第3單元第10課悅目月歷-添加文字圖層和設(shè)置圖層樣-說課稿2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級下冊

第3單元第10課《悅目月歷--添加文字圖層和設(shè)置圖層樣-說課稿2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課是《初中信息技術(shù)七年級下冊》第3單元第10課《悅目月歷——添加文字圖層和設(shè)置圖層樣式》。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞如何在圖像處理軟件中添加文字圖層以及如何設(shè)置圖層樣式進(jìn)行展開。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)在圖像編輯軟件中添加文字圖層的基本方法。

2.掌握設(shè)置文字圖層樣式的方法，如字體、字號、顏色、行距、字符間距等。

3.學(xué)習(xí)調(diào)整文字圖層的位置和角度。

4.了解圖層樣式的概念，掌握如何為文字圖層添加投影、描邊、漸變等效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息、分析信息的能力，通過設(shè)計(jì)悅目月歷，增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用意識。

2.計(jì)算思維：通過添加文字圖層和設(shè)置圖層樣式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。

3.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，利用信息技術(shù)手段進(jìn)行月歷設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

4.信息倫理與安全：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時，遵守相關(guān)倫理規(guī)范，保護(hù)個人信息安全。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過信息技術(shù)的基本操作，了解了計(jì)算機(jī)的基本使用方法，掌握了圖像處理軟件的基本操作，如新建文件、選擇工具、圖層概念等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在實(shí)際操作中能夠快速上手。他們具備一定的自學(xué)能力和探索精神，喜歡通過動手實(shí)踐來學(xué)習(xí)和掌握知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于邏輯思考，有的學(xué)生偏重于形象思維。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在添加文字圖層和設(shè)置圖層樣式的過程中，學(xué)生可能會遇到如何準(zhǔn)確調(diào)整文字位置、如何選擇合適的字體和樣式、如何理解和應(yīng)用圖層樣式等困難。此外，對于一些較為復(fù)雜的圖層樣式效果，學(xué)生可能會感到難以掌握，需要教師在旁輔導(dǎo)和引導(dǎo)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、圖像處理軟件（如Photoshop）、打印機(jī)

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：教學(xué)PPT、教學(xué)案例素材、學(xué)生操作指導(dǎo)手冊

4.教學(xué)手段：現(xiàn)場演示、小組合作、個別輔導(dǎo)、互動問答五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生已掌握的圖像處理知識為切入點(diǎn)，展示一張?jiān)O(shè)計(jì)精美的月歷，詢問學(xué)生：“你們知道這張?jiān)職v是如何制作的嗎？”引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即添加文字圖層和設(shè)置圖層樣式。

2.講授新知（20分鐘）

（1）講解添加文字圖層的方法：選擇文字工具，在畫布上單擊并輸入文字，調(diào)整文字大小、字體、顏色等。

（2）演示如何設(shè)置圖層樣式：雙擊文字圖層，在彈出的圖層樣式對話框中選擇相應(yīng)的樣式，如投影、描邊、漸變等，并調(diào)整參數(shù)。

（3）講解調(diào)整文字圖層位置和角度的方法：使用移動工具，拖動文字圖層到合適位置；使用變形工具，調(diào)整文字角度。

（4）展示一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解圖層樣式在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）布置一個簡單的文字設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識。

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：設(shè)計(jì)一張具有個性化風(fēng)格的月歷，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，添加合適的文字圖層和圖層樣式。下節(jié)課分享作品，互相評價。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）圖像處理軟件的高級功能介紹：如通道、蒙版、濾鏡等，以及它們在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用案例。

（2）月歷設(shè)計(jì)的歷史背景：介紹月歷的起源、發(fā)展過程以及不同文化背景下月歷設(shè)計(jì)的風(fēng)格特點(diǎn)。

（3）版式設(shè)計(jì)原則：講解版式設(shè)計(jì)的基本原則，如對齊、對比、重復(fù)、親密性等，以及如何將這些原則應(yīng)用于月歷設(shè)計(jì)中。

（4）字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：介紹字體的分類、字體設(shè)計(jì)的要素和技巧，以及如何在月歷設(shè)計(jì)中選擇合適的字體。

（5）色彩理論：講解色彩的三要素（色相、飽和度、明度），色彩搭配原則，以及如何運(yùn)用色彩理論來增強(qiáng)月歷設(shè)計(jì)的視覺效果。

2.拓展建議：

（1）鼓勵學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，了解圖像處理軟件的高級功能，嘗試在實(shí)際操作中運(yùn)用這些功能，提升月歷設(shè)計(jì)的專業(yè)水平。

（2）引導(dǎo)學(xué)生研究不同文化背景下的月歷設(shè)計(jì)，分析其特點(diǎn)，嘗試將不同文化元素融入到自己的設(shè)計(jì)中，增加作品的文化內(nèi)涵。

（3）建議學(xué)生通過在線課程或書籍學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)原則，并在月歷設(shè)計(jì)中實(shí)踐這些原則，提高設(shè)計(jì)的整體感和美觀度。

（4）鼓勵學(xué)生探索字體設(shè)計(jì)，了解不同字體的性格和適用場景，學(xué)會在月歷設(shè)計(jì)中恰當(dāng)選擇和使用字體。

（5）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩理論，掌握色彩搭配技巧，運(yùn)用色彩知識來增強(qiáng)月歷設(shè)計(jì)的視覺沖擊力和美感。

（6）推薦學(xué)生閱讀相關(guān)設(shè)計(jì)書籍和雜志，觀看設(shè)計(jì)相關(guān)的視頻教程，不斷拓寬設(shè)計(jì)視野，提升設(shè)計(jì)思維和審美能力。

（7）鼓勵學(xué)生參與設(shè)計(jì)比賽或展覽，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，通過實(shí)踐檢驗(yàn)和提升自己的設(shè)計(jì)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①添加文字圖層

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：文字工具的使用、文字圖層的創(chuàng)建

-重點(diǎn)詞：文字工具、圖層、輸入、字體、大小、顏色

②設(shè)置圖層樣式