3聲音是怎樣傳播的課件科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版_第1頁(yè)
3聲音是怎樣傳播的課件科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版_第2頁(yè)
3聲音是怎樣傳播的課件科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版_第3頁(yè)
3聲音是怎樣傳播的課件科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版_第4頁(yè)
3聲音是怎樣傳播的課件科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聲音是怎樣傳播的年級(jí)：四年級(jí)學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）“會(huì)跳舞”的泡沫球

聲音是怎樣產(chǎn)生的？

這首歌的聲音是如何傳到你耳朵里的？

空氣能傳播聲音

如果沒(méi)有空氣，還能聽到聲音嗎？

耳朵和揚(yáng)聲器之間有什么連接？

空氣活動(dòng)一：空氣傳播聲音

簡(jiǎn)易真空儀活動(dòng)一：空氣傳播聲音

聲音傳播需要介質(zhì)

真空不能傳播聲音活動(dòng)二：固體傳播聲音

音箱

黏土（？）

空氣

（√）

耳活動(dòng)二：固體傳播聲音

音箱

黏土（√）

空氣

（√）

耳固體能傳播聲音活動(dòng)三：液體傳播聲音

音箱

黏土、密封袋（√）

水（？）

空氣

（√）

耳活動(dòng)三：液體傳播聲音改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案活動(dòng)三：液體傳播聲音

音箱

黏土、密封袋（√）

水（√）

空氣

（√）

耳水能傳播聲音學(xué)生A：在裝置浮起時(shí)用力按下，使之沒(méi)入水中，觀察它下沉后再上浮的過(guò)程中聲音是持續(xù)還是中斷。學(xué)生B：像潛水艇一樣，通過(guò)調(diào)節(jié)裝置的重量，使重力等于浮力，懸浮在水中，觀察能否聽到聲音。更多辦法？

其他液體能否傳播聲音？通過(guò)往水里加入酒精、牛奶等液體或食鹽、白糖等可溶性固體，使之變成相應(yīng)的溶液?；顒?dòng)四：聲音的傳播形式聲音以“波”的形式傳播活動(dòng)四：聲音的傳播形式昆特管為什么宇航員在太空中工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能溝通？太空中沒(méi)有空氣，無(wú)法傳播聲音古代打仗的士兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的情況，常把耳朵貼在地面上聽，是為什么？

傳播聲音的速度：固體＞液體＞氣體聲音是怎樣從“土電話”的一端到達(dá)另一端的？注意事項(xiàng)：1.一人說(shuō)，一人聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論