二年級上冊語文識字2《樹之歌》知識點及練習題

第識字2．《樹之歌》知識點一、我會寫楊：yáng（白楊、楊柳、楊樹）壯：zhuàng（壯士、強壯、壯麗）桐：tóng（油桐、桐華、梧桐）楓：fēng（楓葉、楓樹、楓木）松：sōng（松樹、松柏、松子）柏：bǎi（柏樹、柏油、柏木）棉：mián（棉花、棉被、棉衣）杉：shān（杉木、油杉、云杉）化：huà（變化、化石、化學）桂：guì（金桂、桂花、桂林）二、我會認梧：wú（梧桐、梧葉、魁梧）掌：zhǎng（手掌、掌心、掌握）裝：zhuāng（裝扮、服裝、春裝）樺：huà（白樺、樺樹、黑樺）耐：nài（耐心、耐寒、忍耐）守：shǒu（守門、守護、守衛(wèi)）疆：jiāng（新疆、北疆、疆土）銀：yín（銀杏、銀白、銀行）三、多音字柏：bó（柏林）bǎi（柏樹）綠：lù（鴨綠江）lǜ（綠芽）四、近義詞壯——強披——穿喜——樂五、反義詞高——低暖——寒香——臭耐寒——耐熱六、理解詞語耐寒：經(jīng)得起寒冷。北疆：北方邊疆?；捍媪粼趲r石中的古生物遺體或遺跡。七、句子解析1．楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。用比喻的修辭手法把梧桐樹的葉子比作手掌，生動地寫出了梧桐樹葉的形狀。2．木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。寫出了木棉和樺樹生長的環(huán)境：木棉生長在南方，樺樹生長在北疆。3．銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。這是對偶句。把銀杏水杉比作活化石，金桂開花后，滿院都是花香。八、問題歸納1．文中共介紹了幾種樹？請試著列出來。按照課文出現(xiàn)的先后順序，依次是：楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和金桂。2．楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。用了什么修辭手法？從“紅、綠”可以看出什么？“披”用擬人的修辭手法，把松柏描寫的非常形象?！凹t，綠”兩個詞，使我們好像看到了秋天楓葉火紅，松樹、柏樹一年四季常青的鮮艷色彩。九、課文主題本文是一首兒歌，讓我們通過學習兒歌，認識詞語，并了解一些樹木的特點，表達了作者對大自然的無比喜愛之情。十、課后習題答案3．讀一讀，想想下面幾句話的意思。

十年樹木，百年樹人。十年的時間可以培育一棵樹木，一百年的時間才可以培育一個人才。比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也表示培養(yǎng)人才很不容易。

樹高百尺，葉落歸根。意樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故鄉(xiāng)時間再長，最終還是要回去的。

樹無根不長，人無志不立。樹木沒有根基就不會再生長，人沒有志向是不會成功的。

識字2．《樹之歌》練習題一、看拼音，寫漢字。yánɡfēnɡsōnɡbǎimián（）樹（）樹（）木（）二、你還認識哪些樹？有什么特點？________________________________________________________________三、比一比，再組詞。杉（）桂（）壯（）化（）彩（）娃（）將（）花（）四、把你知道的樹，仿照兒歌的形式寫下來。________________________________________________________________五、仿照例子寫句子。梧桐樹葉像手掌。____________________________像_______________。六、比一比，組詞。桐（）柏（）桂（）洞（）伯（）掛（）

參考答案：一、楊楓松柏棉二、柳樹：枝條長而軟。桃樹：開花粉紅色。梨樹：花開雪白雪白的。三、杉（杉樹）桂（金桂）壯（壯麗）化（化石）