九語文答案卷

PAGEPAGE3九年級(jí)語文期中答案解析積累與運(yùn)用（20分）開展活動(dòng)可以讓語文學(xué)習(xí)更有意思。小雨和小雯設(shè)計(jì)了一些語文小活動(dòng)，請你來參加。1．（2分）“天下之本在國”，小雨打算以“國”這個(gè)漢字的起源來導(dǎo)入活動(dòng)。請根據(jù)下面提示填空。甲骨文“”（國）=“”（戈，武力）+“”（口，即“郭”，城墻、城邑）。兩者結(jié)合表示“國”的最初意思：__有武力護(hù)衛(wèi)的城邑_。篆文承續(xù)金文字形，在其基礎(chǔ)上再加“”。隸變后楷書寫作“國”，如今簡化作“國”。2．（2分）下面是小雯整理的關(guān)于“國”字的資料卡片，請你在（1）（2）處分別補(bǔ)充一個(gè)含“國”字的詞語?！皣钡囊饬x含“學(xué)”字的詞語國家（1）保家衛(wèi)國在一國內(nèi)最好的。（2）國色天香指本國的，特指我國特有的國產(chǎn)、國花3、（2分）小雨讀《我的叔叔于勒》這篇小說時(shí)，小雨根據(jù)菲利普夫婦對于勒的前后態(tài)度的變化出了一副對聯(lián)，請你根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。上聯(lián)：十年思盼，天涯咫尺，兄弟好像搖錢樹下聯(lián)：一朝相逢，咫尺天涯，骨肉卻似陌路人4、（8分）小雯發(fā)現(xiàn)在閱讀小說時(shí)，能用古詩中接觸到的技巧幫助理解，請你幫助她完成梳理。經(jīng)典小說《水滸傳》開篇引用北宋邵雍的《觀盛花吟》詩。古典詩文中也常引用前人故事，化用前人詩文，稱為“用典”。典故，分為語典和事典。蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！眱删?，化用李白的“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之”；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”兩句，化用《淮南子.說林訓(xùn)》中的古語“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，是語典。李白《行路難》（其一）中“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句，用的是姜尚、伊尹的故事；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句用向秀和王質(zhì)的故事，這是事典。這些典故的運(yùn)用，使詩詞語言凝練含蓄，表意豐富。5、（3分）小雨班級(jí)召開一場關(guān)于“閱讀傳統(tǒng)典籍是否有必要”的辯論會(huì)，請你結(jié)合以下材料及生活實(shí)際，代表正方辯手進(jìn)行發(fā)言。反方辯手：我方認(rèn)為沒有必要閱讀傳統(tǒng)典籍。傳統(tǒng)典籍距離當(dāng)前時(shí)代過于遙遠(yuǎn)，很多東西都已經(jīng)過時(shí)，傳遞出的思想也不再符合當(dāng)今的時(shí)代需求，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)典籍意義不大。所以我們沒有必要花時(shí)間去閱讀。正方辯手：我方認(rèn)為示例：傳統(tǒng)典籍仍具有重要意義，閱讀傳統(tǒng)典籍是非常有必要的。雖然傳統(tǒng)典籍距離當(dāng)前時(shí)代過于遙遠(yuǎn)，但是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)典籍具有積極的社會(huì)功能和文化價(jià)值，其中蘊(yùn)含的一些思想觀念，如：“天下為公”“親仁善鄰”等與當(dāng)今時(shí)代精神仍具有高度契合性，并能夠在潛移默化中陶冶、教化我們，塑造我們的語言、思維和價(jià)值觀。（2分）所以我方認(rèn)為傳統(tǒng)典籍仍具有重要意義，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多閱讀、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)典籍。（1分）（言之有理即可）6、（3分）小雯梳理語文學(xué)習(xí)中常見的問題，列舉了其中三類，請從每類中分別選擇一處修改。（1）容易讀錯(cuò)的字：A.蠻橫（hénɡ）B.給（ɡěi）予（2）容易寫錯(cuò)的詞：A.

正重其事B.制之不理（3）容易說錯(cuò)的話：A.感謝您聆聽我的高見。

B.這本書的作者是誰寫的？答案：（1）A（hènɡ）B（jǐ）（2）A鄭B置（3）A把“高見”改為“看法”B刪去“的作者”或“寫的”閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成兩則批注（7~8題）。7、（2分）批注一：立象盡意。頷聯(lián)借“片云”“孤月”的意象，傳達(dá)詩人漂泊無依的孤獨(dú)寂寞的情感。8、（2分）批注二：借典抒情。詩人借用老馬識(shí)途的典故，傳達(dá)出怎樣的心聲呢？【答案】2．詩人借用老馬識(shí)途的典故，表達(dá)自己雖年紀(jì)老邁，但仍然可以為朝廷效力的心愿。閱讀下面文言文，完成9~13題。9、（4分）請參考“方法提示”，解釋下面加點(diǎn)詞語。方法提示加點(diǎn)詞語解釋根據(jù)語境推斷予嘗求古仁人之心

（1）曾經(jīng)聯(lián)系常見詞語是進(jìn)亦憂，退亦憂

（2）這，這樣現(xiàn)代漢語組詞無乃失于卑耶（3）卑微

遷移課內(nèi)字詞舍夫良醫(yī)（4）除了10、（2分）請將“以”“也”“之”還原到文中括號(hào)內(nèi)A（之）B（以）C（也）11、（2分）文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良醫(yī)既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良醫(yī)12、（4分）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（1）在朝廷里做官就為平民百姓憂慮，處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為君主擔(dān)憂。（2）固欲遇神圣之君，得行其道。（2）固然期望能遇到圣明的君主，得以施行他的大道。13、（3分）有人給予范仲淹“天下賢者”的美譽(yù)，請你結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，說說范仲淹能否堪當(dāng)此稱號(hào)?！敬鸢浮?．無論在怎樣的處境中，范仲淹都以惠及天下百姓為己任，可謂賢者，能擔(dān)起“天下賢者”的稱號(hào)。在甲文中，范仲淹雖遭貶謫，卻托古仁人之口提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，以天下為己任，以利民為宗旨，令人敬佩；在乙文中，范仲淹以能利及小大生民為宗旨，提出如果自己無法做宰相輔佐君主、利澤萬民，那就做一個(gè)良醫(yī)，在民間依舊能利澤蒼生?！緟⒖甲g文】：【乙】后來，有人對范仲淹說：“大丈夫立志當(dāng)宰相，是理所當(dāng)然的，您為什么又祈愿當(dāng)良醫(yī)呢？這是不是有一點(diǎn)太卑微了？”范仲淹回答說：“唉，怎么會(huì)呢？古人說，‘常常善于挽救人，因而才沒有無用之人；常常善于物盡其用，因而也才沒有無用之物?！瘺r且有才學(xué)的大丈夫，固然期望能輔佐明君治理國家，得以施行他的大道，造福天下，哪怕有一個(gè)百姓未能受惠，也好像自己把他推入溝中一樣。要普濟(jì)萬民，只有宰相能做到?，F(xiàn)在簽詞說我當(dāng)不了宰相，要實(shí)現(xiàn)利澤萬民的心愿，莫過于當(dāng)良醫(yī)。如果真成為技藝高超的好醫(yī)生，上可以治療君親之疾，下可以救貧賤之民的困苦，還能保護(hù)自己的身體益壽延年。身在民間而依舊能利澤蒼生的，除了良醫(yī)，再也沒有別的了?！遍喿x下面文章，完成14~16題。14、（2分）結(jié)合上下文，請你在第③段橫線處補(bǔ)寫一句話?！敬鸢浮?1)民心民意撐起中國奮發(fā)向前的底氣。15、（2分）下列對本文分析有誤的一項(xiàng)是（

C

）A．第②段將五千年文明史、近代奮斗史和建黨百年發(fā)展史比喻成“黃鐘大呂”，更形象地證明中華民族的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化具有深遠(yuǎn)的影響力。B．第④段列舉港珠澳大橋創(chuàng)造了世界橋梁史上的奇跡等事例，具體有力地論證了“國力國運(yùn)托起中國底氣”的觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步證明了中心論點(diǎn)。C．第⑤段引用“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的詩句，意在證明每個(gè)人只要擁有自信和底氣，就能所向披靡，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造更多新的偉大奇跡?！驹斀狻緾.有誤，根據(jù)⑤段“對于一個(gè)國家和民族而言，底氣是意志品質(zhì)的鮮亮底色，是厚積薄發(fā)的精神內(nèi)涵，是攻堅(jiān)克難的硬氣勇氣。我們要繼續(xù)增強(qiáng)信心、保持定力、堅(jiān)定底氣，集中精力辦好自己的事情，贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢，贏得未來，創(chuàng)造中國特色社會(huì)主義事業(yè)新的偉大奇跡”可知，“只要擁有自信和底氣，就能所向披靡，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造更多新的偉大奇跡”說法太絕對。故選C。16、（3分）張藝謀認(rèn)為，北京2022年冬奧會(huì)開閉幕式跟2008年最大的不同，就是文化自信和中國底氣。請你結(jié)合本文和以下鏈接材料，分析本屆冬奧會(huì)開幕式是如何彰顯中國底氣的?！炬溄硬牧稀吭诒本┒瑠W會(huì)開幕式五環(huán)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，冰瀑上出現(xiàn)一滴中國水墨，如同“黃河之水天上來”，鋪滿全場。LED冰屏、地屏、異形屏等和裸眼3D、動(dòng)態(tài)捕捉技術(shù)、AI增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等黑科技的應(yīng)用交相輝映，成為當(dāng)之無愧的顯示屏頂流?！敬鸢浮?3)北京冬奧會(huì)開幕式五環(huán)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，各種黑科技的應(yīng)用正是民心民意、國力國運(yùn)托起中國底氣的最大體現(xiàn)。閱讀下面文章，完成17~20題。17、（3分）以下是對文章內(nèi)容的梳理，請將橫線上的內(nèi)容依次補(bǔ)充完整。生長環(huán)境制油過程默默生長→①開花結(jié)果→②采摘茶果→曝曬茶果→③榨茶籽油茶油作用18、（2分）從修辭、用詞、句式等角度任選一個(gè)，說說下面句子的表達(dá)效果。山山腳腳，溝溝岔岔，全是茶樹，順著地勢，如層層疊疊的綠波，向四周洋洋灑灑地鋪展。【答案】示例一：運(yùn)用“山山腳腳”“溝溝岔岔”“層層疊疊”“洋洋灑灑”等疊詞，增強(qiáng)了語言的韻律感和表現(xiàn)力，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出茶樹分布廣泛、數(shù)量眾多且生長繁茂的景象。示例二：句式簡短流暢，節(jié)奏明快。前半部分簡潔地指出茶樹的分布范圍，后半部分運(yùn)用形象的比喻，生動(dòng)地描寫出茶樹的姿態(tài)與分布，句式的變化使表達(dá)富有層次。示例三：“山山腳腳，溝溝岔岔”節(jié)奏緊湊，突出茶樹分布之廣；“層層疊疊的綠波，向四周洋洋灑灑地鋪展”節(jié)奏舒緩，細(xì)膩地呈現(xiàn)出茶樹的優(yōu)美形態(tài)和蓬勃生機(jī)。示例四：運(yùn)用比喻的修辭手法，將茶樹比作“層層疊疊的綠波”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出茶樹數(shù)量之多、分布之廣、綠意之濃，以及生長的自由舒展。19、（3分）請為第⑩段畫波浪線的句子設(shè)計(jì)朗讀，并從“重音、停連、語氣、節(jié)奏”中選兩個(gè)角度說明理由。山里人唱著歌，摘著果，不知不覺，背簍里的茶果，滿了；山坡上的笑聲，滿了?！敬鸢浮渴纠唬褐匾袈湓凇皾M了”。突出茶果豐收的成果和人們歡樂的程度，強(qiáng)調(diào)收獲的充實(shí)與喜悅。示例二：“不知不覺”后停頓，突出時(shí)間的流逝與過渡，為呈現(xiàn)收獲成果做鋪墊。兩個(gè)“滿了”前停頓，強(qiáng)化“滿了”的狀態(tài)，凸顯茶果和笑聲的豐富，增強(qiáng)對比與表意。示例三：朗讀時(shí)采用輕松歡快、充滿喜悅的語氣，貼合豐收場景，傳遞積極情感，感染讀者。示例四：前半部分稍快，展現(xiàn)勞作的投入與忙碌，體現(xiàn)活力與熱情。后半部分放慢，突出收獲成果，讓讀者感受滿足與歡樂氛圍。20、（3分）小雨認(rèn)為結(jié)尾三段顯得多余，你認(rèn)為呢？請說明你的觀點(diǎn)和理由。【答案】(4)不多余。結(jié)尾三段寫出茶油產(chǎn)量高，同時(shí)運(yùn)用擬人的方式寫出對來年的憧憬。這樣寫既豐富文章內(nèi)容，又給行文增加了意趣，引發(fā)讀者遐想，深化文章主旨。閱讀下面名著選段，完成21~24題。21、（2分）孫悟空和李逵在原著中都有一些“真假難辨”的情節(jié)。請你根據(jù)提示在橫線上填出相關(guān)內(nèi)容。西游記水滸傳真假美猴王真美猴王：孫悟空假美猴王：六耳獼猴真假黑旋風(fēng)真黑旋風(fēng)：李逵假黑旋風(fēng)：李鬼22、（2分）兩篇選文的主人公都遇到了別人假冒的情況。結(jié)合選段，請你談一談孫悟空對待假冒者的做法以及給了你怎樣的人生啟示。甲乙孫悟空為了辨別真假猴王，先后去往南海、天宮、冥府等地尋求幫助，最后找到如來佛祖，才明晰了真相。啟示：遇到困難不能放棄，應(yīng)勇于發(fā)現(xiàn)真相，堅(jiān)持到底；遇到困難要善于借助外部力量。李逵聽到假冒者求饒辯解，認(rèn)為他是一個(gè)孝順的人，就放過了他，還送他十兩銀子，但得知真相后便毫不猶豫將其殺死。啟示：生活中我們應(yīng)該孝順長輩，同情弱者；但同時(shí)也應(yīng)該多方思考，辨明真相，嫉惡如仇。23、（2分）孫悟空和李逵都具有反抗斗爭精神，請結(jié)合《水滸傳》的整本書閱讀，分析李逵斗爭精神的具體體現(xiàn)。西游記水滸傳孫悟空提出要玉帝把天宮讓與自己，體現(xiàn)出他完全藐視權(quán)威，具有反抗精神。李逵絲毫不把宋朝皇帝放在眼里，撕毀詔書，宣稱宋江也可做皇帝，體現(xiàn)出他不畏權(quán)貴的反抗斗爭精神。24、（2分）《西游記》和《水滸傳》都是中國古代經(jīng)典小說，請?zhí)骄俊端疂G傳》的主旨。西游記水滸傳通過敘述唐僧師徒四人去西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難的故事，表現(xiàn)了不畏艱難、敢于斗爭終獲成功的主題。通過敘述梁山好漢不同的人生經(jīng)歷，描寫了他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。三、表達(dá)與交流（55分）25、（5分）種子，孕育著希望，締造著未來。班級(jí)決定以實(shí)物的形式舉辦種子展，請你為種子展出份力，從下面兩項(xiàng)任務(wù)重選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：水稻種子、棉花種子、樟樹種子……總有一粒種子讓你覺得有參展的價(jià)值，請為它寫一段推薦語。（提示：從種子的使命、精神、貢獻(xiàn)等角度思考；80字左右）任務(wù)二：“種子”或許引發(fā)了你的聯(lián)想和想象，請寫一首小詩在種子展上與同學(xué)分享。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示）任務(wù)一示例：春天，稻種破芽萌發(fā)；夏天，禾苗拔節(jié)生長；秋天，稻穗壓彎禾稈。稻種凝結(jié)著農(nóng)人的希望，肩負(fù)著豐收的使命，它扎根泥土便不停地汲取養(yǎng)分，將陽光、雨露都奉獻(xiàn)給果實(shí)，只為結(jié)出香甜的稻米。任務(wù)二示例：種子發(fā)芽了/在陽光的照射下/向著陽光茁壯成長/幼苗拔節(jié)了/在雨露的滋潤下/向著高處無限生長/我們上學(xué)了/在老師的幫助下/向著知識(shí)成長。26、（50分）從下列三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)寫一篇作文。任務(wù)一：好書是一粒種子，夢想是一粒種子，善念是一粒種子……種下一粒種子，可能會(huì)影響我們一生。請以“種下一粒種子”為題目，寫一篇記敘性文章。任務(wù)二：“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康?！痹∑揭约八倪@句話引發(fā)了你怎樣的思考呢？請將“做一粒的種子”補(bǔ)充完整，以此為題寫一篇作文文任務(wù)三：種子，會(huì)引發(fā)你怎樣的感懷？種子，會(huì)激發(fā)你哪些思考？你是否感受到了種子的力量？請自選角度、自擬題目，寫一篇作文要求：（1）認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。（2）將你選定或擬定的作文題目寫在作文格第一行（3）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（5）文章字?jǐn)?shù)最好在900~1000字。種下一粒種子在成長的道路上，我們都曾種下過一粒種子，它或許是希望，是夢想，是信念，是勇氣。而我，也曾在那片心靈的田野上，種下了一粒種子，它伴隨著我的成長，生根發(fā)芽，綻放出屬于我自己的花朵。記得那是一個(gè)陽光明媚的春日，我和爺爺在院子里忙碌著。爺爺正在翻土，準(zhǔn)備種下一季的蔬菜。我好奇地圍在他身邊，看著他熟練地將種子一顆顆地放入土中，然后用土輕輕覆蓋。我問爺爺：“為什么要種種子呢？”爺爺微笑著說：“種子是生命的開始，種下它，就是種下了希望。只要你好好照顧它，它就會(huì)茁壯成長，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)?！蔽衣犃藸敔?shù)脑?，心中充滿了憧憬。于是，我也從爺爺手中接過一粒種子，小心翼翼地種在了土里。這粒種子，代表著我