江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級地理上冊 3.1世界的人口說課稿2 （新版）湘教版

江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級地理上冊3.1世界的人口說課稿2（新版）湘教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為江蘇省徐州市銅山區(qū)七年級地理上冊3.1節(jié)《世界的人口》，主要圍繞世界人口的增長、人口分布、人口問題及人口政策等內(nèi)容進行講解。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習的人口基礎(chǔ)知識相關(guān)聯(lián)，如人口增長、人口分布等。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生將深入了解世界人口的發(fā)展趨勢，掌握不同地區(qū)的人口特點，為后續(xù)學(xué)習我國人口分布、人口政策等內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。教材中涉及的具體內(nèi)容包括：世界人口增長的歷史與現(xiàn)狀、人口分布的地理特征、人口問題及其解決措施、各國的人口政策等。二、核心素養(yǎng)目標

1.地理實踐力：通過收集和分析世界人口數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生運用地理工具和地理信息技術(shù)的能力，提高其觀察和解釋地理現(xiàn)象的能力。

2.地理思維：使學(xué)生能夠運用比較、分析和綜合等方法，探討世界人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系，形成地理空間觀念。

3.地理價值觀：引導(dǎo)學(xué)生認識人口問題對可持續(xù)發(fā)展的影響，培養(yǎng)其關(guān)注人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的意識，樹立正確的人口觀。三、學(xué)習者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習過人口的基本概念，了解過人口增長對資源環(huán)境的影響，對世界各大洲和國家的地理位置有初步認識。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：七年級學(xué)生好奇心強，對新鮮事物感興趣，喜歡通過地圖和圖表來獲取信息。他們在分析問題時喜歡直觀、形象的表達方式，邏輯思維能力和空間思維能力正在發(fā)展。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解世界人口分布的復(fù)雜性和影響因素時可能會遇到困難，如對人口密度的計算、人口問題與可持續(xù)發(fā)展之間的聯(lián)系等概念的理解可能不夠深入。此外，如何將抽象的地理數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具體的地理現(xiàn)象，也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準備

1.教材：提前為學(xué)生準備湘教版七年級地理上冊教材，確保每位學(xué)生都能使用。

2.輔助材料：搜集并準備世界人口分布圖、人口增長趨勢圖、人口密度圖表等多媒體資源，以及相關(guān)國家的視頻資料。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準備白板和標記筆，以便于課堂上的圖示和記錄。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動需要，提前劃分好小組討論區(qū)域，確保學(xué)生討論時的互動和合作。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示世界人口增長動畫視頻，引發(fā)學(xué)生對世界人口問題的好奇。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧在小學(xué)階段學(xué)習過的人口基礎(chǔ)知識，如人口增長、人口分布等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹世界人口的增長趨勢，人口分布的地理特征，以及人口問題對可持續(xù)發(fā)展的影響。

-舉例說明：以中國和印度為例，講解兩國人口增長對資源和環(huán)境的影響，以及采取的相應(yīng)人口政策。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論不同地區(qū)人口分布的原因，以及如何解決人口問題。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，完成關(guān)于世界人口分布和人口問題的練習題。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生正確理解知識點。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)世界人口增長和分布的重要性，以及人口問題對可持續(xù)發(fā)展的影響。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于世界人口問題的短文，字數(shù)不限，重點闡述人口問題對資源和環(huán)境的影響以及解決措施。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師播放世界人口增長動畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人口增長的速度和趨勢。

-提問：你們對世界人口增長有什么看法？人口增長會給地球帶來什么影響？

-學(xué)生分享自己的觀點，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)

-教師講解世界人口增長的趨勢，展示相關(guān)數(shù)據(jù)和圖表。

-講解人口分布的地理特征，分析不同地區(qū)人口分布的原因。

-以中國和印度為例，講解兩國人口增長對資源和環(huán)境的影響，以及采取的相應(yīng)人口政策。

-學(xué)生分組討論，探討不同地區(qū)人口分布的原因，以及如何解決人口問題。

3.鞏固練習

-學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，完成關(guān)于世界人口分布和人口問題的練習題。

-教師在學(xué)生練習過程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生正確理解知識點。

4.課堂總結(jié)

-教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)世界人口增長和分布的重要性，以及人口問題對可持續(xù)發(fā)展的影響。

5.作業(yè)布置

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于世界人口問題的短文，字數(shù)不限，重點闡述人口問題對資源和環(huán)境的影響以及解決措施。六、學(xué)生學(xué)習效果

學(xué)生學(xué)習效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠熟練掌握世界人口增長的趨勢、人口分布的地理特征以及人口問題對可持續(xù)發(fā)展的影響等知識點。通過對教材的學(xué)習和課堂討論，學(xué)生能夠理解并記憶世界各大洲和國家的人口分布情況。

2.分析能力：學(xué)生在課堂互動探究環(huán)節(jié)中，通過討論和舉例，提高了分析世界人口分布原因的能力。他們能夠結(jié)合地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平等因素，合理解釋不同地區(qū)人口分布的差異。

3.實踐能力：學(xué)生在鞏固練習環(huán)節(jié)，通過完成練習題，加深了對世界人口問題的理解和應(yīng)用。他們能夠運用所學(xué)知識，解決實際問題，如提出解決人口問題的策略和建議。

4.思維發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習過程中，形成了地理空間觀念，學(xué)會了比較、分析和綜合等方法，提高了地理思維能力。他們能夠從宏觀和微觀角度看待世界人口問題，形成了全面、客觀的思考方式。

5.價值觀塑造：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習，認識到了人口問題對資源、環(huán)境和社會發(fā)展的影響，樹立了正確的人口觀。他們更加關(guān)注人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強了可持續(xù)發(fā)展的意識。

6.學(xué)習興趣：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們更加關(guān)注地理學(xué)科。學(xué)生在課堂上的積極參與和討論，表現(xiàn)出對世界人口問題的濃厚興趣。

7.團隊協(xié)作：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了團隊合作，提高了溝通與協(xié)作能力。他們能夠共同探討問題，分享觀點，形成共識。

8.自主學(xué)習能力：學(xué)生在課后完成作業(yè)的過程中，養(yǎng)成了自主學(xué)習的習慣。他們能夠獨立查閱資料，整理知識點，撰寫文章，提高了自主學(xué)習能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①世界人口增長趨勢

-重點知識點：世界人口增長的歷史與現(xiàn)狀

-重點詞：增長率、人口爆炸

-重點句：世界人口的增長速度在20世紀以來顯著加快，特別是在發(fā)展中國家。

②人口分布的地理特征

-重點知識點：人口分布的地理因素

-重點詞：人口密度、城市化、人口遷移

-重點句：人