湖北省十堰市茅箭區(qū)實驗中學(xué)教聯(lián)體2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題

七年級上學(xué)期道德與法治第二次階段性檢測一、單項選擇題。（本題共14小題，每小題2分，共28分） 1.2024年9月1日，我們迎著朝陽，帶著歡樂，同時也帶著些許迷茫與新奇，開啟了中學(xué)生活。對此，以下理解正確的是A.步入中學(xué)的大門，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之，盡量找小學(xué)同學(xué)玩 B.進(jìn)入中學(xué)，意味著我們可以像成年人一樣獨立，不用再依賴父母 C.初中階段對我們的人生具有獨特的價值，我們要珍惜初中生活 D.在新的環(huán)境中，我們要努力打造一個十全十美的自己 2.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。以下同學(xué)的做法有助于我們合理規(guī)劃初中生活的是A.晚上熬夜玩手機，白天上課時睡覺B.作業(yè)拖拉，邊玩邊寫C.根據(jù)自身條件，設(shè)置合理目標(biāo) D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拒絕參加社會實踐3.下面是七年級同學(xué)小青的自我描述，以下從認(rèn)識自己的角度對其描述分析準(zhǔn)確的是 A.①生理②心理③社會B.①社會②心理③生理 C.①生理②社會③心理D.①心理②生理③社會 4.2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話題:做更好的自己、為自己而活、對抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對此，下列理解正確的是A.做更好的自己，就是要完美無瑕B.為自己而活，就是以自我為中心 C.完善自我，發(fā)掘潛能，做更好的自己D.做更好的自己，從不與他人做任何比較 5.初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。下列情境屬于學(xué)習(xí)的有①小強利用課余時間閱讀科幻小說②小勝周末在家整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 ③小鵬在家經(jīng)常主動做家務(wù)活④小麗和同學(xué)在暑假調(diào)查社區(qū)垃圾分類情況 A.①②③B.①③④C，①②④D.②③④ 6.“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才華的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！笨倳浀倪@句話啟示我們A.只要努力奮斗就能實現(xiàn)我們的夢想B.學(xué)習(xí)是青少年成就夢想的重要路徑C.做有夢想的少年應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏 D.夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情 7.家庭是由婚姻關(guān)系、或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 A.血緣關(guān)系B.撫養(yǎng)關(guān)系C.親情關(guān)系D.父母關(guān)系 8.家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。下列行為有利于促進(jìn)家庭成員和諧相處的是 A.小輝將家庭矛盾發(fā)到網(wǎng)上，訴說自己的委屈B.小李覺得自己長大了，啥事都不和父母溝通 C.小張在與父母的相處中，處處以自我為中心D.小芳吃完晚飯后，常會與家人一起談天說地 9.2024年9月9日，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，要實施教育家精神，鑄魂強師行動，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。之所以要強化教師隊伍建設(shè)，是因為（①教師承擔(dān)著教書育人的使命 ②教師已成為最重要的職業(yè)③當(dāng)前教師素質(zhì)能力普遍偏低 ④教師是人類文明的傳承者 A.①②B.①④C.②③D.③④ 10.下列是課堂學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)：議題:和諧的師生關(guān)系 情境:班主任在自習(xí)課上抓住趴桌子睡覺的小何，并對他進(jìn)行嚴(yán)厲批評。小何憤憤不平地想：因為這么點小錯誤就讓我在全班同學(xué)面前丟臉...... 活動:閱讀情境，小組討論交流。 任務(wù):談?wù)剰那榫持蝎@得對老師做法的正確認(rèn)識。 同學(xué)們的發(fā)言要點： ①老師的批評代表著關(guān)心、提醒和勸誡②老師不應(yīng)該傷害學(xué)生的自尊心 ③對于老師的當(dāng)眾批評我們不應(yīng)接受④要把注意力放在老師批評的內(nèi)容上以上同學(xué)們的發(fā)言要點符合任務(wù)要求的是- A.①②B.①④C.②③D.③④ 11.友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。這說明我們要A.與朋友共同分享，相互分擔(dān)B.善于包容朋友一些無心的過失 C.敢于為朋友做任何事D.多交益友，不交損友 12.好朋友小川和別人發(fā)生矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。下列做法不正確的是①只要是給自己招惹麻煩的事，最好不管②作為好朋友，幫助他人要用正確的方法③好朋友就應(yīng)該有求必應(yīng)，爽快答應(yīng)④不分是非講“哥們兒義氣”，不是真正的朋友A.①③B.②④C.①④D.②③， 13.在集體中我們每個人都會遇到或開心或煩惱的事情。面對這些情境，我們應(yīng)有正確的認(rèn)識。下列集體情境中，你的正確認(rèn)識是①我生病在家休息，我們組的同學(xué)通過微信為我輔導(dǎo)功課——集體生活溫暖我 ②學(xué)校舉行運動會，我決定不穿統(tǒng)一服裝而穿自己喜歡的服裝——我行我素顯個性③我們班設(shè)立的圖書角，讓我開闊了視野，增長了知識——在集體中承擔(dān)責(zé)任 ④我們班同學(xué)互助友愛、團(tuán)結(jié)奇進(jìn)，今年被評為優(yōu)秀集體——共同建設(shè)美好集體 A.②④B.②③C.①④D.①③ 14.在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的氫彈理論探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“服從分配，轉(zhuǎn)行！”“氫彈之父”于敏的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明A.只有維護(hù)個人利益，集體利益才有保障B.個人要維護(hù)國家、集體的利益，服從組織的安排 C.要維護(hù)集體利益，就必須犧牲個人利益D.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益 二、非選擇題。（本題共3道題，共計32分） 【認(rèn)識自己，向上向善】 15.（10分）認(rèn)識自己是一個過程。伴隨年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，最終成就更好的自己。閱讀材料，完成下列要求。 （1）根據(jù)材料一，指出認(rèn)識自己的途徑。（2分） （2）結(jié)合所學(xué)知識，全紅嬋應(yīng)如何正確看待教練們及網(wǎng)友的評論？（4分） 材料二看完全紅嬋的故事，小敏對自己也有一些認(rèn)識，她對自己的評價如下:我性格比較外向、人緣很好，但總是過于在意別人的評價，所以覺得有些累。我有時希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我…… （3）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，請你告訴小敏如何去做更好的自己。（4分） 【感悟成長心向陽光】 16.（12分）閱讀材料，完成下列要求。 【會學(xué)習(xí)的中學(xué)生】 從古至今，人們不斷地尋找合適的學(xué)習(xí)方法；“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；讀書有三到，謂心到，眼到，口到…讀書之法，在循而漸進(jìn)，熟讀而精思”，這些是古人的方法。今天的我們依舊需要探尋學(xué)習(xí)之法。對此，小冀所在班級準(zhǔn)備以“怎樣努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)”為主題召開一次交流會。 （1）如果讓你在會上發(fā)言，請寫出你的發(fā)言要點。（4分） 【善交往的中學(xué)生】小青和莉莉、小阮、小希是某中學(xué)的室友。一開學(xué)，小青、小阮和小希很快就成為了好朋友，她們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩?！蚶蛎看慰吹剿齻冊谝黄鸷苁橇w慕，想加入她們，又怕被她們拒絕。為此，莉莉很是苦惱....... （2）如果你是莉莉的朋友，為了能和小青、小阮、小希成為朋友，你有哪些好的建餃？（4分） 【尊敬師長的中學(xué)生】 數(shù)學(xué)課上，李安發(fā)現(xiàn)老師對一道數(shù)學(xué)題的解現(xiàn)方法比較繁瑣，好多同學(xué)都不容易理解，而自己的解法更簡單。他想：到底要不要跟老師說呢？怎么說呢？終于等到下課鈴響，李安鼓起勇氣走向老師，他真誠地和老師交流了自己對那道數(shù)學(xué)魂的解法。老師表揚了李安，并把這種更簡單的解法教給全體同學(xué)，同學(xué)們也都稱贊李安的表現(xiàn)，此后，李安覺得老師就像自己的朋友一樣，有好多的想法與心里話都愿意跟老師分享。 （3）“亦師亦友”是師生交往的良好狀態(tài)，我們該怎樣建立這種關(guān)系呢？（4分） 【我與集體共成長】 17.（10分）集體是一個溫馨的詞語，學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。無論我們對所在的集體是否滿意，心中都充滿對美好集體的向往。為此，七年級某班同學(xué)進(jìn)行了實踐探究。 【集體活動我主持】 美好的班集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在這個集體中，我們可以一點點長大；在這個集體中，有溫暖的陽光時常照耀我們的心靈…… （1）某校七年級學(xué)生準(zhǔn)備以集體為背景材料開展一次主題活動，請你設(shè)計一個活動主題和活動形式（至少兩個）（1+2=3分） 【集體生活我分享】班會上，小明同學(xué)說出了自己的真實感受：剛進(jìn)入班時，我性格比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。但是，老師和同學(xué)沒有放棄