六年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作：有你真好課件

統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)8單元習(xí)作：有你，真好1.在你傷心難過的時(shí)候，是（）安慰了你。2.在你煩躁不安的時(shí)候，是（）開導(dǎo)了你。3.在你驕傲自大的時(shí)候，是（）點(diǎn)醒了你。4.在你生病難受的時(shí)候，是（）照顧了你。5.在你孤單寂寞的時(shí)候，是（）陪伴了你。6.在你取得成績(jī)的時(shí)候，是（）褒獎(jiǎng)了你。寫人的文章，選擇人物很關(guān)鍵！這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫呢？首先對(duì)照題目，看你先想到了誰?確定下要寫的人；接著想想這個(gè)人有什么特點(diǎn)、品質(zhì)讓你覺得“有你，真好”；然后選取你對(duì)他（她）感觸比較深的一件或者幾件事情；再仔細(xì)回憶事情當(dāng)時(shí)發(fā)生的場(chǎng)景；最后動(dòng)筆寫下來。寫作時(shí)應(yīng)注意寫什么呢？寫好后認(rèn)真修改，看是否寫具體了、是否表達(dá)了真情實(shí)感，最好與文中的“你”分享。1.選擇確定你要寫的人；2.選取一件或者幾件事情具體表達(dá)出“有你，真好”。3.環(huán)境和場(chǎng)面描寫要寫出來。題目：有你，真好審題：選擇一個(gè)人，向他（她）傾吐自己的心聲立意：表達(dá)自己對(duì)這個(gè)人的情感。有你，真好

印象深刻的事情

當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景閏土給”我“講新鮮事閏土依次介紹了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等新鮮事，其中雪地捕鳥和看瓜刺猹介紹的尤為詳細(xì)。伯父救助黃包車夫時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。（環(huán)境描寫、外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫）。。。。。。寫作任務(wù)單1誰好在哪1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，訓(xùn)練他們感受生活，表達(dá)感情的能力。2、訓(xùn)練學(xué)生敘事的能力，力求敘事具體、生動(dòng)，又能扣住主旨。3、訓(xùn)練學(xué)生構(gòu)思能力，安排文章結(jié)構(gòu)的能力。4、訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力，語言力求表情達(dá)意，有能生動(dòng)吸引人。習(xí)作目的1.你選的是哪一個(gè)人？2.他/她的哪些事情讓你感動(dòng)？在什么情境下讓你覺得真好？3.他/她有哪些“好”？4.你打算寫哪幾件事或場(chǎng)景來表現(xiàn)這個(gè)人的好？5.你打算擬個(gè)什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選定一個(gè)人和相應(yīng)場(chǎng)景，重點(diǎn)突出敘事、抒情。我們首先看一下重點(diǎn)：為什么讓你覺得好？

抓住對(duì)象特點(diǎn)。你為什么會(huì)覺得有他“真好”？他令你感動(dòng)的地方是什么？他有什么特別之處？把這些寫清楚了也就表現(xiàn)出了他的特點(diǎn)。1.幫助過你2.影響了你下面就針對(duì)“好事”來選“好人”啦！我們可以寫哪些人呢？可以選一件事這件事情有一個(gè)相對(duì)完整的過程起因、經(jīng)過、結(jié)果△可以是幾件情節(jié)并不完整的事情可以選幾件事如《我的伯父魯迅先生》△題目是“有你……”，所以一定要用第二人稱寫，這樣顯得親切，也符合要求。文章內(nèi)容要寫出“好”來，要寫出那個(gè)人對(duì)我的巨大幫助或者影響。文章要充滿感激之情，不能只敘事不抒情，另外在事情上，可以寫一件事，也可以寫多件事。寫一則材料思考討論歸納總結(jié)思考表達(dá)注意要用第二人稱真情實(shí)感平時(shí)習(xí)作時(shí)，我們?cè)撊绾伪磉_(dá)自己的真實(shí)情感？事例具體，綜合運(yùn)用描寫人物的方法和抒發(fā)真情實(shí)感等方法。要求既然已經(jīng)選好了事例，你將如何寫出你的真摯情感呢？

一“明月幾時(shí)有”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個(gè)中秋，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩的滋味，②

第一件事：中秋夜的陪伴。交代時(shí)間，地點(diǎn)。引用古詩。

習(xí)作范文夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐.....想到這里我的心不由的抽噎了一下。

心理描寫。寫出我的“思鄉(xiāng)”愁緒?！皠e想那么多，在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊。”一個(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開了。這一夜的月亮不再寂寞，因?yàn)檫€有星星陪者它......

語言、神態(tài)描寫，展現(xiàn)了“你”的細(xì)心體貼、善解人意。

巧用象征，表現(xiàn)互相作伴的友情。

二

足球場(chǎng)上，下半場(chǎng)了，我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1：3落后，實(shí)力相差較大，我們都打算放棄了，跑動(dòng)也沒先前積極了。你憤怒的訓(xùn)斥到：“你們?cè)谧鍪裁?，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的！”幾句話仿佛給我們注了一支強(qiáng)心劑，我們比先前更積極了，拼搶也更激烈了，在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場(chǎng)里回旋著我們疲憊的歡呼聲。

第二件事：足球比賽。

交代重點(diǎn)情節(jié)，語言描寫。從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變，因此我喜歡努力到最后一刻。有你，真好，讓我懂得了很多。有你，真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多。朋友，有你真好！

再次抒發(fā)情感，與開頭呼應(yīng)。習(xí)作點(diǎn)評(píng)一、“文章通過二個(gè)情節(jié)來表現(xiàn)“有你真好”的主題。在孤單寂寞的時(shí)候有朋友的陪伴，在要放棄的時(shí)候有朋友的訓(xùn)斥。二、結(jié)構(gòu)精致。每一部分先描寫自己的心情，然后再通過朋友的一句話來表現(xiàn)朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)，最后都用一句話點(diǎn)明了“有你真好”的意義。開頭用排比總領(lǐng)全文，中間二個(gè)情節(jié)照應(yīng)開頭二句話，結(jié)尾