)導致舊制度的變革，農(nóng)奴起義不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，尼古拉的繼任者亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當做代替革命的唯一辦法。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）據(jù)材料三分析，亞歷山大二世解放農(nóng)奴的原因是什么？這一事件對俄國發(fā)展有何積極影響？材料四：1869年，日本第一次使用了電報連通了橫濱和東京。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年，這個國家有了第一臺紡紗機。——RR帕爾默《現(xiàn)代世界史》（4）材料四反映了日本哪一次改革的成果？這次改革后，日本的社會性質(zhì)有何變化？15．（2021·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）找出俄國1861年農(nóng)奴制改革和日本明治維新的相同點，并結(jié)合史實進行論述。要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚。至少從3個方面論述?；A練1．C【解析】天皇制度是日本的傳統(tǒng)，不是西方文明，①不符合題意；明治維新經(jīng)濟上引進西方的科學技術(shù)，興產(chǎn)殖業(yè)，社會生活方面提倡文明開化，努力發(fā)展教育，因此②③④符合題意。所以C項正確，排除ABD項。故選C。2．B【解析】結(jié)合所學知識可知，1861年，沙皇亞歷山大二世為了維護統(tǒng)治，解決農(nóng)奴暴動的問題，進行了廢除農(nóng)奴制的改革，規(guī)定農(nóng)奴是自由人，還可以贖買一塊份地，但是價錢非常高，其實農(nóng)奴制改改革是變相的對農(nóng)奴的一種掠奪，主要是維護地主階級的利益，雖然俄國由此走上了資本主義道路，但是保留了大量的封建殘余，①②④符合史實；③徹底解決了農(nóng)奴的土地問題，這種說法不正確，農(nóng)奴沒有改變被壓迫和剝削的命運，“徹底”用詞不當，應該排除③。所以B項正確，排除ACD項。故選B。3．C【解析】根據(jù)所學知識，鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴屬于彼得一世改革的內(nèi)容，①不符合題意；農(nóng)奴在法律上是“自由人”，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)是亞歷山大二世改革的內(nèi)容，②符合題意；加強中央集權(quán)，創(chuàng)建紀律嚴明的常備軍屬于彼得一世改革的內(nèi)容，③不符合題意；農(nóng)奴可以獲得土地，但必須出錢贖買屬于亞歷山大二世改革的內(nèi)容，④符合題意。所以C項正確，排除ABD項。故選C。4．B【解析】1864年，普魯士聯(lián)合奧地利向丹麥友動戰(zhàn)爭，第一次王朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，B項正確；1866年，普魯士對奧地利開戰(zhàn)，第二次王朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除A項；瑞士與第一次王朝戰(zhàn)爭無關(guān)，排除C項；1870年，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，第三次王朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除D項。故選B。5．C【解析】根據(jù)所學可知，19世紀70年代的歐洲格局變化，成為歐洲新主人的是通過普法戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一的新興歐洲強國德意志帝國，C項正確；1861年改革后的俄羅斯，只是中等國家，相對落后，不是19世紀后期歐洲的新主人，排除A項；革命中的法蘭西在普法戰(zhàn)爭中失敗，國際地位下降，她和輝煌著的英吉利，都不是歐洲的“新主人”，排除BD項。故選C。6．B【解析】依據(jù)題干“俾斯麥按照自己的方式完成了歷史上的進步事業(yè)”，結(jié)合所學可知，俾斯麥是普魯士王國的宰相，領導了三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了德意志的統(tǒng)一，因此題干中的“進步事業(yè)”是指德意志的統(tǒng)一，故B項正確；推行“鐵血”政策在材料中沒有涉及，排除A項；為公民提供受教育的機會在材料中沒有涉及，排除C項；實行封建改革不是當時的“進步事業(yè)”，排除D項。故選B。提升練7．A【解析】1868年，明治天皇政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。A項正確；實行征兵制屬于軍事方面，排除B項；加強中央集權(quán)屬于政治方面，排除C項；發(fā)展近代工業(yè)屬于經(jīng)濟方面，排除D項。故選A。8．C【解析】依據(jù)題干的“天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)?！苯Y(jié)合所學知識可知，日本明治維新實行“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。故C符合題意；廢藩置縣、發(fā)展工業(yè)與題干信息無關(guān)，排除AB；君主立憲屬于政治制度，與題干信息不符，排除D。故選C。9．A【解析】清政府封建腐朽，逐漸落后于西方，終招致西方列強的侵略，①符合題意；日本幕府統(tǒng)治封閉落后，終招致美國的侵略，②符合題意；工業(yè)革命促進生產(chǎn)力發(fā)展，提高了綜合國力，極大地改善了人們的生活，故③項錯誤；拿破侖建立的法蘭西第一帝國是一個強大的國家，④不符合題意。故選①②組合，排除BCD，A符合題意。故選A。10．C【解析】依據(jù)題干，該部分目錄展示的重大事件有德國統(tǒng)一、美國南北戰(zhàn)爭、俄國改革、明治維新，結(jié)合所學知識可知這反映了19世紀以來隨著工業(yè)革命的開展，資本主義制度得到了進一步的擴展，德國、俄國、日本相繼走上了資本主義道路，美國則進一步鞏固了資本主義制度，C正確；“新體制的創(chuàng)立”對應的是17、18世紀英法美三國早期資產(chǎn)階級革命，A排除；“走出中世紀的蒙昧”對應的是文藝復興運動，B排除；“工業(yè)時代的社會變遷”對應的是工業(yè)革命對社會生活等方面的影響，D排除。故選C。11．A【解析】明治維新后，1889年日本以《德意志帝國憲法》為藍本，頒布了《日本帝國憲法》，規(guī)定天皇掌握國家的一切大權(quán)，內(nèi)閣向天皇負責，而不對議會負責。日本確立了君主立憲制，故排除BCD,A符合題意。故選A。12．B【解析】結(jié)合所學知識，英國在17世紀開展資產(chǎn)階級革命，走上資本主義道路，美國在18世紀開展獨立戰(zhàn)爭，推翻英國殖民統(tǒng)治，走上資本主義道路，日本在19世紀中期開展明治維新，走上資本主義道路，這三個國家都是通過資本主義道路走向現(xiàn)代化，①②④正確；俄國十月革命后建立社會主義國家蘇聯(lián)，蘇聯(lián)是通過社會主義道路走向現(xiàn)代化，③排除。故B正確，ACD排除。故選B。13．A【解析】明治維新是指19世紀60年代日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊的背景下所進行的由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化改革運動。由材料“到外力的壓迫深了，才幡然改圖……這是歐人東略以后，東洋諸國所同抱的態(tài)度”，可得出日本明治維新符合題意，故A符合題意；中國近代化的開端是洋務運動，排除B；俄國和美國均不是東亞國家，排除CD。故選A。14．C【解析】由材料“維新政府”可知是日本明治維新，由材料“萬世一系的天皇總攬統(tǒng)治”，可知日本明治維新保留了天皇制度，①符合題意；②材料中沒有體現(xiàn)，排除；明治維新使日本走上資本主義道路，但材料沒有反映日本成為現(xiàn)代強國，排除③；由材料“掌握維新政府實權(quán)的是與資產(chǎn)階級結(jié)盟的、具有好戰(zhàn)性的中下層武士軍閥勢力”，說明日本明治維新保留封建殘余勢力，容易滋生軍國主義，符合題意。故選①④組合，排除ABD，C符合題意。故選C。15．C【解析】根據(jù)八下《歷史與社會》書本第71頁，19世紀中期前，俄國的工業(yè)有了發(fā)展，但由于農(nóng)奴制的阻礙，仍然與西歐先進國家有很大差距，C符合題意；綜合上述分析可知ABD項不符，排除。故選擇C。16．C【解析】文明開化，指西洋的文明傳入至日本，日本學習歐美的社會的方方面面?！拔拿鏖_化”是日本明治維新中提出的口號之一，是明治維新在社會生活方面所提倡的內(nèi)容，其核心是吸收和接納西方資本主義國家的文化和思想，摒棄日本傳統(tǒng)思想中不合時宜的方面。即向歐美學習，努力發(fā)展教育，C符合題意；AB項不是政府提倡“文明開化”的主要內(nèi)容，排除；推行中國禮儀與明治維新無關(guān)，D排除。故選擇C。17．D【解析】結(jié)合所學知識可知，1861年俄國農(nóng)奴制改革期間，“農(nóng)奴在獲得‘解放’時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地?！睋?jù)此可知，這塊份地是農(nóng)奴出錢贖買的，因此D選項符合題意，ABC選項排除。故選擇D。18．C【解析】結(jié)合所學知識可知，1861年俄國進行了農(nóng)奴制改革，這次改革規(guī)定農(nóng)民可以獲得份地，但是必須高價購買，地主不能買賣農(nóng)奴，因此①③④符合題意，C正確；農(nóng)奴制改革并未徹底解決地主與農(nóng)奴的矛盾，②不符合題意，ABD排除。故選C。19．A【解析】本題屬于逆向選擇題。根據(jù)所學知識可知，大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家，不符合“資本主義制度的建立和擴展”這一主題。A符合題意；啟蒙運動為法國大革命的爆發(fā)提供了思想基礎。1789年巴黎人民攻占巴士底獄標志法國大革命爆發(fā)。革命過程中頒布了綱領性文件《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)權(quán)等基本原則。法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。1804年拿破侖頒布了第一部資產(chǎn)階級民法典，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸廢除各地封建特權(quán)。B不合題意；由林肯領導的南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，革命中頒布了《解放黑人奴隸宣言》，激發(fā)了黑奴參戰(zhàn)的積極性，最終北方政府獲勝，維護了國家的統(tǒng)一。C不合題意；英國資產(chǎn)階級革命以議會重新召開為開始標志?？藗愅栴I導議會軍取得內(nèi)戰(zhàn)的勝利。1688年的光榮革命標志英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束。1689年頒布《權(quán)利法案》，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。D不合題意。綜上故選A。20．A【解析】19世紀中期，歷史發(fā)展的主流應該是資本主義的確立與鞏固。美國獨立后，南方實行的是種植園奴隸制度嚴重阻礙了北方資本主義工商業(yè)的發(fā)展，所以南北矛盾和斗爭最終在1861年爆發(fā)了美國內(nèi)戰(zhàn)。美國內(nèi)戰(zhàn)是美國第二次資產(chǎn)階級革命，符合這一時期歷史發(fā)展主流。故①項正確；亞歷山大二世改革指1861年俄國農(nóng)奴制改革，明治維新指日本推翻幕府統(tǒng)治之后進行的改革，分別使俄國和日本走上了資本主義道路，故②③項正確；洋務運動是19世紀60~90年代清政府洋務派開展的自強求富運動，目的是為了維護封建統(tǒng)治，故④項錯誤。故排除④，①②③組合符合題意，排除BCD，A符合題意。故選A。21．（1）A.《權(quán)利法案》；B.《1787年憲法》；C.《人權(quán)宣言》；D.《大日本帝國憲法》。（2）A.君主立憲制度；B.共和制。（3）①甲午中日戰(zhàn)爭；②洋務運動。（4）求得民族獨立和人民解放?！窘馕觥浚?）第1問：根據(jù)所學知識可知，1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。第2問：根據(jù)所學知識可知，1787年，美國頒布憲法，史稱《1787年憲法》，美國成為一個聯(lián)邦制國家，建立起三權(quán)分立的政治體制。第3問：根據(jù)所學知識可知，法國大革命爆發(fā)后，1789年資產(chǎn)階級頒布了《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。第4問：根據(jù)所學知識可知，1889年日本頒布《大日本帝國憲法》，標志著日本進入有限的憲政時期。（2）第1問：根據(jù)所學知識可知，1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。第2問：根據(jù)所學知識可知，美國頒布了1787年憲法，確立了分權(quán)與制衡原則，實行三權(quán)分立的民主共和制。（3）第1問：根據(jù)所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府內(nèi)外交困。19世紀60年代至90年代，他們掀起一場“師夷長技以自強”的洋務運動，創(chuàng)辦了近代軍事企業(yè)和民用企業(yè)，發(fā)展新式教育等。第2問：根據(jù)所學知識可知，1894年7月，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)。（4）概括材料一可知綜合反映的是資本主義制度下民主與法治的發(fā)展。概括材料二，虎門銷煙、太平天國、義和團等運動的出現(xiàn)反映的是中國人民堅強不屈的反抗外來侵略的抗爭精神。洋務運動、戊戌變法等則反映了先進中國人學習外國先進事物探尋救國救民的道路。材料綜合反映了近代中國歷史的主題是求得民族獨立和人民解放。22．（1）文藝復興，但丁《神曲》；達芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》，米開朗基羅《大衛(wèi)》、《西斯廷教堂天頂壁畫》，莎士比亞《威尼斯商人》等（2）政治：堅持君主集權(quán)，皇權(quán)強化，如明朝不再設置丞相，清朝設立軍機處等。經(jīng)濟：清朝統(tǒng)治者堅持“以農(nóng)為本”的傳統(tǒng)觀念，推行“重農(nóng)抑商”政策等。文化：加強文化專制，如清朝興文字獄等。（3）經(jīng)濟：率先完成工業(yè)革命，政治：爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，最早確立君主立憲制解釋：經(jīng)濟上，19世紀中期，英國已成為世界上第一個工業(yè)國家，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，陸續(xù)完成了工業(yè)革命的西方逐步確立起對世界的統(tǒng)治。政治上，英國是世界上第一個君主立憲制國家，后來這一制度被其他國家效仿。（4）明治維新，發(fā)展資本主義的道路，對外侵略擴張的道路（寫出一點得1分），我認同，戊戌變法中，沒有在變法之前推翻以慈禧太后為首的頑固派，致使變法遇到頑固派的強烈抵制反對而失敗。戊戌變法因為反對改革的力量過于強大，使改革沒有徹底的推行，最后導致改革的失敗。日本的改革是一步步展開的，1868年推翻幕府統(tǒng)治，遷都東京，然后明治政府頒布一系列的改革措施，1889年頒布《大日本帝國憲法》，確立了君主立憲的政治體制，而戊戌變法沒有根據(jù)實際的情況逐步展開，對于反對改革的力量估計不足，使所有的改革歸于失敗。（5）要順應歷史發(fā)展的潮流，要積極進行改革等【解析】（1）根據(jù)材料一“這場運動于14世紀中期興起于意大利威尼斯和佛羅倫薩”等信息可知“這場運動”指的是文藝復興運動。文藝復興時期的代表人物主要有但丁，他是文藝復興的先驅(qū)，代表作有《神曲》；達·芬奇是文藝復興時期偉大的人物，在繪畫成就上成就顯著，代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、英國的莎士比亞是文藝復興時期的文學巨匠，他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。（2）明清時期在政治上堅持君主集權(quán)，皇權(quán)強化，如廢除丞相制度，設立三司，加強了皇權(quán)；廷杖制度加強了皇權(quán)；軍機處的設置，標志著我國封建君主集權(quán)進一步強化。經(jīng)濟上清朝統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)發(fā)展。文化上，為加強君主專制，清朝統(tǒng)治者還從思想領域嚴密控制知識分子，大興“文字獄”。（3）結(jié)合所學知識可知，政治上，英國通過1640-1688年的資產(chǎn)階級革命建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為工業(yè)革命提供了前提條件；經(jīng)濟上，英國通過十八世紀六十年代開始工業(yè)革命開創(chuàng)了“蒸汽時代”，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促使了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，英國率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地變化，使人類完成了由手工工場到大工廠的過渡，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。政治上，英國是世界上第一個建立君主立憲制的國家，這一制度的確立和不斷完善，不僅對鞏固資產(chǎn)階級在英國的統(tǒng)治起了巨大的作用，而且對其他國家的資產(chǎn)階級建立新的制度，也有著巨大影響。（4）根據(jù)材料四中的“領導改革的人是維新派，他們把之前的德川幕府徹底推翻了”“日本維新派”等信息可知，材料中“日本的改革”是指明治維新。明治維新使日本走上發(fā)展資本主義道路，擺脫了淪為半殖民的命運，并很快走上了對外侵略擴張的道路。認同，戊戌變法中，沒有在變法之前推翻以慈禧太后為首的頑固派，致使變法遇到頑固派的強烈抵制反對而失敗。戊戌變法因為反對改革的力量過于強大，使改革沒有徹底的推行，最后導致改革的失敗。日本的改革是一步步展開的，1868年推翻幕府統(tǒng)治，遷都東京，然后明治政府頒布一系列的改革措施，1889年頒布《大日本帝國憲法》，確立了君主立憲的政治體制，而戊戌變法沒有根據(jù)實際的情況逐步展開，對于反對改革的力量估計不足，使所有的改革歸于失敗。（5）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：要順應歷史發(fā)展的潮流，要積極進行改革等。真題練1．A【解析】根據(jù)所學知識可知，彼得一世改革使俄國經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的進程，故A項正確；彼得一世改革使封建農(nóng)奴制進一步強化，成為俄國社會發(fā)展的障礙，因此，B項不符合史實，排除B項；1928—1937年，蘇聯(lián)相繼完成了兩個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)閺娛⒌墓I(yè)國，與題干“彼得一世改革”不符，排除C項；1861年，亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令，廢除了農(nóng)奴制度，推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路，與題干“彼得一世改革”不符，排除D項。故選A項。2．A【解析】結(jié)合所學知識可知，明治維新是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，使日本走上了發(fā)展資本主義道路，實現(xiàn)了富國強兵。明治維新在日本社會轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮的作用是走上了發(fā)展資本主義道路，故A符合題意；明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，排除B；倒幕運動結(jié)束了幕府統(tǒng)治，排除C；明治維新不徹底，保留了大量封建殘余，排除D。故選A。3．B【解析】結(jié)合所學知識可知，彼得一世改革在經(jīng)濟方面鼓勵興辦手工工場，是俄國的經(jīng)濟實力大大增強，有助于開啟俄國近代化進程。故B符合題意；推行地稅改革是日本明治維新的內(nèi)容，排除A；廢除農(nóng)奴制和農(nóng)民高價贖買土地都是俄國1861年廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容，排除CD。故選B。4．D【解析】結(jié)合所學知識可知，19世紀中期的明治維新是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，日本走上了發(fā)展資本主義道路，實現(xiàn)了富國強兵。到19世紀末它的國力不斷上升，成為西方一個可怕的競爭對手。促使日本實現(xiàn)跨越的根本因素是明治維新，發(fā)展資本主義。故D符合題意；倒幕運動，結(jié)束幕府統(tǒng)治為明治維新提供了條件，排除A；天皇親政，重掌國家實權(quán)不是促使日本實現(xiàn)跨越的根本因素，排除B；對外擴張，推行軍國主義是明治維新的消極影響，排除C。故選D。5．B【解析】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“農(nóng)民同他以前的主人交談時，就像兩個完全平等的人在交談”并結(jié)合所學可知，19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇被迫進行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，所以材料出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是農(nóng)奴在法律上獲得人身自由，B項符合題意；A項在題干材料中未體現(xiàn)，排除；C項農(nóng)奴的政治地位并沒有提高，排除；D項開啟了俄國近代化進程的改革是彼得一世改革，排除。故選B。6．C【解析】根據(jù)“俄國發(fā)展進程圖”可知1861年亞歷山大二世實行改革，廢除農(nóng)奴制度，使俄國走上發(fā)展資本主義的道路，故選C；A是日本大化改新的意義，排除；B是日本明治維新的意義，排除；1861年俄國不是殖民地國家，所以擺脫殖民統(tǒng)治，獲得民族獨立錯誤，排除D。7．C【解析】由題干中的“禁止女性從事政治活動”“規(guī)定選舉權(quán)只限男性”等信息可知女性權(quán)利受到限制，當時的日本仍然未實現(xiàn)男女平等，雖然在某些方面取得一定進步，所以C項符合題意；題干中未能說明天皇制度發(fā)生動搖，所以A項不符合題意；規(guī)定選舉權(quán)只限男性，說明選舉權(quán)的范圍未擴大，所以B項不符合題意；社會生活文明開化程度仍然受到限制，所以D項不符合題意。故本題答案為C。8．A【解析】根據(jù)材料可知，俄國渴望擁有自己的“溫水港”，通向世界其他地方，據(jù)此推知，俄國對外擴張首先需要奪取一個出海口，故選A；俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國，但是渴望獲得出?？?，俄國并非是封閉自守的國家，排除B；俄國只是渴望擁有自己的“溫水港”，但不足以挑戰(zhàn)英國的海上霸主地位，排除C；俄國的農(nóng)奴制與俄國海洋戰(zhàn)略不存在必然聯(lián)系，排除D?！军c睛】9．A【解析】根據(jù)題干“希望通過取得奴隸主同意而不是消滅他們的方式，為全面解放奴隸做好準備?！笨芍?，杰斐遜希望通過和平方式解決奴隸制問題。結(jié)合所學知識可知，美國獨立以后，北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞奴隸制的廢存問題，北方和南方的矛盾再也無法調(diào)和，因此，不可能通過和平方式解決奴隸制問題。因此，材料反映出杰斐遜在奴隸制問題上的保守與妥協(xié)，故A項正確；廢除奴隸制是為了解決資本主義發(fā)展過程中的勞動力問題，而不是宣揚人人平等思想，排除B項；題干材料反映了杰斐遜希望通過和平方式解決奴隸制問題，排除C項；從題干“杰斐遜認為奴隸制一定會產(chǎn)生一種不幸的影響”可知，他認識到了奴隸制的危害，排除D項。故選A項。10．B【解析】根據(jù)所學知識可知，十九世紀的俄國依然實行的封建農(nóng)奴制度，極大地阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，所以選項B是對俄國農(nóng)奴制改革這一史實的分析評判，屬于歷史解釋，符合題意，故選擇B；17世紀的俄國遠遠落后于西歐國家，為了改變這一現(xiàn)狀，彼得一世進行了改革，所以選項A是對彼得一世改革事件的客觀敘述，屬于歷史事實，不符合題意，故排除A；選項C1917年列寧領導十月革命取得勝利是對十月革命這一事件的客觀敘述，屬于歷史事實，不符合題意，故排除C；選項D蘇維埃政府在1921年開始實施新經(jīng)濟政策是對新經(jīng)濟政策這一事件的客觀敘述，屬于歷史事實