校服工作總結(jié)范文

校服工作總結(jié)范文

校服工作總結(jié)范文1

（一）建立健全專門(mén)的校服管理組織機(jī)構(gòu)。

為了把上級(jí)部門(mén)有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實(shí)好，落實(shí)到位，各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校總務(wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門(mén)，具體負(fù)責(zé)校服的招標(biāo)、抽樣檢測(cè)、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常工作。

（二）規(guī)范校服采購(gòu)、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長(zhǎng)期以來(lái)我們陽(yáng)豐鎮(zhèn)各校一直堅(jiān)持校服配備的“七步走”工作程序：

首先是和家長(zhǎng)委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。

第二是在家長(zhǎng)委員會(huì)代表和學(xué)校意見(jiàn)一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時(shí)統(tǒng)一著裝，重大活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，必須穿校服。

第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)工作，選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的'企業(yè)定購(gòu)校服。

第四是學(xué)校發(fā)致致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，將和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商，經(jīng)過(guò)招標(biāo)的學(xué)生校服樣式、件數(shù)、價(jià)格等告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，本著自愿的原則進(jìn)行配備。

第五是根據(jù)致家長(zhǎng)一封信的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后，和廠家簽訂銷(xiāo)售合同，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營(yíng)利的原則，由家長(zhǎng)據(jù)實(shí)收取費(fèi)用，不加收其它任何費(fèi)用。

第六是對(duì)校服進(jìn)行抽樣檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果的公示。

第七是抽樣檢測(cè)合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。

（三）充分發(fā)揮學(xué)生和家長(zhǎng)委員會(huì)在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。

學(xué)校成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽(tīng)課，參加學(xué)校有關(guān)會(huì)議，可以對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議。學(xué)生和家長(zhǎng)全面參與校服的采購(gòu)配備工作，對(duì)校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇幾個(gè)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見(jiàn)后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說(shuō)了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）；面料、價(jià)格是學(xué)校和家長(zhǎng)一道在招標(biāo)中跟廠家一道進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商決定。

（四）堅(jiān)持校服送檢制度和檢測(cè)報(bào)告公示制度，確保校服安全。對(duì)同一批次校服，實(shí)行兩次檢測(cè)制度。廠家在進(jìn)行校服產(chǎn)生前，按照廠家主動(dòng)、自愿的原則，由廠家先把生產(chǎn)校服的面料抽樣送檢，面料抽檢合格后再進(jìn)行生產(chǎn)。學(xué)生校服生產(chǎn)完成后，對(duì)正式的校服成品再次進(jìn)行抽樣檢測(cè)，校服成品檢測(cè)合格后，才可以發(fā)放給學(xué)生使用。每一批次的校服成品抽樣檢測(cè)報(bào)告必須在校園公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，將檢測(cè)結(jié)果告知全體學(xué)生及家長(zhǎng)。

（五）加強(qiáng)宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識(shí)，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強(qiáng)對(duì)校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)和和自我保護(hù)意識(shí)。遇到問(wèn)題立即向?qū)W校匯報(bào)，或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，建立師生監(jiān)督群防機(jī)制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。校服工作總結(jié)范文2

為貫徹落實(shí)山東省教育廳關(guān)于《山東省中小學(xué)學(xué)生裝工作管理辦法（暫行）的通知》（魯教辦字[20__]17號(hào)）的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校服采購(gòu)管理工作，確保學(xué)生校服質(zhì)量安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，特制定如下校服采購(gòu)管理方案。

一、校服采購(gòu)前提

1、本著“積極穩(wěn)妥，量力而行”的原則，堅(jiān)持在學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商定本校學(xué)生是否穿著校服。

2、在通過(guò)本校學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的決定后，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生及家長(zhǎng)代表組成的校服采購(gòu)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、由校服采購(gòu)管理領(lǐng)導(dǎo)小組共同制定校服穿著制度和校服采購(gòu)管理制度。

二、校服采購(gòu)程序

1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)

校服招投標(biāo)工作開(kāi)展前必須在校園網(wǎng)進(jìn)行公示，時(shí)間不少于一周，參與招投標(biāo)的廠家不得少于3家，同時(shí)積極邀請(qǐng)同級(jí)紀(jì)委監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、學(xué)生管理等多部門(mén)參與，尤其是要發(fā)揮好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。原則上在山東省教育廳批復(fù)的濟(jì)南市學(xué)生裝定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)中進(jìn)行招標(biāo)選用。校服采購(gòu)管理領(lǐng)導(dǎo)小組本著“公開(kāi)、公正、公平”的原則對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)資格進(jìn)行審查，選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的'企業(yè)采購(gòu)校服。要求生產(chǎn)企業(yè)提供以下材料：企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、法定代表人身份證。招投標(biāo)工作結(jié)束后還需在相應(yīng)網(wǎng)站上進(jìn)行公示，接受質(zhì)詢，時(shí)間不得少于一周。學(xué)校絕對(duì)不向列入“黑名單”的校服生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)校服。

2、簽訂合同

與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂統(tǒng)一的校服采購(gòu)合同，同時(shí)，將校服采購(gòu)合同向市教育部門(mén)備案。校服價(jià)格嚴(yán)格按照山東省物價(jià)局、山東省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委教育部關(guān)于規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問(wèn)題的通知》（魯價(jià)費(fèi)發(fā)[20__]74號(hào)）要求執(zhí)行。向在校學(xué)生收取學(xué)生裝費(fèi)，必須堅(jiān)持非營(yíng)利原則，據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督下，由校服生產(chǎn)企業(yè)直接收取。

3、公示采購(gòu)情況

學(xué)校將采購(gòu)情況與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通后，通過(guò)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站或者家長(zhǎng)會(huì)等形式公示采購(gòu)情況。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作的透明度。

4、交付驗(yàn)收

校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在每批次校服出廠前，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，將一定數(shù)量校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)。送達(dá)學(xué)校的校服，其質(zhì)量標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)完整齊全，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。學(xué)校在接收校服時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行檢查驗(yàn)收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí)。

5、學(xué)校送檢

學(xué)校在收到企業(yè)生產(chǎn)的校服后，及時(shí)將該批次校服隨機(jī)抽樣送至質(zhì)監(jiān)部門(mén)進(jìn)行檢測(cè)，檢驗(yàn)合格后再統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生。

三、建立問(wèn)題校服退賠和懲處機(jī)制

一旦發(fā)現(xiàn)采購(gòu)的校服有質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校立即與校服生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉，依照校服采購(gòu)合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜，并向上級(jí)教育部門(mén)匯報(bào)，向質(zhì)監(jiān)部門(mén)舉報(bào)。校服工作總結(jié)范文3

學(xué)生校服不但體現(xiàn)了學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，同時(shí)也是學(xué)校流動(dòng)的文化。為了提升我校的辦學(xué)品位，也為了解決我校學(xué)生的家庭困難而難以統(tǒng)一著裝的問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究并經(jīng)全體教師及學(xué)生家長(zhǎng)代表同意，20__年4月初，我校決定為所有在校學(xué)生免費(fèi)制作校服，目前所有校服已于今年助殘日前夕發(fā)放給學(xué)生穿用。對(duì)于這項(xiàng)工作，學(xué)生家長(zhǎng)紛紛稱贊學(xué)校為全體學(xué)生辦了一件好事，對(duì)學(xué)校的外部形象的優(yōu)化起到了良好的作用?，F(xiàn)將本次校服發(fā)放工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、我校校服管理工作的主要做法。

為了規(guī)范學(xué)生校服的制作管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地開(kāi)展以下工作

（一）建立健全專門(mén)的校服管理組織機(jī)構(gòu)。為了把這次校服制作工作落實(shí)到位，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)郭長(zhǎng)知同志為組長(zhǎng)的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，財(cái)務(wù)處作為學(xué)生校服的具體落實(shí)部門(mén)，由會(huì)計(jì)鞏紅云同志具體負(fù)責(zé)校服的廠家選擇、抽樣檢測(cè)、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常具體工作。

（二）規(guī)范校服采購(gòu)、配備程序，確保校服質(zhì)量。我們堅(jiān)持了校服配備的“七步走”工作程序：

1、向家長(zhǎng)代表征求意見(jiàn)：學(xué)生是否需要配備校服，這是前提。

2、在家長(zhǎng)代表和學(xué)校意見(jiàn)一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況制訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時(shí)盡可能統(tǒng)一著裝，遇重大活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，必須穿校服。

3、嚴(yán)格規(guī)范做好校服制作的.招標(biāo)工作，選擇產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的制作廠家定制校服。

4、將經(jīng)過(guò)協(xié)商議定的學(xué)生校服樣式、款式、價(jià)格等信息告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，本著自愿的原則為學(xué)生進(jìn)行配備（這次為學(xué)生制作的是春秋類(lèi)校服）。

5、與家長(zhǎng)協(xié)商一致后確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后和有資質(zhì)的廠家簽訂制作合同，同時(shí)告知所有學(xué)生家長(zhǎng)，為學(xué)生配制的校服全部免費(fèi)提供，并不加收其它任何費(fèi)用，所有制作費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一解決。

6、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身高逐個(gè)進(jìn)行尺寸測(cè)量，按照測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分人制作。

（三）我校這次校服制作是由洛陽(yáng)億樂(lè)服裝有限公司完成的（具體承做人是：洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)陳永亮布行），為了保證孩子們能穿的時(shí)間長(zhǎng)一些，我們選擇的是春秋裝，經(jīng)過(guò)議價(jià)，每套價(jià)格定位90元，共制作服裝90套，后廠家又免費(fèi)向我校學(xué)生贈(zèng)送了春秋服裝35套，共計(jì)：125套，每套價(jià)格實(shí)際為64元。

（四）充分發(fā)揮全體老師及家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。全面參與校服的采購(gòu)配備工作，對(duì)校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示后再作決定。

（五）堅(jiān)持校服制作合同制度，確保校服制作過(guò)程的規(guī)范管理，規(guī)范監(jiān)督，規(guī)范驗(yàn)收、認(rèn)真履約。

（六）加強(qiáng)宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識(shí)，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校利用多種形式加強(qiáng)對(duì)校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)和和自我保護(hù)意識(shí)。遇到問(wèn)題立即向?qū)W校匯報(bào)，由于建立了有效的監(jiān)督機(jī)制，確保了校服質(zhì)量，確保本次校服的安全使用。

二、關(guān)于校服管理工作的建議

（一）提高設(shè)計(jì)水平，提升校服的品味，增強(qiáng)校服的育人功能。校服是學(xué)生身份的象征，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和精神面貌，都有積極作用，也有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

校服是校園文化的重要載體，更是流動(dòng)的校園文化，校服理應(yīng)承載非常重要的浸潤(rùn)、熏陶、禮儀和塑造的功能。特別是青少年正處于審美意識(shí)形成的的關(guān)鍵時(shí)期，正確的人生觀、審美觀的教育和形成不僅需要“由內(nèi)而外”，更需要“由外而內(nèi)”，先從學(xué)生形體的“外觀美”“知覺(jué)美”出發(fā)，來(lái)喚醒學(xué)生美的意識(shí)，滋潤(rùn)心田，提高氣質(zhì)。但是由于受到校服價(jià)格的限制，大部分學(xué)校的校服還處于低端的水平，這樣使校服的育人功能不能完全發(fā)揮出來(lái)，淡化了校服“是流動(dòng)的校園文化”的效應(yīng)。

（二）建立財(cái)政補(bǔ)貼制度，努力提高校服的檔次。根據(jù)目前我校學(xué)生的實(shí)際情況，每年為全部學(xué)生免費(fèi)配備校服已成為必然，但是由于現(xiàn)實(shí)的原因，這又不大現(xiàn)實(shí)。如果有可能對(duì)我校學(xué)生校服進(jìn)行適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)貼