甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

甘肅省酒泉市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，結合語境填寫詞語。

（1）星期天，媽媽帶我到人民公園，我看到一群蝴蝶在地翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)美得像在跳一曲動人的華爾茲。

（2）小剛同學做錯了事，沒有及時向老師錯誤，他心里感到很愧疚。著怎樣跟老師說。

（3）當“神舟十五號”載人飛船按照時間發(fā)射，在飛向太空的那一刻，所有的中國人不禁向著太空：“這就是中國航天事業(yè)的‘加速度’?！?/p>

（4）外婆居住的小山村已經(jīng)建設成風光旅游村，這要感謝所有的村支部。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

杭州亞運會凝聚了來自亞洲各國的體育健兒，他們一起展現(xiàn)wúqióngwújìn______

的運動魅力，共同奔赴這激動人心的hóngwěi______盛事。我們也跟著運動員們感受體操運動的měigǎn_______，lǐnglüè________亞運guànjūn_______的風采。2）.看拼音，寫詞語。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)3）.看拼音，寫詞語。

duànliàn

duānzhuāng

liáokuò

sǔnshī

(

)(

)(

)(

)

géjú

jǐnjí

shǎngshí

tuánjié

(

)(

)(

)(

)4）.我們得把話挑明白了，俗話說_____________________，然后再辦事。（填上恰當?shù)男笳Z）5）.用“心”組成恰當?shù)脑~填在括號里。

我們青少年應該向社會獻一片(

)，對自己的父母應有(

)，對同學要(

)，學習上要(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．簇擁

慈詳

布置

躍躍欲試B．年齡

喉嚨

由忠

興致勃勃C．姆指

侵犯

挺脫

心驚膽戰(zhàn)D．恢復

沉寂

鈴鐺

出謀劃策2）.閱讀以下人物名片，根據(jù)人物年齡選擇與之匹配的別稱。（1）方志敏，未及________之年就英勇就義，生命永遠定格在三十六歲。(

)（2）中國商飛C919總設計師吳光輝已65歲。年過__________的他仍堅持不懈地工作，誓要將C929碳排放降低60%。(

)A．而立

B．不惑

C．花甲

D．期頤3）.下列選項中說法錯誤的一項是（

）A．《青山處處埋忠骨》文中的“從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙”這句話，通過動作描寫，表現(xiàn)出毛主席極度痛苦的心情。B．《牧場之國》一文，描寫了荷蘭牧場上動物們的悠閑和安詳，也描寫了人們擠奶、運奶時的平和與從容，突顯了荷蘭牧場的熱鬧。C．《跳水》一文中，船長看到孩子身處危險之中，果斷做出決定，拿槍逼孩子跳水。D．讀《景陽岡》的時候，可以查一查相關資料，這樣可以對人物有更多的了解，也能提高閱讀古典名著的興趣。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.陳毅平靜地說：“吃點墨水沒關系，我正覺得肚子里的墨水太少呢！”（改為轉述句）

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)平時積累先補充詩句后連線。

《少年中國說》

陸游

我勸天公重抖擻，________。

《己亥雜詩》

林升

________，直把杭州作汴州。

《示兒》

梁啟超

_________，風塵吸張。

《題臨安邸》

龔自珍

王師北定中原日，_________。2）.根據(jù)所學的內(nèi)容連線。

《牛郎織女》

記敘文

表達了作者對美好生活的懷念

《桂花雨》

民間故事

表達了古代人們對自由與美好的向往

《珍珠鳥》

詩

體現(xiàn)了作者的愛國之情

《題臨安邸》

散文

說明人和動物完全可以和諧相處

《什么比獵豹的速度更快》

說明文

開啟了探索科學之門評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把正確的序號寫在括號里。

(

)牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

(

)“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.整理被打亂的句子，用序號表示。

(

)這時，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場觀眾呆住了。

(

)球場上正進行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。

(

)

2．地道里光線不好，比較昏暗。

(

)

3．地道的出口開在隱蔽的地方，旁邊堆滿荊棘。

(

)

4．人在地道里不能了解上面的情況。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列詞語。

生氣：________________恃：_________________

2．“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”的意思：_________________________

3．詩句節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．九州/生氣/恃風雷，萬馬/齊喑/究可哀。B．九州生氣/恃/風雷，萬馬齊喑/究/可哀。4．這首詩表達的思想感情是（

）A．這首詩表達了作者對朝野臣民噤聲現(xiàn)狀的無限悲哀。B．這首詩表達了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。C．作者表達了只有風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地更有生氣的觀點。D．這首詩以祈求上天的口吻，呼喚風雷般的變革，打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才、變革社會、振興國家的愿望。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作百花園

習作提示：

漫畫里的人物特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，讓人覺得可愛又有趣。那么，你如何用文字將你身邊一位熟悉的人“畫”出來呢？想想他（她）的外貌、性格、喜好，可選一兩件事，借助語音、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫突出他（她）的特點，題目自擬，快來試一試吧！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《扁豆花》，完成后面的習題。①院里的扁豆花開了。②走入院中，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)那即將長成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的扁豆花。那本來就已很淡的顏色，此刻就像經(jīng)水洗過很多遍似的，褪得不見痕跡，甚至是憔悴、羸（léi）弱的。輕輕一碰，她瘦弱的花瓣竟飄悠悠地落下來，落下來，融進了泥土里。這讓人不得不懷疑：她是否曾經(jīng)有過那樣鮮艷的色澤和豐美的生命？可她確實有過，因為所有的生命都必須從豐美走向凋零。只不過，她比別人走得更急了點。為了結出果實，為了果實的豐茂，她情愿獻出自己的青春甚至生命！③我彎下身，拾起腳邊的一朵扁豆花，輕輕地托入掌心，借著直射而來的暖暖的陽光靜靜端詳她。隱隱地，鼻子有些發(fā)酸。然后，眼前便一片模糊，淚光中，疊印在我眼前的是母親那和善、慈藹的面容。④1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

萎謝：_________

羸弱：_______

2．聯(lián)系上下文，體會人物的情感。

讀到文中畫“____”的句子，我感受到作者因為看到____，想到____，而鼻子發(fā)酸、淚眼模糊，所以這篇短文中，作者是借____抒發(fā)了____之情。

3．聯(lián)系前文，請在文末的橫線上寫一個簡短的結尾。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題，都有一個字的注音是錯的，將它的序號填在括號里。

(1)(

)A．供（gòng）給B．旖旎（nǐ）C．燕（yān）園D．矜持（jīn）(2)(

)A．晃（huǎng）眼B．河蚌（bàng）C．繃（bēng）帶D．威嚇（xià）2）.用“/”刪掉不正確的讀音。

冠（ɡuānɡuàn）軍

召（zhāozhào）集

絲綢（zhóu

chóu）

悄（qi