2《學(xué)會(huì)溝通交流》 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
2《學(xué)會(huì)溝通交流》 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
2《學(xué)會(huì)溝通交流》 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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2《學(xué)會(huì)溝通交流》第一課時(shí)(說(shuō)課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)溝通交流》第一課時(shí)為教學(xué)內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生理解溝通交流的重要性,掌握基本的溝通技巧。設(shè)計(jì)思路如下:

1.通過(guò)生活實(shí)例引入,激發(fā)學(xué)生對(duì)溝通交流的興趣和認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)合教材內(nèi)容,講解溝通交流的基本原則和技巧。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演,實(shí)踐溝通交流的方法。

4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課程所學(xué),形成自己的溝通交流策略。

5.布置課后實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué),提升溝通能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與溝通,提升人際交往能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用溝通技巧,有效解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,理解和包容不同觀點(diǎn)的素養(yǎng)。

4.提高學(xué)生自我認(rèn)知,學(xué)會(huì)在溝通中自我調(diào)適與反思。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解溝通交流的基本原則,如尊重、傾聽(tīng)、表達(dá)等。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的溝通技巧,包括語(yǔ)言表達(dá)、非語(yǔ)言溝通、情緒管理等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用溝通技巧,解決具體問(wèn)題。

②幫助學(xué)生克服溝通中的心理障礙,如緊張、害怕表達(dá)等。

③讓學(xué)生學(xué)會(huì)在溝通中換位思考,理解他人立場(chǎng)和需求。

④指導(dǎo)學(xué)生如何在溝通中保持耐心和冷靜,處理沖突和分歧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)教材,確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料:收集與溝通主題相關(guān)的視頻片段、案例故事,以及用于角色扮演的道具。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備白板、記號(hào)筆、投影儀等教學(xué)輔助工具,以便展示和討論。

4.教室布置:按小組劃分討論區(qū)域,每個(gè)小組配備必要的討論材料,如便簽紙、彩筆等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)溝通交流的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“同學(xué)們,你們知道什么是有效溝通嗎?它在我們的生活中有什么重要作用?”

展示一些關(guān)于有效溝通的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受溝通交流的魅力和在日常生活中的應(yīng)用。

簡(jiǎn)短介紹溝通交流的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.溝通交流基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解溝通交流的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程:

講解溝通交流的定義,包括其主要目的、原則和要素。

詳細(xì)介紹溝通交流的組成部分,如語(yǔ)言表達(dá)、非語(yǔ)言溝通、情緒管理等,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.溝通交流案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解溝通交流的特性和重要性。

過(guò)程:

選擇幾個(gè)典型的溝通交流案例進(jìn)行分析,如成功溝通的案例和失敗溝通的案例。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過(guò)程和結(jié)果,讓學(xué)生全面了解溝通交流的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何運(yùn)用溝通交流的技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論:讓學(xué)生分組討論溝通交流在生活中的實(shí)際應(yīng)用,并提出改進(jìn)溝通技巧的方法。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與溝通交流相關(guān)的情境進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該情境中可能遇到的溝通障礙和解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)溝通交流的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括情境分析、溝通障礙及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)溝通交流的重要性和意義。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括溝通交流的基本概念、原則、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)溝通交流在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用溝通交流技巧。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于溝通交流的心得體會(huì)或案例分析報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-閱讀材料:推薦學(xué)生閱讀《非暴力溝通》、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》等書(shū)籍,以了解更多溝通交流的技巧和方法。

-視頻資源:播放《溝通的藝術(shù)》、《有效溝通技巧》等教育視頻,通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合,加深學(xué)生對(duì)溝通技巧的理解。

-實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生參與角色扮演游戲,模擬不同的溝通場(chǎng)景,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)溝通的技巧。

2.拓展建議

-觀察學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社交場(chǎng)合中觀察他人的溝通方式,分析哪些溝通技巧是有效的,哪些是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

-日記記錄:建議學(xué)生每天記錄一次成功的溝通經(jīng)歷和一次失敗的溝通經(jīng)歷,分析原因,并思考如何改進(jìn)。

-家庭作業(yè):布置學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我眼中的有效溝通”的短文,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),探討有效溝通的重要性。

-主題討論:定期組織班級(jí)討論,讓學(xué)生分享自己在溝通交流方面的感悟和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)全班同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)。

-專家講座:邀請(qǐng)心理學(xué)或溝通學(xué)專家到校進(jìn)行講座,讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)溝通交流的知識(shí)和技巧。

-團(tuán)隊(duì)合作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通,如何協(xié)調(diào)不同的意見(jiàn)和需求。

-情景模擬:設(shè)計(jì)一些特定的溝通情景,如求職面試、解決沖突等,讓學(xué)生在模擬中練習(xí)溝通技巧。

-互動(dòng)游戲:利用一些溝通互動(dòng)游戲,如“真心話大冒險(xiǎn)”、“溝通接力”等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提升溝通能力。

-自我反思:鼓勵(lì)學(xué)生在每次溝通后進(jìn)行自我反思,分析自己的溝通方式和效果,不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的溝通技巧。

-閱讀分享:組織學(xué)生進(jìn)行閱讀分享會(huì),讓學(xué)生分享自己在閱讀溝通相關(guān)書(shū)籍中的收獲和感悟,相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①溝通交流的定義與目的

②溝通交流的基本原則(尊重、傾聽(tīng)、理解、表達(dá))

③有效溝通的技巧

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