《人體發(fā)育學(xué)》第八章 學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)課件

第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)

目的與要求掌握學(xué)齡前期兒童神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育的生理特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作發(fā)育，言語發(fā)育的特點(diǎn)，心理發(fā)育的影響因素；學(xué)齡期兒童神經(jīng)精神發(fā)育，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育的生理特點(diǎn)，動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)發(fā)育，記憶的特點(diǎn)，學(xué)齡期心理發(fā)育的影響因素。熟悉學(xué)齡前期和學(xué)齡期兒童呼吸、循環(huán)、泌尿、消化、淋巴系統(tǒng)與性、其他系統(tǒng)的生理發(fā)育特點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)育規(guī)律。了解學(xué)齡前期與學(xué)齡期兒童心理發(fā)育的指導(dǎo)?！度梭w發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)目錄第一節(jié)學(xué)齡前期一、生理發(fā)育特點(diǎn)與心理發(fā)育特征二、心理發(fā)育的影響因素及其心理衛(wèi)生問題三、心理發(fā)育的指導(dǎo)第二節(jié)學(xué)齡期一、生理發(fā)育特點(diǎn)與心理發(fā)育特征二、心理發(fā)育的影響因素及其心理衛(wèi)生問題三、心理發(fā)育的指導(dǎo)《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)第二節(jié)學(xué)齡期學(xué)齡期（schoolchildhood），又稱兒童期，指從入學(xué)起（約滿6～7歲）到12周歲進(jìn)入青春期前的時(shí)期，也是小學(xué)階段的時(shí)期?！度梭w發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)一、生理發(fā)育特點(diǎn)與心理發(fā)育特征（一）生理發(fā)育特點(diǎn)1．呼吸系統(tǒng)肺的發(fā)育已成熟，呼吸頻率已達(dá)到20次／分。2．循環(huán)系統(tǒng)兒童心臟發(fā)育是跳躍式的，7歲前和青春期發(fā)育最快。學(xué)齡兒童稍微做劇烈運(yùn)動(dòng)，心率就明顯增加。因此，諸如舉重、拔河、雙杠等需要長時(shí)間憋氣或靜止性用力的活動(dòng)，對(duì)兒童不適合。3．消化系統(tǒng)6歲以后乳牙開始脫落換恒牙，先出第一磨牙，7～8歲出上頜中切牙，9～11歲出下頜尖牙，10～12歲出上頜第二前磨牙，17～22歲出下頜第三磨牙。

《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)

4．神經(jīng)精神神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)發(fā)育基本成熟，接近成人水平，在功能上則繼續(xù)發(fā)育。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，詞匯大量增加，理解力、注意力和記憶力變得更有意識(shí)。學(xué)齡兒童所有皮層傳導(dǎo)通路的神經(jīng)纖維，在6歲末時(shí)幾乎都已髓鞘化。在小學(xué)階段，神經(jīng)纖維還從不同方向越來越多地深入到皮層各層，在長度上較大的增長。興奮過程和抑制過程是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本機(jī)能，學(xué)齡兒童的這兩種機(jī)能都有進(jìn)一步增強(qiáng)。當(dāng)然，與成人相比，學(xué)齡兒童大腦興奮與抑制的平衡性較差，興奮強(qiáng)于抑制，要求兒童過分的興奮或抑制都會(huì)產(chǎn)生不良后果。

（一）生理發(fā)育特點(diǎn)《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)

5.淋巴與內(nèi)分泌系統(tǒng)淋巴系統(tǒng)在童年中期迅速發(fā)育，于青春期前達(dá)頂峰，以后逐漸退化至成人水平。腦垂體出生時(shí)發(fā)育良好，4歲前和青春期生長最迅速，機(jī)能最活躍，從出生到青春期，腺垂體都分泌促進(jìn)人體生長發(fā)育的最重要激素-生長激素，腎上腺分泌的雄激素與性發(fā)育有關(guān)。甲狀腺出生時(shí)形成，14～15歲發(fā)育最快，機(jī)能也達(dá)高峰，它對(duì)骨的生長發(fā)育，骨化過程，牙齒生長，面部外形，身體比例等方面都產(chǎn)生廣泛的影響，松果體和胸腺促使身高的增長。（一）生理發(fā)育特點(diǎn)《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)

6．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)體格逐漸增大，女孩10歲、男孩12歲前處于相對(duì)穩(wěn)定階段，每年平均體重增長2kg，身高5cm左右。到青春期，生長又加速。學(xué)齡期骨的發(fā)育具備兩個(gè)特點(diǎn)：一是軟骨多，骨干又短又細(xì)，骨化尚未完成；二是骨的化學(xué)成分與成人不同，有機(jī)成分（主要是蛋白質(zhì)）多，無機(jī)成分（鈣、磷等無機(jī)鹽）少，兩者比例為1︰1，而成人則是3︰7，所以骨的彈性大而硬度小，不容易骨折容易變形?！度梭w發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)（二）動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)發(fā)育學(xué)齡期兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性獲得了最快的發(fā)育，體能也在穩(wěn)步增強(qiáng)，隨著運(yùn)動(dòng)記憶能力的發(fā)育，他們將視覺、聽覺信息轉(zhuǎn)化為本體運(yùn)動(dòng)的能力也隨之增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童骨與肌的發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)和社會(huì)相互關(guān)系等多方面均有顯著的好處，恰當(dāng)?shù)拇筮\(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)兒童的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率，而且集體運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)伙伴關(guān)系。與學(xué)前兒童相比，學(xué)齡兒童的視覺輸入、腦信息加工的本體運(yùn)動(dòng)通路的發(fā)育更成熟，傳入和傳出的協(xié)調(diào)性更好，因而精細(xì)運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)速度更快、精確性更高。男孩的運(yùn)動(dòng)速度和強(qiáng)度優(yōu)于女孩，女孩的運(yùn)動(dòng)靈活性優(yōu)于男孩，運(yùn)動(dòng)中性別差異隨年齡的增長而明顯。《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)（三）言語發(fā)育

1.詞匯量增加一般6歲兒童的詞匯數(shù)量為3500～4000；

2.句子的使用更加準(zhǔn)確；

3.言語表達(dá)能力進(jìn)一步增強(qiáng)?！度梭w發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)

（四）心理發(fā)育1.感覺2.知覺3.思維4.注意5.觀察力6.記憶7.想象《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)二、心理發(fā)育的影響因素及其心理衛(wèi)生問題

（一）心理發(fā)育的影響因素

1.家庭因素

2.學(xué)校因素

3.社會(huì)因素《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)

（二）心理衛(wèi)生問題

1.注意缺陷多動(dòng)障礙

2.阿斯伯格綜合癥《人體發(fā)育學(xué)》第八章學(xué)齡前期與學(xué)齡期(學(xué)齡期)三、心理發(fā)育的指導(dǎo)

1．指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡兒童心理健康的重視，例如：自我、人格發(fā)展的目標(biāo)是在游戲和友誼中，性別幾乎完全分開的年齡是8歲，軀體發(fā)育目標(biāo)是能學(xué)騎兩輪自行車的