社會(huì)心理學(xué)實(shí)務(wù)考試題庫單選題100道及答案解析

社會(huì)心理學(xué)實(shí)務(wù)考試題庫單選題100道及答案解析1.社會(huì)心理學(xué)研究中，通過控制自變量來觀察因變量變化的方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.檔案研究法答案：B解析：實(shí)驗(yàn)法是在控制條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法，通過控制自變量來觀察因變量的變化。2.個(gè)體在社會(huì)情境中，受到他人的影響而改變自己的行為，這種現(xiàn)象被稱為（）A.從眾B.服從C.順從D.模仿答案：A解析：從眾是個(gè)體在群體壓力下，在知覺、判斷、信仰及行為上表現(xiàn)出與群體中多數(shù)人一致的現(xiàn)象。3.當(dāng)一個(gè)人在群體中工作時(shí)，不如單獨(dú)一個(gè)人工作時(shí)努力，這種現(xiàn)象被稱為（）A.社會(huì)抑制B.社會(huì)惰化C.社會(huì)助長(zhǎng)D.去個(gè)性化答案：B解析：社會(huì)惰化是指當(dāng)群體一起完成一件工作時(shí)，群體中的成員每人所付出的努力會(huì)比個(gè)體在單獨(dú)情況下完成任務(wù)時(shí)偏少的現(xiàn)象。4.人們把自己的成功歸因于內(nèi)部因素，而把自己的失敗歸因于外部因素，這種現(xiàn)象被稱為（）A.自我服務(wù)偏差B.基本歸因錯(cuò)誤C.自利性歸因D.認(rèn)知失調(diào)答案：A解析：自我服務(wù)偏差是指?jìng)€(gè)體傾向于把成功歸因于內(nèi)部因素，如能力和努力，而把失敗歸因于外部因素，如運(yùn)氣和任務(wù)難度。5.第一印象的形成所依據(jù)的信息往往具有（）A.表面性B.片面性C.綜合性D.全面性答案：B解析：第一印象往往依據(jù)的信息有限且片面。6.人際吸引中，“近水樓臺(tái)先得月”體現(xiàn)的是（）A.臨近性B.相似性C.互補(bǔ)性D.外貌吸引力答案：A解析：臨近性指在其他條件相等時(shí)，人們傾向于喜歡鄰近的人。7.態(tài)度的核心成分是（）A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為成分D.意向成分答案：B解析：態(tài)度的情感成分是態(tài)度的核心成分。8.社會(huì)知覺中，人們通常會(huì)根據(jù)他人的外表來判斷其性格、能力等，這是一種（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)答案：A解析：暈輪效應(yīng)指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。9.群體決策中，容易出現(xiàn)的極端化傾向被稱為（）A.群體思維B.群體極化C.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移D.保守轉(zhuǎn)移答案：B解析：群體極化是指群體成員中原已存在的傾向性通過群體的作用而得到加強(qiáng)，使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來的群體平均水平加強(qiáng)到具有支配性地位的現(xiàn)象。10.挫折—攻擊理論認(rèn)為，攻擊行為的產(chǎn)生是由于（）A.挫折B.憤怒C.本能D.學(xué)習(xí)答案：A解析：挫折—攻擊理論認(rèn)為，攻擊行為的發(fā)生總是以挫折的存在為前提。11.下列屬于社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象的是（）A.比賽時(shí)觀眾的吶喊助威使運(yùn)動(dòng)員跑得更快B.一個(gè)人在安靜的房間里工作效率更高C.老師在學(xué)生面前批改作業(yè)會(huì)更認(rèn)真D.一群人一起走路時(shí)速度會(huì)變慢答案：A解析：社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象。12.社會(huì)心理學(xué)家米爾格拉姆的電擊實(shí)驗(yàn)表明了（）A.從眾現(xiàn)象B.服從現(xiàn)象C.社會(huì)惰化D.社會(huì)抑制答案：B解析：米爾格拉姆的電擊實(shí)驗(yàn)表明了在權(quán)威命令下，人們會(huì)服從去做出違背自己良心的行為。13.人們?cè)跉w因時(shí)，往往低估情境因素的作用，高估個(gè)人特質(zhì)的作用，這被稱為（）A.自我服務(wù)偏差B.基本歸因錯(cuò)誤C.自利性歸因D.認(rèn)知失調(diào)答案：B解析：基本歸因錯(cuò)誤指人們?cè)诮忉屗诵袨闀r(shí)，傾向于低估情境的作用，高估個(gè)人特質(zhì)的作用。14.一個(gè)人的態(tài)度如果與行為不一致，會(huì)產(chǎn)生（）A.認(rèn)知失調(diào)B.態(tài)度改變C.行為改變D.情緒困擾答案：A解析：當(dāng)個(gè)體的態(tài)度與行為不一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)，個(gè)體需要通過改變態(tài)度或行為來恢復(fù)平衡。15.人際交往中，“以小人之心，度君子之腹”反映的是（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)答案：D解析：投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。16.以下哪種情況不屬于刻板印象（）A.認(rèn)為北方人豪爽，南方人細(xì)膩B.覺得年輕人有活力，老年人保守C.看到一個(gè)人穿著整潔就認(rèn)為他有教養(yǎng)D.認(rèn)為女性比男性更細(xì)心答案：C解析：C選項(xiàng)是根據(jù)一個(gè)人的外表進(jìn)行的判斷，不屬于對(duì)群體的刻板印象。17.群體規(guī)范的形成受到（）等因素的影響。A.群體成員的構(gòu)成B.群體的規(guī)模C.群體的目標(biāo)D.以上都是答案：D解析：群體成員的構(gòu)成、規(guī)模、目標(biāo)等都會(huì)影響群體規(guī)范的形成。18.當(dāng)個(gè)體面臨多個(gè)選擇時(shí)，往往會(huì)猶豫不決，這種現(xiàn)象被稱為（）A.決策沖突B.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避C.選擇困難D.決策癱瘓答案：D解析：決策癱瘓指當(dāng)個(gè)體面臨過多選擇時(shí)，反而無法做出決策的現(xiàn)象。19.社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)為，個(gè)體通過（）來獲得社會(huì)認(rèn)同。A.歸屬于特定的社會(huì)群體B.突出自己的獨(dú)特性C.與他人競(jìng)爭(zhēng)D.模仿他人答案：A解析：社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)為，個(gè)體通過歸屬于特定的社會(huì)群體來獲得社會(huì)認(rèn)同。20.印象管理的策略包括（）A.迎合B.自我抬高C.顯示D.以上都是答案：D解析：印象管理的策略包括迎合、自我抬高、顯示等。21.社會(huì)心理學(xué)研究表明，人際距離中，親密距離是（）A.0-0.45米B.0.45-1.2米C.1.2-3.6米D.3.6米以上答案：A解析：親密距離是0-0.45米。22.從眾行為的產(chǎn)生受（）因素的影響。A.群體規(guī)模B.群體一致性C.個(gè)人在群體中的地位D.以上都是答案：D解析：群體規(guī)模、一致性、個(gè)人在群體中的地位等都會(huì)影響從眾行為的產(chǎn)生。23.下列屬于親社會(huì)行為的是（）A.幫助他人B.合作C.分享D.以上都是答案：D解析：幫助他人、合作、分享等都屬于親社會(huì)行為。24.社會(huì)懈怠產(chǎn)生的原因之一是（）A.責(zé)任分散B.任務(wù)難度大C.群體缺乏凝聚力D.個(gè)體能力不足答案：A解析：社會(huì)懈怠產(chǎn)生的原因之一是責(zé)任分散，個(gè)體覺得自己的努力不易被察覺和評(píng)價(jià)。25.態(tài)度的形成主要通過（）方式。A.模仿B.服從C.同化D.內(nèi)化答案：D解析：態(tài)度的形成主要通過內(nèi)化的方式，即將新的思想和觀點(diǎn)納入自己的價(jià)值體系。26.人際溝通中，信息傳遞的主要渠道是（）A.語言B.表情C.動(dòng)作D.眼神答案：A解析：在人際溝通中，語言是信息傳遞的主要渠道。27.以下哪種群體屬于非正式群體（）A.學(xué)校的班級(jí)B.工廠的車間班組C.興趣小組D.軍隊(duì)的連隊(duì)答案：C解析：興趣小組是基于共同興趣自發(fā)形成的，屬于非正式群體。28.社會(huì)心理學(xué)中，“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”指的是（）A.挫折導(dǎo)致的逆反心理B.愛情的堅(jiān)貞不渝C.父母反對(duì)反而促進(jìn)感情D.青少年的沖動(dòng)行為答案：C解析：“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”指父母越是干涉兒女的戀愛，他們彼此之間越相愛。29.光環(huán)效應(yīng)和（）是相反的一種社會(huì)認(rèn)知偏差。A.近因效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.惡魔效應(yīng)答案：D解析：光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的認(rèn)知偏差，惡魔效應(yīng)則是指對(duì)人的某一品質(zhì)或物品的某一特性有壞的印象，會(huì)使人們對(duì)該人或該物品的其他品質(zhì)或特性的評(píng)價(jià)偏低。30.群體壓力下，個(gè)體放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這是（）A.從眾B.服從C.順從D.模仿答案：A解析：從眾是個(gè)體在群體壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。31.社會(huì)心理學(xué)中，把為了達(dá)到某種目的而與他人交往的行為稱為（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.人際吸引D.人際溝通答案：A解析：合作是指為了達(dá)到某種共同的目標(biāo)而與他人交往的行為。32.社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧晕冶憩F(xiàn)時(shí)，往往會(huì)（）A.夸大自己的優(yōu)點(diǎn)B.隱瞞自己的缺點(diǎn)C.兩者都有D.以上都不對(duì)答案：C解析：人們?cè)谧晕冶憩F(xiàn)時(shí)，往往會(huì)夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，隱瞞自己的缺點(diǎn)。33.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（）A.喜歡B.愛情C.友誼D.親情答案：B解析：愛情是人際吸引的最強(qiáng)烈的形式。34.社會(huì)心理學(xué)中，“登門檻效應(yīng)”指的是（）A.先提出一個(gè)小的要求，再提出一個(gè)大的要求，更容易被接受B.先提出一個(gè)大的要求，再提出一個(gè)小的要求，更容易被接受C.直接提出一個(gè)大的要求，更容易被接受D.直接提出一個(gè)小的要求，更容易被接受答案：A解析：“登門檻效應(yīng)”指先提出一個(gè)小的要求，當(dāng)對(duì)方接受后，再提出一個(gè)大的要求，對(duì)方更容易接受。35.社會(huì)心理學(xué)中，關(guān)于偏見的說法，錯(cuò)誤的是（）A.偏見是一種不正確的態(tài)度B.偏見是一種刻板印象C.偏見是一種歧視行為D.偏見是可以改變的答案：C解析：偏見是一種不正確的態(tài)度和刻板印象，偏見不一定會(huì)導(dǎo)致歧視行為，且偏見是可以改變的。36.下列屬于社會(huì)心理學(xué)研究的內(nèi)容是（）A.社會(huì)知覺B.社會(huì)動(dòng)機(jī)C.社會(huì)態(tài)度D.以上都是答案：D解析：社會(huì)知覺、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度都屬于社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。37.社會(huì)心理學(xué)中，“皮格馬利翁效應(yīng)”體現(xiàn)了（）A.期望的作用B.暗示的作用C.模仿的作用D.從眾的作用答案：A解析：“皮格馬利翁效應(yīng)”體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的期望會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，反映了期望的作用。38.人際交往中，“己所不欲，勿施于人”反映的是（）A.互惠原則B.平等原則C.尊重原則D.誠(chéng)信原則答案：A解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了在人際交往中要考慮對(duì)方的感受和需求，反映了互惠原則。39.社會(huì)支持系統(tǒng)對(duì)個(gè)體的心理健康具有（）A.保護(hù)作用B.促進(jìn)作用C.抑制作用D.阻礙作用答案：A解析：社會(huì)支持系統(tǒng)可以為個(gè)體提供情感、物質(zhì)和信息等方面的支持，對(duì)個(gè)體的心理健康具有保護(hù)作用。40.社會(huì)心理學(xué)中，“旁觀者效應(yīng)”產(chǎn)生的原因是（）A.責(zé)任分散B.情境不明C.評(píng)價(jià)恐懼D.以上都是答案：D解析：“旁觀者效應(yīng)”產(chǎn)生的原因包括責(zé)任分散、情境不明、評(píng)價(jià)恐懼等。41.社會(huì)心理學(xué)中，挫折產(chǎn)生的原因主要有（）A.目標(biāo)未達(dá)成B.動(dòng)機(jī)沖突C.客觀障礙D.以上都是答案：D解析：目標(biāo)未達(dá)成、動(dòng)機(jī)沖突、客觀障礙等都可能導(dǎo)致挫折的產(chǎn)生。42.社會(huì)心理學(xué)中，關(guān)于利他行為的說法，正確的是（）A.完全出于無私B.會(huì)考慮自身利益C.是一種本能行為D.不受情境影響答案：B解析：利他行為并非完全出于無私，通常會(huì)在一定程度上考慮自身利益。43.下列哪種情況容易導(dǎo)致人際沖突（）A.溝通不暢B.價(jià)值觀差異C.資源競(jìng)爭(zhēng)D.以上都是答案：D解析：溝通不暢、價(jià)值觀差異、資源競(jìng)爭(zhēng)等都容易導(dǎo)致人際沖突。44.社會(huì)心理學(xué)中，“刻板印象威脅”指的是（）A.個(gè)體因擔(dān)心自己符合刻板印象而表現(xiàn)不佳B.個(gè)體對(duì)刻板印象的反抗C.刻板印象對(duì)個(gè)體的積極影響D.以上都不對(duì)答案：A解析：“刻板印象威脅”指?jìng)€(gè)體因擔(dān)心自己符合他人對(duì)所屬群體的刻板印象而表現(xiàn)不佳。45.社會(huì)心理學(xué)中，印象形成的模式包括（）A.平均模式B.累加模式C.加權(quán)平均模式D.以上都是答案：D解析：印象形成的模式包括平均模式、累加模式、加權(quán)平均模式。46.社會(huì)心理學(xué)中，從眾的類型包括（）A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.不從眾D.以上都是答案：D解析：從眾的類型包括真從眾、權(quán)宜從眾、不從眾。47.社會(huì)心理學(xué)中，影響人際吸引的因素包括（）A.個(gè)人特質(zhì)B.相似性C.互補(bǔ)性D.以上都是答案：D解析：個(gè)人特質(zhì)、相似性、互補(bǔ)性等都是影響人際吸引的因素。48.社會(huì)心理學(xué)中，態(tài)度改變的方法包括（）A.信息傳遞B.角色扮演C.團(tuán)體影響D.以上都是答案：D解析：信息傳遞、角色扮演、團(tuán)體影響等都是態(tài)度改變的方法。49.社會(huì)心理學(xué)中，群體決策的優(yōu)點(diǎn)包括（）A.提供更多信息B.增加觀點(diǎn)多樣性C.提高決策質(zhì)量D.以上都是答案：D解析：群體決策能夠提供更多信息、增加觀點(diǎn)多樣性、提高決策質(zhì)量。50.社會(huì)心理學(xué)中，社會(huì)角色的特點(diǎn)包括（）A.規(guī)范性B.期待性C.主觀性D.以上都是答案：D解析：社會(huì)角色具有規(guī)范性、期待性、主觀性等特點(diǎn)。51.以下關(guān)于社會(huì)心理學(xué)中自我概念的說法，錯(cuò)誤的是（）A.自我概念是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)B.自我概念是一成不變的C.自我概念會(huì)影響個(gè)體的行為和態(tài)度D.自我概念可以通過他人的反饋來調(diào)整答案：B解析：自我概念并非一成不變，會(huì)隨著經(jīng)歷和環(huán)境的變化而改變。52.在社會(huì)心理學(xué)中，“歸因偏差”包括（）A.自利偏差B.行動(dòng)者—觀察者偏差C.基本歸因錯(cuò)誤D.以上都是答案：D解析：自利偏差、行動(dòng)者—觀察者偏差、基本歸因錯(cuò)誤都屬于歸因偏差。53.社會(huì)心理學(xué)中，“從眾實(shí)驗(yàn)”的經(jīng)典研究是（）A.阿希實(shí)驗(yàn)B.米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)C.羅森塔爾實(shí)驗(yàn)D.班杜拉實(shí)驗(yàn)答案：A解析：阿希實(shí)驗(yàn)是從眾實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典研究。54.社會(huì)心理學(xué)中，“登門坎效應(yīng)”的本質(zhì)是（）A.逐步提出要求以增加接受的可能性B.先給予大的要求再降低C.直接提出高要求D.不提出任何要求答案：A解析：登門坎效應(yīng)是指先提出一個(gè)小的要求，當(dāng)被接受后再逐步提出更大的要求，以增加對(duì)方接受的可能性。55.社會(huì)心理學(xué)中，“認(rèn)知失調(diào)理論”的提出者是（）A.費(fèi)斯汀格B.勒溫C.班杜拉D.弗洛伊德答案：A解析：認(rèn)知失調(diào)理論是由費(fèi)斯汀格提出的。56.人們?cè)谏鐣?huì)交往中，傾向于喜歡那些喜歡自己的人，這體現(xiàn)了（）A.互惠原則B.相似性原則C.互補(bǔ)性原則D.鄰近性原則答案：A解析：互惠原則指人們傾向于喜歡那些也喜歡自己的人。57.社會(huì)心理學(xué)中，“挫折—侵犯假說”認(rèn)為（）A.挫折必然導(dǎo)致侵犯行為B.侵犯行為一定由挫折引起C.挫折可能會(huì)引發(fā)侵犯行為D.挫折與侵犯行為沒有關(guān)系答案：C解析：挫折—侵犯假說認(rèn)為挫折可能會(huì)引發(fā)侵犯行為，但不是必然導(dǎo)致。58.以下哪一項(xiàng)不是社會(huì)心理學(xué)中態(tài)度的功能（）A.適應(yīng)功能B.自我防御功能C.認(rèn)知功能D.攻擊功能答案：D解析：態(tài)度的功能包括適應(yīng)功能、自我防御功能、認(rèn)知功能等，不包括攻擊功能。59.當(dāng)一個(gè)群體具有高度的凝聚力時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)（）A.群體思維B.社會(huì)惰化C.社會(huì)抑制D.去個(gè)性化答案：A解析：高度凝聚力的群體可能會(huì)出現(xiàn)群體思維。60.社會(huì)心理學(xué)中，“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”指的是（）A.對(duì)未來的積極預(yù)期能夠?qū)崿F(xiàn)B.對(duì)他人的期望會(huì)影響他人的行為C.個(gè)體能夠?qū)崿F(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)D.對(duì)自己的預(yù)言最終都會(huì)成真答案：B解析：自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言指對(duì)他人的期望會(huì)影響他人的行為，使其按照期望的方向發(fā)展。61.社會(huì)心理學(xué)研究表明，在人際溝通中，（）傳遞的信息最多。A.語言B.表情C.肢體動(dòng)作D.語氣答案：C解析：在人際溝通中，肢體動(dòng)作傳遞的信息最多。62.以下哪種現(xiàn)象不屬于社會(huì)心理學(xué)中的“旁觀者冷漠”（）A.多人目睹一起犯罪事件，卻無人報(bào)警B.一個(gè)老人在街頭摔倒，眾多行人路過卻不攙扶C.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，很多人圍觀但無人幫忙滅火D.醫(yī)生全力搶救一名重傷患者答案：D解析：醫(yī)生全力搶救患者不屬于旁觀者冷漠現(xiàn)象。63.社會(huì)心理學(xué)中，“暈輪效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致（）A.以偏概全B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)答案：A解析：暈輪效應(yīng)會(huì)使人以偏概全，根據(jù)個(gè)體的某一突出特點(diǎn)來推斷其他方面。64.個(gè)體在群體中失去自我意識(shí)和自我約束，做出一些平常不會(huì)做的行為，這種現(xiàn)象被稱為（）A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化C.去個(gè)性化D.從眾答案：C解析：去個(gè)性化是個(gè)體在群體中失去自我意識(shí)和自我約束的現(xiàn)象。65.社會(huì)心理學(xué)中，“曝光效應(yīng)”表明（）A.熟悉會(huì)增加喜歡的程度B.頻繁曝光會(huì)讓人反感C.曝光與喜歡無關(guān)D.只有優(yōu)秀的事物才會(huì)因曝光而被喜歡答案：A解析：曝光效應(yīng)指熟悉會(huì)增加喜歡的程度。66.在社會(huì)心理學(xué)中，“習(xí)得性無助”是指（）A.個(gè)體在多次嘗試失敗后，感到無能為力而放棄努力B.個(gè)體通過學(xué)習(xí)獲得的無助感C.個(gè)體天生具有的無助感D.個(gè)體在困難面前輕易放棄答案：A解析：習(xí)得性無助是個(gè)體在多次嘗試失敗后，感到無能為力而放棄努力。67.社會(huì)心理學(xué)中，“南風(fēng)效應(yīng)”強(qiáng)調(diào)的是（）A.溫暖的方式比強(qiáng)硬的方式更有效B.寒冷的方式能讓人更清醒C.不同的風(fēng)對(duì)人的影響不同D.風(fēng)的力量對(duì)人的行為有影響答案：A解析：南風(fēng)效應(yīng)強(qiáng)調(diào)溫暖的方式比強(qiáng)硬的方式更能達(dá)到目的。68.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)心理學(xué)中印象管理的策略（）A.迎合B.威脅C.自我抬高D.謙虛答案：B解析：印象管理的策略包括迎合、自我抬高、謙虛等，威脅不屬于。69.社會(huì)心理學(xué)中，“責(zé)任擴(kuò)散”會(huì)導(dǎo)致（）A.個(gè)體承擔(dān)更多責(zé)任B.個(gè)體承擔(dān)更少責(zé)任C.群體效率提高D.群體決策更準(zhǔn)確答案：B解析：責(zé)任擴(kuò)散會(huì)使個(gè)體覺得責(zé)任由多人分擔(dān)，從而承擔(dān)更少責(zé)任。70.當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)他人時(shí)，往往會(huì)高估他人內(nèi)在特質(zhì)的影響，而低估環(huán)境因素的作用，這被稱為（）A.基本歸因錯(cuò)誤B.自我服務(wù)偏差C.自利性歸因D.認(rèn)知失調(diào)答案：A解析：基本歸因錯(cuò)誤是指在評(píng)價(jià)他人時(shí)高估內(nèi)在特質(zhì)、低估環(huán)境因素的作用。71.社會(huì)心理學(xué)中，“從眾的信息性影響”是指（）A.為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)而從眾B.為了避免懲罰而從眾C.因信息不確定而從眾D.因群體壓力而從眾答案：C解析：從眾的信息性影響是個(gè)體因信息不確定而參考他人的行為。72.以下哪種情況容易引發(fā)社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)（）A.簡(jiǎn)單、熟練的任務(wù)B.復(fù)雜、陌生的任務(wù)C.獨(dú)自一人完成任務(wù)D.高度緊張的任務(wù)答案：A解析：簡(jiǎn)單、熟練的任務(wù)容易引發(fā)社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)。73.社會(huì)心理學(xué)中，“刻板印象”具有（）的特點(diǎn)。A.靈活性B.穩(wěn)定性C.個(gè)體性D.主觀性答案：B解析：刻板印象具有穩(wěn)定性，不容易改變。74.社會(huì)心理學(xué)中，“人際吸引的增減原則”表明（）A.喜歡會(huì)一直增加B.喜歡會(huì)一直減少C.從喜歡到不喜歡的轉(zhuǎn)變是突然的D.對(duì)喜歡的人的小過錯(cuò)會(huì)降低喜歡程度答案：D解析：人際吸引的增減原則表明對(duì)喜歡的人的小過錯(cuò)會(huì)降低喜歡程度。75.在社會(huì)心理學(xué)中，“印象操縱”指的是（）A.故意給他人留下壞印象B.控制他人對(duì)自己的印象C.對(duì)他人的印象進(jìn)行改變D.不在意他人對(duì)自己的印象答案：B解析：印象操縱是個(gè)體有意控制他人對(duì)自己形成的印象。76.社會(huì)心理學(xué)中，“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”產(chǎn)生的原因主要是（）A.逆反心理B.愛情的力量C.外界的壓力D.個(gè)人的性格答案：A解析：羅密歐與朱麗葉效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是逆反心理，外界的反對(duì)反而增強(qiáng)了雙方的感情。77.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)惰化產(chǎn)生的原因（）A.責(zé)任分散B.個(gè)人能力不足C.缺乏評(píng)價(jià)機(jī)制D.群體凝聚力低答案：B解析：個(gè)人能力不足不是社會(huì)惰化產(chǎn)生的原因。78.社會(huì)心理學(xué)中，“自我效能感”指的是（）A.對(duì)自己能否完成任務(wù)的信心B.對(duì)自己的評(píng)價(jià)C.對(duì)他人的信任D.對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力答案：A解析：自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否完成任務(wù)的信心。79.社會(huì)心理學(xué)中，“歸因的折扣原則”表明（）A.多種原因?qū)е碌慕Y(jié)果會(huì)降低每種原因的重要性B.單一原因?qū)е碌慕Y(jié)果更有說服力C.歸因時(shí)會(huì)忽略一些不重要的原因D.歸因時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮外部原因答案：A解析：歸因的折扣原則指多種原因?qū)е碌慕Y(jié)果會(huì)降低每種原因的重要性。80.以下哪種情況不屬于社會(huì)心理學(xué)中的“親社會(huì)行為”（）A.幫助他人B.分享C.攻擊他人D.合作答案：C解析：攻擊他人不屬于親社會(huì)行為。81.社會(huì)心理學(xué)中，“自我服務(wù)偏見”表現(xiàn)為（）A.把成功歸因于自己，把失敗歸因于外部因素B.對(duì)自己和他人的評(píng)價(jià)都很客觀C.把成功和失敗都?xì)w因于外部因素D.把成功和失敗都?xì)w因于自己答案：A解析：自我服務(wù)偏見是把成功歸因于自己，把失敗歸因于外部因素。82.在社會(huì)心理學(xué)中，“社會(huì)比較理論”認(rèn)為（）A.人們通過與他人比較來評(píng)價(jià)自己B.人們總是避免與他人比較C.社會(huì)比較對(duì)人的影響不大D.只有向上比較才有意義答案：A解析：社會(huì)比較理論認(rèn)為人們通過與他人比較來評(píng)價(jià)自己。83.社會(huì)心理學(xué)中，“群體凝聚力”的主要影響因素包括（）A.成員的相似性B.群體的規(guī)模C.群體的目標(biāo)D.以上都是答案：D解析：成員的相似性、群體的規(guī)模、群體的目標(biāo)等都是群體凝聚力的主要影響因素。84.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)心理學(xué)中態(tài)度改變的影響因素（）A.信息的來源B.信息的內(nèi)容C.個(gè)體的性格D.群體的大小答案：D解析：群體的大小不是態(tài)度改變的主要影響因素。85.社會(huì)心理學(xué)中，“光環(huán)效應(yīng)”也被稱為（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)答案：C解析：光環(huán)效應(yīng)也被稱為暈輪效應(yīng)。86.社會(huì)心理學(xué)中，“角色沖突”是指（）A.對(duì)角色的理解不一致B.一個(gè)人承擔(dān)多個(gè)角色時(shí)的矛盾C.角色期望不明確D.角色轉(zhuǎn)變困難答案：B解析：角色沖突是指一個(gè)人承擔(dān)多個(gè)角色時(shí)，不同角色的要求之間產(chǎn)生的矛盾。87.以下哪種現(xiàn)象不是社會(huì)心理學(xué)中“去個(gè)體化”的表現(xiàn)（）A.遵守社會(huì)規(guī)范B.做出沖動(dòng)行為C.忽視道德約束D.喪失自我意識(shí)答案：A解析：遵守社會(huì)規(guī)范不是去個(gè)體化的表現(xiàn)。88.社會(huì)心理學(xué)中，“自我監(jiān)控”程度高的人（）A.善于根據(jù)情境調(diào)整自己的行為B.行為比較穩(wěn)定C.不太在意他人的看法D.堅(jiān)持自己的原則答案：A解析：自我監(jiān)控程度高的人善于根據(jù)情境調(diào)整自己的行為。89.社會(huì)心理學(xué)中，“人際空間距離”反映了（）A.人際關(guān)系的親疏B.個(gè)人的性格C.文化背景D.以上都是答案：D解析：人際空間距離反映了人際關(guān)系的親疏、個(gè)人的性格以及文化背景等。90.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)心理學(xué)中影響從眾的因素（）A.群體的規(guī)模B.個(gè)體的情緒C.群體的一致性D.個(gè)體的獨(dú)立性答案：B解析：個(gè)體的情緒不是影響從眾的主要因素。91.社會(huì)心理學(xué)中，“認(rèn)知吝嗇者”指的是（）A.不愿意思考的人B.善于思考的人C.認(rèn)知能力差的人D.認(rèn)知資源有限的人答