2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第二單元三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGEPAGE1課時(shí)作業(yè)7隋唐制度的改變與創(chuàng)新一、選擇題1．據(jù)史料記載，秦代的官吏須經(jīng)過(guò)封建國(guó)家考核后正式委任才能任職，若未任命而敢先行行使職權(quán)，或相“聽(tīng)以遣之”，即受私人派遣，都要依法治罪。這表明秦代(C)A．中心官僚體系發(fā)生變革B．選官的方法和標(biāo)準(zhǔn)較嚴(yán)苛C．任命官吏遵循肯定程序D．任命和考核官吏親密結(jié)合解析：“封建國(guó)家考核后正式委任才能任職”說(shuō)明秦代任命官員要遵循肯定的程序，否則不予承認(rèn)，故C項(xiàng)正確；材料中是任命官員，不是官僚體系的變動(dòng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料論述的不是選官標(biāo)準(zhǔn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中只是考核后任命，不是任命后實(shí)施的考核，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．下圖所示選官制度的選官依據(jù)主要是(C)A．品德B．才學(xué)C．門第D．相貌解析：圖片所示選官制度是九品中正制，結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制下，世家大族子弟依靠門第即可步入仕途，故C項(xiàng)正確；九品中正制選官的依據(jù)不是品德、才學(xué)，更不是相貌，解除A、B、D三項(xiàng)。3．錢穆在評(píng)論中國(guó)古代某制度時(shí)說(shuō)，它“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中心之統(tǒng)治”。這一制度(B)A．保障貴族政治上的壟斷地位B．有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成C．選拔人才的權(quán)力駕馭在地方D．主要流行于魏晉南北朝時(shí)期解析：依據(jù)“培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中心之統(tǒng)治”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這一制度指的是科舉制?？婆e制打破了貴族政治上的壟斷地位，故解除A項(xiàng)；選拔人才的權(quán)力駕馭在中心，故解除C項(xiàng)；科舉制形成于隋唐時(shí)期，故解除D項(xiàng)?？婆e制將讀書考試與做官聯(lián)系起來(lái)，有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成，故選B。4．下表為不同人物對(duì)科舉制的貢獻(xiàn)。據(jù)此可知，科舉制(B)人物貢獻(xiàn)隋文帝起先采納分科考試的方法選拔官員隋煬帝正式設(shè)立進(jìn)士科唐太宗擴(kuò)充國(guó)學(xué)規(guī)模，增加考試人數(shù)武則天增設(shè)殿試、武舉唐玄宗詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容A.擴(kuò)大了官吏來(lái)源 B．得到不斷發(fā)展完善C．提升了人才素養(yǎng) D．解決了考試的弊端解析：從材料看不出官吏來(lái)源的擴(kuò)大，解除；材料體現(xiàn)了科舉制不斷地進(jìn)行規(guī)范，內(nèi)容擴(kuò)大了，說(shuō)明科舉制得到不斷的完善，故選B；材料沒(méi)有反映出選拔出來(lái)的人才素養(yǎng)是否提高了，解除C；科舉制是不斷走向完善，故說(shuō)“解決了考試的弊端”太肯定，解除D。5．史學(xué)家錢穆在《國(guó)史新論》中指出：“中國(guó)自秦以下，傳統(tǒng)政治，論位則君最高，論職則百官分治，論權(quán)則各有所掌，各自斟酌。如漢代之選舉，唐代以下之考試，皆有職司，其權(quán)不操于君。”在這里，作者認(rèn)為自秦以下傳統(tǒng)政治的特點(diǎn)是(B)A．皇帝地位高而大權(quán)獨(dú)攬B．體現(xiàn)肯定的分權(quán)原則C．官僚政治取代貴族政治D．君臣共治，皇權(quán)減弱解析：A與材料“其權(quán)不操于君”的意思不符，解除A；材料認(rèn)為皇帝和百官各司其職，君主并非大權(quán)獨(dú)攬，百官也駕馭肯定的權(quán)力，這體現(xiàn)了肯定的分權(quán)思想，故選B；“官僚政治取代貴族政治”是以秦朝實(shí)行郡縣制度為標(biāo)記，解除C；中國(guó)古代政治制度中未出現(xiàn)君臣共治的特點(diǎn)，解除D。6．《新唐書·百官志》記載：“初，唐因隋制，以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國(guó)政，此宰相職也?！碧瞥酥?B)A．民主政治色調(diào)深厚B．保證了皇權(quán)獨(dú)尊C．確保中心集權(quán)加強(qiáng)D．降低了行政效率解析：從材料“以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國(guó)政”中可以看出，唐朝實(shí)行三省六部制，依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，三省六部制提高了行政效率，加強(qiáng)了皇權(quán)，故B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；三省六部制加強(qiáng)了專制主義，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；三省六部制調(diào)整了皇權(quán)與相權(quán)之間的關(guān)系，沒(méi)有體現(xiàn)出中心與地方的關(guān)系，故C項(xiàng)解除。7．唐朝在三省六部制的基礎(chǔ)上又設(shè)立了政事堂。每當(dāng)須要頒下詔敕的時(shí)候，就先由中書省和門下省會(huì)同其他必要人員在政事堂實(shí)行聯(lián)席會(huì)議，來(lái)協(xié)商、確定政務(wù)。由此可見(jiàn)，政事堂的設(shè)立(B)A．弱化了宰相權(quán)力B．提高了行政效率C．導(dǎo)致了冗官現(xiàn)象D．加強(qiáng)了權(quán)力制衡解析：據(jù)材料“先由中書省和門下省會(huì)同其他必要人員在政事堂實(shí)行聯(lián)席會(huì)議，來(lái)協(xié)商、確定政務(wù)”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，中書省和門下省在政事堂確定政務(wù)有利于加快決策進(jìn)程，提高行政效率，故B選項(xiàng)正確；分散宰相權(quán)力的是三省制，不是政事堂，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；冗官現(xiàn)象屬于宋代特點(diǎn)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；“權(quán)力制衡”多用于近代資產(chǎn)階級(jí)民主制度，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8．唐中宗未經(jīng)中書、門下省附印而私下封官，原委心怯，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封。所書“敕”字，也不敢用朱筆，而改用墨筆，時(shí)稱“斜封墨敕”。所封之官時(shí)稱“斜封官”，因其未經(jīng)正式敕封手續(xù)而為一般人所看不起。材料表明(D)A．君主決策隨意獨(dú)斷B．時(shí)人有分權(quán)制衡的意識(shí)C．中書、門下監(jiān)察獨(dú)立D．時(shí)人有肯定的制度觀念解析：“因其未經(jīng)正式敕封手續(xù)而為一般人所看不起”，表明當(dāng)時(shí)人們認(rèn)同三省六部制的運(yùn)作程序，有肯定的制度觀念，D正確；材料反映的是未經(jīng)正式敕封手續(xù)而做官的人為一般人所看不起，A、B不符合材料主旨，解除；中書省負(fù)責(zé)草擬政令，門下省負(fù)責(zé)審核政令，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，分散相權(quán)，以加強(qiáng)皇權(quán)，“監(jiān)察獨(dú)立”錯(cuò)誤，解除C。9．唐朝明確地將國(guó)家政務(wù)劃分為大事和小事，小事由門下省審核確定，遞交皇帝“劃可”，大事則奏請(qǐng)皇帝批準(zhǔn)。這反映了當(dāng)時(shí)(B)A．三省六部制名存實(shí)亡B．實(shí)行分層決策機(jī)制C．門下省權(quán)力不斷擴(kuò)大D．君主權(quán)力受到制約解析：依據(jù)“小事由門下省審核確定，遞交皇帝‘劃可’，大事則奏請(qǐng)皇帝批準(zhǔn)”可知，唐朝實(shí)行分層決策機(jī)制，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)材料信息無(wú)法體現(xiàn)，解除；“小事由門下省審核確定，遞交皇帝‘劃可’”表明門下省權(quán)力沒(méi)有擴(kuò)大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料表明小事由皇帝“劃可”，大事則奏請(qǐng)皇帝批準(zhǔn)，皇帝駕馭決策權(quán)，無(wú)法體現(xiàn)“君主權(quán)力受到制約”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．唐初詔令，男20、女15即要結(jié)婚成家。唐玄宗又敕令，男15、女13，聽(tīng)婚嫁。其目的是(A)A．促進(jìn)一家一戶生產(chǎn)方式的增長(zhǎng)B．促進(jìn)男女同等觀念的形成C．打壓早婚早育的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣D．復(fù)原社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)封建統(tǒng)治解析：本題考查唐代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。依據(jù)材料中由唐初“男20、女15即要結(jié)婚成家”到唐玄宗時(shí)期“男15、女13，聽(tīng)婚嫁”可知，統(tǒng)治者降低婚嫁年齡，結(jié)合古代社會(huì)我國(guó)實(shí)行的是一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，降低婚嫁年齡有利于促進(jìn)以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故A項(xiàng)正確；降低婚嫁年齡對(duì)男女同等觀念沒(méi)有影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；降低婚嫁年齡助長(zhǎng)了早婚早育的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；降低婚嫁年齡與政治統(tǒng)治關(guān)系不大，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．唐朝詩(shī)人韓愈描述了他到今日廣東省陽(yáng)山縣當(dāng)縣令的情形：“陽(yáng)山，天下之窮處也。陸有丘嶺之險(xiǎn)，虎豹之虞?！贾?，言語(yǔ)不通，畫地為字，然后可告以出租賦?！边@說(shuō)明(A)A．唐朝縣級(jí)官員的重要職責(zé)是征收賦稅B．唐政府未能對(duì)邊窮地區(qū)進(jìn)行有效管轄C．韓愈致力于邊窮地區(qū)的開(kāi)荒墾田工作D．嶺南開(kāi)發(fā)在唐代已經(jīng)受到政府的重視解析：從材料“言語(yǔ)不通，畫地為字，然后可告以出租賦”中可以分析出，唐朝縣官的重要職責(zé)就是征稅，故A項(xiàng)正確；從材料“韓愈……到……陽(yáng)山縣當(dāng)縣令”說(shuō)明B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)邊窮地區(qū)重視，故C、D兩項(xiàng)解除。12．隋唐立法工作在中國(guó)古代法制史上具有重要地位。例律首列“十惡”，即常赦所不赦的十項(xiàng)大罪，詳細(xì)包括謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂，其性質(zhì)或?yàn)槲＜熬龣?quán)，或?yàn)槠茐募易鍌惱恚栽趪?yán)禁之列。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是(A)A．深受儒家宗法理論影響B(tài)．與孔子“仁愛(ài)”思想南轅北轍C．是理學(xué)思想的法律體現(xiàn)D．以維護(hù)君主專制為唯一的目的解析：據(jù)材料“……不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂，其性質(zhì)或?yàn)槲＜熬龣?quán)，或?yàn)槠茐募易鍌惱怼笨梢缘贸鏊逄屏⒎ㄉ钍苋寮易诜ɡ碚撚绊懀蔄項(xiàng)正確；隋唐立法深受儒家宗法理論影響，與孔子的“仁愛(ài)”思想并不沖突，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；理學(xué)出現(xiàn)于宋代，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料只說(shuō)的是法律的條文，沒(méi)有涉及目的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題13．古代選官制度是官僚制度的重要組成部分，它的發(fā)展與完善，不僅影響士人階層的個(gè)人命運(yùn)，也影響著中國(guó)社會(huì)的政治文化面貌。閱讀下列材料：材料一漢廷每詔舉“賢良方正、能直言極諫”之士，簡(jiǎn)稱曰“賢良”?！靶⒘睘樾⒆恿糁?jiǎn)稱，武帝元光元年，初令郡國(guó)舉孝廉各一人，是為漢室令舉孝廉之始?！X穆《國(guó)史大綱》材料二九品訪人，唯問(wèn)中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沉者哉！——《隋唐五代史論集》材料三(隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考核?！c此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中心?！钥婆e制。科舉制的特點(diǎn)是通過(guò)考試來(lái)選拔人才，首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄用……隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科，放寬錄用標(biāo)準(zhǔn)?！畼?shù)志《國(guó)史概要》材料四貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無(wú)分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。是皆科舉激勵(lì)之功有甚于今日十萬(wàn)督學(xué)之力也?！囁糜怼吨袊?guó)考試制度史》請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一，指出漢代選官制度的標(biāo)準(zhǔn)并概括這一制度產(chǎn)生的影響。(2)據(jù)材料二指出兩晉時(shí)期的選官制度并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析其弊端。(3)據(jù)材料三、四，分析科舉制的主動(dòng)作用。(4)綜合上述材料，談?wù)勀銖闹袊?guó)古代選官制度演化中得到的基本相識(shí)。答案：(1)標(biāo)準(zhǔn)：賢良、孝廉。影響：有利于下層人才參政；有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；選官標(biāo)準(zhǔn)趨于客觀公正。(2)制度：九品中正制。弊端：中正獨(dú)攬人才的選拔與評(píng)判；世家大族壟斷高級(jí)官職；寒門才俊遭到埋沒(méi)。(3)作用：官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中心，加強(qiáng)了中心集權(quán)；考試選官，才學(xué)取士，有利于打破特權(quán)壟斷，有利于促進(jìn)社會(huì)公允；放寬錄用標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大官吏人才來(lái)源，擴(kuò)大了王朝統(tǒng)治基礎(chǔ)；促進(jìn)社會(huì)向?qū)W風(fēng)氣的形成，有利于文化和教化的發(fā)展。(4)相識(shí)：選拔人才標(biāo)準(zhǔn)趨向公正；選官方式由舉薦到考試；有利于加強(qiáng)中心集權(quán)。(言之有理即可)解析：(1)依據(jù)材料一中“賢良”“孝廉”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可以分析出標(biāo)準(zhǔn)和影響。(2)由材料“九品訪人，唯問(wèn)中正”可知是九品中正制。由材料“據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也”并結(jié)合所學(xué)分析弊端。(3)由材料“由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考核?！c此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中心”可得出：官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中心，加強(qiáng)了中心集權(quán)；由材料“通過(guò)考試來(lái)選拔人才”可得出：通過(guò)考試選拔人才，相對(duì)公允公正；由材料“放寬錄用標(biāo)準(zhǔn)”可得出：逐步放寬錄用標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；由材料“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第……無(wú)分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義”可得出：促進(jìn)社會(huì)向?qū)W風(fēng)氣的形成。(4)本題考查古代選官制度的演化趨勢(shì)，由材料中選官制度的改變從選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式兩方面回答即可。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一追念亂世，分土建邦，以開(kāi)爭(zhēng)理。攻戰(zhàn)日作，流血于野?！私窕实?，一家天下，兵不復(fù)起?！幾浴督鹗途帯で貛F山刻石》材料二垂拱三年，或誣告(宰相)祎之……(武)則天特令肅州刺史王本立推鞫(審問(wèn))其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不經(jīng)鳳閣(中書省)鸞臺(tái)(門下省)，何名為敕？”則天大怒，以為拒捍制使，乃賜死于家?！幾浴杜f唐書·劉祎之傳》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出“今皇帝”推行何種制度使得“一家天下，兵不復(fù)起”。試分析這一制度的影響。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出(宰相)祎之抗拒敕令的制度依據(jù)?；实垭妨钭罱K執(zhí)行的結(jié)果說(shuō)明白什么問(wèn)題？答案：(1)制度：郡縣制。影響：實(shí)現(xiàn)了中心對(duì)地方干脆有效的限制；奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局。(2)制度依據(jù)：唐朝中心的中書省﹑門下省和尚書省，分別負(fù)責(zé)決策﹑審議和執(zhí)行，三省的長(zhǎng)官都是宰相，三