一年級上冊數(shù)學(xué)教案-8和9的認識 人教新課標(biāo)

一年級上冊數(shù)學(xué)教案8和9的認識人教新課標(biāo)教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案8和9的認識人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級上冊的數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是8和9的認識。我們將通過教材第73頁的內(nèi)容來學(xué)習(xí)這一主題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握8和9的數(shù)字概念，學(xué)會數(shù)數(shù)和寫數(shù)，并能夠理解8和9的大小關(guān)系。三、教學(xué)難點與重點重點是讓學(xué)生能夠正確地數(shù)數(shù)和寫數(shù)，難點是讓學(xué)生理解8和9的大小關(guān)系。四、教具與學(xué)具準備為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準備好了數(shù)字卡片、計數(shù)棒和練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我先用數(shù)字卡片展示8和9，讓學(xué)生們觀察并說出這兩個數(shù)字。然后，我通過數(shù)數(shù)的方式，讓學(xué)生們從1數(shù)到9，特別強調(diào)8和9。2.講解：接著，我通過計數(shù)棒來展示8和9的大小關(guān)系。我將8根計數(shù)棒和9根計數(shù)棒放在一起，讓學(xué)生們觀察并說出哪個多哪個少。3.練習(xí)：然后，我給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)本，讓他們按照教材第73頁的題目進行練習(xí)。我會在旁邊指導(dǎo)他們，幫助他們正確地完成練習(xí)。六、板書設(shè)計我會在黑板上寫出8和9的數(shù)字，并在旁邊用計數(shù)棒展示它們的大小關(guān)系，以便學(xué)生們直觀地理解。七、作業(yè)設(shè)計1.題目：請學(xué)生們用數(shù)字卡片寫出8和9，并畫出它們的大小關(guān)系。答案：略八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對8和9的認識有了初步的了解，大多數(shù)學(xué)生能夠正確地數(shù)數(shù)和寫數(shù)，但對8和9的大小關(guān)系的理解還有待加強。在課后，我會繼續(xù)鞏固學(xué)生們對8和9的認識，并加強對他們的個別輔導(dǎo)，幫助他們在理解上有所提高。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在日常生活中多觀察和運用8和9，以便更好地掌握這兩個數(shù)字。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)是需要我們重點關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)中數(shù)字卡片的展示和數(shù)數(shù)的游戲是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。講解環(huán)節(jié)中使用計數(shù)棒來展示8和9的大小關(guān)系，以及練習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)生們的實際操作，都是幫助學(xué)生理解和掌握知識的重要步驟。板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計也是我們需要關(guān)注的重點，它們對于學(xué)生們的復(fù)習(xí)和鞏固有著重要的作用。導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我用數(shù)字卡片展示8和9，讓學(xué)生們觀察并說出這兩個數(shù)字。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們對8和9有一個直觀的認識，并且通過親身體驗來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我還會通過數(shù)數(shù)的方式，讓學(xué)生們從1數(shù)到9，特別強調(diào)8和9。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生們建立起對數(shù)字的順序感，并且加深他們對8和9的記憶。在講解環(huán)節(jié)中，我使用計數(shù)棒來展示8和9的大小關(guān)系。通過將8根計數(shù)棒和9根計數(shù)棒放在一起，讓學(xué)生們觀察并說出哪個多哪個少，可以幫助他們直觀地理解8和9的大小關(guān)系。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠通過實際的觀察和操作，理解到9比8多一根計數(shù)棒，從而加深他們對8和9的大小關(guān)系的理解。練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生們鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我會給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)本，讓他們按照教材第73頁的題目進行練習(xí)。在旁邊指導(dǎo)他們，幫助他們正確地完成練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過實際的練習(xí)，加深對8和9的認識，并且能夠正確地數(shù)數(shù)和寫數(shù)。板書設(shè)計是幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)和鞏固知識的重要工具。我會在黑板上寫出8和9的數(shù)字，并在旁邊用計數(shù)棒展示它們的大小關(guān)系，以便學(xué)生們直觀地理解。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過觀看板書，進一步加深對8和9的認識和理解。作業(yè)設(shè)計是讓學(xué)生們在課后鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我給學(xué)生們布置的作業(yè)是用數(shù)字卡片寫出8和9，并畫出它們的大小關(guān)系。這個作業(yè)的目的是讓學(xué)生們通過自己的動手操作，進一步加深對8和9的認識，并且能夠理解和掌握它們的大小關(guān)系。在課后反思及拓展延伸中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對8和9的認識有了初步的了解，大多數(shù)學(xué)生能夠正確地數(shù)數(shù)和寫數(shù)，但對8和9的大小關(guān)系的理解還有待加強。在課后，我會繼續(xù)鞏固學(xué)生們對8和9的認識，并加強對他們的個別輔導(dǎo)，幫助他們在理解上有所提高。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在日常生活中多觀察和運用8和9，以便更好地掌握這兩個數(shù)字。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡單明了的語言，語調(diào)生動活潑，以吸引學(xué)生的注意力。在講解8和9的大小關(guān)系時，我特意提高了語調(diào)，以引起學(xué)生的興趣。2.時間分配：我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生們有足夠的時間來理解和掌握知識點。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時間觀察數(shù)字卡片和數(shù)數(shù)游戲，讓他們充分參與其中。3.課堂提問：我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。在講解8和9的大小關(guān)系時，我提問學(xué)生們哪個多哪個少，鼓勵他們積極回答，從而加深他們對知識點的理解。4.情景導(dǎo)入：我通過使用數(shù)字卡片和計數(shù)棒的實物展示，以及數(shù)數(shù)游戲的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們身臨其境地學(xué)習(xí)8和9的認識。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且讓他們更加直觀地理解知識點。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可能過于注重游戲環(huán)節(jié)，導(dǎo)致部分學(xué)生過于興奮，注意力分散。在未來的教學(xué)中，我需要更好地平衡導(dǎo)入環(huán)節(jié)的游戲和知識點的講解，確保學(xué)生們能夠集中注意力。在講解環(huán)節(jié)，我可能沒有給予學(xué)生們足夠的時間來觀察和操作計數(shù)棒。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該增加學(xué)生們自主觀察和操作的時間，讓他們更加深入地理解和掌握8和9的大小關(guān)系。在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重問題的設(shè)計，提出更具挑戰(zhàn)性和引導(dǎo)性的問題，以激發(fā)學(xué)生們的思考和討論。同時，我也要注意給予每個學(xué)生回答問題的機會，確保他們都能夠參與到課堂中來。課后提升為了讓學(xué)生們更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題，包括填空題、連線題和應(yīng)用題。1.填空題：8和__是相鄰的兩個數(shù)字。9比__多一根計數(shù)棒。我有__個蘋果，吃掉了2個，還剩下__個。答案：98我有9個蘋果，吃掉了2個，還剩下7個。2.連線題：將數(shù)字8和9與它們的大小關(guān)系連線。答案：8>小于99>大于83.應(yīng)用題：小明有8個糖果，他想要比小紅多一個糖果，小紅有多少個糖果？超市的蘋果每斤9元，小明買了8斤，他需要支付多少錢？答案：小紅有7個糖果。小明需要