5《雷鋒叔叔你在哪里》課件二年級語文下冊

雷鋒叔叔，你在哪里第一課時激情導(dǎo)趣雷鋒叔叔léifēngshū

shu雷鋒叔叔1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒因公殉職，毛主席得知消息后，為雷鋒題詞，并確立每年的3月5日為“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，雷鋒成為全國各族人民學(xué)習(xí)的榜樣。激情導(dǎo)趣初讀課文，整體感知曾

蒙

濘

順

邁

踏

荊

棘

瓣

瑩

覓

需

獻(xiàn)céngméngnìngshùnmàitàjīngjíbànyíngmìxūxiàn曾經(jīng)

蒙蒙細(xì)雨

泥濘

順著

年邁

踏著荊棘

花瓣

晶瑩

尋覓

需要

獻(xiàn)出初讀課文，整體感知泥濘：

年邁：

晶瑩：

尋覓：初讀課文，整體感知爛泥淤積，不好走。指年老;年歲大。光亮而透明。

尋求;尋找。美讀詩歌寫字指導(dǎo)鋒昨冒留彎背灑溫暖作業(yè)布置有感情地朗讀詩歌。雷鋒叔叔，你在哪里第二課時鞏固生字曾

蒙

濘

順

邁

踏

荊棘

瓣

瑩

覓

需

獻(xiàn)蒙蒙的細(xì)雨年邁踏著蒙邁踏朗讀感悟聽：不看課本，傾聽。想：展開想象。思：沿著“彎彎的小路”“長長的小溪”

我們聽到了什么？悟：你想到了什么，有什么感想？朗讀感悟你想到了什么？哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就在哪里。沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？精讀品味說說眼前仿佛看見雷鋒叔叔正在做什么事情？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。精讀品味在你的眼里雷鋒是一個怎樣的人？最讓你感動的是什么？順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？精讀品味小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。精讀品味乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。精讀品味尋覓哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒還會出現(xiàn)在哪里？

精讀品味

我們班（

）是小雷鋒，我想對他說（

）。

精讀品味哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。精讀品味表層含義：雷鋒叔叔時時處處想著別人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深層含義：希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在，把愛撒向那些需要我們的人。拓展積累彎彎的小路

蒙蒙的細(xì)雨

溫暖的春風(fēng)

晶瑩的露珠彎彎的（

）長長的（

）溫暖的（

）晶瑩的（

）蒙蒙的（

）拓展積累精讀品味名句

1．雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

2．人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。3．人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。背誦指導(dǎo)練習(xí)背誦作業(yè)布置