新冀教版五年級英語下冊《Unit 2 In Beijing Lesson 7 Arriving in Beijing》教案-2

教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱課例名稱學(xué)段學(xué)科小學(xué)英語教材版本冀教版(三年級起)章節(jié)五年級下冊第二單元第7課年級五年級教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能聽說讀寫下列詞匯：people,child,4、能運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容對人物活動進(jìn)行描述。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的文化意識，通過了解北京的文1、學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用所學(xué)英語知識來表達(dá)看到的事情，更輕松地進(jìn)行語言操練，2、學(xué)生通過多媒體課件的展示，整體感知學(xué)習(xí)內(nèi)容，接受語言信息，通過多媒體演示，更多的了解北京，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的感情。3、通過小組互助與競爭，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)1、能熟練掌握本課詞匯：people,2、理解運(yùn)用重點(diǎn)句型：A--is1、學(xué)生能理解并掌握單詞的單復(fù)數(shù)形式：2、能運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容對人物活動進(jìn)行描述。學(xué)情分析小學(xué)五年級學(xué)生已經(jīng)有一定的英語語言基礎(chǔ)，通過第一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對現(xiàn)在進(jìn)行時的表達(dá)方法識。教學(xué)方法1、教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)型學(xué)2、教學(xué)方法實(shí)施：使用多媒體軟件和智慧課堂平板(1)Fastmemory(ppt播放動畫)內(nèi)成員可以相互補(bǔ)充。注意排除干擾!!!畫中每個人物都有不同的動作，讓學(xué)生觀看動畫后說出動畫中有幾個人、他們在做什么,用來復(fù)習(xí)第一單元“描述單個人物活動”的知識，同時描述人物活動也是本課重點(diǎn)，但感到非常輕松愉悅。設(shè)計(jì)意圖：我把這幅圖發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生在平板上于復(fù)習(xí)復(fù)數(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)以前是如何把名詞變復(fù)今天所學(xué)的復(fù)數(shù)和以往是不同的。由這個環(huán)節(jié)引出新課。二、NewConcepts1、Learnnewwords.(ppt展示圖片、圖片板(1)出示圖片child,woman,man。問題“Who示多個人物圖片引導(dǎo)學(xué)生翻開課本去尋找child,woman,man的復(fù)數(shù)形式children,women,m板書。由children,women,men引出peopleT:WeknowMrs.Li,LiMinT:得到學(xué)生肯定回答后，教師指著課題引出本課閱讀課題“ArrivinginBeijstation?學(xué)生無法在圖上找到他們，教師引出問題theynow?(ppt出示問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去自讀課文尋找答案。)解句子：“Theyareontheirwaytothehotel.”先用ppt圖片及動畫演示在路上引導(dǎo)學(xué)生理解ontheirway.hotel這個詞則用T:學(xué)生理解上述句子后，適時提出新的問題：Whatdotheyseeontheway?讓學(xué)生帶著問題觀看課文動畫。(ppt播放課文動畫)(1)Fil1intheblanks.(平板電腦)學(xué)生在紙上答題后用平板電腦拍照上傳至教師平板電設(shè)計(jì)意圖：通過圖片和句子培養(yǎng)學(xué)生理解能力。(3)Readandcheck.(發(fā)送至學(xué)生平板，學(xué)生在平設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力?！癐nthepark”為題編一段話，要求每個小組編一學(xué)生根據(jù)這個問題暢所欲言，把知道的關(guān)于北京的知識說一說。2、最后教師播放視頻中英文歌曲“WelcometoBeijing”,視頻中包含北京有名的景點(diǎn)和知名大學(xué)，讓學(xué)生在觀看中感受到北京的豐厚的文化底蘊(yùn)，生出對北京的熱愛、對祖國的熱愛之情。整個課堂在這個濃烈的氣氛中結(jié)束。tomorrow!板書教學(xué)反級下冊第二單元第一課的課文，本課的教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：思1、能聽說讀寫下列詞匯：people,child,1、培養(yǎng)學(xué)生良好的文化意識，通過了解北京的文描述的是單個人物的活動，以“Fastmemory加了難度，還增加了趣味性，讓學(xué)生更加專注的觀看動畫的內(nèi)容，更加愿意語言表達(dá)。學(xué)生在課堂上也是表現(xiàn)的特別積極，動畫播放結(jié)束很多學(xué)生立刻站起來讓學(xué)生一起說出人物在做什么,起到了全員參與的復(fù)習(xí)。本節(jié)課的重點(diǎn)是children,women,men的復(fù)數(shù)，因此在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)我用看圖片改寫單詞的形式帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)以前名詞變復(fù)數(shù)的方法，從而引出新課本節(jié)課我們要學(xué)新的名詞變復(fù)數(shù)的特殊形式，也讓學(xué)生對新知識產(chǎn)生好奇心，更加主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)people,child,children,women,men時我用圖片加問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：我分別用一個女孩引導(dǎo)學(xué)生去自讀課文尋找它們的復(fù)數(shù)，這種方法對單詞的理解和運(yùn)用都起到了非常好的效果，學(xué)生更易于理解和接受新知。在進(jìn)入課文學(xué)習(xí)時我給學(xué)生展示了北京站的圖