人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路教學(xué)課件

第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路教學(xué)目標(biāo)物理觀念：能說出電流的形成條件和電流方向的規(guī)定。能說出電路的組成，會(huì)畫常見電路元件符號(hào)及簡單的電路圖，會(huì)連接簡單的電路。能通過實(shí)驗(yàn)辨別短路、斷路和通路?？茖W(xué)思維：從實(shí)驗(yàn)中分析電路中各組成部分的作用，能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器。通過直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析推理，理解用電器短接，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納判斷短路的方法?？茖W(xué)探究：能利用提供的電學(xué)器材設(shè)計(jì)、連接電路，使用電器工作。能模仿用電器的短接實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任：通過多實(shí)驗(yàn)、多畫圖、多識(shí)圖，養(yǎng)成良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和畫電路圖的習(xí)慣，形成安全操作的初步意識(shí)，體會(huì)物理來源于生活、服務(wù)于生活。知識(shí)點(diǎn)精講1.電流的形成原因：電荷的____________形成電流。2.電流的形成條件：有________、電路是________的。3.電流的方向：規(guī)定_____電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。電子帶?fù)電，自由電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向______。在電源外部，電流的方向從電源的_____極經(jīng)過用電器流向電源的______極。知識(shí)點(diǎn)1：電流定向移動(dòng)電源閉合正相反正負(fù)4.發(fā)光二極管：發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱________。它的兩根引腳中較長的為________，較短的為________。當(dāng)電流由正極經(jīng)過LED流向負(fù)極時(shí)，LED發(fā)光，表明它處于________狀態(tài)；反之，電流不能從負(fù)極流向正極，LED不會(huì)發(fā)光。所以，LED具有___________性，根據(jù)這一特性可以判斷電路中是否有電流及電流的方向。LED正極負(fù)極導(dǎo)通單向?qū)щ?.下列關(guān)于電流的說法中，正確的是()A.電荷的移動(dòng)形成電流B.只有電路閉合時(shí)，電路中才可能有電流C.在電源外部，電流沿著“負(fù)極→用電器→正極”的方向D.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向課堂演練B6.（2022鞍山）一根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電，這是___________現(xiàn)象。如圖15-2-1所示，用此玻璃棒接觸原來不帶電的驗(yàn)電器金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔張開，這一瞬間電流方向是________（填“從A到B”或“從B到A”），金屬箔帶了______（填“正”或“負(fù)”）電。摩擦起電從A到B正思路點(diǎn)撥：電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉Ｌ貏e注意一般移動(dòng)的是自由電子，因?yàn)殡娮訋ж?fù)電，所以電流的方向和自由電子定向移動(dòng)的方向相反。7.電路的構(gòu)成：一個(gè)最基本的電路必由________、________、________和________四部分構(gòu)成。這4種電路元件缺一不可。只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。8.電路中各部分元件的作用：(1)電源：提供______能的裝置。如干電池、蓄電池和發(fā)電機(jī)。知識(shí)點(diǎn)2：電路的構(gòu)成和電路圖電源開關(guān)導(dǎo)線用電器電(2)用電器：消耗_____能的裝置。如電燈和電風(fēng)扇。(3)開關(guān)：控制電路的________。如撥動(dòng)開關(guān)、拉線開關(guān)、閘刀開關(guān)和聲光控開關(guān)。(4)導(dǎo)線：導(dǎo)線將電源、用電器和開關(guān)連接起來，形成能讓電荷定向移動(dòng)的通路。9.電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖。電通斷10.常見電路元件及符號(hào)：（1）電池________。（2）開關(guān)________。（3）燈泡________。（4）相連的導(dǎo)線____、____。（5）電動(dòng)機(jī)________。11.下圖中屬于完整電路圖的是()課堂演練B12.充電寶既可以充當(dāng)用電器,也可以充當(dāng)電源。充電寶給手機(jī)充電時(shí)相當(dāng)于________（填“用電器”或“電源”）,此過程中充電寶將________能轉(zhuǎn)化為電能；給充電寶充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于________（填“用電器”或“電源”）。電源化學(xué)用電器13.把圖15-2-2連接成簡單的電路。如答圖15-2-1所示。14.請(qǐng)按照?qǐng)D15-2-3所示的實(shí)物圖在虛線框中畫出電路圖。如答圖15-2-2所示。思路點(diǎn)撥：電路連接一般是從電源開始，從電源的正極出發(fā)，用導(dǎo)線把用電器按照要求連接起來，最后回到電源負(fù)極，避免導(dǎo)線交叉，導(dǎo)線和電路元件之間不能斷開。電路圖最好呈簡潔的長方形，導(dǎo)線要橫平豎直，切記不能自造電路元件符號(hào)，避免將符號(hào)畫在電路的拐角處。15.通路、斷路和短路：知識(shí)點(diǎn)3：電路的三種狀態(tài)實(shí)物圖狀態(tài)通路斷路短路（電源短路或用電器被短接）定義____________的電路在某處________的電路直接用導(dǎo)線將_____________連接起來特點(diǎn)用電器__________電路中沒有________由于電流過大，電源可能會(huì)被________（被短接的用電器中幾乎無電流通過）正常接通被切斷電源兩極正常工作電流燒壞16.如圖15-2-4所示，如果把開關(guān)S1、S2都斷開，電路處于________狀態(tài)；把開關(guān)S1閉合、S2斷開，電路處于________狀態(tài)；如果把開關(guān)S1、S2都閉合，電路處于________狀態(tài)。課堂演練斷路通路短路17.【科學(xué)思維】如圖15-2-5所示，將兩個(gè)小燈泡連接在電路中，在閉合開關(guān)S時(shí)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。如果把一根完好導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，則小燈泡L1________，小燈泡L2________。（均填“熄滅”或“不熄滅”）不熄滅熄滅思路點(diǎn)撥：常見的兩種電路故障是（1）斷路：由于開關(guān)斷開、導(dǎo)線斷裂、接頭松脫等導(dǎo)致電路中無電流，用電器不能工作。（2）短路：①由于電源短路（電流不經(jīng)過用電器直接從電源正極流回負(fù)極）導(dǎo)致電路中電流過大，容易損壞電源，重則引起火災(zāi)，電路中其他元件不工作；②由于用電器被短接（電路中有多個(gè)用電器時(shí)，其中部分用電器的兩端直接被導(dǎo)線連接起來）導(dǎo)致被短接的部分用電器無電流通過，不能工作，其他部分電路仍為通路。課堂鞏固1.關(guān)于電流與電源，下列說法正確的是（）A.規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较駼.電路斷開時(shí)，電路中仍有電流C.只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流D.只要電路中有電源，即使電路斷開，電路中也一定有電流A2.下列電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡都能發(fā)光的是（）B3.【科學(xué)思維】如圖15-2-6所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管便發(fā)出了光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的()A.導(dǎo)線 B.電源 C.用電器 D.開關(guān)B4.如圖15-2-7所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S1、S2，則()A.L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B.L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C.L1、L2都能發(fā)光 D.L1、L