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文檔簡介
I第1章緒論 1 2 2I2.2農村教育存在的問題 22.2.1教育經費不足,音樂教育被忽視 22.2.2學生音樂素質不高 22.2.3學生對音樂課不感興趣 32.3農村教育現(xiàn)狀引發(fā)的思考與對策 32.3.1高度重視,提高認 2.3.2加強農村音樂小學的教學基礎設施建設,開發(fā)區(qū)域資源 4 第3章音樂教學中如何激起學生的學習興趣 53.1在音樂課上增加些游戲教學法 5 53.3結合童話故事,激發(fā)學習興趣 7第4章結合學生自身特點和地區(qū)特點在音樂節(jié)奏教學中的措施 74.1聆聽大自然中音樂的節(jié)奏 74.2小學生節(jié)奏訓練的方法 84.2.1識讀節(jié)奏,從簡單節(jié)奏入手 84.3運用唱游課的教學方法 94.4節(jié)奏節(jié)拍的學習 第1章緒論2第2章農村音樂教學中的現(xiàn)狀分析35第3章音樂教學中如何激起學生的學習興趣89[1]《小學低年級音樂節(jié)奏的培養(yǎng)》陳潔現(xiàn)代教育教學探索雜志2016年6月第7卷第6期[2]《小學音樂教學中學生節(jié)奏感提升的研究》高瑛小學生(中旬刊)2021.3.29[3]《淺析如何在小學音樂教學中進行節(jié)奏訓練》段嬌萌.考試周刊2021.3.5[5]《小學音樂教學中體態(tài)律動的運用》屈素娟.教育,2017(8):54.[6]《淺談小學音樂課堂中節(jié)奏的教學方法》何霞.【J】.新課程(小學).2013(09)[7]《小學音樂節(jié)奏訓練中的教學體會》張超旭.【J】.中小學音樂教育,2012(02)[8]武珊珊.小學音樂教學培養(yǎng)學生節(jié)奏感的途經分析【J】.中華少華,2017(7).[9]袁曉.節(jié)奏訓練在小學音樂課堂中的應用【J】.當代音樂
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