51透鏡課件人教版（2024）物理八年級上冊2

第五章透鏡及其應用第1節(jié)透鏡

知識梳理導學園地1.凸透鏡和凹透鏡(1)透鏡的種類①凸透鏡：中間

，邊緣

的透鏡。②凹透鏡：中間

，邊緣

的透鏡。(2)主光軸和光心①主光軸：通過兩個球面

的直線叫作主光軸，簡稱主軸。②光心：

上有個特殊的點，通過這個點的光傳播方向

?

?。2.透鏡對光的作用Ⅰ(1)凸透鏡：對光有

作用，又叫

透鏡。(2)凹透鏡：對光有

作用，又叫

透鏡。Ⅰ.判斷透鏡

是凸透鏡還

是凹透鏡要

看折射光線

的傳播方向

比原入射光

線的傳播方

向是偏離還

是偏向主光

軸。厚薄薄厚球心主光軸不

變會聚會聚發(fā)散發(fā)散知識梳理導學園地3.焦點和焦距Ⅱ(1)焦點：凸透鏡能使跟主光軸

的光會聚在

?上的一

點。(2)焦距：焦點到

的距離，用

表示。凸透鏡兩側各

有一個焦點，兩側的兩個焦距相等。(3)凸透鏡的焦距越小，對光的會聚作用越

?。Ⅱ.只有平行

于主光軸的

光線經(jīng)凸透

鏡折射后才

會聚于焦點

上。平行主光軸透鏡光心f強

知識點一：透鏡的分類1.

如圖所示，下列透鏡中是凹透鏡的是(

D

)

①

②

③

④

⑤

⑥A.

①②③B.

④⑤⑥C.

①③⑤D.

②④⑥D知識點二：透鏡對光的作用2.

(物理學與日常生活)炎炎夏日，汽車停在露天車場，若把裝滿水的礦泉水瓶留在車

內(nèi)，太陽光透過礦泉水瓶后可能把汽車內(nèi)的易燃物引燃，這是因為這瓶水(

A

)A.

相當于一個凸透鏡，會聚光線B.

相當于一個凸透鏡，發(fā)散光線C.

相當于一個凹透鏡，會聚光線D.

相當于一個凹透鏡，發(fā)散光線A3.

如圖所示是小明同學用激光分別射向甲、乙兩透鏡后光的傳播路徑，由圖可知甲透

鏡應是

透鏡，乙透鏡應是

透鏡。(均選填“凹”或“凸”)名師點睛①“會聚作用”“發(fā)散作用”都是相對于入射光線來說的，不只是對平行光、對所

有光都成立。②在分析會聚、發(fā)散作用時，需要將折射光線與入射光線的傳播方向進行比較。若

比原來靠近主光軸，則為會聚作用；若比原來遠離主光軸，則為發(fā)散作用。凹凸知識點三：透鏡的焦點和焦距4.

如圖所示，拿一個凸透鏡正對太陽光，改變透鏡到紙的距離，使紙上得到一個最

小、最亮的光斑，測量這個最小、最亮的光斑到透鏡的距離是10cm，則凸透鏡的焦距

是(

D

)A.5cmB.15cmC.20cmD.10cmD5.

下列關于透鏡的說法正確的是(

A

)A.

凸透鏡有兩個實焦點，凹透鏡有兩個虛焦點B.

凸透鏡只對平行光有會聚作用C.

平行光經(jīng)過凸透鏡折射后一定會聚于焦點D.

凸透鏡的焦距越大，透鏡對光的會聚作用越強名師點睛透鏡的焦距：①凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距長短，表面越凸，焦距越短。②凸透鏡的焦距長短反映了凸透鏡對光會聚作用的強弱。焦距越短，表明會聚作用

越強；焦距越長，表明會聚作用越弱。③凹透鏡的焦距長短反映了凹透鏡對光發(fā)散作用的強弱。焦距越短，表明發(fā)散作用

越強；焦距越長，表明發(fā)散作用越弱。A知識點四：透鏡的三條特殊光線6.

(教材八上P115T2改編)探究透鏡的三條特殊光線。(1)讓光線射向透鏡的光心，在圖中畫出光線經(jīng)過透鏡后的傳播情況。

(2)畫出通過透鏡焦點(或延長線經(jīng)過透鏡焦點)的光線經(jīng)透鏡折射后的傳播情況。

(3)讓一束平行光平行射向透鏡，畫出經(jīng)透鏡折射后光線的傳播情況。

名師點睛透鏡的三條特殊光線：①過光心的光線經(jīng)透鏡后不改變方向(過“心”不變)。②平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡后過焦點(或反向延長線過焦點)(“平”變“斜”)。③過焦點(或延長線經(jīng)過焦點)的光線經(jīng)透鏡后平行于主光軸(“斜”變“平”)。

——

基礎鞏固練

——1.

如圖所示是把一副眼鏡放在太陽光下，前后移動，在地面上看到的情形。由此可以

初步判斷鏡片是(

D

)A.

凸面鏡B.

凹面鏡C.

凸透鏡D.

凹透鏡D2.

夏天的中午，如果向太陽暴曬下的花木上灑水，待水蒸發(fā)后會發(fā)現(xiàn)，原來葉片上附

著水珠的地方，會出現(xiàn)枯黃色的燙傷斑點，其原因是(

D

)A.

水珠蒸發(fā)，帶走了葉片的熱量B.

水珠在陽光照射下溫度升得很高，使葉片上有水珠的地方被燒焦C.

透明的水珠更容易讓陽光透射到葉片上D.

水珠好似凸透鏡使陽光會聚，使葉片上有水珠的地方被燒焦D3.

小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，下列操作最合理的是(

C

)

A

B

C

D4.

放在凸透鏡主光軸上焦點以內(nèi)的點光源S發(fā)出的光，通過凸透鏡后的光路如圖所

示，則下列說法正確的是(

D

)A.

凸透鏡可以對一部分光起發(fā)散作用B.

凸透鏡只對平行于主軸的光起會聚作用C.

通過凸透鏡后的光是發(fā)散的，因此凸透鏡的作用是對光起發(fā)散作用D.

通過凸透鏡后的光發(fā)散程度比原來小，仍然是會聚的一種表現(xiàn)CCD5.

(教材八上P115T1改編)如圖所示，漢代的《淮南萬畢術》記載：“削冰令圓，舉以

向日，以艾承其影，則火生?！薄跋鞅顖A”就是把冰塊制成

(選填“凸”或

“凹”)透鏡，這種透鏡對太陽光有

(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用，若要

“火生”應把“艾”放在透鏡的

位置。6.

如圖所示，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向

下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上在與空氣泡相對應的位置上有一橢圓黑

影，而其他部分是一條與試管平行的亮線。這是因為試管充滿水的地方相當于

?

透鏡，而氣泡與周圍的水組成

透鏡。凸會聚焦點凸凹7.

如圖所示，兩條光線會聚于主光軸MN上的b點，在虛線框內(nèi)放入甲透鏡后光線將會

聚于c點；放入乙透鏡后，光線將會聚于a點，則甲是

透鏡，乙是

透鏡。凹凸——

素養(yǎng)提升練

——8.

(核心素養(yǎng)·科學探究)某物理學習小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗

(其中A和B、C和D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而

成)。甲(1)為了探究凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系，小組同學應選擇圖甲

中的哪兩個凸透鏡做實驗？答：

(填字母序號)。A、C(2)器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，