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文檔簡介

教科科學(xué)二年級上冊4.神奇的紙第二單元

材料學(xué)習(xí)目標(biāo)1.材料經(jīng)過加工、改造、優(yōu)化后其性能會發(fā)生改變。性能得到改變與優(yōu)化的材料可以用來制作具有一定功能的物品。2.能對普通的紙進(jìn)行簡單加工與改造，比較紙在改變前后的變化。能用語言描述紙折疊前后的變化。3.發(fā)展加工、改造材料的興趣。嘗試多角度、多方式地認(rèn)識材料。了解材料會隨著人類的需求而不斷改進(jìn)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：熱水、塑料杯、食用油、刷子、滴管、瓦楞紙箱、

瓦楞紙杯、瓦楞紙杯套。學(xué)生準(zhǔn)備：普通紙、字典、重物（訂書機）、學(xué)生活動手冊。聚焦普通的紙有什么特點？輕、薄、光滑……紙的用途有哪些？寫字、畫畫……我們還能讓它有更多神奇的本領(lǐng)嗎？疊一疊，比一比，看看紙發(fā)生了哪些神奇的變化。探索活動體驗：疊一疊觀察紙的側(cè)面，畫出它的形狀。折疊前后形狀用手在普通的紙和瓦楞狀紙上面按一按，分別說一說你有什么感覺？平整、無彈性曲折、有彈性動手試試，在這兩種紙上放同一種物品。結(jié)合你觀察到的現(xiàn)象，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？紙凹陷，無法支撐紙保持原樣，能支撐杯中裝熱水，分別把兩種紙貼在杯子壁上，隔著紙摸一摸，說說有何不同？比較燙手不太燙手研討1：折疊前后，紙有什么變化？外形觸感承重……研討2：紙箱、紙杯、杯套為什么要用瓦楞狀的紙？能支撐和保護防滑隔熱想讓一張普通的紙不吸水，你有什么好方法嗎？課堂總結(jié)無彈性不能承重不能隔熱有彈性能承重能隔熱神奇的紙小試牛刀疊成瓦楞狀的紙摸起來很光滑。(

）×小試牛刀以下哪一點不是一張普通白紙的特征(

)。A.薄B.重C.吸水B小試牛刀如圖，紙(

)輕輕按一按后能彈回。A.①

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