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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁湖南中醫(yī)藥大學(xué)
《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)(一)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在護(hù)理一位患有帕金森病的患者時,以下哪種護(hù)理措施有助于改善患者的生活質(zhì)量?()A.限制患者的自主活動B.提供過于柔軟的床鋪C.鼓勵患者進(jìn)行力所能及的活動D.減少與患者的交流2、在護(hù)理一位患有肺炎鏈球菌肺炎的患者時,以下哪項護(hù)理措施有助于預(yù)防感染的擴(kuò)散?()A.對患者的痰液進(jìn)行消毒處理B.讓患者與其他患者保持一定距離C.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作D.定期對病房進(jìn)行空氣消毒3、在護(hù)理患者的過程中,護(hù)士需要進(jìn)行護(hù)理記錄,以下哪個不是護(hù)理記錄的重要性?()A.為醫(yī)療糾紛提供證據(jù)B.反映患者的病情變化C.體現(xiàn)護(hù)士的工作質(zhì)量D.增加護(hù)士的工作量4、護(hù)理一位患有甲狀腺功能亢進(jìn)的患者,其出現(xiàn)心悸癥狀。以下哪種護(hù)理措施不正確?()A.臥床休息B.給予高熱量飲食C.減少活動D.刺激患者使其興奮5、在護(hù)理一位患有腎盂腎炎的患者時,以下哪項護(hù)理措施有助于提高患者的治療效果?()A.鼓勵患者多飲水,勤排尿B.指導(dǎo)患者注意個人衛(wèi)生,尤其是會陰部清潔C.按照醫(yī)囑給予患者抗生素治療D.以上都是6、護(hù)理一位患有腦梗死的患者,為預(yù)防下肢深靜脈血栓形成,可采取的措施不包括?()A.應(yīng)用抗凝藥物B.抬高下肢C.按摩下肢D.穿緊身褲7、在護(hù)理患者的過程中,護(hù)士需要進(jìn)行健康教育,以下哪個不是健康教育的內(nèi)容?()A.疾病的預(yù)防知識B.藥物的使用方法C.護(hù)士的工作經(jīng)驗D.飲食的注意事項8、在護(hù)理一位患有手足口病的患兒時,發(fā)現(xiàn)患兒口腔有皰疹,以下哪種護(hù)理措施不正確?()A.保持口腔清潔B.給予患兒熱的食物C.局部涂抹藥物D.觀察患兒口腔黏膜變化9、在護(hù)理患者的過程中,護(hù)士需要進(jìn)行心理護(hù)理,以下哪個不是心理護(hù)理的作用?()A.緩解患者的焦慮情緒B.促進(jìn)患者的康復(fù)C.提高患者的滿意度D.增加患者的醫(yī)療費(fèi)用10、在護(hù)理一位患有白血病的患者時,預(yù)防感染是重要的護(hù)理措施。以下關(guān)于白血病患者預(yù)防感染的描述,不準(zhǔn)確的是?()A.保持病室清潔,定期消毒B.嚴(yán)格限制探視人員C.患者可以去人員密集的場所D.指導(dǎo)患者注意個人衛(wèi)生11、在護(hù)理一位患有腦梗死的患者時,需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。以下關(guān)于腦梗死患者康復(fù)訓(xùn)練的描述,不準(zhǔn)確的是?()A.康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)盡早開始B.訓(xùn)練強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)患者情況逐漸增加C.患者感覺疲勞時應(yīng)停止訓(xùn)練D.康復(fù)訓(xùn)練主要依靠家屬,護(hù)士不需要參與12、對于一位患有闌尾炎術(shù)后的患者,以下關(guān)于胃腸功能恢復(fù)的觀察和護(hù)理,不正確的是()A.聽診腸鳴音,了解胃腸蠕動情況B.患者排氣后,可給予少量流食C.鼓勵患者術(shù)后早期下床活動,促進(jìn)胃腸功能恢復(fù)D.術(shù)后24小時未排氣,立即給予灌腸處理13、在護(hù)理患有心力衰竭的患者時,需要控制患者的液體攝入量。一般情況下,此類患者每天的液體攝入量應(yīng)控制在?()A.1000-1500mlB.1500-2000mlC.2000-2500mlD.2500-3000ml14、對于一位患有胃潰瘍的患者,在飲食護(hù)理方面,以下哪個選項是不合適的()A.規(guī)律進(jìn)餐,少食多餐B.避免食用辛辣、刺激性食物C.鼓勵患者多喝牛奶,保護(hù)胃黏膜D.選擇易消化、營養(yǎng)豐富的食物15、在護(hù)理患者的過程中,護(hù)士需要進(jìn)行心理護(hù)理,以下哪個不是心理護(hù)理的方法?()A.與患者進(jìn)行交流B.讓患者獨自思考C.給予患者關(guān)心和支持D.幫助患者解決心理問題二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)分析PICC置管患者的日常護(hù)理和并發(fā)癥觀察,論述如何提高患者的自我護(hù)理能力。2、(本題5分)在護(hù)理患有支氣管哮喘的患者時,如何指導(dǎo)其正確使用吸入藥物,以及如何避免接觸過敏原,預(yù)防哮喘發(fā)作?3、(本題5分)探討普外科患者腸梗阻患者的胃腸減壓護(hù)理和營養(yǎng)支持,分析如何緩解腸道梗阻。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述護(hù)理人員在精神科護(hù)理服務(wù)人性化中的責(zé)任,分析如何關(guān)注患者的人性需求,提供人性化的精神科護(hù)理服務(wù),促進(jìn)患者的康復(fù)。2、(本題5分)探討臨終關(guān)懷護(hù)理的意義與實踐。分析臨終關(guān)懷護(hù)理的內(nèi)涵和目標(biāo),論述護(hù)士在臨終關(guān)懷中的角色和作用,為患者提供舒適和尊嚴(yán)的護(hù)理服務(wù)。3、(本題5分)論述護(hù)理人員在患者營養(yǎng)支持中的角色。分析患者營養(yǎng)需求和營養(yǎng)支持的方法,討論護(hù)士在患者營養(yǎng)評估、營養(yǎng)計劃制定、營養(yǎng)支持實施等方面的職責(zé)和注意事項。4、(本題5分)神經(jīng)系統(tǒng)疾?。ㄈ缒X卒中、帕金森病、癲癇等)患者的護(hù)理需要關(guān)注神經(jīng)功能障礙和康復(fù)需求。請全面論述神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理評估要點,包括神經(jīng)系統(tǒng)體征、認(rèn)知功能、運(yùn)動功能等,護(hù)理干預(yù)措施(如體位護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練、吞咽功能訓(xùn)練等),分析神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理中的并發(fā)癥和預(yù)防方法,以及如何為患者和家屬提供心理支持和健康教育。5、(本題5分)在精神科護(hù)理中,護(hù)理人員需要具備特殊的專業(yè)知識和技能。請論述護(hù)理人員應(yīng)如何為精神疾病患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),包括病情觀察、心理護(hù)理、安全管理等方面,并結(jié)合實際精神科護(hù)理案例進(jìn)行分析。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)一位62歲的女性,患有腦動脈瘤破裂出血,經(jīng)開顱手術(shù)治療后
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