作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義

作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義思想無懈怠、制度無缺陷、設備無隱患、系統(tǒng)無死角、安全零事故作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義為什么要推行安全自主管理？推行作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理，是“人人都是安全員”、“安全生產(chǎn)人人有責”“安全管理形成合力”、“全員參與安全管理”的具體體現(xiàn)，是有效控制和減少作業(yè)現(xiàn)場各類事故的有效手段。什么是自主安全管理？所謂自主安全管理就是“以安全管理的思想和方法為指導，以追求零缺陷、零隱患、零傷害為目的，以人的行為控制為手段，徹底消除現(xiàn)場隱患，注重全員參與、注重現(xiàn)場實效、注重持續(xù)改善的一套企業(yè)安全管理實用方法”。有效安全管理=TPS+自主管理+jAS作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義安全自主管理：動力的源泉在哪里？“領導力促動”

“領導力”就是“動員工解決難題”

員工不愿意解決難題，如何動員？①皮格馬利翁效應：人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。②深入員工

③尊重員工

④聯(lián)系員工⑤走動式管理作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義自主安全管理的特點1234以作業(yè)現(xiàn)場為中心以行為控制為重點以流程優(yōu)化為手段以績效改進為目標提升意識消除隱患作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義自主安全管理的基本定位1234作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理基于組織層級的全員參與方法基于工藝特點的風險控制方法基于崗前風險識別的安全管理方法基于持續(xù)改善的安全管理方法沒有好的過程就難有好的結(jié)果；由結(jié)果管理向過程管理轉(zhuǎn)變作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義自主安全與傳統(tǒng)安全管理的區(qū)別序號自主安全管理傳統(tǒng)安全管理1基于過程的管理：過程痕跡與控制基于結(jié)果的管理：結(jié)果指標與考核2現(xiàn)場思維：兩現(xiàn)--三現(xiàn)--現(xiàn)場主義（A3報告）耳聽—眼見—體驗會議思維：廠部級會議時間66%科段長級會議時間43%

3好鋼用在了刀刃上---員工整體素質(zhì)好鋼用在了刀背上---干部素質(zhì)培訓4回歸人的本性：自覺-自愿-動腦筋管理驅(qū)動：控制--考核—不信任5注重重復性活動：一次只做一件事把簡單事情做到位—鴨子曲線熱衷于一次性活動：追求轟轟烈烈大造聲勢--響動在上面—虛火6凡事皆可測量：簡化-量化-可操作安全工作思路+安全行動方案管理粗放：理念多行動少態(tài)度上重視—思路上缺乏--行動上7細化—深化—固化已有措施:手冊…安全風險崗前識別…班前分享宣貫三級安全教育...現(xiàn)場安全檢查…班前班后會…查找不安全行為…

作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義實施與開展自主安全管理的意義查找隱患杜絕事故提升安全績效形成關愛氛圍提高安全意識建立持續(xù)改善機制自己安全自己管交給別人不保險作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義實施與開展自主安全管理的意義落實主體責任、提升安全條件和提高科技支持貢獻率，產(chǎn)生綜合、系統(tǒng)合力作用。1.安全績效減少事故損失增加管理收益提升綜合效益2.形成“主動關愛”的安全氛圍組織對員工關愛上級對下屬關愛員工之間相互關愛員工在生產(chǎn)作業(yè)過程中，當發(fā)現(xiàn)自己身邊的工友或其他人員有不安全的行為時，能立即給于糾正并有效制止。這種積極主動地關注自己和他人安全和健康的行為，就叫做“主動關愛”作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義實施與開展自主安全管理的意義3.實現(xiàn)員工行為“自我管控”，提高自身安全意識減少傷害員工“自我行為管控”，是企業(yè)安全自主管理的主要組成部分。一方面是靠員工的誠信與自律來支撐，另一方面要靠組織的行為管控機制來保障。機制的組成部分包括：在有效的活動記錄基礎上，通過定期評價，及時給員工反饋，并給以有效激勵。作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義實施與開展自主安全管理的意義4.形成安全自主管理持續(xù)改善的長效機制改善十律拋開固有觀念培養(yǎng)問題意識找理由與想辦法有問題立即改正有困難才有智慧“五個為什么”少花錢多辦事人人開動腦筋數(shù)量勝于質(zhì)量改善無止境作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義現(xiàn)場自主安全管理的理念現(xiàn)場自主安全管理十大理念1、突破慣性思維2、主動關愛理念3、自覺自愿理念4、改善優(yōu)先理念5、安全時間理念（讓參與可度量）6、意識共鳴理念7、素質(zhì)低，不是員工的錯8、管理者，首先是培訓師9、讓員工學會動腦筋10、安全，用行動說話作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義1、突破慣性思維人的行為受到什么左右？為什么重復事故會頻繁發(fā)生？為什么一些難題長期得不到解決？我們受到哪些慣性思維的影響？什么是慣性思維？慣性思維是指人們根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，按過去的方案和程序去思考問題和解決問題。慣性思維也叫常規(guī)思維。人們習慣于常用的思維方式思考、習慣于常用的行為方式處事。久之，就養(yǎng)成了根深蒂固的慣性思維。很多時候，我們對事物的看法主要是基于或仍停留在以往的經(jīng)驗里。作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義管理層面的慣性思維只要結(jié)果，不看過程。加強管理=重獎重罰。招標采購與最低價中標。棍棒底下出孝子。成績不說跑不了，問題不說不得了。操作層面的慣性思維過去一直是這么干事，沒出過問題。別人也是這么做的，沒事兒。上午就這么干的，沒有什么變化。吃飯前就這樣干的，正常。作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義2、主動關愛理念主動關愛，即積極主動關注自己和他人的安全和健康行為。對一直保持安全行為的員工表揚獎勵對工作中有危險行為的員工敢于糾正創(chuàng)建一個充滿友愛的安全工作環(huán)境——人人都能主動關心同事、工友和伙伴——人人都消除了埋怨、責備和相互推諉作業(yè)現(xiàn)場自主安全管理講義3、自覺自愿理念安全