遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中英語 Module 6 Films and TV Programmes Films and TV Programmes說課稿 外研版必修2

遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中英語Module6FilmsandTVProgrammesFilmsandTVProgrammes說課稿外研版必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語Module6FilmsandTVProgrammes

2.教學(xué)年級和班級：遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高一年級（2）班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)外研版必修2Module6FilmsandTVProgrammes，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)電影和電視節(jié)目的知識，提高學(xué)生的英語閱讀理解能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本模塊，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與電影和電視節(jié)目相關(guān)的詞匯、短語和句型，提高聽說讀寫綜合語言運(yùn)用能力。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解不同文化背景下的電影和電視節(jié)目特點(diǎn)，增強(qiáng)對中外影視文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，能夠?qū)τ耙曌髌愤M(jìn)行分析和評價，形成自己的觀點(diǎn)和見解。

4.學(xué)習(xí)策略：通過課堂互動和小組合作，學(xué)生能夠?qū)W會有效地獲取、加工和使用信息，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了與電影和電視節(jié)目相關(guān)的基本詞匯和語法結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些與娛樂活動相關(guān)的英語表達(dá)，具備一定的聽說讀寫基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對電影和電視節(jié)目普遍感興趣，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在能力方面，學(xué)生的英語水平參差不齊，但大多數(shù)學(xué)生能夠跟上課程的進(jìn)度。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動式和參與式教學(xué)，喜歡通過小組合作和討論來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對某些專業(yè)詞匯和表達(dá)的理解可能存在障礙，需要通過實例和語境來加深理解。

-在口語表達(dá)和寫作方面，可能缺乏足夠的自信和實踐機(jī)會，需要鼓勵和引導(dǎo)。

-對于影視文化的深入分析可能需要一定的背景知識，學(xué)生可能需要額外的支持和引導(dǎo)來理解不同文化背景下的影視作品。

-部分學(xué)生可能在閱讀理解上存在困難，需要通過閱讀技巧的培養(yǎng)來提高理解力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版必修2教材，以便于跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Module6FilmsandTVProgrammes相關(guān)的視頻片段、電影海報、電視節(jié)目截圖等視覺材料，以及與影視相關(guān)的英文文章或?qū)υ?，用于課堂展示和討論。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動和交流，并確保每組都有足夠的討論空間和展示材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段流行電影或電視劇的預(yù)告片，吸引學(xué)生的注意力，并提問：“你們喜歡看電影嗎？最喜歡的電影是什么？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的與娛樂和媒體相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如電影類型、演員名字等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹Module6FilmsandTVProgrammes的主要知識點(diǎn)，包括電影和電視節(jié)目的分類、評價標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文化背景。

-舉例說明：展示不同類型的電影海報和電視節(jié)目截圖，解釋它們的特點(diǎn)和背后的文化意義。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己最喜歡的電影或電視節(jié)目，并分享原因。之后，每個小組選代表匯報討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教材中的練習(xí)題，完成電影和電視節(jié)目的描述和評論。同時，進(jìn)行角色扮演，模擬電影評論家的角色，對一部電影進(jìn)行評價。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的語言支持和修正錯誤。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-通過提問和討論，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的關(guān)鍵知識點(diǎn)，如電影和電視節(jié)目的分類、評價標(biāo)準(zhǔn)等。

-強(qiáng)調(diào)影視文化的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)注和了解影視作品。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后觀看一部英語電影，并寫一篇簡短的觀后感，包括電影的類型、主題、最喜歡的部分以及個人的感受。

-要求學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，并準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-播放電影預(yù)告片，提出問題：“你們喜歡看電影嗎？最喜歡的電影是什么？”

-學(xué)生分享自己喜歡的電影，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)。

2.新課呈現(xiàn)

-講解電影和電視節(jié)目的分類，如動作片、喜劇片、紀(jì)錄片等。

-展示不同類型的電影海報，解釋每種類型的特征。

-介紹評價電影和電視節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)，如劇情、演員表現(xiàn)、導(dǎo)演風(fēng)格等。

-學(xué)生分組討論，分享自己最喜歡的電影或電視節(jié)目，并說明原因。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，描述和評論一部電影或電視節(jié)目。

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬電影評論家，對一部電影進(jìn)行評價。

-教師提供反饋和指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識點(diǎn)。

-強(qiáng)調(diào)影視文化的重要性和在日常生活中的應(yīng)用。

5.作業(yè)布置

-布置觀看英語電影的作業(yè)，并寫觀后感。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和表達(dá)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于電影和電視節(jié)目制作過程的英文文章，如《好萊塢報道》(TheHollywoodReporter)、《Variety》等影視行業(yè)雜志的文章，讓學(xué)生了解影視行業(yè)的最新動態(tài)和專業(yè)術(shù)語。

-提供一些著名的電影評論家的英文評論文章，讓學(xué)生分析其寫作風(fēng)格和評價標(biāo)準(zhǔn)，如RogerEbert、RottenTomatoes等。

-分享一些關(guān)于不同國家電影文化的英文書籍或在線資源，如《世界電影史》(AHistoryofWorldCinema)，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的電影風(fēng)格和主題。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵學(xué)生觀看不同國家和地區(qū)的電影，并記錄下自己的觀感和對電影的理解，以提升跨文化理解和批判性思維能力。

-讓學(xué)生嘗試自己編寫電影劇情梗概或評論，練習(xí)使用課堂上學(xué)到的詞匯和表達(dá)。

-創(chuàng)造一個在線討論平臺，讓學(xué)生們可以分享自己的觀影體驗和評論，互相學(xué)習(xí)和交流。

-提議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的電影俱樂部或相關(guān)的文化活動，以實際參與的方式加深對影視文化的理解。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注影視行業(yè)的新聞和趨勢，例如通過訂閱電影雜志、觀看電影頒獎典禮等方式，保持對影視文化的持續(xù)興趣和了解。

-推薦學(xué)生觀看一些經(jīng)典的英語電影，如《肖申克的救贖》(TheShawshankRedemption)、《阿甘正傳》(ForrestGump)等，并分析其主題、角色塑造和敘事手法。

-提供一些有關(guān)電影制作的在線課程鏈接，如Coursera、edX上的電影制作課程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)電影制作的基礎(chǔ)知識和技能。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的短劇或微電影，將所學(xué)的影視知識應(yīng)用到實踐中，鍛煉自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-電影和電視節(jié)目的類型及其特點(diǎn)

-影視評價的標(biāo)準(zhǔn)和要素

-影視作品中的文化元素和主題探討

②重點(diǎn)詞匯：

-與電影和電視節(jié)目相關(guān)的專業(yè)詞匯，如genre（類型）、plot（劇情）、character（角色）、director（導(dǎo)演）、cinematography（攝影）、soundtrack（原聲音樂）

-影視評價的詞匯，如engaging（引人入勝）、compelling（扣人心弦）、thought-provoking（發(fā)人深?。?、emotionallymoving（感人至深）

③重點(diǎn)句子：

-用于描述電影和電視節(jié)目的句子結(jié)構(gòu)，如"Themovieisablendofactionandromance,directedby..."

-用于評價影視作品的句子結(jié)構(gòu)，如"Inmyopinion,thefilm'sstrongplotandexcellentperformancesmakeitamust-watch."

-用于討論影視作品文化元素的句子結(jié)構(gòu)，如"Thefilmreflectstheculturaldiversityofitssettingbyshowcasing..."教學(xué)反思今天的課堂整體來說，我覺得學(xué)生們對Module6FilmsandTVProgrammes的內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣。從他們積極參與討論和提問的態(tài)度來看，我對課堂的導(dǎo)入部分感到滿意。播放電影預(yù)告片是一個很好的開頭，它不僅吸引了學(xué)生的注意力，而且也為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

在講解新知環(huán)節(jié)，我嘗試通過展示不同類型的電影海報和視頻片段來幫助學(xué)生理解電影和電視節(jié)目的分類。我發(fā)現(xiàn)，通過視覺材料來傳達(dá)信息比單純口頭講解更直觀，學(xué)生們也更容易理解和記憶。不過，我也注意到，對于一些專業(yè)詞匯的講解，我可能需要更多的例子來讓學(xué)生們加深理解。

在互動探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們在小組討論中表現(xiàn)出了很好的合作精神。他們能夠用自己的語言描述喜歡的電影或電視節(jié)目，并在小組內(nèi)分享。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在表達(dá)時仍然缺乏自信，這提示我在未來的課堂上需要更多地鼓勵他們，并創(chuàng)造更多口語練習(xí)的機(jī)會。

鞏固練習(xí)部分，學(xué)生們在完成教材練習(xí)題時，我注意到他們在描述和評價影視作品時，有些表達(dá)還不夠準(zhǔn)確。我及時提供了反饋和指導(dǎo)，但我思考是否可以在課堂上提供更多的模型句，以幫助他們在寫