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學(xué)生行為規(guī)范承諾函合同編號:__________學(xué)生行為規(guī)范承諾函甲方:__________地址:__________聯(lián)系電話:__________聯(lián)系人:__________乙方:__________地址:__________聯(lián)系電話:__________聯(lián)系人:__________鑒于甲方為乙方提供教育服務(wù),為保證教育教學(xué)質(zhì)量,維護校園秩序,甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,達成如下學(xué)生行為規(guī)范承諾:一、甲方權(quán)利與義務(wù)1.1甲方應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,為乙方提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),確保乙方達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。1.2甲方有權(quán)對乙方進行學(xué)業(yè)考核,并根據(jù)考核結(jié)果對教學(xué)方案進行調(diào)整。1.4甲方應(yīng)加強對乙方學(xué)生的管理,確保校園秩序,營造文明、和諧、安全的校園氛圍。二、乙方權(quán)利與義務(wù)2.1乙方應(yīng)按照甲方的要求,參加教育教學(xué)活動,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.3乙方有權(quán)對甲方提供的教育教學(xué)服務(wù)提出意見和建議,促進甲方不斷改進教學(xué)質(zhì)量。2.4乙方應(yīng)尊重教師,與同學(xué)和睦相處,積極參與校園文化活動,維護校園和諧。三、違約責(zé)任3.1如甲方未按照約定提供教育教學(xué)服務(wù),或教學(xué)質(zhì)量不符合約定,乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.2如乙方未按照約定參加教育教學(xué)活動,或違反學(xué)校規(guī)章制度,甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。四、爭議解決4.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、其他約定5.1本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。5.2本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(蓋章):__________乙方(簽字):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.學(xué)生行為規(guī)范承諾函2.教育教學(xué)計劃3.校園規(guī)章制度4.教學(xué)質(zhì)量評估標準5.學(xué)生學(xué)習(xí)成績證明6.心理健康教育與咨詢服務(wù)記錄7.甲方提供的教育資源清單二、違約行為及認定:1.甲方未按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃提供教育服務(wù),或教學(xué)質(zhì)量不符合約定。2.甲方未關(guān)心乙方身心健康,未定期開展心理健康教育與咨詢服務(wù)。3.甲方未加強對乙方學(xué)生的管理,導(dǎo)致校園秩序混亂。5.乙方未遵守學(xué)校的規(guī)章制度,有嚴重違反行為。6.乙方未尊重教師,與同學(xué)不和,不積極參與校園文化活動。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指提供教育服務(wù)的學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)。2.乙方:指接受教育服務(wù)的學(xué)生的法定監(jiān)護人。3.教育教學(xué)計劃:指甲方根據(jù)教育部門的要求和乙方的實際情況制定的教學(xué)計劃。4.校園規(guī)章制度:指為維護校園秩序,保證教育教學(xué)質(zhì)量而制定的學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)則。5.教學(xué)質(zhì)量:指甲方提供的教育服務(wù)滿足乙方學(xué)習(xí)需求和預(yù)期效果的程度。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:甲方未按照約定提供教育教學(xué)服務(wù)。解決辦法:乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任,并要求甲方在一定期限內(nèi)改正。2.問題:乙方未按照約定參加教育教學(xué)活動。解決辦法:甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任,并可采取相應(yīng)的紀律措施。3.問題:教學(xué)質(zhì)量不符合約定。解決辦法:乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任,并要求甲方改進教學(xué)質(zhì)量。4.問題:校園秩序混亂。解決辦法:甲方應(yīng)加強對乙方學(xué)生的管理,嚴肅處理違紀行為,維護校園秩序。5.問題:乙方未尊重教師,與同學(xué)不和。解決辦法:甲方應(yīng)進行教育引導(dǎo),加強思想道德教育,促進乙方與同學(xué)和諧相處。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為乙方提供教育服務(wù)。2.乙方接受甲方提供的教育服務(wù)。3.雙方
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