2018-浙教版(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)單元練習(xí)試卷

教科版上冊(cè)科學(xué)單元練習(xí)試卷不含答案（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、觀察就是(

)。

A.隨便看看B.帶著目的看C.帶著目的看并記錄2、煙飄向東北方向，這時(shí)刮的是（

）。A.東北風(fēng)B.西南風(fēng)C.西北風(fēng)3、空氣很容易被壓縮的實(shí)驗(yàn)（如圖）。說明（

）。A.空氣很輕B.空氣會(huì)流動(dòng)C.空氣占據(jù)空間的大小很容易改變4、池塘里、小河中生活著許多小動(dòng)物，數(shù)量最多的是(

)。

A.魚類B.蛇C.青蛙5、如圖所示：把紙揉皺后，塞入杯底，豎直倒扣入水中，紙不會(huì)濕的原因是（

）。A.空氣無固定的形狀B.空氣占據(jù)杯中的空間C.空氣能流動(dòng)6、下列方法中，不能把溶解在水中的食鹽分離出來的是（

）。A.給杯中的鹽水加熱B.把鹽水放在陽光下曬C.過濾7、用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.注射器中的空氣能夠被壓縮到0毫升B.空氣不能被壓縮C.空氣可以被壓縮，但無法壓縮到0毫升8、下列不是降水形式的是（

）。A.雪B.冰雹C.霾9、（

），證明空氣可以被壓縮。A.往皮球內(nèi)打氣B.紙飛機(jī)飛出去C.紅旗飄起來10、我們?cè)谧龃蹬菖萦螒驎r(shí)，吹出來的肥皂泡里面裝的是（

）。A.氣體B.肥皂C.水11、圓筒里的水和油分別倒到長(zhǎng)方體盒里，它們都呈長(zhǎng)方體。這說明（

）。A.水比油流動(dòng)快B.水和油沒有固定的形狀C.水和油形狀相同12、下列物質(zhì)中，能溶解于水的是（

）。A.食鹽B.菜油C.面粉13、用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒水干了，這是水（

）現(xiàn)象。A.冷卻B.蒸發(fā)C.升華14、螞蟻依靠(

)找到回家的路。

A.留下的黏液B.留下的信息素C.留下腳印15、將1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分?jǐn)嚢?并放置一段時(shí)間，最后杯底有沉淀物的是（

）。A.白糖B.味精C.面粉16、小紅要做個(gè)雨量器，我建議小紅選擇下面的容器（

）制作。A.B.C.D.17、在“探究100毫升的水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不正確的是（

）。A.用量筒測(cè)出100毫升水B.用勺子隨意取食鹽C.等第一份加進(jìn)去的食鹽完全溶解后，再加第二份18、小明在操場(chǎng)上測(cè)風(fēng)向，結(jié)果如右圖，這時(shí)刮（

）。A.東風(fēng)B.南風(fēng)C.西風(fēng)19、一種天然材料，黃白色，表面有紋路，不太重，用小刀能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。你覺得這是對(duì)(

)的描述。

A.竹子B.塑料C.木頭20、相同溫度等量的水中，能溶解的量最多的是（

）。A.沙B.食鹽C.小蘇打二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、根據(jù)云量多少，可將天氣分為、和。2、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫出兩種方法）①②3、蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時(shí)候會(huì)分泌黏液，是為了。4、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，一定要用燃著的火柴，絕不能；加熱完畢需要熄火時(shí)，可用將其蓋滅，絕對(duì)禁止。5、測(cè)量降水量多少的裝置叫。我市某日24小時(shí)降水量是15毫米，按降水量等級(jí)來分，屬于雨。6、水是一種色、味的體。7、降水是天氣的一個(gè)基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，氣象人員用來測(cè)量降水量。8、水能將食鹽和沙子的混合物分離出來，需要經(jīng)歷、、三個(gè)主要過程。9、我會(huì)通過知道明天的天氣預(yù)報(bào)。一般天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴我們明天的、等天氣信息。10、觀測(cè)風(fēng)向是觀察天氣的一項(xiàng)重要內(nèi)容。風(fēng)向可以用風(fēng)向來測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向是。制作風(fēng)向標(biāo)時(shí)，我們要用硬幣做一個(gè)稍小的箭頭和一個(gè)的箭翼，并固定在吸管的兩端。風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的，風(fēng)速共可分為等級(jí)，測(cè)量風(fēng)速的儀器叫。11、人們通常用、、、風(fēng)向和風(fēng)力等天氣現(xiàn)象來描述天氣。12、風(fēng)是流動(dòng)形成的。13、用濕抹布抹桌子，過一會(huì)兒水干了，這是水的現(xiàn)象。14、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹直搖晃，路上行駛的汽車亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對(duì)大家說：（至少2條建議）15、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測(cè)量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時(shí)吹的是風(fēng)。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、室外溫度一定比室內(nèi)的溫度高。2、晴天天空中是沒有云的。3、空氣是一種混合氣體，其中成分最多的是氧氣。4、空氣看不見，摸不著，我們無法證明空氣的存在。5、對(duì)一種液體缺乏了解時(shí)，不能輕易用口嘗或用鼻子聞。6、出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣時(shí)，我們應(yīng)該減少室外活動(dòng)，盡量留在室內(nèi)。7、紅旗在飄揚(yáng)，說明空氣在流動(dòng)。（

）8、實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，我可以把一大包鹽倒在杯里，看看能不能都溶解。9、蚯蚓和蝸牛一樣都是有殼的，只不過蚯蚓的殼后來退化了。10、一把沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。11、下雪也是降水的一種形式。12、香樟樹四季常青，所以它的葉子不會(huì)衰老死亡。13、天氣預(yù)報(bào)說空氣質(zhì)量為“優(yōu)”通常指大氣中主要污染物的濃度低。14、降水的形式很多，常見的有雨、雪、云。15、我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。16、水是白色的液體，沒有固定的形狀。17、為了尋找螞蟻，我們可以用甜食來吸引它們。18、我們可以感覺到天氣帶來的變化。19、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。20、植物也是有生命的，一棵大樹也會(huì)經(jīng)歷生長(zhǎng)、衰老和死亡的過程。21、

磚塊放入水中會(huì)冒氣泡，說明磚塊中有空氣。22、在碎冰里加較多的食鹽，可以使碎冰的溫度變得更低。23、冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)