贛南師范大學(xué)《鋼琴指法入門》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁贛南師范大學(xué)《鋼琴指法入門》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂作品的創(chuàng)作中，主題的構(gòu)思是重要環(huán)節(jié)。以下關(guān)于主題的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是（）A.具有鮮明的個(gè)性B.通常比較復(fù)雜C.能夠貫穿整個(gè)作品D.易于聽眾記憶2、樂器的分類方法多樣，按照發(fā)聲原理可分為弦樂器、管樂器、打擊樂器和鍵盤樂器。古箏屬于？（）A.弦樂器B.管樂器C.打擊樂器D.鍵盤樂器3、在音樂教育中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面？（）A.只依據(jù)學(xué)生的考試成績B.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)C.聽取學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.考察學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中的能力4、音樂作品的速度標(biāo)記能夠指示演奏的快慢。“Andante”表示的速度是？（）A.行板B.快板C.慢板D.急板5、在音樂理論的學(xué)習(xí)中，調(diào)式和音階是重要的概念。對(duì)于自然大調(diào)與自然小調(diào)，以下哪種比較是不準(zhǔn)確的？（）A.自然大調(diào)的色彩較為明亮B.自然小調(diào)的旋律通常更柔和C.自然大調(diào)與自然小調(diào)的音程結(jié)構(gòu)完全相同D.自然小調(diào)的主音與自然大調(diào)的主音相差小三度6、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。下列關(guān)于和聲進(jìn)行的說法，不正確的是（）A.正格進(jìn)行具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性B.變格進(jìn)行音響效果較為柔和C.完全進(jìn)行是最常用的和聲進(jìn)行之一D.跳進(jìn)的和聲進(jìn)行增加音樂的緊張感7、在音樂作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂元素能夠最直接地傳遞情感信息？（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞8、音樂史上的古典主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時(shí)期具有代表性，他的音樂通常具有？（）A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法9、音樂在影視作品中起到重要的作用，以下關(guān)于音樂在電影中的功能，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.塑造人物形象B.推動(dòng)劇情發(fā)展C.僅僅作為背景音樂，沒有實(shí)質(zhì)作用D.營造氛圍和增強(qiáng)情感表達(dá)10、在音樂表演中，合奏是一種常見的表演形式。以下關(guān)于合奏的要求，錯(cuò)誤的是？（）A.合奏需要各個(gè)樂器聲部之間的協(xié)調(diào)配合，保持節(jié)奏和音準(zhǔn)的一致B.合奏需要指揮家的統(tǒng)一指揮，確保整個(gè)樂隊(duì)的演奏效果C.合奏可以展示出不同樂器的特色和表現(xiàn)力，豐富音樂的層次和色彩D.合奏只需要各個(gè)樂器演奏自己的部分，不需要考慮整體的效果11、在音樂作品的分析中，音色的運(yùn)用對(duì)音樂表現(xiàn)有重要作用。以下關(guān)于音色的描述，不正確的是（）A.不同樂器具有獨(dú)特的音色B.音色可以塑造音樂形象C.音色對(duì)音樂情感表達(dá)影響不大D.合理運(yùn)用音色可以增加音樂的層次感12、在音樂記譜法中，音符和休止符的組合構(gòu)成了節(jié)奏。一個(gè)附點(diǎn)四分音符等于幾個(gè)十六分音符？（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)13、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景對(duì)于深入體會(huì)作品內(nèi)涵至關(guān)重要。非洲音樂以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的樂器而聞名，以下哪一種是非洲常見的樂器？（）A.風(fēng)笛B.馬林巴C.二胡D.手風(fēng)琴14、世界著名的音樂節(jié)吸引著眾多音樂愛好者，以下哪個(gè)音樂節(jié)以搖滾音樂為主？（）A.維也納新年音樂會(huì)B.伍德斯托克音樂節(jié)C.薩爾茨堡音樂節(jié)D.愛丁堡音樂節(jié)15、對(duì)于音樂作品的分析，力度的變化是重要的方面之一。以下關(guān)于力度標(biāo)記的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.“p”表示弱B.“f”表示強(qiáng)C.“mp”比“p”更弱D.“sf”表示特強(qiáng)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂的速度對(duì)于音樂的性格和情感表達(dá)有著重要影響?？焖俚囊魳吠ǔｏ@得活潑、歡快，而慢速的音樂則往往顯得深沉、凝重，這種對(duì)音樂速度的理解是合理的。()2、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)的束縛。但完全拋棄傳統(tǒng)會(huì)使作品失去根基，難以被接受。這種說法是否合理？()3、音樂文化的傳承只需要保護(hù)現(xiàn)有的音樂作品，不需要進(jìn)行新的創(chuàng)作和發(fā)展，這種說法正確嗎？()4、電子音樂借助先進(jìn)的電子設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和制作，如艾蘭·沃克的《Faded》。然而，電子音樂過度依賴技術(shù)手段，缺乏真實(shí)樂器演奏所帶來的情感和溫度，難以被視為真正具有藝術(shù)價(jià)值的音樂形式。這種說法成立嗎？()5、音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏動(dòng)機(jī)可以作為音樂發(fā)展的核心元素。通過對(duì)節(jié)奏動(dòng)機(jī)的重復(fù)、變化和發(fā)展，構(gòu)建出整個(gè)音樂作品的框架和結(jié)構(gòu)，此說法是合理的。()6、音樂教育中的音樂欣賞課程可以拓寬學(xué)生的音樂視野。通過欣賞不同風(fēng)格、體裁和時(shí)期的音樂作品，讓學(xué)生接觸到豐富多樣的音樂文化，提高他們的音樂鑒賞水平，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)7、音樂的節(jié)奏不僅能夠決定音樂的風(fēng)格，還能影響聽眾的情緒。比如，快速而強(qiáng)烈的節(jié)奏通常會(huì)讓人感到興奮和激動(dòng)，而緩慢而平穩(wěn)的節(jié)奏則容易營造出寧靜、舒緩的氛圍，這樣的表述是合理的。()8、音樂教育中的個(gè)性化教學(xué)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。但個(gè)性化教學(xué)需要投入更多的時(shí)間和精力，在大規(guī)模的教學(xué)環(huán)境中難以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()9、音樂教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于提高教學(xué)水平至關(guān)重要。但在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村學(xué)校，由于條件限制，很難吸引和留住優(yōu)秀的音樂教師。這種看法有沒有道理？()10、流行音樂的歌詞往往比較膚淺，沒有深刻的內(nèi)涵和思想，這種說法對(duì)嗎？()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)研究音樂創(chuàng)作中的和聲色彩運(yùn)用，結(jié)合作品實(shí)例，探討如何通過和聲的變化營造豐富多樣的音樂色彩和情感氛圍。2、（本題5分）詳細(xì)分析音樂劇的藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作規(guī)律，包括劇本、音樂、舞蹈、舞臺(tái)表演等元素的融合，以及在全球范圍內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)。3、（本題5分）深入探討音樂在企業(yè)文化塑造中的作用，分析如何通過音樂傳遞企業(yè)價(jià)值觀。4、（本題5分）深入探討音樂表演中的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和燈光效果對(duì)表演氛圍和觀眾體驗(yàn)的影響，結(jié)合具體的演出案例，分析舞臺(tái)美術(shù)與音樂表演的協(xié)同創(chuàng)作方法。5、（本題5分）詳細(xì)論述音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力的教學(xué)策略和方法，包括啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的具體應(yīng)用和效果評(píng)估。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）闡述在音樂演出策劃中如何確定演出曲目和安排節(jié)目順序，以滿足觀眾的審美需求和保證演出的流暢性。2、（