智慧教育構(gòu)筑教育高質(zhì)量發(fā)展新生態(tài)

“你看，這是老師們通過(guò)臨夏縣智慧教育云平臺(tái)下載的教學(xué)資源、制作的課件、編寫(xiě)的教案、錄制的優(yōu)質(zhì)課，還有通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)取得的結(jié)業(yè)證……”臨夏縣漠泥溝學(xué)區(qū)校長(zhǎng)蔣玉平開(kāi)心地講述著教育數(shù)字化建設(shè)帶來(lái)的變化和喜悅。漠泥溝學(xué)區(qū)的變化是臨夏縣全面推進(jìn)教育數(shù)字化建設(shè)的一個(gè)縮影。臨夏縣通過(guò)教育數(shù)字化建設(shè)，消弭了城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，促進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；匯聚了海量課程資源，實(shí)現(xiàn)了人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通”為內(nèi)容的“三通”建設(shè)和“同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂”為內(nèi)容的“三個(gè)課堂”建設(shè)目標(biāo)，為臨夏縣的教育發(fā)展按下了加速鍵。抓設(shè)施建設(shè)架起信息化教育“立交橋”2020年，臨夏縣作為甘肅省智慧教育云平臺(tái)的第一批試點(diǎn)縣，迎來(lái)了教育數(shù)字化建設(shè)的黃金機(jī)遇期。也是從這時(shí)開(kāi)始，臨夏縣走上了信息技術(shù)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能教育發(fā)展的快速路，不斷以教育數(shù)字化推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。近年來(lái)，臨夏縣把教育數(shù)字化建設(shè)作為推進(jìn)現(xiàn)代教育、創(chuàng)建全省智慧教育示范區(qū)和標(biāo)桿校建設(shè)的契機(jī)，在扎實(shí)做好縣級(jí)智慧教育云平臺(tái)試點(diǎn)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，著力推動(dòng)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校有效應(yīng)用國(guó)家智慧教育平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建了以國(guó)家智慧教育云平臺(tái)為核心、甘肅智慧教育云平臺(tái)為依托、縣級(jí)智慧教育云平臺(tái)為基礎(chǔ)的互聯(lián)互通智慧教育體系。在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、轉(zhuǎn)化教學(xué)模式、填補(bǔ)全縣學(xué)科空白、帶動(dòng)薄弱學(xué)校發(fā)展等方面取得了顯著成效，走出了一條教育數(shù)字化特色發(fā)展之路。2021年，隨著總投資1.29億元的臨夏縣智慧教育云平臺(tái)投入使用，標(biāo)志著該縣教育信息化建設(shè)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，為臨夏縣教育高質(zhì)量發(fā)展插上了“云”翅膀。據(jù)了解，臨夏縣智慧教育云平臺(tái)項(xiàng)目包括臨夏縣智慧教育云平臺(tái)、“4+1”數(shù)字校園模式等，分三期建設(shè)。該項(xiàng)目按照信息化教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)校應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校的目標(biāo)，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，嚴(yán)格招標(biāo)程序、規(guī)范資金管理，狠抓項(xiàng)目質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教師信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提升。與此同時(shí)，先后為臨夏縣中學(xué)、田家炳中學(xué)、韓集初中及分校建起計(jì)算機(jī)教室9間、配備計(jì)算機(jī)519臺(tái)；為中小學(xué)安裝教學(xué)觸摸一體機(jī)1175套、精品錄播教室設(shè)備16套、常態(tài)化錄播教室設(shè)備200套，教學(xué)班級(jí)巡課攝像設(shè)備249套；為幼兒園購(gòu)置安裝教學(xué)觸摸一體機(jī)526套；為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校接通了100兆VPN專(zhuān)線和教育局指揮中心200兆互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)線、1000兆VPN視頻匯聚專(zhuān)線，于2021年10月底正式投入使用。可以說(shuō)，該項(xiàng)目的建成使用，徹底實(shí)現(xiàn)了臨夏縣教育信息1.0和優(yōu)質(zhì)資源班班通，有效開(kāi)啟融遠(yuǎn)程巡課、同步課堂、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、平安校園及集合教學(xué)、教研、管理、服務(wù)等為一體的“4+1”數(shù)字校園模式，為臨夏縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校全面開(kāi)展“同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂”開(kāi)辟了重要通道。目前，全縣中小學(xué)有計(jì)算機(jī)7884臺(tái)，其中教師專(zhuān)用計(jì)算機(jī)1799臺(tái)；有計(jì)算機(jī)教室217間，全部接通互聯(lián)網(wǎng)，接通率為100%；小學(xué)生機(jī)比為7.21比1、初中生機(jī)比為8.85比1、高中生機(jī)比為21.44比1、職校生機(jī)比為3.92比1。同時(shí)，全縣建有精品錄播室18個(gè)、錄播室211個(gè)，實(shí)現(xiàn)了錄播室建設(shè)全覆蓋。抓網(wǎng)絡(luò)覆蓋實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教育資源共享如今，從臨夏縣智慧教育云平臺(tái)發(fā)出的一個(gè)個(gè)教育資源包，被及時(shí)傳到了韓集初級(jí)中學(xué)的多媒體教室里，傳到了漠泥溝中心小學(xué)的錄播室里，傳到了全縣最邊遠(yuǎn)的柏林溝教學(xué)點(diǎn)的班級(jí)電子白板上，也傳到了學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)上……在臨夏縣，各學(xué)校充分利用錄播教室，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)精品課、研究課、優(yōu)質(zhì)課等課程教學(xué)全過(guò)程視頻錄制，建立了教育教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)錄播教室與教育資源云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)遞課堂、互動(dòng)課堂、直播課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享的目標(biāo)，使全縣信息化教育邁上新臺(tái)階。目前，臨夏縣206所中小學(xué)、1所職校、1所特殊教育學(xué)校、28所公辦獨(dú)立幼兒園全部接入互聯(lián)網(wǎng)，寬帶網(wǎng)速已達(dá)到100兆以上。全縣中小學(xué)智慧教育云平臺(tái)“班班通”覆蓋率達(dá)100%，網(wǎng)絡(luò)接通率達(dá)100%，數(shù)字化教育實(shí)現(xiàn)了縣域?qū)W校全覆蓋?！霸~典寶寶來(lái)做客啦！”下面，我們請(qǐng)柏林溝教學(xué)點(diǎn)和姬家小學(xué)、何家小學(xué)的同學(xué)們來(lái)認(rèn)識(shí)這些客人……”這是臨夏縣漠泥溝學(xué)區(qū)教師利用智慧教育云平臺(tái)，為1個(gè)教學(xué)點(diǎn)和2所小學(xué)的學(xué)生上同一堂語(yǔ)文課的場(chǎng)景。“自從學(xué)區(qū)建成智慧教育云平臺(tái)數(shù)字校園，學(xué)區(qū)內(nèi)5所小學(xué)、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)和1所幼兒園實(shí)現(xiàn)了‘寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通的‘三通建設(shè)和‘同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂的‘三個(gè)課堂建設(shè)目標(biāo)。從臨夏縣智慧教育云平臺(tái)下載的教學(xué)資源，使學(xué)區(qū)教師可以更高質(zhì)量地制作新課件、錄制優(yōu)質(zhì)課，教師還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！蹦鄿蠈W(xué)區(qū)校長(zhǎng)蔣玉平說(shuō)。漠泥溝學(xué)區(qū)的變化只是臨夏縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育數(shù)字化建設(shè)的一個(gè)縮影，臨夏縣中學(xué)、田家炳中學(xué)、韓集初級(jí)中學(xué)、姬家小學(xué)、何家小學(xué)等中小學(xué)及幼兒園師生都是教育數(shù)字化建設(shè)的受益者。從一根粉筆、一塊黑板、幾本書(shū)，到今天的“三個(gè)課堂”、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)教研、大數(shù)據(jù)教育應(yīng)用……教育數(shù)字化建設(shè)已成為全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)的新常態(tài)，已成為推動(dòng)臨夏縣教育高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)力。據(jù)悉，臨夏縣充分利用智慧教育云平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)課堂”建設(shè)，已完成遠(yuǎn)程巡課10000余節(jié)、隨機(jī)視頻聽(tīng)課800余節(jié)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)視頻“一師一優(yōu)課”500余節(jié)。在此基礎(chǔ)上，臨夏縣教育部門(mén)通過(guò)遠(yuǎn)程視頻方式，檢查校園安全工作、班級(jí)衛(wèi)生、重大活動(dòng)開(kāi)展、食堂食品加工、營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放等情況，相關(guān)設(shè)施設(shè)備縣級(jí)使用率達(dá)100%，校級(jí)使用率達(dá)90%，極大地提高了工作效率，促進(jìn)了全縣教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。臨夏縣還全面組織全縣中小學(xué)教師和學(xué)生登錄甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師空間開(kāi)通率為98%，三年級(jí)以上學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”注冊(cè)率96%，有效拓寬了學(xué)習(xí)空間；利用臨夏縣智慧教育云平臺(tái)，對(duì)在臨夏縣舉行的2022年、2023年臨夏州優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在全州范圍內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)直播，對(duì)2023年全縣優(yōu)質(zhì)課也進(jìn)行了全程直播。一步一個(gè)腳印，臨夏縣通過(guò)數(shù)字化教育建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，在教學(xué)模式創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展等方面取得了顯著成效，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源上課、賽課，學(xué)校管理者利用相關(guān)平臺(tái)遠(yuǎn)程巡課已成為全縣教育教學(xué)的新常態(tài)。抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)加速教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)臨夏縣數(shù)字化教育的發(fā)展，讓更多教師看到了本土教育數(shù)字化發(fā)展的前景，完善的專(zhuān)業(yè)設(shè)備，使教師有了更多提升專(zhuān)業(yè)技能的新方式，讓更多教師獲得了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新路徑。周?？∈桥R夏縣韓集初級(jí)中學(xué)的英語(yǔ)教師，從剛?cè)谓虝r(shí)用傳統(tǒng)方法教學(xué)，到如今成為當(dāng)?shù)赜忻墓歉山處?，周?？√寡裕柚畔⒒O(shè)備有效開(kāi)展教學(xué)是他成長(zhǎng)的“加速器”?！敖柚h、州、省、國(guó)家四級(jí)智慧教育云平臺(tái)，我看到了優(yōu)秀教師的經(jīng)典教學(xué)案例，從中發(fā)現(xiàn)了很多有用的教學(xué)資源，使我能更好地借助相關(guān)設(shè)備創(chuàng)新自己的課堂?！敝芎？≌f(shuō)。的確，從過(guò)去教師手中一本書(shū)、一本教案的傳統(tǒng)教學(xué)方式，到現(xiàn)在借助多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)，很多像周海俊一樣的教師搭上了臨夏縣大力推進(jìn)教育數(shù)字化建設(shè)的“快車(chē)”，很多教師都說(shuō)自己打開(kāi)了“新世界的大門(mén)”，教學(xué)視野變得更開(kāi)闊，教學(xué)思路更活躍，課堂教學(xué)更多元、立體化，也更生動(dòng)。為了促使臨夏縣教師隊(duì)伍質(zhì)量有效提升，打造高效課堂，借助信息化設(shè)備和相關(guān)平臺(tái)，臨夏縣麻尼寺溝唐尕中心小學(xué)、韓集小學(xué)等10所學(xué)校的師生體驗(yàn)到了西北師范大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+支教”項(xiàng)目的“福利”——專(zhuān)業(yè)、生動(dòng)的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)遞課堂。與此同時(shí)，臨夏縣還充分利用智慧教育云平臺(tái)的互聯(lián)互通資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，開(kāi)設(shè)了覆蓋24個(gè)教學(xué)點(diǎn)的專(zhuān)遞課堂。充分發(fā)揮名師效應(yīng)，由教師何克亮和李生斌開(kāi)設(shè)了臨夏縣“名師課堂”，由振華中學(xué)等6所學(xué)校開(kāi)設(shè)了“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，全面助力教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。抓目標(biāo)創(chuàng)建智慧教育創(chuàng)標(biāo)桿每天，臨夏縣漓水中學(xué)校長(zhǎng)郭旭強(qiáng)都會(huì)打開(kāi)校園監(jiān)控系統(tǒng)，把校園每個(gè)角落的安全隱患、衛(wèi)生情況及食堂工作情況掌握得一清二楚，對(duì)每天的校園安全工作排查做到了心中有數(shù)。近年來(lái)，臨夏縣以創(chuàng)建全省智慧教育標(biāo)桿校為契機(jī)，充分利用智慧教育云平臺(tái)，在全縣各學(xué)校實(shí)施了“互聯(lián)網(wǎng)+雪亮眼睛”和“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”為目標(biāo)的校園安全技防工程。購(gòu)置高清攝像頭5000余個(gè)、電腦300余臺(tái)，裝配視頻監(jiān)控系統(tǒng)252套，在249所學(xué)校的校門(mén)口、操場(chǎng)、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所全部安裝了視頻監(jiān)控，并與智慧教育云平臺(tái)縣級(jí)指揮中心聯(lián)網(wǎng)，為教育部門(mén)隨時(shí)巡查學(xué)校安全工作裝上了“千里眼”，為及時(shí)應(yīng)對(duì)校園安全事件提供了便捷。目前，他們正在為各學(xué)校安裝一鍵式報(bào)警裝置，并與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。與此同時(shí)，臨夏縣投資28萬(wàn)多元，為已辦理食堂食品經(jīng)營(yíng)許可證的70所學(xué)校安裝接通“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”智慧管理平臺(tái)，有效掌握食堂食品加工和學(xué)生餐廳就餐情況等?！白詮奈覀?cè)谑程们逑撮g、消毒間、加工點(diǎn)等關(guān)鍵區(qū)域安裝了攝像頭，與智慧教育云平臺(tái)縣級(jí)指揮中心聯(lián)網(wǎng)以后，實(shí)現(xiàn)了食品加工全過(guò)程實(shí)時(shí)監(jiān)控，有效保障了校園食品安全?！迸R夏縣教育局營(yíng)養(yǎng)辦主任馬占海說(shuō)。臨夏縣信息化教育的全面普及，還極大地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成長(zhǎng)，推動(dòng)了校園科技教育的深度推進(jìn)和創(chuàng)客社團(tuán)的蓬勃開(kāi)展。在2022年甘肅省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)“科創(chuàng)實(shí)踐類(lèi)”火星環(huán)境探測(cè)挑戰(zhàn)賽中，臨夏縣韓集鎮(zhèn)雙城中心小學(xué)余晨等四位同學(xué)榮獲全省一等獎(jiǎng)；在2022年度甘肅省教育技術(shù)論文評(píng)比大賽活動(dòng)中，臨夏縣井溝初級(jí)中學(xué)教師宋子明的論文《信息化手段在初中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究》獲一等獎(jiǎng)，臨夏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師祁文英的論文《教育信息化促進(jìn)教育公平研究》獲得二等獎(jiǎng)，激發(fā)了師生參與信息化教育的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在2023年臨夏州第四屆中小學(xué)創(chuàng)客教育（機(jī)器人）大賽中，韓集初級(jí)中學(xué)創(chuàng)客項(xiàng)目在初中組60多支隊(duì)伍中成功衛(wèi)冕。2022年，漠泥溝學(xué)區(qū)中心小學(xué)成為臨夏州信息化教育電子備課系統(tǒng)試點(diǎn)學(xué)校；2023年9月，韓集初級(jí)中學(xué)被評(píng)為全省智慧教育標(biāo)桿校。的確，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，臨夏縣教育信息化建設(shè)取得了顯著成效，鞏固提升了義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，極大地促進(jìn)了全縣教育高質(zhì)量發(fā)展?！皵?shù)字化教育在我縣的普及應(yīng)用，不但徹底改變