八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 任務(wù)三 新聞寫(xiě)作說(shuō)課稿2 新人教版

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元任務(wù)三新聞寫(xiě)作說(shuō)課稿2新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元任務(wù)三——新聞寫(xiě)作。本節(jié)課將重點(diǎn)介紹新聞的基本結(jié)構(gòu)、要素和寫(xiě)作方法，包括新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文和結(jié)尾的撰寫(xiě)技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在七年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)記敘文、議論文等文體的寫(xiě)作，具備了一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作，讓學(xué)生了解新聞的特點(diǎn)和寫(xiě)作要求，從而拓展學(xué)生的寫(xiě)作技能。教材中涉及到的新聞寫(xiě)作知識(shí)，如新聞的六要素、導(dǎo)語(yǔ)的撰寫(xiě)等，與學(xué)生的已有知識(shí)相銜接，有助于學(xué)生更好地掌握新聞寫(xiě)作的技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)、要素和寫(xiě)作方法，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行準(zhǔn)確、精煉表達(dá)的能力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造的能力，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索，提煉新聞主題，進(jìn)行新聞寫(xiě)作。

3.文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，傳承和弘揚(yáng)正能量，通過(guò)新聞寫(xiě)作傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.實(shí)踐與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)谛侣剬?xiě)作實(shí)踐中嘗試不同的表達(dá)方式和風(fēng)格，提高寫(xiě)作水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①新聞的基本結(jié)構(gòu)：讓學(xué)生掌握新聞的五個(gè)基本部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、背景和結(jié)語(yǔ)。

②新聞寫(xiě)作的基本要素：引導(dǎo)學(xué)生理解新聞的六要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果，并能夠?qū)⑦@些要素靈活運(yùn)用于新聞寫(xiě)作中。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①導(dǎo)語(yǔ)的撰寫(xiě)：教授學(xué)生如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)潔、引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)，抓住讀者的注意力，同時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)新聞的核心信息。

②新聞事實(shí)的選擇與處理：指導(dǎo)學(xué)生如何從豐富的素材中篩選出有價(jià)值的新聞事實(shí)，以及如何客觀、公正地處理這些事實(shí)，避免主觀臆斷和夸大其詞。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：新聞寫(xiě)作相關(guān)電子書(shū)籍、新聞稿件范文

4.教學(xué)手段：PPT演示、案例分析、小組討論、寫(xiě)作練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一則最近的新聞標(biāo)題，引發(fā)學(xué)生興趣。

-提問(wèn)學(xué)生：你們覺(jué)得一則好的新聞應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

-引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題——新聞寫(xiě)作。

2.講授新知（20分鐘）

-通過(guò)PPT展示新聞的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、背景和結(jié)語(yǔ)。

-介紹新聞的六要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果，并舉例說(shuō)明。

-講解導(dǎo)語(yǔ)的撰寫(xiě)技巧，如何在一開(kāi)始就吸引讀者的注意力。

-分析新聞?wù)牡膶?xiě)作要點(diǎn)，如何合理安排材料，清晰表達(dá)事實(shí)。

-強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作的客觀性和真實(shí)性，避免夸大和虛構(gòu)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論，每組選擇一個(gè)新聞主題，嘗試撰寫(xiě)新聞導(dǎo)語(yǔ)。

-各組分享自己的導(dǎo)語(yǔ)，全班同學(xué)共同評(píng)價(jià)，教師給出反饋和建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的新聞寫(xiě)作要點(diǎn)，包括新聞結(jié)構(gòu)、六要素、導(dǎo)語(yǔ)撰寫(xiě)等。

-強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作在生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注新聞，嘗試寫(xiě)作。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：撰寫(xiě)一篇新聞稿件，要求包含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文等所有要素，字?jǐn)?shù)不限。

-提醒學(xué)生注意新聞的客觀性和真實(shí)性，以及新聞寫(xiě)作的基本格式。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《新聞寫(xiě)作教程》：提供系統(tǒng)的新聞寫(xiě)作理論和方法，幫助學(xué)生深入了解新聞寫(xiě)作的各個(gè)方面。

-《優(yōu)秀新聞作品選讀》：收錄了不同類(lèi)型的新聞作品，包括消息、通訊、特寫(xiě)等，供學(xué)生品詞析句，學(xué)習(xí)借鑒。

-《新聞采訪與寫(xiě)作技巧》：介紹新聞采訪的基本技巧和寫(xiě)作方法，幫助學(xué)生提高新聞寫(xiě)作的實(shí)踐能力。

-《新聞評(píng)論寫(xiě)作》：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)新聞評(píng)論，提升學(xué)生的思維深度和批判性思維能力。

-《新聞法規(guī)與倫理》：讓學(xué)生了解新聞寫(xiě)作的相關(guān)法律法規(guī)和倫理準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

-《人民日?qǐng)?bào)》、《新華社新聞稿》等官方媒體發(fā)布的新聞稿件：作為新聞寫(xiě)作的范本，供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)。

-《中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》：展示國(guó)內(nèi)優(yōu)秀新聞作品的集合，提供高水平的寫(xiě)作參考。

-《新聞寫(xiě)作案例分析》：通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生理解新聞寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)技巧。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《新聞寫(xiě)作教程》和《新聞采訪與寫(xiě)作技巧》，理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)新聞寫(xiě)作的理解。

-建議學(xué)生定期閱讀《人民日?qǐng)?bào)》、《新華社新聞稿》等官方媒體，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)新聞?wù)Z言的運(yùn)用。

-安排學(xué)生在課堂上分享《優(yōu)秀新聞作品選讀》中的作品，通過(guò)討論分析，提升新聞鑒賞能力。

-要求學(xué)生嘗試撰寫(xiě)新聞評(píng)論，通過(guò)《新聞評(píng)論寫(xiě)作》的學(xué)習(xí)，提高自己的思維深度和表達(dá)能力。

-組織學(xué)生參觀新聞編輯部門(mén)，了解新聞寫(xiě)作的流程和規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn)。

-定期開(kāi)展新聞寫(xiě)作工作坊，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)記者或編輯為學(xué)生提供指導(dǎo)和反饋，提升寫(xiě)作技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大新聞事件，通過(guò)收集資料、撰寫(xiě)新聞稿件的方式，提高自己的新聞敏感度和寫(xiě)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生了解《新聞法規(guī)與倫理》，培養(yǎng)正確的新聞價(jià)值觀和職業(yè)操守，避免新聞寫(xiě)作中的違規(guī)行為。板書(shū)設(shè)計(jì)1.新聞寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)

①標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了，概括新聞核心內(nèi)容

②導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)短有力，吸引讀者注意力，概括新聞主要內(nèi)容

③正文：詳細(xì)敘述新聞事件，按照時(shí)間順序或邏輯順序展開(kāi)

2.新聞寫(xiě)作六要素

①何時(shí)：新聞事件發(fā)生的時(shí)間

②何地：新聞事件發(fā)生的地點(diǎn)

③何人：新聞事件涉及的人物

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