學(xué)校2024-2025年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

XXXX學(xué)校2024-2025年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

2024年是新中國成立75周年，也是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。濟(jì)南市歷下區(qū)立德學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和全國教育大會精神，緊緊圍繞區(qū)教體局“深化品質(zhì)提升年”目標(biāo)任務(wù)，以全環(huán)境立德樹人為重點(diǎn)，以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。一、堅(jiān)定黨建領(lǐng)航，統(tǒng)一思想凝聚人心（一）推進(jìn)黨建工作規(guī)范化建設(shè)。以支部評星定級為抓手，提升黨建工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。認(rèn)真落實(shí)《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，聚焦“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)化政治監(jiān)督，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，將黨風(fēng)廉政與師德師風(fēng)建設(shè)同步推進(jìn)，壓實(shí)壓緊責(zé)任鏈條。組織支部委員、黨小組長培訓(xùn)，規(guī)范落實(shí)黨支部“三會一課”制度、主題黨日制度、組織生活會制度、談心制度、民主評議黨員制度，不斷完善黨員量化積分管理等制度。保障學(xué)校黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，完善黨員活動(dòng)室建設(shè)，按規(guī)定做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。把好新黨員的入口關(guān)，抓好申請入黨人員、入黨積極分子、黨員的教育管理。把思想建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，帶領(lǐng)全體黨員、干部深刻領(lǐng)會“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。（二）加強(qiáng)意識形態(tài)工作。嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。加強(qiáng)意識形態(tài)宣傳陣地建設(shè)，堅(jiān)決抵制宗教滲透。推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺推廣使用，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作指導(dǎo)權(quán)。密切關(guān)注輿情監(jiān)測，完善學(xué)校輿情處置機(jī)制，分級負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng)，做好輿情防控。借助學(xué)校微信公眾號、報(bào)刊、電視、新媒體等各種渠道，及時(shí)宣傳國家教育政策法規(guī)、省市區(qū)教育工作精神、學(xué)校辦學(xué)特色、教育教學(xué)成果。（三）統(tǒng)戰(zhàn)等其他工作。引領(lǐng)開展好工會工作，切實(shí)履行工會“動(dòng)員組織教職工、教育引導(dǎo)教職工、聯(lián)系服務(wù)教職工、協(xié)調(diào)維護(hù)教職工”的職責(zé)。加強(qiáng)民主管理和校務(wù)公開工作，深入開展師德建設(shè)和文體活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。落實(shí)中辦國辦《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》，加強(qiáng)新時(shí)代離退休干部黨建工作，找準(zhǔn)老干部工作服務(wù)學(xué)校發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，豐富離退休老干部的生活。健全統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制，明確統(tǒng)戰(zhàn)工作責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)各民主黨派、無黨派人士、黨外知識分子等共同奮斗。增強(qiáng)黨組織的生機(jī)與活力。（四）以黨建品牌建設(shè)激發(fā)隊(duì)伍活力，促進(jìn)黨業(yè)融合。以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，以隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，以黨建帶團(tuán)建促隊(duì)建，培育樂觀自信、仁愛擔(dān)當(dāng)、求真善學(xué)、多元發(fā)展的立德學(xué)子，在廣泛爭先創(chuàng)優(yōu)的過程中，激發(fā)黨員干部、教師干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，凝聚教育發(fā)展合力，讓黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒作用，成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的政治保障和強(qiáng)勁動(dòng)力。堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效、突出常態(tài)長效，扎實(shí)落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，筑牢支部堡壘、彰顯先鋒示范，尋找黨建與業(yè)務(wù)工作在各層面的契合點(diǎn)，推動(dòng)黨建與中心工作深度融合。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，整體提升培育骨干（一）重點(diǎn)工作。1.聚焦教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師課堂教學(xué)水平，加快建設(shè)一支政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能硬、教育觀念新的骨干教師團(tuán)隊(duì)。2.落實(shí)“雙新”方案，加強(qiáng)高質(zhì)量課程體系建設(shè)，在規(guī)范開設(shè)三級課程、延時(shí)課程、分層課程、選修課程、銜接課程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科實(shí)踐課程的實(shí)施。3.聚焦課堂，結(jié)合市“新課堂”項(xiàng)目，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，開展“愛學(xué)課堂”實(shí)踐研究。（二）創(chuàng)新工作。深化對“新課堂”的理解，開展核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)新樣態(tài)規(guī)范化研究與實(shí)施。推進(jìn)學(xué)科實(shí)踐課程實(shí)施，促“雙新”落地實(shí)踐。（三）常規(guī)工作。1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)。深入開展“創(chuàng)建文明行業(yè)，提升職業(yè)素質(zhì)”活動(dòng)，通過演講、交流、座談等形式，使教師深入理解職業(yè)道德的內(nèi)涵和外延，引導(dǎo)教師認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。動(dòng)員教職工在日常工作中向榜樣人物看齊，向模范人物學(xué)習(xí)，樂于吃苦，敢于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。2.教學(xué)常規(guī)嚴(yán)落實(shí)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程管理，在集體備課實(shí)效、個(gè)人備課規(guī)范、課堂品質(zhì)提升、作業(yè)設(shè)計(jì)與分層布置、及時(shí)批改與糾錯(cuò)、命題研究、個(gè)性化輔導(dǎo)等方面重點(diǎn)施策。關(guān)注日常教學(xué)和監(jiān)測中數(shù)據(jù)的使用和分析，加強(qiáng)對教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的管理力度，采取有效的改進(jìn)措施，提高年級組整體教學(xué)質(zhì)量。3.校本教研出特色。校本教研圍繞解讀新課標(biāo)，從教學(xué)單元的課標(biāo)分析、單元主題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元評價(jià)、課時(shí)課型五個(gè)維度，研討基于新課標(biāo)的學(xué)法、教法及評價(jià)；結(jié)合“一師一課”活動(dòng)，有序組織課例研磨，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。開展“命題大賽”活動(dòng)，通過“命題研究”理解落實(shí)新課標(biāo)要求，同時(shí)，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)變。各級部注意挖掘培育各學(xué)科的教研特色，提煉工作亮點(diǎn)，在學(xué)校層面推廣。4.技術(shù)與教學(xué)深度融合。繼續(xù)借助科大訊飛“智慧教育+”項(xiàng)目，基于AI智能研修平臺的實(shí)證教研，開展基于平臺的磨課活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校關(guān)于濟(jì)南市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《數(shù)字教育背景下新型教與學(xué)模式的研究》項(xiàng)目實(shí)施和市“智慧校園”示范校創(chuàng)建。5.強(qiáng)隊(duì)伍，培養(yǎng)教師梯隊(duì)。聚焦教師發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，拓寬教師專業(yè)發(fā)展路徑，培育團(tuán)隊(duì)精神，造就專業(yè)領(lǐng)軍教師。積極參加燕山中學(xué)本校的教育教學(xué)年會，有計(jì)劃組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、聘請專家入校講座，開展名師講壇、課例研磨、教育專著研讀、成長沙龍、教學(xué)基本功競賽等專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，為全校專業(yè)成長提供更多指導(dǎo)和服務(wù)。以團(tuán)隊(duì)發(fā)展帶動(dòng)個(gè)體成長。成立教師專業(yè)發(fā)展共同體，組建項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，聚焦學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)項(xiàng)目，引領(lǐng)教研方向，開展課題研究。建立教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的管理指導(dǎo)、評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，保證團(tuán)隊(duì)的有序、有效、有為運(yùn)作。教師梯隊(duì)培養(yǎng)。骨干教師“經(jīng)驗(yàn)提煉-理論提升-科研創(chuàng)新”。青年教師“落實(shí)常規(guī)-培訓(xùn)助力-競賽提升”。三、堅(jiān)持以人為本，陽光護(hù)航健康成長（一）品德培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)。不斷實(shí)踐、完善立德課程體系，德育教育、勞動(dòng)課程教育、志愿服務(wù)教育等和德育教育有機(jī)融合，將德育內(nèi)容融入學(xué)科教育中，讓學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中獲得德育教育。學(xué)科滲透德育教育，全員育人。（二）學(xué)生行為規(guī)范制定。根據(jù)“好班風(fēng)的表現(xiàn)”“學(xué)生自主管理20條”，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，制定明確的學(xué)生行為規(guī)范，包括在校園內(nèi)和社會中的行為準(zhǔn)則，鼓勵(lì)積極、正面的行為。定期對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的宣傳教育，確保學(xué)生充分了解規(guī)范并能夠自覺遵守。提升學(xué)生的自主管理能力。以“學(xué)生自主管理20條”強(qiáng)化學(xué)生日常表現(xiàn)管理；完善校學(xué)生會的管理體系，有效地進(jìn)行學(xué)生自主管理；量化考核“三個(gè)1”制度：每天一反饋，每周一次級部校會，一月評選常規(guī)流動(dòng)紅旗。推進(jìn)班級建設(shè)，以評選“優(yōu)秀班集體”為載體，推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范和班級管理水平提升。提升學(xué)生的評價(jià)體系。結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆蓖晟茖W(xué)生的評價(jià)體系,對各年級的具體爭章種類、爭章目標(biāo)、評價(jià)流程、評價(jià)方式、獲章頒章等完善細(xì)則。（三）德育活動(dòng)策劃。制定全年度的德育活動(dòng)計(jì)劃，包括文體、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等多樣化的活動(dòng)。活動(dòng)要涵蓋不同年級和興趣，以滿足不同學(xué)生的德育需求。（四）心理健康教育。重視心理健康教育課程，及時(shí)篩查心理問題學(xué)生，個(gè)輔和團(tuán)輔相結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的情感和心理狀態(tài)，提高情商和自我管理能力。心理活動(dòng)中心提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生處理心理問題。（五）班主任獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。完善各種班主任量化考核制度，嚴(yán)格、公正執(zhí)行，讓班主任老師干有所得，不斷成長，提高自身學(xué)生管理水平，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)成長。評選校級名班主任。（六）家校合作。促進(jìn)學(xué)校與家長的合作，繼續(xù)開展家長進(jìn)校園，家校共育方面的專家講座，定期舉行家長會，分享學(xué)生的德育成長情況，征求家長的建議。四、建立服務(wù)體系，提高后勤保障能力（一）完善機(jī)制建設(shè)，提高服務(wù)效率。進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，提高后勤管理人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，確保各項(xiàng)工作的規(guī)范和高效。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)的使用按照程序進(jìn)行，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算工作，嚴(yán)控資金審批范圍，資金支出必須履行簽字手續(xù)，專項(xiàng)資金做到?？顚Ｓ?。合理調(diào)劑資金，確保學(xué)?；具\(yùn)轉(zhuǎn)項(xiàng)目和剛性需求項(xiàng)目的實(shí)施，積極推進(jìn)預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。（二）扎實(shí)做好節(jié)能減排工作。進(jìn)一步做好節(jié)能減排宣傳、監(jiān)督工作，加大節(jié)能巡視力度，提高師生的節(jié)能意識。節(jié)約用水，定期巡視節(jié)水器具的安全性，以多種形式開展節(jié)水宣傳工作。節(jié)約用電，做到“人走燈滅、無長明燈”，根據(jù)室外溫度合理使用空調(diào)，定期量化用電情況，讓節(jié)電意識深入師生工作和學(xué)習(xí)中。（三）加強(qiáng)對學(xué)校物業(yè)的管理和督促。對物業(yè)負(fù)責(zé)的區(qū)域和保潔時(shí)間進(jìn)行重新規(guī)劃安排，提高保潔標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化保潔內(nèi)容。對巡視和報(bào)修發(fā)現(xiàn)的公物問題及時(shí)安排專人進(jìn)行維修，對校園花木、綠化帶及時(shí)澆灌、修剪。及時(shí)清理校園垃圾，整治衛(wèi)生死角，廁所干凈無味，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個(gè)綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。五、常抓不懈安全工作落地有聲按照各級安全主管部門的指示精神和具體要求，全面推行安全工作精細(xì)化，安全巡查常態(tài)化。始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。定期召開保安安全工作培訓(xùn)會，完善《保安工作手冊》。對安保工作進(jìn)行總結(jié)并提出整改提高意見。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理安排安保人員工作崗位，規(guī)范工作職責(zé)，提高工作效率，繼續(xù)打造“有溫度的安保隊(duì)伍”。強(qiáng)化學(xué)校安全工作的管理，牢固樹立并強(qiáng)化全體師生“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想意識，壓實(shí)壓牢“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。完善健全學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，修訂安全應(yīng)急演練預(yù)案。開展經(jīng)常性的檢查,對校舍、水電、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。加強(qiáng)用電安全教育,禁止違規(guī)使用大功率電器。有損壞開關(guān)、插座等及時(shí)維修。做好安全教育工作，為師生安全保駕護(hù)航，設(shè)計(jì)完善《安全工作月歷》，讓師生明確一年之中應(yīng)該如何更好地開展安全教育工作。督促各年級開展安全教育活動(dòng)，做好防溺水、防欺凌、防一氧化碳中毒、防滑、防火等安全教育工作，使安全教育活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化。使全校師生“時(shí)時(shí)想安全，事事說安全”。始終把安全工作放在心上，抓在手上，落在行動(dòng)上，積極提高師生自身業(yè)務(wù)水平和管理能力。做好安全演練活動(dòng)，提高師生逃生能力，學(xué)會安全逃生方法。扎實(shí)開展學(xué)校安全檢查和問題整改工作，完善消防記錄，安排好消防控制室工作人員的工作。做好安全巡查和改造工作，根據(jù)省市區(qū)關(guān)于安全大排查工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的排查方案。按時(shí)巡查校內(nèi)消防設(shè)備是否運(yùn)行正常，及時(shí)更換過期的滅火器。熟練消防安全技術(shù)操作流程，學(xué)會自我救護(hù)方法。安全隱患排查工作常態(tài)化,對校舍、水電、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，做到安全隱患不過夜。加強(qiáng)配餐安全管理，保障師生健康。加強(qiáng)對學(xué)校配餐單位監(jiān)管，組織家委會到配餐單位進(jìn)行實(shí)地考察，對配餐人員、加工流程、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)境做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題立即通知配餐單位進(jìn)行整改，整改后確認(rèn)整改效果，從源頭上確保食品的質(zhì)量和安全。六、加強(qiáng)工會組織建設(shè)，增強(qiáng)工會活力（一）加強(qiáng)教代會制度建設(shè)。充分發(fā)揮教代會的作用，參與學(xué)校重大問題的決策，反映教職工的意見和建議。同時(shí)，積極推動(dòng)學(xué)校落實(shí)教代會提出的意見和建議，使教代會成為推動(dòng)學(xué)校民主管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要平臺。（二）開展豐富多彩的文體活動(dòng)。通過組織各種形式的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會、文藝匯演、慶祝教師節(jié)等活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。同時(shí)，積極組織教職工參加各種健康有益的健身活動(dòng)，提高教職工的身心健康水平。（三）關(guān)心教職工生活。通過開展送溫暖活動(dòng)、走訪慰問等形式，關(guān)心困難教職工的生活和家庭情況，幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)，積極組織開展各種形式的關(guān)愛活動(dòng)，如生病住院教職工的生活和健康狀況、幫助年輕教師解決工作和生活上的問題等。（四）維護(hù)教職工權(quán)益。通過參與制定涉及教職工切身利益的規(guī)章制度和決策，積極反映教職工的意見和建議等形式，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)校各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保教職工的權(quán)益得到保障。做好教師福利、教工午餐、扶貧項(xiàng)目的采購招標(biāo)工作，保證教工節(jié)日福利的足額發(fā)放，加強(qiáng)教工午餐的質(zhì)量和衛(wèi)生監(jiān)督。（五）積極