主題四 任務(wù)一 調(diào)整色彩 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

主題四任務(wù)一調(diào)整色彩說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析

“主題四任務(wù)一調(diào)整色彩說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)”本節(jié)課選自桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第四主題，主要教授學(xué)生如何運(yùn)用信息技術(shù)手段對(duì)圖片進(jìn)行色彩調(diào)整。教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)調(diào)整色彩，使圖片效果更符合需求，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)圖像處理打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)色彩調(diào)整的基本方法，學(xué)生將能夠理解并運(yùn)用信息技術(shù)手段優(yōu)化圖像效果，提升信息加工與處理能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中探索更多可能性，增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握?qǐng)D片色彩調(diào)整的基本方法和技巧，具體包括以下細(xì)節(jié)：

-理解色彩的基本概念，如色相、飽和度和亮度。

-學(xué)會(huì)使用圖像處理軟件進(jìn)行色彩調(diào)整，如亮度/對(duì)比度調(diào)整、色階調(diào)整、曲線調(diào)整等。

-掌握色彩調(diào)整在圖像處理中的應(yīng)用，例如改善圖片的視覺(jué)效果，突出主題，調(diào)整氛圍等。

例如，在講解色階調(diào)整時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何通過(guò)調(diào)整輸入和輸出色階來(lái)改善圖片的明暗關(guān)系，使圖片細(xì)節(jié)更加豐富。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用色彩調(diào)整技巧，具體包括以下細(xì)節(jié)：

-理解并熟練操作色彩調(diào)整工具，如曲線工具的使用，需要學(xué)生具備一定的操作技巧和審美能力。

-掌握色彩調(diào)整的適度原則，避免過(guò)度調(diào)整導(dǎo)致圖片失真。

-在實(shí)際操作中，如何根據(jù)圖片內(nèi)容、主題和創(chuàng)意需求進(jìn)行合理的色彩調(diào)整。

例如，曲線工具的使用是本節(jié)課的難點(diǎn)之一，學(xué)生需要理解不同曲線形狀對(duì)圖像亮度、對(duì)比度和色彩的影響，并在實(shí)踐中能夠根據(jù)圖片的具體情況選擇合適的曲線進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)，學(xué)生可能會(huì)在調(diào)整過(guò)程中遇到色彩失真等問(wèn)題，需要教師指導(dǎo)如何適度調(diào)整以保持圖片的自然度。四、教學(xué)資源

-軟件資源：圖像處理軟件（如Photoshop、Paint.NET等）

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、色彩調(diào)整案例圖片

-教學(xué)手段：現(xiàn)場(chǎng)演示、分組實(shí)踐、互動(dòng)討論五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一些經(jīng)過(guò)色彩調(diào)整的圖片前后對(duì)比，引發(fā)學(xué)生對(duì)色彩調(diào)整的好奇心。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的圖片編輯基礎(chǔ)知識(shí)，如選取工具、圖層概念等，為學(xué)習(xí)色彩調(diào)整打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解色彩調(diào)整的基本概念，包括色相、飽和度、亮度等，并介紹圖像處理軟件中相關(guān)的調(diào)整工具。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同色彩調(diào)整工具對(duì)同一圖片的影響，具體說(shuō)明每個(gè)工具的作用和效果。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試使用不同的色彩調(diào)整工具，并分享調(diào)整前后的感受和觀察到的變化。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師提供的案例圖片，獨(dú)立完成色彩調(diào)整任務(wù)，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握操作技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的色彩調(diào)整知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)調(diào)整過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如避免過(guò)度調(diào)整。

-回顧學(xué)生的實(shí)踐作品，討論哪些調(diào)整是成功的，哪些地方可以改進(jìn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一張自己的照片，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的色彩調(diào)整技巧進(jìn)行編輯，并提交調(diào)整前后的對(duì)比圖。

-鼓勵(lì)學(xué)生在下一節(jié)課上分享自己的作業(yè)，交流學(xué)習(xí)心得和遇到的問(wèn)題。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-色彩理論資料：提供關(guān)于色彩理論的基礎(chǔ)資料，包括色彩的三原色、色彩搭配原則等，幫助學(xué)生更深入地理解色彩知識(shí)。

-色彩調(diào)整高級(jí)技巧：介紹色彩調(diào)整的高級(jí)技巧，如色彩平衡、色調(diào)分離等，以及它們?cè)趫D像處理中的應(yīng)用。

-圖像處理案例研究：收集一些專業(yè)的圖像處理案例，分析色彩調(diào)整在圖像編輯過(guò)程中的作用和影響。

-色彩調(diào)整軟件教程：提供不同圖像處理軟件的色彩調(diào)整功能教程，如AdobePhotoshop、GIMP、Lightroom等，幫助學(xué)生掌握更多工具的使用。

2.拓展建議

-閱讀色彩理論書(shū)籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)色彩理論的書(shū)籍，以加深對(duì)色彩運(yùn)用的理解。

-觀看教學(xué)視頻：建議學(xué)生觀看在線教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)色彩調(diào)整的具體操作步驟和技巧。

-參與實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際的圖像處理項(xiàng)目，如攝影后期處理、海報(bào)設(shè)計(jì)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。

-討論與交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的色彩調(diào)整經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-參加工作坊：推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的圖像處理工作坊，與專業(yè)人士交流，提升實(shí)際操作能力。

-創(chuàng)作個(gè)人作品：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人圖像處理作品，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新能力。

-定期反饋與評(píng)價(jià)：建議學(xué)生定期向教師反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，教師根據(jù)學(xué)生的作品和反饋給予評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生