小學(xué)科學(xué)教科版六年級上冊第三單元第3課《不簡單的杠桿》課件(2022新版)

第三單元

工具與技術(shù)不簡單的杠桿像圖中這樣的一根鐵棒就可以變成一個杠桿。杠桿和斜面一樣，都是一種簡單機(jī)械。一、聚焦一、聚焦生活常見的杠桿。你使用過杠桿類的工具嗎？能說說它的作用嗎？二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。1.認(rèn)識杠桿。在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物了，人們把這樣的棍子叫撬棍。撬棍二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。1.認(rèn)識杠桿。撬棍像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫作杠桿。二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。2.杠桿三要素。支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點(diǎn)。

在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)。

杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)是杠桿上的三個重要的位置。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。3.模擬實(shí)驗(yàn)：用一塊小石塊和木板將一塊大石塊從A處撬到B處。二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。3.模擬實(shí)驗(yàn)：用一塊小石塊和木板將一塊大石塊從A處撬到B處。二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。3.模擬實(shí)驗(yàn)：用一塊小石塊和木板將一塊大石塊從A處撬到B處。杠桿模擬測試記錄表任務(wù)目標(biāo)撬動的次數(shù)畫出每次撬動時杠桿裝置的情況石塊移動的距離（用格數(shù)標(biāo)記）把石塊從A處撬到B處第1次第2次第3次第4次0124二、探索模擬測試：利用木板撬和移動重物。3.模擬實(shí)驗(yàn)：用一塊小石塊和木板將一塊大石塊從A處撬到B處。杠桿在撬動過程中有省力的作用。杠桿的支點(diǎn)不同，作用效果不同。增加支點(diǎn)高度時，撬起的物體移動的距離變遠(yuǎn)。三、研討1.模擬測試中，我們是否能成功地將重物撬動到指定地點(diǎn)？杠桿在撬動中有什么作用？我們成功地將重物撬動到了指定地點(diǎn)。杠桿在撬動中起到了省力的作用。三、研討2.測試過程中，你做過哪些嘗試，有什么發(fā)現(xiàn)？大石頭不是每次都能被撬動的，有時可以，有時不可以，移動的距離也是遠(yuǎn)近不一。發(fā)現(xiàn)支點(diǎn)不同，作用效果不同。改變支點(diǎn)的位置，可以改變杠桿的省力情況，杠桿的省力與否同用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離和阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離有關(guān)；支點(diǎn)越高，撬動的距離越遠(yuǎn)。四、拓展杠桿在生活中的運(yùn)用。杠桿在生活中隨處可見，發(fā)揮著非常重要的作用：（1）增大力的作用效果，比如撬棍。（2）擴(kuò)展力的作用范圍