大班社會課教案《需要幫助的人》

大班社會課教案《需要幫助的人》我設(shè)計(jì)了這節(jié)大班社會課《需要幫助的人》，旨在通過一系列的教學(xué)活動，讓幼兒了解并關(guān)注生活中需要幫助的人，培養(yǎng)他們的同情心和關(guān)愛意識，同時提高他們的觀察能力和社交技能。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識并關(guān)注生活中需要幫助的人，培養(yǎng)他們的同情心。2.提高幼兒的觀察能力和社交技能。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們學(xué)會關(guān)愛他人。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并關(guān)注生活中需要幫助的人，培養(yǎng)他們的同情心。2.教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，提高他們的觀察能力和社交技能。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、視頻等。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.引入：通過一個發(fā)生在幼兒園的故事，引出主題，讓幼兒關(guān)注到需要幫助的人。2.觀察：讓幼兒觀察圖片，找出需要幫助的人，并討論他們?yōu)槭裁葱枰獛椭?.討論：讓幼兒分享自己曾經(jīng)幫助過需要幫助的人的經(jīng)歷，引導(dǎo)他們學(xué)會關(guān)愛他人。4.實(shí)踐：分組進(jìn)行實(shí)踐活動，每組選擇一個需要幫助的人，討論并實(shí)施如何幫助他們。5.展示：每組展示他們的實(shí)踐活動，讓其他幼兒學(xué)習(xí)并借鑒。7.拓展延伸：讓幼兒回家后，觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，并嘗試幫助他們。五、活動重難點(diǎn)1.活動難點(diǎn)：讓幼兒理解并關(guān)注生活中需要幫助的人，培養(yǎng)他們的同情心。2.活動重點(diǎn)：通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，提高他們的觀察能力和社交技能。六、課后反思在這節(jié)課結(jié)束后，我讓幼兒回家觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，并嘗試幫助他們。第二天，他們在課堂上分享了他們的經(jīng)歷。有的幼兒說，他們幫助了鄰居老奶奶拿東西；有的幼兒說，他們幫助了同學(xué)整理書包；還有的幼兒說，他們幫助了環(huán)衛(wèi)工人撿拾垃圾。從他們的分享中，我看到了他們對活動的積極參與和熱愛，也看到了他們在關(guān)愛他人方面的進(jìn)步。這節(jié)課讓我深刻體會到了幼兒的可塑性。他們通過參與活動，學(xué)會了關(guān)愛他人，提高了觀察能力和社交技能。同時，我也意識到作為教師，我們需要在日常生活中不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒，讓他們在關(guān)愛他人的過程中，感受到快樂和成長。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的個性化需求，通過豐富多樣的教學(xué)活動，培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感。同時，我也將注重與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，共同助力幼兒的全面發(fā)展?；顒舆^程詳細(xì)描述：1.引入：我在課堂上講述了一個發(fā)生在幼兒園的故事，講述了有一個小朋友在玩耍時不小心摔倒了，其他小朋友紛紛過來幫助他，讓他感受到了關(guān)愛。通過這個故事，我引出了今天的主題——需要幫助的人。2.觀察：我展示了一些圖片，讓幼兒觀察并找出需要幫助的人。幼兒們積極回答，指出了圖片中的老人、殘疾人、小朋友等需要幫助的人。3.討論：我邀請幼兒們分享自己曾經(jīng)幫助過需要幫助的人的經(jīng)歷。有的幼兒說，他們曾經(jīng)幫助過鄰居老奶奶拿東西；有的幼兒說，他們曾經(jīng)幫助過同學(xué)整理書包；還有的幼兒說，他們曾經(jīng)幫助過環(huán)衛(wèi)工人撿拾垃圾。通過討論，幼兒們學(xué)會了關(guān)愛他人。4.實(shí)踐：我將幼兒們分成小組，每組選擇一個需要幫助的人，討論并實(shí)施如何幫助他們。有的小組決定為老人制作一張手工卡片，表達(dá)祝福；有的小組決定為殘疾人制作一個便利貼，方便他們生活；還有的小組決定為小朋友制作一幅畫，鼓勵他們勇敢。5.展示：每組展示了他們的實(shí)踐活動，其他幼兒們認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)。通過展示，幼兒們感受到了幫助他人的快樂和成就感。7.拓展延伸：我讓幼兒們回家后，觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，并嘗試幫助他們。通過這個活動，讓幼兒們將課堂上學(xué)到的關(guān)愛他人的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析2.觀察環(huán)節(jié)的圖片選擇：我在這個環(huán)節(jié)中出示了多種圖片，包括老人、殘疾人、小朋友等，這些圖片需要清晰地表達(dá)出每個人物的特點(diǎn)和可能的需求。這個細(xì)節(jié)是難點(diǎn)，因?yàn)橛變嚎赡懿焕斫鉃槭裁催@些圖片中的人需要幫助。因此，我在展示圖片的同時，還配以簡單的問題，引導(dǎo)幼兒觀察和思考，幫助他們理解并關(guān)注這些人的需求。3.討論環(huán)節(jié)的分享引導(dǎo)：我在這個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)歷，這是培養(yǎng)他們社交技能的重要一環(huán)。我詳細(xì)說明了如何引導(dǎo)幼兒分享，例如，我問道：“你們有沒有過幫助別人的經(jīng)歷？是怎么幫助的？幫助別人后你有什么感受？”這樣的問題能夠引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)，同時也能夠啟發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)的分組討論和實(shí)踐：我在這個環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了分組活動，讓每個小組選擇一個需要幫助的人，并討論如何幫助他們。這個細(xì)節(jié)是重點(diǎn)，因?yàn)樗粌H能夠讓幼兒將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我在這個環(huán)節(jié)中提供了足夠的時間和支持，確保每個小組都能夠順利完成任務(wù)。5.展示環(huán)節(jié)的分享和交流：我在這個環(huán)節(jié)中安排了每個小組展示他們的實(shí)踐活動，這是讓幼兒們學(xué)習(xí)如何表達(dá)和傾聽的重要時刻。我強(qiáng)調(diào)了分享過程中的尊重和鼓勵，讓每個幼兒都有機(jī)會表達(dá)自己的想法和感受。7.拓展延伸環(huán)節(jié)的布置：我讓幼兒們回家后，觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，并嘗試幫助他們。這個環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，因?yàn)樗鼘⒄n堂學(xué)習(xí)延伸到了日常生活中，讓幼兒們在實(shí)際生活中實(shí)踐關(guān)愛他人的理念。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我在課堂上觀察到了幼兒們的積