2023 級(jí)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

2023級(jí)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

所屬專(zhuān)業(yè)(群)名稱(chēng)：軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)群

合作企業(yè)名稱(chēng)（2家）：東軟集團(tuán)股份有限公司

貴州省軟件工程研究中心有限責(zé)任公司

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：軟件技術(shù)

專(zhuān)業(yè)代碼：510203

專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：呂虹

二、入學(xué)要求：高中畢業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校畢業(yè)。

三、基本修業(yè)年限：全日制三年

四、職業(yè)面向

表1本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向

主要崗位類(lèi)別職業(yè)資格或

所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)所屬專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)代主要職業(yè)類(lèi)別

或技術(shù)領(lǐng)域舉職業(yè)技能等

（代碼）類(lèi)（代碼）碼（代碼）（代碼）

例級(jí)證書(shū)舉例

計(jì)算機(jī)軟件工程技

術(shù)員（2-02-10-03）軟件開(kāi)發(fā)

軟件和信息程序員

電子與信息大計(jì)算機(jī)類(lèi)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員軟件測(cè)試

技術(shù)服務(wù)業(yè)軟件設(shè)計(jì)師

類(lèi)（51）（5102）（4-04-05-01）軟件技術(shù)支持

（65）軟件評(píng)測(cè)師

計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員Web前端開(kāi)發(fā)

（4-04-05-02）

表2職業(yè)崗位能力分析表

序號(hào)崗位名稱(chēng)核心技能名稱(chēng)核心技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)課程培養(yǎng)方式

與東軟集

團(tuán)股份有

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

限公司合

能熟練使用C、JAVA程序設(shè)計(jì)

作進(jìn)行專(zhuān)

計(jì)算機(jī)程序設(shè)軟件項(xiàng)目模塊JAVA等軟件開(kāi)發(fā)JavaWeb程序設(shè)計(jì)

1業(yè)共建培

計(jì)員（初級(jí)）開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和相關(guān)開(kāi)發(fā)軟件測(cè)試

養(yǎng)模式，以

工具。Python程序設(shè)計(jì)

企業(yè)用人

Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)

需求為導(dǎo)

向。

計(jì)算機(jī)程序設(shè)軟件項(xiàng)目模塊1.1二門(mén)以上編程程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與東軟集

2計(jì)員（高級(jí)）/開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的掌握J(rèn)AVA程序設(shè)計(jì)團(tuán)股份有

系統(tǒng)分析員/1.分析系統(tǒng)概1.2相關(guān)開(kāi)發(fā)工具JavaWeb程序設(shè)計(jì)限公司合

軟件項(xiàng)目管理要設(shè)計(jì)，進(jìn)行模的使用軟件測(cè)試作進(jìn)行專(zhuān)

塊級(jí)詳細(xì)設(shè)計(jì)；1.3一個(gè)以上的數(shù)軟件工程與項(xiàng)目管業(yè)共建培

2.按照規(guī)范編據(jù)庫(kù)應(yīng)用的掌握理養(yǎng)模式，以

寫(xiě)代碼，進(jìn)行單1.4具有較強(qiáng)的溝“1+X”web程序開(kāi)發(fā)企業(yè)用人

元測(cè)試，修改缺通能力框架需求為導(dǎo)

陷，提交代碼，1.5能夠承受工作向。

編寫(xiě)整理技術(shù)壓力

文檔。1.6具有良好的團(tuán)

隊(duì)合作意識(shí)

2.1軟件測(cè)試基

礎(chǔ)知識(shí)的掌握

2.2測(cè)試工具的

使用

進(jìn)行軟件測(cè)試與東軟集

對(duì)軟件產(chǎn)品進(jìn)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)團(tuán)股份有

1.1功能測(cè)試

行功能測(cè)試JAVA程序設(shè)計(jì)限公司合

1.2性能測(cè)試

對(duì)軟件問(wèn)題進(jìn)軟件測(cè)試作進(jìn)行專(zhuān)

計(jì)算機(jī)軟件測(cè)2.1測(cè)試報(bào)告撰

3行報(bào)告和跟蹤，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分業(yè)共建培

試員寫(xiě)

推動(dòng)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)析養(yǎng)模式，以

2.2測(cè)試報(bào)告完

題及時(shí)合理解Python程序設(shè)計(jì)企業(yè)用人

善

決，撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)需求為導(dǎo)

告。向。

進(jìn)行軟件測(cè)試

對(duì)軟件產(chǎn)品進(jìn)1.1功能測(cè)試與東軟集

行功能測(cè)試、異1.2性能測(cè)試程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)團(tuán)股份有

常測(cè)試、性能測(cè)1.3異常測(cè)試JAVA程序設(shè)計(jì)限公司合

試等1.4接口測(cè)試軟件測(cè)試作進(jìn)行專(zhuān)

計(jì)算機(jī)軟件測(cè)

42.對(duì)軟件問(wèn)題1.5自動(dòng)化測(cè)試數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分業(yè)共建培

試工程師

進(jìn)行報(bào)告和跟2.1測(cè)試報(bào)告撰析養(yǎng)模式，以

蹤，推動(dòng)所發(fā)現(xiàn)寫(xiě)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用企業(yè)用人

問(wèn)題及時(shí)合理2.2測(cè)試報(bào)告完網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作需求為導(dǎo)

解決，撰寫(xiě)測(cè)試善向。

報(bào)告。

1.1能安裝和維護(hù)

與東軟集

公司計(jì)算機(jī)、服務(wù)

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)團(tuán)股份有

器系統(tǒng)軟件和應(yīng)

JAVA程序設(shè)計(jì)限公司合

1.改進(jìn)運(yùn)維效用軟件。

MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用作進(jìn)行專(zhuān)

計(jì)算機(jī)軟件工率，提升系統(tǒng)可1.2能對(duì)辦公自動(dòng)

5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作業(yè)共建培

程技術(shù)員靠性、安全性和化系統(tǒng)內(nèi)的信息

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)養(yǎng)模式，以

可維護(hù)性等。進(jìn)行管理，OA、ERP

軟件工程與項(xiàng)目管企業(yè)用人

系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施。

理需求為導(dǎo)

1.3能對(duì)軟件進(jìn)行

向。

維護(hù)修改。

與東軟集

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)團(tuán)股份有

1.1能夠使用主流

JAVA程序設(shè)計(jì)限公司合

的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站各MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用作進(jìn)行專(zhuān)

助理網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作工具。

6類(lèi)專(zhuān)題模板的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作業(yè)共建培

師1.2能夠使用常用

設(shè)計(jì)及制作。Vue.js應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)養(yǎng)模式，以

的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程

戰(zhàn)企業(yè)用人

語(yǔ)言。

微信小程序開(kāi)發(fā)需求為導(dǎo)

向。

1.1參與網(wǎng)站產(chǎn)品

前期規(guī)劃構(gòu)思，完

善產(chǎn)品概念，參與與東軟集

原型策劃與設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)團(tuán)股份有

網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與設(shè)

2.1網(wǎng)站框架設(shè)JAVA程序設(shè)計(jì)限公司合

計(jì)

計(jì)，編寫(xiě)腳本，設(shè)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用作進(jìn)行專(zhuān)

網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程網(wǎng)站產(chǎn)品前期

7計(jì)動(dòng)態(tài)效果網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作業(yè)共建培

師規(guī)劃

2.2設(shè)計(jì)和管理數(shù)Vue.js應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)養(yǎng)模式，以

網(wǎng)站框架設(shè)計(jì)

據(jù)庫(kù)戰(zhàn)企業(yè)用人

設(shè)計(jì)

2.3申請(qǐng)網(wǎng)站空微信小程序開(kāi)發(fā)需求為導(dǎo)

間、域名；向。

2.4對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行實(shí)

時(shí)維護(hù)、更新。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)定不移圍繞“四新”主攻“四化”,培養(yǎng)擁

護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建

設(shè)者和接班人;培養(yǎng)身心健康，掌握一定計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和至少一種主流

軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)、具有較強(qiáng)編程能力，可在IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事

軟件開(kāi)發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作，

具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、

網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力和基本的軟件測(cè)試能力，從事應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)站

開(kāi)發(fā),為我省數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2.培養(yǎng)模式

圍繞《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《貴州省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)

劃》的人才培養(yǎng)要求，緊密聯(lián)系省內(nèi)外企事業(yè)（包括IT業(yè)）及服務(wù)業(yè)大力開(kāi)展以

就業(yè)為導(dǎo)向的校企合作，實(shí)行“工學(xué)交替”、“課堂與真實(shí)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)”

產(chǎn)學(xué)一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華

民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履

行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、

全球視野和市場(chǎng)洞察力；

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較

強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

表3培養(yǎng)規(guī)格素質(zhì)對(duì)應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)課程表

培養(yǎng)規(guī)格具體指標(biāo)相關(guān)課程

1.思想道德與法治

2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

3.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論

1.1職業(yè)品德4.形勢(shì)與政策

5.軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育

6.生態(tài)文明教育

7.黨史國(guó)史

1.職業(yè)基本素養(yǎng)

2.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

1.素質(zhì)

3.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育

4.貴州省情

5.普通話

1.2職業(yè)素質(zhì)6.英語(yǔ)I

7.英語(yǔ)II

8.大學(xué)語(yǔ)文

9.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

10.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

11.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析

1.心理健康教育

2.安全教育

1.3身心素質(zhì)3.美育教育

4.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

5.美育教育

1.勞動(dòng)教育

2.體育與健康（1）

3.體育與健康（2）

1.4勞動(dòng)素質(zhì)

4.體育與健康（3）

5.體育與健康（4）

6.所有課程都有勞動(dòng)成績(jī)10%比例

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識(shí)；

（2）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

（3）掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（4）掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的技術(shù)和方法；

（5）掌握Web前端開(kāi)發(fā)及UI設(shè)計(jì)的方法；

（6）掌握J(rèn)ava、Android等主流軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)相關(guān)知識(shí)；

（7）掌握軟件測(cè)試技術(shù)和方法；

（8）了解軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理知識(shí)；

（9）了解軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

表4培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)對(duì)應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)課程表

培養(yǎng)規(guī)格具體指標(biāo)相關(guān)課程

1.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

1.1行業(yè)通用知識(shí)3.高等數(shù)學(xué)

4.圖像設(shè)計(jì)與制作

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析

1.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

2.知識(shí)

2.Python程序設(shè)計(jì)

3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

1.2專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

4.MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析

6.圖像設(shè)計(jì)與制作

1.3崗位職業(yè)知識(shí)1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

2.JAVA程序設(shè)計(jì)

3.軟件測(cè)試

4.軟件工程與項(xiàng)目管理

5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)

6.web程序開(kāi)發(fā)框架

7.JavaWeb程序設(shè)計(jì)

1.Python程序設(shè)計(jì)

2.Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)

1.4學(xué)科前沿知識(shí)

3.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)

4.微信小程序開(kāi)發(fā)

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具備良好的團(tuán)隊(duì)合作與抗壓能力；

（4）能夠正確理解軟件需求分析報(bào)告和項(xiàng)目建設(shè)方案；

（5）具備計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)的實(shí)踐能力；

（6）具備簡(jiǎn)單算法的分析與設(shè)計(jì)能力；

（7）具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用與管理能力；

（8）具備軟件界面設(shè)計(jì)能力；

（9）具備桌面應(yīng)用程序及Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)能力；

（10）具備軟件測(cè)試能力；

（11）具備軟件項(xiàng)目文檔的撰寫(xiě)能力；

（12）具備軟件的售后技術(shù)支持能力；

（13）具備對(duì)軟件產(chǎn)品應(yīng)用、行業(yè)技術(shù)發(fā)展進(jìn)行調(diào)研與分析的能力，初步具

備企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。

表5培養(yǎng)規(guī)格能力對(duì)應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)課程表

培養(yǎng)規(guī)格具體指標(biāo)相關(guān)課程

1.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

3.MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

4.Python程序設(shè)計(jì)

3.能力1.1專(zhuān)業(yè)能力

5.圖像設(shè)計(jì)與制作

6.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

7.JAVA程序設(shè)計(jì)

8.JAVAWeb程序設(shè)計(jì)

9.軟件工程與項(xiàng)目管理

10.web程序開(kāi)發(fā)框架

11.軟件測(cè)試

12.Python應(yīng)用開(kāi)發(fā)

13.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析

14.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)

15.Vue.js應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)

16.微信小程序開(kāi)發(fā)

17.認(rèn)知實(shí)習(xí)

18.崗位實(shí)習(xí)

1.大學(xué)語(yǔ)文

2.普通話

3.英語(yǔ)

4.體育與健康

5.職業(yè)基本素養(yǎng)

1.2社會(huì)能力6.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育

7.職業(yè)發(fā)展與教育指導(dǎo)

8.安全教育

9.勞動(dòng)教育

10.心理健康教育

11.信息技術(shù)

六、課程設(shè)置及要求

課程設(shè)置為公共課和專(zhuān)業(yè)課兩部分，公共課分成公共必修課、公共選修課兩

個(gè)部分，專(zhuān)業(yè)課分成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)拓展課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課4個(gè)部

分。

（一）公共課程設(shè)置及要求

1.公共必修課

公共必修課包括思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

概論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、貴州省情、形勢(shì)與政策、職業(yè)

基本素養(yǎng)、生態(tài)文明教育、美育教育、心理健康教育等課程。

表6公共必修課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)

序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容及要求折算學(xué)時(shí)/學(xué)分

知識(shí)目標(biāo)：

軍事訓(xùn)練

為適應(yīng)立德樹(shù)人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，服

1與國(guó)防教

務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施和國(guó)防后備力量建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)

育

生國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂(yōu)患危機(jī)意識(shí)，提高學(xué)生148/3

綜合國(guó)防素質(zhì)。通過(guò)軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意

識(shí)和憂(yōu)患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、

提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。

能力目標(biāo)：

通過(guò)軍事實(shí)踐及理論教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基

礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)

和憂(yōu)患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、

提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。

素質(zhì)目標(biāo)：

樹(shù)立正確的國(guó)防觀；了解我國(guó)國(guó)防體制、國(guó)防戰(zhàn)略、

國(guó)防政策以及國(guó)防成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；熟悉國(guó)

防法規(guī)、武裝力量、國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)

防意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

一、國(guó)防教育部分

理解國(guó)防內(nèi)涵和國(guó)防歷史、了解我國(guó)國(guó)防體制、國(guó)防戰(zhàn)

略、國(guó)防政策以及國(guó)防成就，熟悉國(guó)防法規(guī)、武裝力量、

國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容；

正確把握和認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的內(nèi)涵，理解我國(guó)總體國(guó)家安

全觀，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)面臨的安全形勢(shì)，了解世界主

要國(guó)家軍事力量及戰(zhàn)略動(dòng)向；

了解軍事思想的內(nèi)涵和形成與發(fā)展歷程，了解外國(guó)代表

性軍事思想，熟悉我國(guó)軍事思想的主要內(nèi)容、地位作用

和現(xiàn)實(shí)意義，理解習(xí)近平強(qiáng)軍思想的科學(xué)含義和主要內(nèi)

容；了解戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展歷程，理解新軍事革命

的內(nèi)涵和發(fā)展演變，掌握機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的形

成、主要形態(tài)、特征、代表性戰(zhàn)例和發(fā)展趨勢(shì)；

了解信息化裝備的內(nèi)涵、分類(lèi)、發(fā)展及對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影

響，熟悉世界主要國(guó)家信息化裝備的發(fā)展情況。

二、軍事技能訓(xùn)練部分

1、了解中國(guó)人民解放軍三大條令的主要內(nèi)容；

2、了解輕武器的戰(zhàn)斗性能，了解戰(zhàn)斗班組攻防的基本動(dòng)

作和戰(zhàn)術(shù)原則；

3、了解格斗、防護(hù)的基本知識(shí)，熟悉衛(wèi)生、救護(hù)基本要

領(lǐng)；

4、了解戰(zhàn)備規(guī)定、緊急集合、徒步行軍、野外生存的基

本要求、方法和注意事項(xiàng)。

教學(xué)要求：

一、國(guó)防教育部分

樹(shù)立正確國(guó)防觀，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)；

提升國(guó)防保密意識(shí)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)；

樹(shù)立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論；

樹(shù)立打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的信心；

激發(fā)學(xué)習(xí)高科技的積極性，為國(guó)防科研奠定人才基礎(chǔ)。

二、軍事技能訓(xùn)練部分

養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生令

行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過(guò)硬作風(fēng)；

培養(yǎng)學(xué)生良好的戰(zhàn)斗素養(yǎng)；

提高學(xué)生安全防護(hù)能力；

全面提升學(xué)生綜合軍事素質(zhì)。

課程考核方式：軍事訓(xùn)練實(shí)踐占比75%；國(guó)防教育理論

學(xué)習(xí)占比25%。軍事理論考試由學(xué)校組織實(shí)施，軍事技

能訓(xùn)練考核由學(xué)校和承訓(xùn)教官共同組織實(shí)施。

知識(shí)目標(biāo)：

針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問(wèn)

題，樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德

觀、法治觀。

能力目標(biāo)：

提高學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題的能力；知

法、用法、護(hù)法能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

素質(zhì)目標(biāo)：

具有較高的思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容：

主要講授馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道

思想道德

2德觀和法治觀，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐

與法治

行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)

精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和

48/3

法治素養(yǎng)。

教學(xué)要求：

了解大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)，采用靈活的教學(xué)方

式，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫

助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、

法治觀，正確把握人生方向，樹(shù)立崇高的理想信念，弘

揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

錘煉道德品格，學(xué)習(xí)法治思想，提升法治素養(yǎng)，提高學(xué)

生成長(zhǎng)過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

知識(shí)目標(biāo)：

幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義

理論體系的基本原理及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的重大意義，

正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)黨的

毛澤東思

民族政策和宗教政策，把握新世紀(jì)新階段各民族共同團(tuán)

想和中國(guó)

結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的民族工作主題，形成科學(xué)的世

3特色社會(huì)

界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的民族觀、宗教觀和

主義理論

祖國(guó)觀，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主

體系概論

義道路的理想信念，增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社36/2

會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

能力目標(biāo)：

運(yùn)用馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的世

界觀和方法論去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

素質(zhì)目標(biāo)：

堅(jiān)定學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的

理想信念，增強(qiáng)投身到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自

覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

教學(xué)內(nèi)容：

本課程是以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以馬克思

主義中國(guó)化為主線，以中國(guó)特色社會(huì)主義為重點(diǎn)，著重

講授中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)

合的歷史進(jìn)程，以及馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果即

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等相關(guān)內(nèi)容，

從而堅(jiān)定大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

的理想信念。

教學(xué)要求：

了解大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)，采用靈活的教學(xué)方

式，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使

學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)和改革是偉大而

艱巨的事業(yè)，完成這一事業(yè)，必須堅(jiān)定地依靠中國(guó)最廣

大的人民群眾，必須鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強(qiáng)各民族

的團(tuán)結(jié)和合作，必須加強(qiáng)人民軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)；使

學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)

導(dǎo)核心，立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)，

是黨始終恪守的政治立場(chǎng)，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)黨的建設(shè)

新的偉大工程的現(xiàn)實(shí)途徑和重大意義。

知識(shí)目標(biāo)：

本課程通過(guò)系統(tǒng)講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，

結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在中華大地的

生動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)其時(shí)代意義、理論意義、

實(shí)踐意義、世界意義，深刻把握其中貫穿的馬克思主義

立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)

自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

習(xí)近平新大任的時(shí)代新人。

時(shí)代中國(guó)能力目標(biāo)：

4特色社會(huì)學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的

主義思想基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新

概論時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。54/3

素質(zhì)目標(biāo)：

學(xué)生應(yīng)深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀

點(diǎn)方法，知其然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理

論水平；在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，大力弘揚(yáng)理

論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，更加自覺(jué)用這一思想指導(dǎo)解決

實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)論當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義

第一章新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

第二章實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

第三章堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

第四章堅(jiān)持以人民為中心

第五章堅(jiān)持深化改革開(kāi)放

第六章推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

第七章發(fā)展社會(huì)主義民主政治

第八章鑄就中華文化新輝煌

第九章不斷提高社會(huì)建設(shè)水平

第十章建設(shè)天藍(lán)地綠水清的美麗中國(guó)

第十一章中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)保障

第十二章攜手構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體

結(jié)語(yǔ)當(dāng)代青年要成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

教學(xué)要求：

根據(jù)教育部、教育廳相關(guān)文件要求，從2022年秋季

學(xué)期起，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》

課程在我校全面開(kāi)展教學(xué)，涉及所有年級(jí)和專(zhuān)業(yè)，針對(duì)

各年級(jí)具體情況，采取不同方式開(kāi)好、開(kāi)足課時(shí)，確保

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“進(jìn)教材”“進(jìn)課

堂”“進(jìn)頭腦”。課程科學(xué)闡發(fā)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

色社會(huì)主義思想的歷史地位、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，充

分反映了馬克思主義中國(guó)化的新飛躍，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌

握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容及其

重大戰(zhàn)略意義，深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義，

培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的

堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。使得學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、

歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，主動(dòng)學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義世

界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。從根本上

把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主

義合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任

的時(shí)代新人。

知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)生能全面深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想，尤其是習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話精神，能正

確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、省情，理解黨的路線、方針、政策

的豐富內(nèi)涵和思想精髓，掌握中國(guó)化的馬克思主義。

能力目標(biāo)：

形勢(shì)與政學(xué)生能結(jié)合所學(xué)理論科學(xué)分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，提

5

策升對(duì)國(guó)家政策的領(lǐng)域力與理解力；能正確運(yùn)用馬克思主

義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析與解決學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)職16/1

業(yè)發(fā)展所遇問(wèn)題的能力。

素質(zhì)目標(biāo)：

具有正確思想政治觀念、崇高理想信念、良好職業(yè)

道德。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣侵蝕與言論影響，始終與黨中

央大政方針政策保持一致。

教學(xué)內(nèi)容：

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在全面從嚴(yán)治

黨、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、港澳臺(tái)、國(guó)際時(shí)政等領(lǐng)域的理論指

導(dǎo)與政策實(shí)踐。

教學(xué)要求：

根據(jù)教育部辦公廳每一年的上、下半年下發(fā)的全國(guó)

高?！靶蝿?shì)與政策”課的教學(xué)要點(diǎn)及要求進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。

主要向?qū)W生講述黨中央對(duì)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展變局的科學(xué)研判

以及由此做出的重大政策決策。及時(shí)將堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)

特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐和重要成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，

引導(dǎo)廣大學(xué)生不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

知識(shí)目標(biāo)：

本課程旨在通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的

人文素質(zhì)教育，使學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)。滿(mǎn)足

個(gè)性需求與共性需求的知識(shí)；滿(mǎn)足一時(shí)需要與一世需要

的知識(shí)；滿(mǎn)足現(xiàn)在學(xué)習(xí)與將來(lái)工作的知識(shí)需求；滿(mǎn)足智

商發(fā)展與情商發(fā)展的知識(shí)需求。

能力目標(biāo)：

使學(xué)生掌握和提高與職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的自我管理

能力、溝通能力、信息處理能力，創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作

能力、問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)

精神、服務(wù)意識(shí)、細(xì)節(jié)品質(zhì)。

素質(zhì)目標(biāo)：

以思政為導(dǎo)向，立德樹(shù)人。課程注重培養(yǎng)學(xué)生身后

的愛(ài)國(guó)主義情懷、積極健康的陽(yáng)光心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的工

匠精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)的服務(wù)意識(shí)、信息處理能力、創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)意識(shí)與能力等。課程中不斷內(nèi)化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為

職業(yè)基本學(xué)生內(nèi)心種下一粒尊嚴(yán)的種子，支撐他們尋找到平凡工

618/1

素養(yǎng)作背后的價(jià)值，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、

人生觀，使學(xué)生擁有職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

教學(xué)內(nèi)容：

包括心態(tài)與意識(shí)培養(yǎng)、核心能力提升兩個(gè)部分，共

10章節(jié)：積極心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱情服務(wù)、注重細(xì)節(jié)、

信息處理能力、創(chuàng)新能力、自我管理能力、人際溝通能

力、團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力。

教學(xué)要求：

本課程徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心、以知識(shí)

為本位、以講授為途徑、以考試為終點(diǎn)的局限，實(shí)施以

學(xué)生為主體、以活動(dòng)為載體、以能力素質(zhì)為本位的教學(xué)

理念和方法，還學(xué)生以教育主體的地位，引入以學(xué)生為

中心的教學(xué)方法，通過(guò)經(jīng)典故事啟迪、職場(chǎng)案例分析、

學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)、自我認(rèn)知測(cè)評(píng)等鞏固所學(xué)的知識(shí)，充分

做到學(xué)用結(jié)合。讓學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)特色

明確作為職業(yè)人應(yīng)具備的能力和素質(zhì)，通過(guò)親身實(shí)踐去

主動(dòng)驗(yàn)證所學(xué)理論，培養(yǎng)和提升職場(chǎng)所需各種素養(yǎng)及能

力。

知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)和政策

法規(guī)，較為清晰的認(rèn)識(shí)自己的特征、職業(yè)的特性以及內(nèi)

外部環(huán)境；掌握自由探索技能、信息搜索與管理技能、

生涯決策技能、求職技能等，為大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)

劃、準(zhǔn)確擇業(yè)、適應(yīng)就業(yè)崗位等提供必要的指導(dǎo)。

能力目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，充

分發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，

切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)積極性、競(jìng)爭(zhēng)力和自信心，促使學(xué)生

順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

素質(zhì)目標(biāo)：

職業(yè)發(fā)展使學(xué)生全面了解國(guó)家、省、地區(qū)、學(xué)校就業(yè)和創(chuàng)新

7與就業(yè)指創(chuàng)業(yè)方針政策，樹(shù)立正確的就業(yè)觀和職業(yè)道德觀念，把36/2

導(dǎo)個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中

不斷提高就業(yè)能力和生涯管理能力。

教學(xué)內(nèi)容：

專(zhuān)業(yè)行業(yè)解讀、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政

策解讀、專(zhuān)升本專(zhuān)題、參軍入伍專(zhuān)題、簡(jiǎn)歷制作、求職

禮儀和面試技巧、西部計(jì)劃專(zhuān)題、就業(yè)手續(xù)的辦理、就

業(yè)權(quán)益保護(hù)、求職實(shí)踐。

教學(xué)要求：

通過(guò)建立以課堂教學(xué)為主，個(gè)性化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為

輔，理論和實(shí)踐課程交替進(jìn)行的教學(xué)模式，該課程由就

業(yè)指導(dǎo)教研室教師、校內(nèi)外專(zhuān)家或相關(guān)工作負(fù)責(zé)人擔(dān)任

講座主講，由二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后通過(guò)主題

班會(huì)形式進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的課程講授。

知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生掌握貴州省情的基本概念、基本

理論和研究方法，使學(xué)生對(duì)貴州的基本情況和發(fā)展規(guī)律

有比較明確的認(rèn)識(shí)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)中的

問(wèn)題。

能力目標(biāo)：

旨在提高大學(xué)生對(duì)貴州本土情況的了解，幫助大學(xué)

生加深對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家對(duì)貴州發(fā)

8貴州省情

展的支持力度與相關(guān)幫扶政策，以及貴州本身的后發(fā)趕

超情況，以增進(jìn)對(duì)貴州本土文化的認(rèn)同與保護(hù)。

素質(zhì)目標(biāo)：

18/1

使貴州高校大學(xué)生在系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，全

面了解貴州，認(rèn)識(shí)貴州的本質(zhì)特征，把握貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)

的發(fā)展規(guī)律，其終極目的是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生熱愛(ài)貴州、

開(kāi)發(fā)貴州、建設(shè)貴州的熱情，為實(shí)現(xiàn)富民興黔的宏偉目

標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容：

本門(mén)課程是從貴州省的實(shí)際情況出發(fā)，以貴州全面

建設(shè)小康社會(huì)為主要研究對(duì)象，并圍繞當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心

的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，闡述了貴州的政治、經(jīng)濟(jì)、

人口、文化、教育、科技、民族、宗教、自然環(huán)境資源

等要素的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律，提供認(rèn)識(shí)貴州的基本

概念、基本理論和基本方法，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)貴州

省情，增強(qiáng)熱愛(ài)貴州、建設(shè)貴州的熱情和信念，探索貴

州的振興之路。

教學(xué)要求：

通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組討論等，結(jié)合學(xué)生平時(shí)對(duì)貴州

省情實(shí)際情況的觀察和了解進(jìn)行現(xiàn)實(shí)問(wèn)題討論的形式，

加深對(duì)課程知識(shí)的理解，要求學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)“貴州

省情“課程知識(shí)的掌握和運(yùn)用，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)

會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決

現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)主要以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手

段，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)與之相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以

加深對(duì)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)拓展。

知識(shí)目標(biāo)：

對(duì)國(guó)家安全，政治安全，個(gè)人安全，網(wǎng)絡(luò)安全，消

防安全，實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室安全等都有基本的知識(shí)和能力掌

握及提高。

能力目標(biāo)：

強(qiáng)化安全防范意識(shí)和安全防范能力。

素質(zhì)目標(biāo)：

本課程已樹(shù)立安全第一的觀念，樹(shù)立安全意識(shí)，建

立大安全觀，切實(shí)維護(hù)好學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，避免

大學(xué)生安

9意外安全事故的發(fā)生。

全教育

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)生安全知識(shí)教育（國(guó)家安全，政治安全，人生安

全，消防安全，網(wǎng)絡(luò)安全等、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室安全），充

分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立學(xué)生正確的安全觀，提升安16/1

全意識(shí)，提高安全能力，更好的維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

教學(xué)要求：

學(xué)生必修，以講座，宣傳，演練為主線，學(xué)生為主

體，教學(xué)為載體，全覆蓋各學(xué)院學(xué)生，相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，

完成既定教學(xué)目標(biāo),課程考核方式為考查。

知識(shí)目標(biāo)：

使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本政策、流程和方法，了解相

關(guān)法律法規(guī)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高社會(huì)責(zé)任感、

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

10創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。18/1

教育

能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生盡早合理制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃能力，

培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析利用信息的能力、提高創(chuàng)業(yè)機(jī)

會(huì)的把握，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的把控能力。

素質(zhì)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范、創(chuàng)

業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

教學(xué)內(nèi)容：

主要講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論基本知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，包括國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、大學(xué)生創(chuàng)

新與創(chuàng)業(yè)教育、樹(shù)立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握大學(xué)生創(chuàng)

業(yè)方式、方法和一般規(guī)律，從而樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀。

教學(xué)要求：

結(jié)合相關(guān)案例對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)思維的

概念及關(guān)系進(jìn)行分析，闡述如何通過(guò)行動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

活動(dòng)。傳授學(xué)習(xí)者要成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)生了解并初步掌握體育的基本理論知識(shí)、基本運(yùn)

動(dòng)技能和正確鍛煉身體的方法。

能力目標(biāo)：

學(xué)生初步了解田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、

羽毛球、健美操、武術(shù)等的起源、鍛煉方式方法、鍛煉

價(jià)值、鍛煉功效等，提高身體素質(zhì)，為體測(cè)達(dá)標(biāo)做基礎(chǔ)，

培養(yǎng)學(xué)生形成體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)興趣愛(ài)好。

體育與健素質(zhì)目標(biāo)：

1148/3

康－1學(xué)生了解并初步掌握田徑、籃球、足球、排球、乒

乓球、羽毛球、健美操、武術(shù)等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本理

論知識(shí)和基本鍛煉方式方法，初步掌握體育的鍛煉價(jià)值

和鍛煉功效。

教學(xué)內(nèi)容：

以田徑（中長(zhǎng)跑）、籃球、足球、排球、羽毛球、

乒乓球、健美操、武術(shù)等為主要授課內(nèi)容。

教學(xué)要求：

主要以實(shí)踐課的形式進(jìn)行。

知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)生了解并初步掌握武術(shù)、太極拳等的基本理論知

識(shí)和基本鍛煉方式方法，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化

自信；進(jìn)一步了解田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、

羽毛球、健美操等的鍛煉方法，提高鍛煉身體的途徑和

體育與健形式，增強(qiáng)體質(zhì)。

1254/3

康－2能力目標(biāo)：

學(xué)生初步了解武術(shù)、太極拳等的基本理論知識(shí)和基

本鍛煉方式方法，進(jìn)一步掌握田徑、籃球、足球、排球、

乒乓球、羽毛球、健美操等的鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生形成

體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)興趣愛(ài)好，提高身體素質(zhì)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，

為進(jìn)入各運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)提供了可能。

素質(zhì)目標(biāo)：

初步掌握武術(shù)、太極拳等的技術(shù)動(dòng)作和鍛煉方法，

進(jìn)一步掌握田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、

健美操等的技術(shù)動(dòng)作和鍛煉方法。

教學(xué)內(nèi)容：

以武術(shù)、太極拳為主要授課內(nèi)容，以田徑、籃球、

足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操等為輔助內(nèi)容。

教學(xué)要求：