41水循環(huán)課件高一上學(xué)期地理必修一

水循環(huán)哈尼梯田“四素同構(gòu)”灌溉系統(tǒng)示意圖哈尼梯田1水的行星水循環(huán)如圖所示，若將①地球上的水，②沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分別匯集起來，只不過形成三個(gè)小水珠。圖4-1地球上水的體積與地球體積大小對(duì)比水的行星（地圖出自必修第一冊(cè)，湖南出版社，湘教版，第89頁）地球上的水直徑1384千米沼澤、河流、湖泊和地下水中的液態(tài)淡水直徑273千米河流和湖泊中的淡水直徑56千米問題1：圖中的三個(gè)水珠并不太大，但地球卻被稱為“水的行星”，你知道其中的原因嗎？水的行星地球上約有71%的表面覆蓋著水形式：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)分布：海洋、陸地、大氣之中水的行星2自然界的水循環(huán)水循環(huán)自然界的水循環(huán)《呂氏春秋·圜道篇》中有“水泉東流,日夜不休。上不竭,下不滿;小為大,重為輕,圜道也?！薄端螘煳闹尽分杏小鞍俅òl(fā)源，皆自山出，由高趨下，歸注于海。日為陽精，光耀炎熾，一夜入水，所經(jīng)燋竭。百川歸注，足于補(bǔ)復(fù)。故旱不為減，浸不為溢。是指自然界的水在地理環(huán)境中的移動(dòng)，以及與之相伴的狀態(tài)變化。思考：驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的動(dòng)力是什么呢？圖4-3水循環(huán)示意圖自然界的水循環(huán)（地圖出自必修第一冊(cè)，湖南出版社，湘教版，第91頁）太陽輻射熱量來源蒸發(fā)熱量支出降水水循環(huán)動(dòng)力：太陽能、地球重力自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)-海陸間循環(huán)湖泊河流海洋降水蒸發(fā)水汽輸送水汽蒸發(fā)地表徑流下滲地下徑流自然界的水循環(huán)-海陸間循環(huán)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”湖泊河流海洋蒸發(fā)植物蒸騰降水自然界的水循環(huán)-陸地內(nèi)循環(huán)塔里木河流域圖塔里木河沿岸的胡楊林自然界的水循環(huán)-陸地內(nèi)循環(huán)湖泊河流海洋蒸發(fā)降水自然界的水循環(huán)-海上內(nèi)循環(huán)“四素同構(gòu)”用水智慧問題2：請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出哈尼梯田區(qū)域水循環(huán)過程圖。要求：標(biāo)明水體的運(yùn)動(dòng)方向；標(biāo)明水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)。問題3：闡述水田參與的水循環(huán)過程?！八乃赝瑯?gòu)”用水智慧1.當(dāng)?shù)氐靥師釒В镩L(zhǎng)年泡水，蒸發(fā)、蒸騰旺盛；2.大量水蒸氣沿山坡上升，在高海拔地區(qū)形成降水；3.降水落到地面形成地表和地下徑流，并逐級(jí)灌溉(補(bǔ)給)水田；4.水田滯留水流增加下滲，補(bǔ)給地下徑流，水田多余的水最終匯入江河?！八乃赝瑯?gòu)”用水智慧蒸發(fā)蒸騰降水水汽抬升地表徑流地下徑流下滲3水循環(huán)的地理意義水循環(huán)問題4：為什么哈尼人可以獲得源源不斷的水，又能避免水過多引起的洪澇呢？“四素同構(gòu)”用水智慧1.本區(qū)受季風(fēng)影響，可輸送海洋水汽，且當(dāng)?shù)亟铀锞峁┧?，水從江河水田中來，通過水循環(huán)環(huán)節(jié)最后到江河水田中去；（空間+狀態(tài)循環(huán)）2.既能給區(qū)域提供不斷更新的水體，又受地勢(shì)起伏影響，避免因大量積水產(chǎn)生的洪澇災(zāi)害。水循環(huán)意義：聯(lián)系四大圈層，促進(jìn)水體不斷更新；維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。“四素同構(gòu)”用水智慧水循環(huán)的地理意義表1全球水量平衡問題5：我們可以無節(jié)制、無限度使用水資源嗎？地球上不同水體的更新周期水體更新周期水體更新周期江河16天高山冰川1600年湖泊17年海洋2500年深層地下水1400年極地冰川9700年注：數(shù)據(jù)來源《中國(guó)大百科全書》水循環(huán)的地理意義問題5：分析當(dāng)?shù)赜昙究梢詫?shí)施自然施肥的原因?！八乃赝瑯?gòu)”用水智慧1.當(dāng)?shù)赜昙?夏季)高溫多雨，高山森林區(qū)枯枝落葉、牲畜糞便積累豐富，村寨生活污水、有機(jī)廢物排放量大；2.經(jīng)雨水沖洗，形成肥沃水流（地表徑流），匯入梯田滿足水稻生長(zhǎng)需要。水循環(huán)意義：水循環(huán)是海陸間聯(lián)系的紐帶，陸地徑流源源不斷向海洋輸送泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類?！八乃赝瑯?gòu)”用水智慧水循環(huán)的地理意義圖4-6黃河三角洲衛(wèi)星影像圖2-10尼羅河三角洲（2010年）（地圖出自必修第一冊(cè)，湖南出版社，湘教版，第94頁和43頁）“四素同構(gòu)”用水智慧問題6：隨著人口的增加，當(dāng)?shù)厮Y源變得緊張。為節(jié)約用水，有人建議改水田為旱地，但遭到反對(duì)。請(qǐng)說明反對(duì)的理由。反對(duì)理由：改水田為旱地，將減少當(dāng)?shù)厮蛎娣e，減少蒸發(fā)、蒸騰水量，氣候變得更加干旱，加劇用水矛盾；水循環(huán)意義：水循環(huán)深入大氣系統(tǒng)內(nèi)部，深刻地影響著全球氣候的變化?！八乃赝瑯?gòu)”用水智慧水循環(huán)的地理意義1.聯(lián)系四大圈層，促進(jìn)水體不斷更新；維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。2.水循環(huán)是海陸間聯(lián)系的紐帶，陸地徑流源源不斷向海洋輸送泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類。3.塑造多姿多彩的地表形態(tài)。4.水循環(huán)深入大氣系統(tǒng)內(nèi)部，深刻地影響著全球氣候的變化。4洪澇災(zāi)害防治水循環(huán)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”思考：視頻中水循環(huán)的哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了異常，進(jìn)而引發(fā)了什么現(xiàn)象？洪澇災(zāi)害防治圖4-3水循環(huán)示意圖（地圖出自必修第一冊(cè)，湖南出版社，湘教版，第91頁）洪澇災(zāi)害防治我國(guó)洪澇災(zāi)害分布圖洪澇災(zāi)害防治1.利用氣象衛(wèi)星對(duì)強(qiáng)降雨天氣、水情進(jìn)行監(jiān)測(cè)；2.提高強(qiáng)降雨天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率；3.工程措施：修筑堤壩，整治河道，修建水庫和分洪區(qū)（滯洪