2024年秋初中科學(xué)九年級上冊同步課件(浙教版)3.4.3杠桿的應(yīng)用_第1頁
2024年秋初中科學(xué)九年級上冊同步課件(浙教版)3.4.3杠桿的應(yīng)用_第2頁
2024年秋初中科學(xué)九年級上冊同步課件(浙教版)3.4.3杠桿的應(yīng)用_第3頁
2024年秋初中科學(xué)九年級上冊同步課件(浙教版)3.4.3杠桿的應(yīng)用_第4頁
2024年秋初中科學(xué)九年級上冊同步課件(浙教版)3.4.3杠桿的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒4.3杠桿的應(yīng)用1學(xué)習(xí)目標(biāo)2課時導(dǎo)入3感悟新知4隨堂檢測5課堂小結(jié)杠桿的應(yīng)用省力杠桿費力杠桿等臂杠桿知識點杠桿的應(yīng)用1思考:(1)若:L1>L2

,則:F1

F2(2)若:L1<L2

,則:F1

F2(3)若:L1=L2

,則:F1

F2<>=(2)若:L1<L2

,則:F1

F2(3)若:L1=L2

,則:F1

F2(1)若:L1>L2

,則:F1

F2(2)若:L1<L2

,則:F1

F2(3)若:L1=L2

,則:F1

F2(1)若:L1>L2

,則:F1

F2(2)若:L1<L2

,則:F1

F2(3)若:L1=L2

,則:F1

F2(1)若:L1>L2

,則:F1

F2(3)若:L1=L2

,則:F1

F2根據(jù)杠桿平衡條件:F1

L1=F2

L2∴根據(jù)L1

、L2

的大小關(guān)系,可將杠桿分為

種:3(1)L1

>L2

:(2)L1

<L2

:(3)L1

=L2

:省力杠桿費力杠桿等臂杠桿F1F2L2L1∵F1·L1=F2·L2

,又L1>L2∴F1<F2省力杠桿的特點是:省力費距離不省功知識點省力杠桿2你能舉例幾個省力杠桿的例子嗎?F1F2L1L2O∴費力杠桿的特點是:費力省距離∵F1

·L1=F2·L2

,又L1

<L2∴F1>F2知識點費力杠桿3你能舉例幾個費力杠桿的例子嗎?F2F1L1L2O

L2=L1F2

F1等臂杠桿(動力臂=阻力臂)∴等臂杠桿的特點是:不省力,不費力不省距離,不費距離知識點等臂杠桿4你能舉例幾個等臂杠桿的例子嗎?思考:如何正確選用這些剪刀?1.[2023·寧波期末]停放自行車時,若要從如圖所示的四點中選擇一點施加豎直向上的力,將后輪略微提起,則最省力的點是(

)A.A點

B.B點

C.C點

D.D點D2.[2024·寧波期末]下列情景中,所使用的工具屬于費力杠桿的是(

)C3.[2022·杭州外國語學(xué)校期中]如圖所示,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,分別用甲、乙兩種方法,用一豎直向上的力,使其一端抬離地面,則(

)A.F甲>F乙,因為乙方法的動力臂長

B.F甲<F乙,因為甲方法的阻力臂短

C.F甲>F乙,因為甲方法的動力臂長

D.F甲=F乙,因為動力臂都是阻力臂的2倍D杠桿類型杠桿特點杠桿優(yōu)點杠桿缺點應(yīng)用省力杠桿費力杠桿等臂杠桿L1>L2F1<F2(動力<阻力)

省力費距離省距離費

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論